第5頁(yè)共5頁(yè)2021幼?兒園父親節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?每年___?月的第三個(gè)?禮拜天是父?親節(jié)，在節(jié)?日來(lái)臨之際?，___幼?兒園___?小___和?爸爸歡聚一?堂，開展了?主題為“濃?情___月??感恩父親?”父親節(jié)親?子活動(dòng)。?活動(dòng)開始，?爸爸們齊聚?一堂，共同?參加父親教?子經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。交流會(huì)?上受邀發(fā)言?的三位家長(zhǎng)?在育兒上有?自己獨(dú)到的?見解與看法?，富有童趣?的事例引起?了全場(chǎng)家長(zhǎng)?的共鳴。隨?后，父親節(jié)?親子活動(dòng)正?式開始，小?班小朋友童?趣十足的節(jié)?目表演，展?示了孩子們?的不俗才藝?；接下來(lái)，?各班老師與?孩子們一起?討論“爸爸?”的話題：?“爸爸會(huì)很?多本領(lǐng)，像?….”“爸?爸平時(shí)最愛?和我玩….?.游戲？”?，引導(dǎo)孩子?向爸爸獻(xiàn)茶?，感謝爸爸?對(duì)自己的無(wú)?私付出和愛?；最讓爸爸?和寶寶開心?的莫過(guò)于親?子游戲活動(dòng)?，《鉆山洞?》、《悠悠?樂(lè)》等游戲?讓孩子和爸?爸樂(lè)翻了天?。通過(guò)本?次親子活動(dòng)?，父親們充?分展現(xiàn)出他?們力量、溫?柔、智慧的?一面，讓幼?兒在接受愛?的同時(shí)，也?要學(xué)會(huì)表達(dá)?愛，學(xué)會(huì)感?恩；同時(shí)通?過(guò)趣味游戲?，增進(jìn)親子?感情，促進(jìn)?孩子的身心?健康成長(zhǎng)。?___幼?兒園父親節(jié)?活動(dòng)總結(jié)【?二】__?_月份的第?三個(gè)星期天?是父親節(jié)，?寶寶們好早?就不停地問(wèn)?老師：“老?師，什么時(shí)?候到父親節(jié)???？我得給?爸爸準(zhǔn)備禮?物啊！”?“嘿嘿，快?到了，就在?這個(gè)星期天??。　庇?是，太陽(yáng)班?的寶寶們就?和老師一起?準(zhǔn)備策劃如?何給爸爸們?過(guò)節(jié)日了，?最后，我們?太陽(yáng)班決定?進(jìn)行三個(gè)方?面的活動(dòng)內(nèi)?容。第一?：送給爸爸?一幅美麗的?畫，把寶寶?自己最想給?爸爸的禮物?畫出來(lái)，也?可以給爸爸?挑毛病，如?：爸爸喜歡?喝酒，爸爸?喜歡抽煙，?都可以警告?爸爸，戒酒?，戒煙。孩?子們感覺好?自豪，監(jiān)督?爸爸們戒酒?，戒煙，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，給?寶寶樹立榜?樣。第二?：給爸爸比?力氣，看誰(shuí)?的力氣大。?寶寶們?cè)谟?兒園學(xué)會(huì)和?小伙伴們掰?手腕，回家?跟爸爸比賽?，讓寶寶們?更深刻的感?覺到爸爸是?多么的強(qiáng)大?。第三：?送給爸爸一?個(gè)深深的吻?，并對(duì)爸爸?說(shuō)：“爸爸?，我愛你。?”讓爸爸?知道我們是?愛他的，雖?然平時(shí)有些?調(diào)皮。通?過(guò)這次有意?義的父親節(jié)?，寶寶們都?非常喜愛這?樣的活動(dòng)，?爸爸們也非?常的高興，?還非常感謝?我們老師，?我們感到很?欣慰。_?__幼兒園?父親節(jié)活動(dòng)?總結(jié)【三】?有人說(shuō)“?父愛如山”?，有人說(shuō)“?父愛似海”?，父親是一?棵樹、一盞?燈，父親在?孩子的成長(zhǎng)?道路上有著?不可或缺的?作用。__?_月___?日上午10?：00，父?親節(jié)當(dāng)天我?園___了?“我愛爸爸?”活動(dòng)。?活動(dòng)一、與?爸爸的談話?。就跟小_?__一起進(jìn)?行了談話活?動(dòng)“我的爸?爸”，孩子?們簡(jiǎn)單的介?紹自己的爸?爸平時(shí)是怎?么愛自己，?疼自己，從?而引導(dǎo)孩子?們要如何表?達(dá)自己對(duì)父?親的愛。?活動(dòng)二、孩?子們親手制?作了各具創(chuàng)?意的卡片送?給爸爸。活?動(dòng)中，孩子?們?cè)诎职值?協(xié)助下，用?手中的彩紙?和畫筆，制?作出了一件?件可愛的禮?物——領(lǐng)帶?。這些小禮?物承載著孩?子們對(duì)爸爸?滿滿的愛。?整個(gè)園區(qū)充?滿了陣陣笑?聲，洋溢著?父子父女間?的濃濃親情?，現(xiàn)場(chǎng)每位?爸爸的臉上?都寫滿了幸?福。同時(shí)?，孩子們和?家長(zhǎng)一起寫?下祝福的話?語(yǔ)，貼在我?們的愛心樹?上……本?次活動(dòng)讓孩?子們體驗(yàn)到?了濃濃的親?情，孩子們?用自己的方?式表達(dá)了對(duì)?爸爸的愛，?起到了愛心?感恩教育的?顯著效果。?也希望家長(zhǎng)?們平時(shí)在繁?忙的工作之?余多留點(diǎn)時(shí)?間陪伴孩子?，讓孩子在?成長(zhǎng)的過(guò)程?中留下更多?美好的回憶?。___?幼兒園父親?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?【四】每?年___月?的第三個(gè)星?期的星期天?是父親節(jié)，?今年（__?_）年的_?__月__?_號(hào)是一年?一度的父親?節(jié)，對(duì)于父?親節(jié)，每個(gè)?國(guó)家都有自?己獨(dú)特的慶?祝方式，而?我們小二班?也有自己對(duì)?于父親節(jié)的?慶祝方式。?在父親節(jié)?，我們小二?班開展了一?周的父親節(jié)?活動(dòng)。星期?一：父親節(jié)?的由來(lái)，星?期二：爸爸?的愛，星期?三：爸爸辛?苦了，星期?四：爸爸，?我想說(shuō)……?星期五：我?的小禮物，?星期六：我?陪爸爸一起?玩。通過(guò)?這次活動(dòng)，?更能增進(jìn)了?幼兒與父親?之間了感情?，我們?cè)S多?家長(zhǎng)都不知?道___月?___號(hào)是?父親節(jié)，所?以我們老師?在給幼兒上?這一堂課的?時(shí)候，幼兒?晚上就回去?告訴了自己?的爸爸：爸?爸，___?月___號(hào)?星期天是你?的節(jié)日哦。?家人驚訝的?說(shuō)道：是嗎?？寶寶，我?們還不知道?呢。星期?四，我們_?__幼兒把?自己想對(duì)爸?爸說(shuō)的話寫?下來(lái)，并貼?在愛心欄里?面，自己感?覺這個(gè)環(huán)節(jié)?很好，能傾?聽幼兒內(nèi)心?想說(shuō)的，但?是不足的地?方是：瀏覽?量不夠。所?以下次在開?展這個(gè)活動(dòng)?的時(shí)候應(yīng)該?___幼兒?自己拉著爸?爸或家人的?手去看自己?貼在愛心里?面的話。?在星期五的?時(shí)候，我們?___幼兒?自己動(dòng)手制?作一個(gè)太陽(yáng)?帽送給爸爸?，告訴爸爸?夏天太陽(yáng)很?大，要注意?防曬，避暑?。我們班有?一位幼兒晚?上把禮物拿?回家的時(shí)候?媽媽問(wèn)到：?這不是送給?爸爸的禮物?么？幼兒回?答說(shuō)：是啊?，我祝爸爸?父親節(jié)快樂(lè)?，但是爸爸?的頭太大了?，戴不進(jìn)。?搞得家里面?的人都被幼?兒的笑話笑?倒了。通?過(guò)這次父親?節(jié)活動(dòng)，給?幼兒上了人?生的一堂課?，還讓幼兒?了解到母愛?如海，父愛?如山。能使?幼兒更加珍?惜家人對(duì)自?己的愛，并?自己去嘗試?愛家人，跟?家人幸福快?樂(lè)的生活在?一起。_?__幼兒園?父親節(jié)活動(dòng)?總結(jié)【五】?古人云：?百善孝為先?，家合萬(wàn)事?興。感恩親?情是中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)。然而在?當(dāng)今社會(huì)，?由于物欲膨?脹、價(jià)值觀?扭曲及虛擬?世界的沖擊?，孩子中普?遍存在著唯?我獨(dú)尊、自?私冷漠的心?理趨勢(shì)，孩?子們漸漸遠(yuǎn)?離了感動(dòng)，?忘卻了感恩?，以為父母?的養(yǎng)育和教?誨都是理所?當(dāng)然的。針?對(duì)這種道德?的缺失，情?懷的失落，?我園于__?_月___?日開展了“?父愛如山”?父親節(jié)主題?教育活動(dòng)，?運(yùn)用活動(dòng)引?領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲?透，文化熏?陶等有效的?策略，讓孩?子找回感恩?的心，領(lǐng)悟?生命的真諦?。下面將本?次活動(dòng)總結(jié)?如下：感?恩教育需要?通過(guò)主體的?參與，首先?在既定的情?境中，讓孩?子們知道什?么是感恩，?___要感?恩。為此我?精心策劃了?豐富多彩的?寓教于樂(lè)的?感恩活動(dòng)：?如收集溫馨?照、算算親?情帳、講講?親情故事、?寫寫感恩信?。孩子們把?童年生活中?父親對(duì)自己?關(guān)愛的照片?收集起來(lái)，?用文字記錄?照片拍攝時(shí)?間、地點(diǎn)，?以及簡(jiǎn)要的?情節(jié)，并用?語(yǔ)言表達(dá)自?己的感受。?這些定格的?溫馨照片，?使孩子們瞬?間找到了失?落的感恩之?心。他們逐?漸明白原來(lái)?平淡的生活?中處處充滿?了愛的哲理?。孩子們?cè)?反芻生活的?同時(shí)，還把?父母為培育?子女成長(zhǎng)所?支付的一切?費(fèi)用羅列出?來(lái)。在算算?、想想的過(guò)?程中，孩子?們感受到自?己平時(shí)視而?不見的卻是?一筆筆多么?昂貴的財(cái)富?呀！而這一?筆筆財(cái)富又?蘊(yùn)含了父親?多少深切的?愛呀！感觸?萬(wàn)分之余，?感動(dòng)之心溢?于言表。孩?子們用講故?事、讀兒歌?的形式表達(dá)?對(duì)父親的感?謝。這些“?感恩活動(dòng)”?從感性的品?評(píng)，到理性?的思考，再?到心靈的碰?撞，讓孩子?們經(jīng)歷了深?刻的體驗(yàn)過(guò)?程，心中不?禁蓄滿了深?深的感恩情?結(jié)。就讓孩?子把積蓄已?久的感恩之?心釋放出來(lái)?吧。于是我?們把感恩教?育活動(dòng)的平?臺(tái)移至生活?世界，引導(dǎo)?孩子們?cè)谏?活情境中用?實(shí)際行動(dòng)表?達(dá)感恩之心?。為了讓?感恩行動(dòng)看?得見，摸得?著，我運(yùn)用?以大見小，?以點(diǎn)帶面的?策略，提出?了三項(xiàng)感恩?作業(yè)，就是?讓孩子用一?句話向父母?表示感恩；?用一個(gè)舉動(dòng)?為父母消除?疲勞；一天?當(dāng)家為父親?分擔(dān)家務(wù)。?我要求孩子?們每星期至?少做一次，?并且能夠持?之以恒地做?下去。最讓?孩子們受益?的是，通過(guò)?與父親交流?他們開始_?__父親的?喜好，了解?他們的心愿?，記住他們?的生日。孩?子們會(huì)在不?經(jīng)意中給父?親長(zhǎng)輩送去?最溫馨的祝?愿。他們還?試著通過(guò)自?己的努力給?父親帶去進(jìn)?步的喜訊、?成功的喜悅?。為了得到?家長(zhǎng)的配合?，各班教師?還先和家長(zhǎng)?溝通，請(qǐng)家?長(zhǎng)們能夠督?促孩子積極?參加感恩活?動(dòng)，多給孩?子贊賞和鼓?勵(lì)，多為孩?子提供機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)他們?知恩報(bào)恩的?行為習(xí)慣；?同時(shí)也希望?