哲理感悟型材料作文審題立意及實(shí)例導(dǎo)寫(xiě)化虛為實(shí)，化實(shí)為虛一實(shí)例展示1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大量降水，如果任其流入江河，就會(huì)引起洪水泛濫，招致水災(zāi)。所以先要讓江河水流入水庫(kù)，然后按需放水，這樣不僅可以遏制洪水，干旱時(shí)還可以防止江河水?dāng)嗔鳎@樣就有效使用了雨水。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?要求：自選角度，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫(xiě)一篇不少于800字的文章。2.閱讀下面的文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。結(jié)合這句名言，自選角度，自定立意，自擬題目，文體自選(除詩(shī)歌外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

3.閱讀下面的材料.根據(jù)要求寫(xiě)作。

《萊根譚》有言：“花居盆內(nèi)終乏生機(jī)，鳥(niǎo)入籠中便減天趣。”意思是花木移栽到盆中終歸失去了蓬勃的生機(jī)。飛鳥(niǎo)關(guān)入籠中就減少了盎然的生趣。

這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深人思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

4.閱讀下面的材料.根據(jù)要求寫(xiě)作。

“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是光明和陰影構(gòu)成的?！蹦阕x了這段話有什么感悟和聯(lián)想，以此寫(xiě)一篇800字以上的作文。二特征歸納

這一類型的材料作文，要么名言或詩(shī)句，要么敘事或寓言，總之都蘊(yùn)含哲理，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。這類作文題像是謎語(yǔ)，題目是謎面，而內(nèi)涵是謎底，審題是求解。

審題時(shí)如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)。想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓“事”與“意”的相似點(diǎn)，深入挖掘內(nèi)在涵義。三審題方法及步驟（一）、名言詩(shī)句類1、找關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句是作文立意的突破口，是理解材料的第一步。2、化虛為實(shí)或化實(shí)為虛。哲理類材料屬于含蓄型材料，要從寓意或喻義入手。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義，須化虛為實(shí)。我們要根據(jù)題意，找出喻體所隱含的意思，由表及里地分析材料內(nèi)容，深化文章的主題。3、把握材料全局，確立幾個(gè)關(guān)鍵詞之間的必然聯(lián)系，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確立意。

【典例剖析】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！叭松囊磺凶兓?，一切魅力，一切美都是光明和陰影構(gòu)成的?！蹦阕x了這段話“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是光明和陰影構(gòu)成的?！蹦阕x了這段話有什么感悟和聯(lián)想，以此寫(xiě)一篇800字以上的作文。【審題指導(dǎo)】1、找關(guān)鍵詞：“光明”和“陰影”。2、化虛為實(shí)。所謂“化虛為實(shí)”的過(guò)程就是類比的過(guò)程，就是由“物”到“人”的過(guò)程，就是指我們把“化虛為實(shí)”得到的象征意義再放入到社會(huì)生活中去的過(guò)程。其思路則為：物象抽象物象思考“光明”與“陰影”在我們?nèi)松兴淼囊饬x是什么?！肮饷鳌保ㄌ摚┰谶@里指的是人生中順境與美好，比如成功、幸福、鮮花、關(guān)愛(ài)等等一切美滿的事（實(shí)），而“陰影”（虛）則指人生中的逆境與挫折，如痛苦、灰暗、不幸、磨難等（實(shí)）。3、把握材料全局，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確立意。1）陰影價(jià)值類：因?yàn)橛辛岁幱?，光明顯得炫目。2）辯證關(guān)系類：光明和陰影是相輔相成的，沒(méi)有陰影的光明只是一團(tuán)耀眼的白光，沒(méi)有生機(jī)等。3）人生價(jià)值類：種種歷練和高樓大廈就正好體現(xiàn)了人生的價(jià)值；戰(zhàn)勝陰影的過(guò)程，就是挑戰(zhàn)人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程。4）快樂(lè)人生類：遇到磨難和艱辛，不要灰心喪氣，擺脫心靈上的陰影，勇敢尋找光明，讓人生擁有快樂(lè)和成功等。

【審題訓(xùn)練】

1.閱讀下面的文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。結(jié)合這句名言，自選角度，自定立意，自擬題目，文體自選(除詩(shī)歌外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！敬鸢柑崾尽?、找關(guān)鍵詞：“貼”、“地面”、“步行”“云端”“跳舞”2、化虛為實(shí)。抓住詞語(yǔ)“貼”、“地面”、“步行”，可以談腳踏實(shí)地做人做事做學(xué)問(wèn)，或者堅(jiān)持不懈日積月累方可成就夢(mèng)想。抓住詞語(yǔ)“云端”，發(fā)掘其特點(diǎn)，可以類比與之有相似點(diǎn)的事物，例如“云端”遼遠(yuǎn)高卓，可類比崇高的追求和理想；“云端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端”千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無(wú)常；“云端”虛無(wú)飄渺，可類比根基不穩(wěn)等等。

“云端跳舞”理解為舒展自如，可以贊頌、倡導(dǎo)這種人生狀態(tài)；將“云端跳舞”理解為縱橫馳騁，則可以闡述縱橫捭闔的生命姿勢(shì)、或無(wú)拘無(wú)束的精神境界。反過(guò)來(lái)看，將“云端跳舞”理解為夸夸其談，則可以抨擊空泛、玄妙、無(wú)用的言論；將“云端跳舞”理解為得意忘形，則可以批評(píng)傲視萬(wàn)物目中無(wú)人的不良現(xiàn)象；將“云端跳舞”理解為憧憬虛幻，則可以剖析那種不切實(shí)際地幻想得到萬(wàn)人矚目結(jié)果的想法。“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”與“云端”，“步行”與“跳舞”，“貼在”與“不在”，三組詞語(yǔ)對(duì)比鮮明，一是一非，態(tài)度很鮮明。

化虛為實(shí)可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。

“我貼在地面步行”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印。

“云端跳舞”可以理解為對(duì)事業(yè)，對(duì)人生浮躁輕率，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)依托。

3、把握材料全局，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確立意。正向立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。其二，虛無(wú)縹緲的“舞蹈”最可怕。其三，沒(méi)有腳踏實(shí)地，何來(lái)人生成功？其四，務(wù)“虛”注定人生一場(chǎng)空。

反向辯證立意：

其一，腳踏實(shí)地方能走向成功；云端跳舞失敗也是美麗的；其二，視云端跳舞為異端是平庸者慵懶的借口；沒(méi)有云端跳舞的志向哪有脫離地面的果敢；其三，腳在大地，心在云端；其四，步行不如跳舞；在云端舞出絢麗的人生等。2.閱讀下面的文字，按要求作文。猶太人有句諺語(yǔ)：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫(xiě)的是‘我只是一顆塵?！硪粡垖?xiě)著‘世界為我而造’。你對(duì)這句諺語(yǔ)有何感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章不少于800字。【答案提示】“我只是一顆塵?！?，說(shuō)明自己的渺小，要求自己以謙卑的心態(tài)去看待萬(wàn)事萬(wàn)物；“世界為我而造”，說(shuō)明自己的自信與偉大，“我”能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。綜合兩方面的意思，我們每個(gè)人需要自信，但更需要謙卑和敬畏，一個(gè)能從容地謙卑與敬畏的人，常常更擁有自信。寫(xiě)作時(shí)，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的價(jià)值取向，闡明生命的價(jià)值和意義，詮釋生命歷程的故事，揭示對(duì)生命本質(zhì)的理解。立意角度有：①自信與謙卑。②渺小和偉大。③認(rèn)識(shí)自己。④心態(tài)和人生。（二）、敘事寓言類這類材料一般借用生活中的日常事例，諷喻、勸誡、啟迪人們，我們應(yīng)該挖掘其中隱含的深意，從中悟出與生活相關(guān)的道理，作為立論的切入點(diǎn)。審題關(guān)鍵：抓關(guān)鍵詞句，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這類材料大都是對(duì)一種生活現(xiàn)象的敘述，平平實(shí)實(shí)，司空見(jiàn)慣，但是其中蘊(yùn)涵著深刻的道理，值得我們仔細(xì)玩味，認(rèn)真分析，深入思考。

典例剖析：1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大量降水，如果任其流入江河，就會(huì)引起洪水泛濫，招致水災(zāi)。所以先要讓江河水流入水庫(kù)，然后按需放水，這樣不僅可以遏制洪水，干旱時(shí)還可以防止江河水?dāng)嗔?，這樣就有效使用了雨水。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?要求：自選角度，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【審題指導(dǎo)】本材料屬于敘事類哲理思維的材料作文。抓關(guān)鍵詞句，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。將材料中現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為生活中的道理，然后再用這個(gè)道理去解釋、解讀更多生活中現(xiàn)象。第一個(gè)角度：材料中“大量的降水”，可以指代那些富裕而充足的、有一定價(jià)值的東西。再好的東西如果多了，就會(huì)被人揮霍，從而不能讓其價(jià)值得以充分發(fā)揮，甚至讓好東西“貶值”，讓擁有好東西的人價(jià)值觀扭曲，導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂。

比如，某地的森林資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源等等非常豐富，但如果濫砍濫伐，過(guò)度開(kāi)發(fā)，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。就會(huì)導(dǎo)致資源流失，環(huán)境破壞，社會(huì)秩序混亂，這些好東西的價(jià)值就不能得到充分發(fā)揮。因此，國(guó)家必須加以管控，讓其可持續(xù)發(fā)展?？梢耘e中國(guó)稀土資的例子，引用“綠水青山就是金山銀山”之名言來(lái)論證。因此，對(duì)富裕充足資源要學(xué)會(huì)珍惜，做好規(guī)劃，合理運(yùn)用，就是最佳立意。第二個(gè)角度：降水太多，會(huì)導(dǎo)致洪泛濫，沒(méi)有降水又會(huì)使得土地干旱。但“水庫(kù)”能起到很好的調(diào)節(jié)作用。這就是日本稻盛和夫曾經(jīng)提出的“水庫(kù)理論”，該理論告訴我們：有遠(yuǎn)見(jiàn)方能高枕無(wú)憂。從公司來(lái)看，公司景氣時(shí)要為不景氣時(shí)作好準(zhǔn)備，一定要保留一個(gè)后備力量。同理，國(guó)家昌盛時(shí)，要為未來(lái)有可能出現(xiàn)的磨難做好準(zhǔn)備；人生順利時(shí)，要為有可能遇到的不順做好準(zhǔn)備。有憂患意識(shí)，防患于未然才是長(zhǎng)久之道。比如，汶川地震，四川省綿陽(yáng)市安縣桑棗鎮(zhèn)桑棗中學(xué)90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場(chǎng)，用時(shí)1分36秒，全校師生無(wú)一傷亡……比如，面對(duì)美國(guó)貿(mào)易制裁，中國(guó)能夠從容面對(duì)，得益于中國(guó)幾十年如一日的韜光養(yǎng)晦政策，以至于中國(guó)的基建、民生、治國(guó)理念等都遠(yuǎn)超西方所謂的民主國(guó)家。因此，中國(guó)有底氣還擊任何國(guó)家的欺凌。參考立意：(1)富裕時(shí)要學(xué)會(huì)節(jié)流，有儲(chǔ)備。(2)因勢(shì)利導(dǎo)，合理運(yùn)用。(3)合理轉(zhuǎn)化不利因素，為我所用。(4)有準(zhǔn)備、有遠(yuǎn)見(jiàn)方能無(wú)憂?！緦忣}訓(xùn)練】1.閱讀下面的材料.根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）《萊根譚》有言：“花居盆內(nèi)終乏生機(jī)，鳥(niǎo)入籠中便減天趣?！币馑际腔疽圃缘脚柚薪K歸失去了蓬勃的生機(jī)。飛鳥(niǎo)關(guān)入籠中就減少了盎然的生趣。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深人思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

【答案提示】1.審讀材料抓關(guān)鍵詞句，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。盆對(duì)于花、籠對(duì)于鳥(niǎo)而言意味著束縛，意味著不是它們?cè)旧畹牡胤剑鼈兛梢陨畹礁鼜V闊或者更適合他們本性的地方，才能改變當(dāng)前的不好局面。還可以從養(yǎng)殖者出發(fā)，要順應(yīng)花、鳥(niǎo)的本性，讓它們回歸本性，順其天性。

2.切題立意“找準(zhǔn)人生定位”“找到正確平臺(tái)”“適合自己的，才是最好的”“投入廣闊天地，青春更有為”“處合適環(huán)境，顯卓越才干”“打破局限，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)”“擺脫束縛，自由生長(zhǎng)”

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

一個(gè)初秋的傍晚，一只美麗的蝴蝶從窗戶飛進(jìn)屋里。它不停地在房間里一圈又一圈地飛舞，顯得驚慌失措，原來(lái)它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任憑它左沖右突多少次，也沒(méi)能飛出房子。最后它耗盡全部力氣，奄奄一息地落在桌子上。這只蝴蝶之所以無(wú)法從原路出去，是因?yàn)樗傇诜块g頂部那點(diǎn)空間尋找出路，總不肯往低處飛———低一點(diǎn)的地方就是開(kāi)著的窗戶。

請(qǐng)?jiān)谌姘盐詹牧系幕A(chǔ)上，自主確定立意作文，自主確定文體，確定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

審題指導(dǎo)1.抓關(guān)鍵詞句：

這只蝴蝶之所以無(wú)法從原路出去，是因?yàn)樗傇诜块g頂部那點(diǎn)空間尋找出路，總不肯往低處飛———低一點(diǎn)的地方就是開(kāi)著的窗戶。2.探究哲理（1）為什么飛不出？——因?yàn)樗傇诜块g頂部那點(diǎn)空間尋找出路，總不肯往低處飛，說(shuō)明說(shuō)明？思維局限在一個(gè)平面里，不知道轉(zhuǎn)變思維。由實(shí)到虛悟出哲理——思路決定出路要善于打破思維定勢(shì)善于轉(zhuǎn)換思維、學(xué)會(huì)變通（2）有不有出路？——低一點(diǎn)的地方就是開(kāi)著的窗戶。由實(shí)到虛悟出哲理——學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)低頭，下調(diào)目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，從低處做起

【切題立意】思路決定出路要善于打破思維定勢(shì)善于轉(zhuǎn)換思維、學(xué)會(huì)變通放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)低頭下調(diào)目標(biāo)，腳踏實(shí)地思維一轉(zhuǎn)天地寬、轉(zhuǎn)個(gè)彎就是成功學(xué)會(huì)放低姿態(tài)、低下頭也能找到陽(yáng)光

優(yōu)秀標(biāo)題《俯身輕嗅淡花香》《俯身，讓生命柳暗花明》《低頭，才能更好的昂首》·《退一步，亦是風(fēng)景》《低處也是一種選擇》《迷宮里的變通法則》·《放低姿態(tài)，提升高度》《放低姿態(tài)，沖脫牢籠》

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”；當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí)，人們才看到杯子，說(shuō)“這是一只杯子”。同樣，當(dāng)我們心中裝滿成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候，就已經(jīng)不是自己了。

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

審題指導(dǎo)1.抓關(guān)鍵詞句：當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”；當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí)，人們才看到杯子，說(shuō)“這是一只杯子”。2.探究哲理

當(dāng)杯子