(小學(xué)自然講課設(shè)計(jì))第一冊3、4魚類(2課時(shí))(小學(xué)自然講課設(shè)計(jì))第一冊3、4魚類(2課時(shí))(小學(xué)自然講課設(shè)計(jì))第一冊3、4魚類(2課時(shí))第一冊、4魚類〔2課時(shí)〕小學(xué)自然講課設(shè)計(jì)第四節(jié)魚類教材分析魚類是脊椎動(dòng)物中較低等的一世生活在水中的一個(gè)類群。它的形態(tài)特色、生理特色都與水中生活相適應(yīng)：體形一般呈紡錘形，體色背深腹淺，體表大多有鱗感知水流的作用，用鰓呼吸，用鰭游泳，體外(水中受精。魚為人類供給多種用途，是與人類生活親密有關(guān)的動(dòng)物質(zhì)源。學(xué)好本節(jié)內(nèi)容不只為學(xué)習(xí)各種脊椎動(dòng)物打好基礎(chǔ)，也讓學(xué)生意會(huì)到動(dòng)物與人類的親密關(guān)系。教法指導(dǎo)一、講課思路與方法1.設(shè)疑、討論、概括總結(jié)法。讓學(xué)生帶著風(fēng)趣而有爭議的問題踴躍思想，踴躍講話。教師適合點(diǎn)撥，學(xué)生概括總結(jié)。2.教師適合指引，讓學(xué)生聯(lián)合鯽魚實(shí)驗(yàn)，自主研究，充分表達(dá)學(xué)生在講堂中的主體地位。二、課時(shí)安排本節(jié)共安排2課時(shí)。講課設(shè)計(jì)實(shí)例(第一課時(shí))一、講課目的(一)認(rèn)知目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)魚的生活習(xí)慣。2.掌握魚的形態(tài)構(gòu)造與水中生活相適應(yīng)的特色。3.理解與魚的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的構(gòu)造特色。(二)技術(shù)目標(biāo)1.經(jīng)過對(duì)魚的形態(tài)特色的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的分析能力。2.經(jīng)過對(duì)魚的形態(tài)特色的察看和實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的察看實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?三)感情目標(biāo)1.經(jīng)過鯽魚形態(tài)構(gòu)造等知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確定生物體的構(gòu)造與功能相適應(yīng)，生物體與環(huán)境相適應(yīng)的看法。2.經(jīng)過察看鯽魚的實(shí)驗(yàn)，培育學(xué)生謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)間的合作意識(shí)。二、講課要點(diǎn)與難點(diǎn)1.講課要點(diǎn)：魚的形態(tài)特色與水中生活相適應(yīng)。2.講課難點(diǎn)：魚的形態(tài)特色與水中