朱光潛《咬文嚼字》朱光潛《咬文嚼字》A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))B.形容賣弄才學(xué)。C.形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。咬文嚼字釋義1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。2:此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。3:此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。(A)(B)(C)A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))B.形

1.閱讀課文，篩選信息，概括表述作者如何理解“咬文嚼字”？（請(qǐng)用文中的原句回答)但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。粗讀課文，把握論點(diǎn)1.閱讀課文，篩選信息，概括表述作者如何理解“咬2.為了讓大家接受這個(gè)觀點(diǎn)，作者選了五個(gè)例子來(lái)證明，你能找出這五個(gè)例子嗎？1郭沫若改字2王若虛改《史記》3賈島推敲4蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》5套板反應(yīng)2.為了讓大家接受這個(gè)觀點(diǎn)，作者選了五個(gè)例子來(lái)證明，你能找再讀課文，深入分析郭沫若改字比較文中的兩個(gè)句子，你能總結(jié)出作者的觀點(diǎn)嗎？你是沒有骨氣的文人！你這沒有骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。句式不同情感不同再讀課文，深入分析郭沫若改字比較文中的兩個(gè)句子，你能總結(jié)出作

渡漢江

宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人。

【注釋】本詩(shī)系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江時(shí)所作。

“怯”能否替換成“切”呢？

不可以?！扒印备鼙磉_(dá)作者逃亡時(shí)的膽怯心情，既急切的想知道家人的情況，又擔(dān)心自己給家人帶來(lái)災(zāi)禍，“怯”可以非常準(zhǔn)確的表現(xiàn)當(dāng)時(shí)那種矛盾的心情。拓展延伸1

渡漢江

宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢王若虛改《史記》廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也字?jǐn)?shù)不同，意味不同王若虛改《史記》廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視看下面這兩句話的意味有什么區(qū)別1，給我一支槍2，給我一槍拓展延伸21，船長(zhǎng)沒喝酒2，船長(zhǎng)今天沒喝酒看下面這兩句話的意味有什么區(qū)別1，給我一支槍拓展延伸21，船賈島“推”、“敲”閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧

月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。題李凝幽居字眼不同，意境不同朱先生舉推敲的例子想說(shuō)明什么道理？賈島“推”、“敲”閑居少鄰并，草徑入荒園。題李凝幽居字眼不同拓展延伸3試從意境及字詞與整首詩(shī)的調(diào)和上來(lái)分析，看下面這首詩(shī)的空缺中應(yīng)該填“數(shù)”還是“一”早梅齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜？枝開。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。齊己原來(lái)用的是“數(shù)枝開”，鄭谷曰“數(shù)枝非早也，未若一枝佳。”齊己禪師不覺悅服：“我一字師也。

拓展延伸3試從意境及字詞與整首詩(shī)的調(diào)和上來(lái)分析，看下面這首詩(shī)讀《惠山烹小龍團(tuán)》，說(shuō)說(shuō)作者想告訴我們什么？聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不同1.惠山泉水泡小龍團(tuán)茶2.獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉

3.獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉小龍團(tuán)是福建名茶，一般是地方上供給皇帝的茶。一兩茶相當(dāng)于0.1兩黃金。蘇軾在任常州刺史時(shí)得到朋友贈(zèng)送的小龍團(tuán)，異常興奮，來(lái)到無(wú)錫的第二泉取泉水泡茶。小龍團(tuán)是茶團(tuán)，北宋蔡襄創(chuàng)制的一種名茶，形狀似餅，“天上小團(tuán)月”就是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的，因?yàn)樗麄兊男螤疃际菆A形的。讀《惠山烹小龍團(tuán)》，說(shuō)說(shuō)作者想告訴我們什么？聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不誤用:“套板反應(yīng)”弊端：套語(yǔ)濫調(diào)，全無(wú)新奇。美人：“柳腰桃面”才子：“學(xué)富五車，才高八斗”離別：“柳岸灞橋”印書：“付梓”“殺青”誤用:“套板反應(yīng)”弊端：套語(yǔ)濫調(diào)，全無(wú)新奇。美人：“柳腰桃面什么是套板反應(yīng)？套板反應(yīng)是運(yùn)用詞的聯(lián)想意時(shí)，看到一事物立即聯(lián)想到套語(yǔ)濫調(diào)。弊端是束縛了語(yǔ)言創(chuàng)新，是文學(xué)向前發(fā)展的障礙。韓愈說(shuō)過(guò)：“惟陳言之務(wù)去?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)言也要不斷推陳出新（陳言務(wù)去：指寫作時(shí)務(wù)必除去陳舊的言辭，努力創(chuàng)造、革新。）套板反應(yīng)有什么弊端嗎？如何避免套板反應(yīng)？什么是套板反應(yīng)？套板反應(yīng)是運(yùn)用詞的聯(lián)想意時(shí)，看到一事物立即聯(lián)避免套板，推陳出新那個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像會(huì)說(shuō)話那雙眼睛，如秋水、如寒星、如寶珠、如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀

————?jiǎng)Ⅸ槨独蠚堄斡洝吠卣寡由?避免套板，推陳出新那個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，水汪汪字?jǐn)?shù)不同意味不同句式不同情感不同字眼不同意境不同思想情感善用字的聯(lián)想意義（正）套板反應(yīng)（反）結(jié)構(gòu)全解：舉例論證對(duì)比論證引用字?jǐn)?shù)不同意味不同句式不同情感不同字眼不同意境不同思想情感善用謹(jǐn)嚴(yán)、刻苦自勵(lì)、推陳翻新、時(shí)時(shí)求情感語(yǔ)言精的精煉與吻合。如何咬文嚼字？為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。

——唐·杜甫謹(jǐn)嚴(yán)、刻苦自勵(lì)、推陳翻新、時(shí)時(shí)求情感語(yǔ)言精的精煉與吻合。如何朱光潛《咬文嚼字》朱光潛《咬文嚼字》A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))B.形容賣弄才學(xué)。C.形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。咬文嚼字釋義1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。2:此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。3:此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。(A)(B)(C)A.過(guò)分地斟酌字句(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))B.形

1.閱讀課文，篩選信息，概括表述作者如何理解“咬文嚼字”？（請(qǐng)用文中的原句回答)但是在文學(xué)，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。粗讀課文，把握論點(diǎn)1.閱讀課文，篩選信息，概括表述作者如何理解“咬2.為了讓大家接受這個(gè)觀點(diǎn)，作者選了五個(gè)例子來(lái)證明，你能找出這五個(gè)例子嗎？1郭沫若改字2王若虛改《史記》3賈島推敲4蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》5套板反應(yīng)2.為了讓大家接受這個(gè)觀點(diǎn)，作者選了五個(gè)例子來(lái)證明，你能找再讀課文，深入分析郭沫若改字比較文中的兩個(gè)句子，你能總結(jié)出作者的觀點(diǎn)嗎？你是沒有骨氣的文人！你這沒有骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。句式不同情感不同再讀課文，深入分析郭沫若改字比較文中的兩個(gè)句子，你能總結(jié)出作

渡漢江

宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來(lái)人。

【注釋】本詩(shī)系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江時(shí)所作。

“怯”能否替換成“切”呢？

不可以?！扒印备鼙磉_(dá)作者逃亡時(shí)的膽怯心情，既急切的想知道家人的情況，又擔(dān)心自己給家人帶來(lái)災(zāi)禍，“怯”可以非常準(zhǔn)確的表現(xiàn)當(dāng)時(shí)那種矛盾的心情。拓展延伸1

渡漢江

宋之問

嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢王若虛改《史記》廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也字?jǐn)?shù)不同，意味不同王若虛改《史記》廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視看下面這兩句話的意味有什么區(qū)別1，給我一支槍2，給我一槍拓展延伸21，船長(zhǎng)沒喝酒2，船長(zhǎng)今天沒喝酒看下面這兩句話的意味有什么區(qū)別1，給我一支槍拓展延伸21，船賈島“推”、“敲”閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧

月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。題李凝幽居字眼不同，意境不同朱先生舉推敲的例子想說(shuō)明什么道理？賈島“推”、“敲”閑居少鄰并，草徑入荒園。題李凝幽居字眼不同拓展延伸3試從意境及字詞與整首詩(shī)的調(diào)和上來(lái)分析，看下面這首詩(shī)的空缺中應(yīng)該填“數(shù)”還是“一”早梅齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜？枝開。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。齊己原來(lái)用的是“數(shù)枝開”，鄭谷曰“數(shù)枝非早也，未若一枝佳?！饼R己禪師不覺悅服：“我一字師也。

拓展延伸3試從意境及字詞與整首詩(shī)的調(diào)和上來(lái)分析，看下面這首詩(shī)讀《惠山烹小龍團(tuán)》，說(shuō)說(shuō)作者想告訴我們什么？聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不同1.惠山泉水泡小龍團(tuán)茶2.獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉

3.獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉小龍團(tuán)是福建名茶，一般是地方上供給皇帝的茶。一兩茶相當(dāng)于0.1兩黃金。蘇軾在任常州刺史時(shí)得到朋友贈(zèng)送的小龍團(tuán)，異常興奮，來(lái)到無(wú)錫的第二泉取泉水泡茶。小龍團(tuán)是茶團(tuán)，北宋蔡襄創(chuàng)制的一種名茶，形狀似餅，“天上小團(tuán)月”就是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的，因?yàn)樗麄兊男螤疃际菆A形的。讀《惠山烹小龍團(tuán)》，說(shuō)說(shuō)作者想告訴我們什么？聯(lián)想不同，意蘊(yùn)不誤用:“套板反應(yīng)”弊端：套語(yǔ)濫調(diào)，全無(wú)新奇。美人：“柳腰桃面”才子：“學(xué)富五車，才高八斗”離別：“柳岸灞橋”印書：“付梓”“殺青”誤用:“套板反應(yīng)”弊端：套語(yǔ)濫調(diào)，全無(wú)新奇。美人：“柳腰桃面什么是套板反應(yīng)？套板反應(yīng)是運(yùn)用詞的聯(lián)想意時(shí)，看到一事物立即聯(lián)想到套語(yǔ)濫調(diào)。弊端是束縛了語(yǔ)言創(chuàng)新，是文學(xué)向前發(fā)展的障礙。韓愈說(shuō)過(guò)：“惟陳言之務(wù)去。”隨著時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)言也要不斷推陳出新（陳言務(wù)去：指寫作時(shí)務(wù)必除去陳舊的言辭，努力創(chuàng)造、革新。）套板反應(yīng)有什么弊端嗎？如何避免套板反應(yīng)？什么是套板反應(yīng)？套板反應(yīng)是運(yùn)用詞的聯(lián)想意時(shí)，看到一事物立即聯(lián)避免套板，推陳出新那個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像會(huì)說(shuō)話那雙眼睛，如秋水、如寒星、如寶珠、如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀

————?jiǎng)Ⅸ槨独蠚堄斡洝吠卣寡由?避免套板，推陳出新那個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，