【考向解讀】1.基因工程的誕生(Ⅰ)2.基因工程的原理及技術(shù)(Ⅱ)3.基因工程的應(yīng)用(Ⅱ)4.蛋白質(zhì)工程(Ⅰ)5.植物的組織培養(yǎng)(Ⅱ)6.動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆(Ⅰ)7.細(xì)胞融合與單克隆抗體(Ⅱ)8.動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)(Ⅰ)9.胚胎干細(xì)胞的移植(Ⅰ)10.胚胎工程的應(yīng)用(Ⅱ)11.轉(zhuǎn)基因生物的安全性(Ⅰ)12.生物武器對人類的威脅(Ⅰ)13.生物技術(shù)中的倫理問題(Ⅰ)14.簡述生態(tài)工程的原理(Ⅱ)15.生態(tài)工程的實例(Ⅰ)高頻考點：基因工程的原理、操作步驟及操作工具；動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆、胚胎移植的基本技術(shù)、過程及其應(yīng)用中頻考點：植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交的原理及應(yīng)用、胚胎干細(xì)胞的移植及其應(yīng)用低頻考點：蛋白質(zhì)工程及應(yīng)用、結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的知識考查生態(tài)工程的原理【命題熱點突破一】綜合考查基因工程的原理及應(yīng)用1．目的基因應(yīng)插入啟動子與終止子之間的部位。2．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞沒有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象。3．原核生物作為受體細(xì)胞的優(yōu)點：繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少。4．一般情況下，用同一種限制酶切割質(zhì)粒和含有目的基因的片段，但有時可用兩種限制酶分別切割質(zhì)粒和目的基因，以避免質(zhì)粒和質(zhì)粒之間、目的基因和目的基因之間的連接。5．標(biāo)記基因的作用——篩選、檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。6．受體細(xì)胞常用植物受精卵或體細(xì)胞(經(jīng)組織培養(yǎng))、動物受精卵(一般不用體細(xì)胞)、微生物(大腸桿菌、酵母菌)等。7．啟動子(DNA片段)≠起始密碼子(RNA)；終止子(DNA片段)≠終止密碼子(RNA)。例1．（2018北京卷，5）用XhoI和SalI兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是（）A．如圖中兩種酶識別的核苷酸序列不同B．如圖中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNAC．泳道①中是用SalI處理得到的酶切產(chǎn)物D．圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA【答案】D【變式探究】（2017年北京卷，5）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ〢．用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B．用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞C．在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D．用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上【答案】C【變式探究】圖（a）中的三個DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點是唯一的）。根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接，理由是____________。（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________，不能表達(dá)的原因是____________。（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和____________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________?！敬鸢浮浚?）Sau3AⅠ兩種梅切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端（2）甲和丙甲中目的基因插入在啟動子的上游， 丙中目的基因插入在終止子的下游，兩者目的基因均不能轉(zhuǎn)錄（3）E·coliDNA連接酶T4DNA連接酶T4DNA連接酶【解析】（1）由于限制酶Sau3AⅠ與BamHⅠ切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端，所以經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被Sau3AⅠ酶切后的產(chǎn)物連接。（2）啟動子是一段有特殊序列的DNA片段，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)。終止子也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA短片段，相當(dāng)于一盞紅色信號燈，使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來。在基因表達(dá)載體中，啟動子應(yīng)位于目的基因的首端，終止子應(yīng)位于目的基因的尾端，這樣目的基因才能表達(dá)。而圖甲中目的基因插入在啟動子的上游，丙中目的基因插入在終止子的下游，兩者目的基因均不能轉(zhuǎn)錄，所以都不能表達(dá)目的基因的產(chǎn)物。（3）常見DNA連接酶的有E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是T4DNA連接酶?！咀兪教骄俊肯聢D為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。下列敘述正確的是()A．過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得B．過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植C．過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體D．過程④人β-酪蛋白基因只能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯【解析】A項，目的基因的獲取方法包括：從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和化學(xué)方法人工合成。從人cDNA文庫中獲得屬于從基因文庫中獲取的方法。B項，胚胎移植應(yīng)選用發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚。C項，胚胎分割技術(shù)的操作對象一般是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，分割后可進(jìn)行胚胎移植，②過程后已經(jīng)完成胚胎分割、胚胎移植，借助胚胎移植技術(shù)可產(chǎn)生遺傳物質(zhì)完全相同的后代。圖示過程③的操作對象是轉(zhuǎn)基因山羊個體，可通過克隆技術(shù)達(dá)到擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體的目的。D項，翻譯不能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行?！敬鸢浮緼【變式探究】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，是艾滋病的病原體?；卮鹣铝袉栴}：(1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時，可先提取HIV中的________，以其作為模板，在________的作用下合成________，獲取該目的蛋白的基因，構(gòu)建重組表達(dá)載體，隨后導(dǎo)入受體細(xì)胞。(2)從受體細(xì)胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機(jī)體后，刺激機(jī)體產(chǎn)生的可與此蛋白結(jié)合的相應(yīng)分泌蛋白是________，該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是__________________________________。(3)已知某種菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分________細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。(4)人的免疫系統(tǒng)有________癌細(xì)胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤?！窘馕觥?1)HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，所以要想獲得相應(yīng)的目的基因，應(yīng)以HIV的RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA(或DNA)。(2)目的蛋白注入機(jī)體后相當(dāng)于抗原。在抗原的刺激下，機(jī)體進(jìn)行體液免疫，由漿細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體(分泌蛋白)，由于該抗體能與目的蛋白(抗原)發(fā)生特異性結(jié)合，所以可通過抗體檢測出有無目的蛋白，從而確定體內(nèi)有無HIV。(3)HIV主要攻擊人體的T(或T淋巴)細(xì)胞，從而降低機(jī)體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。(4)癌細(xì)胞在機(jī)體中屬于抗原，人體的免疫系統(tǒng)能夠監(jiān)控和清除癌細(xì)胞?！敬鸢浮?1)RNA逆轉(zhuǎn)錄酶cDNA(或DNA)(2)抗體抗原抗體特異性結(jié)合(3)T(或T淋巴)(4)監(jiān)控和清除【命題熱點突破二】綜合考查蛋白質(zhì)工程的原理及應(yīng)用基因工程和蛋白質(zhì)工程的比較比較項目基因工程蛋白質(zhì)工程原理基因重組中心法則的逆轉(zhuǎn)區(qū)別過程獲取目的基因―→構(gòu)建表達(dá)載體―→導(dǎo)入受體細(xì)胞―→目的基因的檢測與鑒定預(yù)期蛋白質(zhì)功能―→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)―→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列―→合成DNA―→表達(dá)出蛋白質(zhì)區(qū)別實質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產(chǎn)品(基因的異體表達(dá))定向改造或生產(chǎn)人類所需要的蛋白質(zhì)結(jié)果生產(chǎn)自然界中已經(jīng)有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界中沒有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)必須通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)例2、人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。（1）獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動子是_____________（填寫字母，單選）。A.人血細(xì)胞啟動子B.水稻胚乳細(xì)胞啟動子C.大腸桿菌啟動子D.農(nóng)桿菌啟動子 （3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是__________________________。（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑II相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是_______________________________________。（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認(rèn)rHSA與_________________的生物學(xué)功能一致?！敬鸢浮浚?2分）（1）總RNA（或mRNA）（2）B（3）吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞，有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化（4）水稻是真核生物，具有膜系統(tǒng)，能對初始rHSA多肽進(jìn)行高效加工（5）HAS【解析】（1）合成總cDNA需提取細(xì)胞中所有的mRNA，然后通過反轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行合成。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因時，兩條引物分別與模板鏈的5’端結(jié)合，擴(kuò)增方向相反。（2）根據(jù)啟動子通常具有物種及組織特異性可知，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動子是水稻胚乳細(xì)胞啟動子。（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，酚類物質(zhì)可以吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞，有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化。（4）水稻是真核生物，具有膜系統(tǒng)，能對初始rHSA多肽進(jìn)行高效加工，而大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中不具有生物膜系統(tǒng)。（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認(rèn)rHSA與天然的HSA生物學(xué)功能一致?！咀兪教骄俊恳阎矬w內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P)，該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運蛋白，由305個氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}：(1)從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對蛋白質(zhì)的________進(jìn)行改造。(2)以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾________基因或合成________基因。所獲得的基因表達(dá)時是遵循中心法則的，中心法則的全部內(nèi)容包括________的復(fù)制，以及遺傳信息在不同分子之間的流動，即：__________________________________________________________________。(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過________和________，進(jìn)而確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對蛋白質(zhì)的生物________進(jìn)行鑒定。【解析】(1)從題中所述資料可知，將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸后，該蛋白質(zhì)的功能發(fā)生了改變，此過程是通過對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序進(jìn)行改造，進(jìn)而改變了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，從而改變了蛋白質(zhì)的功能。(2)在蛋白質(zhì)工程中，目的基因可以以P基因序列為基礎(chǔ)，對生物體內(nèi)原有P基因進(jìn)行修飾，也可以通過人工合成法合成新的P1基因。中心法則的內(nèi)容如下圖所示：由圖可知，中心法則的全部內(nèi)容包括：DNA以自身為模板進(jìn)行的復(fù)制，DNA通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給RNA，最后RNA通過翻譯將遺傳信息表達(dá)成蛋白質(zhì)；在某些病毒中RNA可自我復(fù)制(如煙草花葉病毒等)，在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA(如HIV)，這是對中心法則的補(bǔ)充。(3)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)，經(jīng)過該過程得到的蛋白質(zhì)，需要對其生物功能進(jìn)行鑒定，以保證其發(fā)揮正常作用?！敬鸢浮?1)氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))(其他合理答案也可)(2)PP1DNA和RNA(或遺傳物質(zhì))DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白質(zhì)(或轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯)(3)設(shè)計蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測氨基酸序列功能【命題熱點突破三】植物細(xì)胞工程及應(yīng)用有關(guān)植物細(xì)胞工程的幾個關(guān)鍵問題1．植物細(xì)胞A和植物細(xì)胞B雜交獲得的雜種細(xì)胞的類型有三種：AA型、BB型、AB型，符合要求的只有AB型，需要進(jìn)行篩選。2．雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志：新的細(xì)胞壁的生成。3．雜種植株遺傳物質(zhì)的變化：雜種植株的變異類型屬于染色體變異，雜種植株的染色體數(shù)通常是兩親本細(xì)胞染色體數(shù)目之和，雜種植株屬于異源多倍體。4．植物組織培養(yǎng)時植物激素和光照的使用(1)植物激素的使用脫分化階段細(xì)胞分裂素比例較高，以促進(jìn)細(xì)胞的分裂；再分化階段生長素比例較高，以促進(jìn)芽與根的形成。(2)光照的使用脫分化階段不需要給予光照，再分化階段需要給予光照，以利于葉綠素的形成。例3．（2018江蘇卷，22）如圖為細(xì)胞融合的示意圖，下列敘述正確的是（）A．若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，需先去分化再誘導(dǎo)融合B．a(chǎn)細(xì)胞和b細(xì)胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)C．c細(xì)胞的形成與a、b細(xì)胞膜的流動性都有關(guān)D．c細(xì)胞將同時表達(dá)a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因【答案】BC【解析】若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，應(yīng)該先用酶解法去掉它們的細(xì)胞壁再誘導(dǎo)融合，A錯誤；無論是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，兩個細(xì)胞的融合都需要促融處理后才能實現(xiàn)，B正確；兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞，利用了細(xì)胞膜的流動性，C正確；c細(xì)胞同時具備了a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因，但是基因是選擇性表達(dá)的，因此c細(xì)胞中基因不一定都能夠表達(dá)，D錯誤?！咀兪教骄俊炕蚬こ逃址Q為DNA重組技術(shù)，回答相關(guān)問題：（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即______和從_______中分離。（2）利用某植物的成熟葉片為材料，同時構(gòu)建cDNA文庫和基因組文庫，兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少，其原因是______。（3）在基因表達(dá)載體中，啟動子是______聚合酶識別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞，最常用的原核生物是______。（4）將目的基因通過基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時，常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_____和______顆粒?！敬鸢浮浚?5分）（1）人工合成生物材料（每空2分，共4分，其他合理答案可酌情給分）（2）cDNA文庫中只含有葉細(xì)胞已轉(zhuǎn)錄（或已表達(dá)）的基因，而基因組文庫中含有該植物的全部基因（5分，其他合理答案可酌情給分）（3）RNA（2分）大腸桿菌（或答細(xì)菌）（2分）（4）金粉鎢粉（每空1分，共2分）【變式探究】植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物細(xì)胞雜交等技術(shù)。植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，回答相關(guān)問題：(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性，在一定的________等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有________成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其________生成胚狀體或叢芽。(2)植物組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可觀察到發(fā)生________異常，進(jìn)而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育。(3)在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的成功誘導(dǎo)至關(guān)重要，科學(xué)家研究了植物生長調(diào)節(jié)劑對某藥用植株愈傷組織的影響，實驗結(jié)果如下表：培養(yǎng)基代號2，4-D/mg·L－16-BA/mg·L－1愈傷組織誘導(dǎo)率/%L11.0065.41L22.0068.76L33.0091.01L43.00.254.48L53.00.557.35L63.01.051.71注：愈傷組織誘導(dǎo)率(%)＝產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%①誘導(dǎo)形成愈傷組織________(填“需要”或“不需要”)光照的條件。②從上表可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________________________________________________。(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有____________________________、__________________和植物組織培養(yǎng)?！窘馕觥?1)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基主要成份有無機(jī)營養(yǎng)物、碳源、有機(jī)營養(yǎng)成份、生長調(diào)節(jié)劑等。在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化。愈傷組織由不同激素的誘導(dǎo)經(jīng)過再分化可生成胚狀體或叢芽。(2)三種可遺傳變異中，只有染色體變異能通過顯微鏡觀察到，基因突變和基因重組觀察不到。(3)①愈傷組織的誘導(dǎo)階段中暗培養(yǎng)有利于細(xì)胞的脫分化產(chǎn)生愈傷組織。若在光照條件下，易分化產(chǎn)生維管等組織，不利于產(chǎn)生大量的愈傷組織。②由上表分析可知，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于某藥用植株的胚形成愈傷組織，而添加6-BA則不利于此植株的胚形成愈傷組織。(4)植物體細(xì)胞雜交過程為：首先要用酶解法去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體；再誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合形成雜種細(xì)胞；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株。【答案】(1)營養(yǎng)和激素不同激素再分化(2)染色體(數(shù)目或結(jié)構(gòu))(3)①不需要②在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于形成愈傷組織，而添加6-BA則不利于形成愈傷組織(4)用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體(誘導(dǎo))原生質(zhì)體間的融合【命題熱點突破四】動物細(xì)胞工程及應(yīng)用有關(guān)動物細(xì)胞工程的答題要素1．動物細(xì)胞培養(yǎng)：(1)培養(yǎng)基的特有成分：動物血清。(2)培養(yǎng)過程：原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)。(3)制備懸液的酶：胰蛋白酶或膠原蛋白酶。2．未受精卵細(xì)胞作細(xì)胞核移植受體細(xì)胞的理由：(1)營養(yǎng)豐富。(2)體積大，易操作。(3)含有刺激已分化的細(xì)胞核恢復(fù)分裂能力的物質(zhì)。3．單克隆抗體制備中2次篩選目的不同：(1)第1次：得到既能分泌抗體又能大量增殖的雜交瘤細(xì)胞。(2)第2次：篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。4．克隆動物的4種技術(shù)手段：動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。5．相比植物體細(xì)胞雜交，動物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒處理，其他物理、化學(xué)誘導(dǎo)融合的手段與植物體細(xì)胞雜交過程中原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合的方法相同。例4．（2018江蘇卷，10）下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用?？焖俜敝车臄⑹?，正確的是（）A．采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B．體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進(jìn)行移植C．使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)D．利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率更高【答案】A【解析】用促性腺激素對良種奶牛進(jìn)行注射處理，可促使其超數(shù)排卵，A正確；進(jìn)行移植的胚胎是桑椹胚或囊胚，B錯誤；受體對移植的胚胎幾乎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此無需使用免疫抑制劑，C錯誤；利用胚胎分割技術(shù)，同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D錯誤?！咀兪教骄俊浚?017年江蘇卷，11）牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌 B．應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體【答案】D【解析】單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確?！咀兪教骄俊肯聢D表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進(jìn)行，去核時常采用_______的方法。②代表的過程是__________。（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了__________?！敬鸢浮浚?5分）（1）XX或XY顯微操作（去核法）胚胎移植（2）遺傳物質(zhì)（3）卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的形狀產(chǎn)生影響（4）已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞核具有全能性?！窘馕觥浚?）提供體細(xì)胞的供體可能為雌性，也可能為雄性，因此圖中A（正常細(xì)胞核）的性染色體組成為XX或XY。常采用顯微操作去核法來去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。②過程表示將早期胚胎移入受體，即胚胎移植。（2）取供體動物的體細(xì)胞培養(yǎng)，一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，因為10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。超過10代繼續(xù)培養(yǎng)，供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)（或核型）的穩(wěn)定性會降低。（3）克隆動物的細(xì)胞核基因來自供體，因此大部分性狀與供體相同，但細(xì)胞質(zhì)基因來源于受體（或提供卵母細(xì)胞的個體），即卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響，這就決定了克隆動物的性狀與供體不完全相同。（4）克隆動物的培育采用的是核移植技術(shù)，核移植技術(shù)的原理是：已經(jīng)分化的動物體細(xì)胞核具有全能性。【變式探究】英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B．捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)【解析】A項，受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于捐獻(xiàn)者的卵母細(xì)胞，故避免了母親的線粒體遺傳病基因遺傳給后代。B項，紅綠色盲為細(xì)胞核基因遺傳病，捐獻(xiàn)者僅提供了卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，故捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒。C項，受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于捐獻(xiàn)者，但細(xì)胞核中的染色體一半來自父方，一半來自母方。D項，三親嬰兒的培育是體外受精，所以需要在體外培養(yǎng)至早期胚胎階段再進(jìn)行胚胎移植?！窘馕觥?1)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，故在構(gòu)建含有tPA基因的目的基因時，應(yīng)將目的基因(tPA基因)首端與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用的方法是顯微注射法。(2)將組織塊分散成單個細(xì)胞往往用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理。抗生素具有殺菌作用，為防止培養(yǎng)液被污染，可在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素。(3)tPA基因?qū)牒缶S持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。過程④中，成纖維細(xì)胞核導(dǎo)入到未受精的卵細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞，該技術(shù)為細(xì)胞核移植。(4)從A(重組細(xì)胞)分裂分化成B(早期胚胎)的過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎的培養(yǎng)。進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交，即轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中能分泌組織型纖溶酶原激活劑(tPA)，則可確定轉(zhuǎn)基因牛培育成功?！敬鸢浮?1)乳腺蛋白顯微注射法(2)胰蛋白酶或膠原蛋白酶(只答一個也得分)抗生素(3)轉(zhuǎn)化細(xì)胞核移植技術(shù)(4)早期胚胎培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中分泌組織型纖溶酶原激活劑(tPA)【命題熱點突破七】從生態(tài)工程的原理及應(yīng)用等方面進(jìn)行考查生態(tài)工程設(shè)計的常用方法1．生態(tài)工程設(shè)計的常用方法之一是食物鏈(網(wǎng))的“相接”。例如，在稻田養(yǎng)魚的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中，魚與稻原屬于不同生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))，但在人為調(diào)控下，將一些草食性魚、濾食性魚和雜食性魚(如草魚、鰱魚和羅非魚等)的魚苗放養(yǎng)在稻田中，使稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有所改變，物質(zhì)循環(huán)和能量流動更為合理。這表現(xiàn)在魚類攝食雜草，減少了雜草在陽光、養(yǎng)分方面與水稻的競爭；魚糞中含有豐富的氮、磷，增加了水稻的肥源；濾食性和雜食性魚能攝食稻田中的浮游生物、底棲動物等。2．生態(tài)工程設(shè)計的常用方法之二是食物鏈(網(wǎng))的“加環(huán)”?！凹迎h(huán)”可為未被利用的部分找到出路。例如，用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇等，其殘余物用來培養(yǎng)食用菌，栽培食用菌后的殘余物再用來養(yǎng)殖蛆蛹，蛆蛹糞再作為優(yōu)良有機(jī)肥還田等。例7、柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化?！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________原理。(3)該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有________(寫全才能給分)，該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其________?！窘馕觥?1)無廢棄物農(nóng)業(yè)體現(xiàn)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)以沼氣工程為中心的生態(tài)工程，各類植物的秸稈、枝葉用來生產(chǎn)飼料養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽的糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，最大的優(yōu)點是充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的分級多層次利用，同時又減少了環(huán)境污染。生態(tài)工程中，適當(dāng)增加農(nóng)作物、飼養(yǎng)畜禽等生物種類，使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性增加，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。(3)讀圖可知，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人。魚塘中養(yǎng)魚時要考慮環(huán)境容納量，投放的魚苗量不能太多。【答案】(1)物質(zhì)循環(huán)再生(2)實現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率)，減少環(huán)境污染物種多樣性(3)豬、人環(huán)境容納量(K值)【變式探究】我國珠江三角洲地區(qū)，為充分利用土地，創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)——?；~塘，如圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)生態(tài)工程遵循的基本原理有________、________、________、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等。(2)該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機(jī)營養(yǎng)，這一過程不但實現(xiàn)了廢棄物的________________，而且體現(xiàn)了________________的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則。(3)蠶沙是蠶食桑葉后排泄出來的糞便，蠶沙富含粗蛋白質(zhì)、粗脂肪、粗纖維等營養(yǎng)物質(zhì)，是上等的肥料，也是豬、魚、羊的理想飼料。某種魚專以蠶沙為食，假設(shè)某一時間段蠶從上一個營養(yǎng)級固定的能量為1.5×105kJ，那么這部分能量最多有________kJ被這種魚所同化。(4)該生態(tài)系統(tǒng)向外輸出的物質(zhì)主要有______________________________________________________________________________________。(5)該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，________________穩(wěn)定性較低，所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量。(6)?；~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較，主要的優(yōu)點有________________________________________________________(至少答2點)。【答案】(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理協(xié)調(diào)與平衡原理(2)資源化生態(tài)經(jīng)濟(jì)(3)0(4)蠶絲、魚、糖等(5)抵抗力(6)減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等(答案合理即可)【高考真題解讀】1．（2018江蘇卷，10）下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用?？焖俜敝车臄⑹?，正確的是（）A．采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B．體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進(jìn)行移植C．使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)D．利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率更高【答案】A【解析】用促性腺激素對良種奶牛進(jìn)行注射處理，可促使其超數(shù)排卵，A正確；進(jìn)行移植的胚胎是桑椹胚或囊胚，B錯誤；受體對移植的胚胎幾乎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此無需使用免疫抑制劑，C錯誤；利用胚胎分割技術(shù)，同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D錯誤。2．（2018北京卷，5）用XhoI和SalI兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是（）A．如圖中兩種酶識別的核苷酸序列不同B．如圖中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNAC．泳道①中是用SalI處理得到的酶切產(chǎn)物D．圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA【答案】D【解析】限制酶識別特定的脫氧核苷酸序列，不同的限制酶能識別不同的核苷酸序列，由電泳圖可知XhoI和SalI兩種酶分別切割時，識別的序列不同，A正確；同種限制酶切割出的DNA片段，具有相同的粘性末端，再用DNA連接酶進(jìn)行連接，可以構(gòu)成重組DNA，B正確；SalI將DNA片段切成4段，XhoI將DNA片段切成3段，根據(jù)電泳結(jié)果可知泳道①為SalI，泳道②為XhoI，C正確；限制酶切割雙鏈DNA，酶切后的DNA片段仍然是雙鏈DNA，D錯誤。3．（2018江蘇卷，22）如圖為細(xì)胞融合的示意圖，下列敘述正確的是（）A．若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，需先去分化再誘導(dǎo)融合B．a(chǎn)細(xì)胞和b細(xì)胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)C．c細(xì)胞的形成與a、b細(xì)胞膜的流動性都有關(guān)D．c細(xì)胞將同時表達(dá)a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因【答案】BC【解析】若a細(xì)胞和b細(xì)胞是植物細(xì)胞，應(yīng)該先用酶解法去掉它們的細(xì)胞壁再誘導(dǎo)融合，A錯誤；無論是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，兩個細(xì)胞的融合都需要促融處理后才能實現(xiàn)，B正確；兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞，利用了細(xì)胞膜的流動性，C正確；c細(xì)胞同時具備了a細(xì)胞和b細(xì)胞中的所有基因，但是基因是選擇性表達(dá)的，因此c細(xì)胞中基因不一定都能夠表達(dá)，D錯誤。1．（2017年江蘇卷，11）牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌 B．應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D．用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體【答案】D【解析】單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確。2．（2017年新課標(biāo)Ⅱ卷，38）幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進(jìn)行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是__________________________。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是__________________________。（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是__________________________。（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是__________________________（答出兩點即可）。（4）當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________________________。（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。【答案】（1）嫩葉組織細(xì)胞易破碎 防止RNA降解（2）在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對的原則可以合成cDNA（3）目的基因無復(fù)制原點；目的基因無表達(dá)所需啟動子（4）磷酸二酯鍵（5）目的基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯異常3．（2017年北京卷，5）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ〢．用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B．用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞C．在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D．用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上【答案】C【解析】用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI處理目的基因和質(zhì)粒，可以使目的基因兩側(cè)和質(zhì)粒產(chǎn)生相同的黏性末端，再用連接酶把切口連起來就能構(gòu)建成重組質(zhì)粒，A正確；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法適用于雙子葉植物或裸子植物，菊花屬于雙子葉植物，故可用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞，B正確；質(zhì)粒中只有潮霉素抗性基因，被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞只對潮霉素具有抗性，在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，不能篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，C錯誤；檢測目的基因是否整合到受體細(xì)胞的染色體上，可采用DNA分子雜交技術(shù)，D正確。4．（2017年新課標(biāo)Ⅲ卷，38）編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）現(xiàn)要通過基因工程的方法獲得蛋白乙，若在啟動子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙，原因是_____________________________________。（2）某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過程中，在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等，還加入了序列甲作為_____________________，加入了________________作為合成DNA的原料。（3）現(xiàn)通過基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實驗：將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對照，培養(yǎng)并定期檢測T淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2。①由圖2可知，當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時，添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加，此時若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖，可采用的方法是__________________。細(xì)胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是__________________。②僅根據(jù)圖、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少______________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所編碼的肽段，則會降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果?！敬鸢浮浚?）編碼乙的DNA序列起始端無ATG，轉(zhuǎn)錄出的mRNA無起始密碼子（2）模板dNTP（3）①進(jìn)行細(xì)胞傳代培養(yǎng)維持培養(yǎng)液是的pH②C【解析】（1）題干信息基因序列（TTCG……)，結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程中的堿基配對原則，可知其轉(zhuǎn)錄出的mRNA上沒有起始密碼子AUG。（2）PCR需要的條件包括引物、耐高溫的DNA聚合酶、模板、四種脫氧核糖核苷酸。（3）①動物細(xì)胞培養(yǎng)中，細(xì)胞具有貼壁生長以及接觸抑制的特點，因此若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖，在培養(yǎng)中需要用胰蛋白酶處理貼壁的細(xì)胞并進(jìn)行分瓶培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)；動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中加入CO2，作用是維持培養(yǎng)液的pH。②據(jù)圖分析，丙與對照接近，甲和乙都有較大影響，在甲、乙中存在但在丙中不存在的片段是C，所以缺少C片段會降低效果。1．（2017年江蘇卷，14）下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．精子在獲能液中于37℃、5%CO2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能B．小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用C．分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異D．注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個體器官的發(fā)育【答案】C【解析】精子在獲能液中于37℃、5%CO2條件下培養(yǎng)，可使精子獲能，A正確；給小鼠注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵，B正確；分割的胚胎細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)，但發(fā)育過程中基因突變或環(huán)境因素影響等，最終發(fā)育成的個體可能會有形態(tài)學(xué)差異，C錯誤；胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，能分化成各種組織器官，D正確。1.（2016江蘇卷.33）（9分）下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請回答下列問題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用______兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過__________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于__________________態(tài)的大腸桿菌。（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中_____________。（3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為，對于該部位，這兩種酶（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。解析本題綜合考查基因工程的相關(guān)內(nèi)容，以及蛋白質(zhì)的合成和加工。難度適中?；虮磉_(dá)載體包含啟動子，終止子，目的基因和標(biāo)記基因。啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合位點。氨芐青霉素抗性基因可作為標(biāo)記基因?；蚬こ淌褂玫墓ぞ呙赴ㄏ拗泼负虳NA連接酶。胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏起來，將無法被蛋白酶所識別，防止被水解。溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，若經(jīng)溴化氰處理相應(yīng)融合蛋白能獲得“完整的”A鏈和B鏈，表明胰島素A鏈、B鏈上并無溴化氰作用位點，不能將其切斷；同理，β－半乳糖苷酶能被切成“多個肽段”，表明其具有多個切點(即“甲硫氨酸”)。胰島素分子含有兩條鏈，至少有2個游離氨基分別位于2條肽鏈的一端，并且R基團(tuán)中可能也含有游離的氨基答案(1)終止子(2)RNA聚合作為標(biāo)記基因，將含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來(3)限制酶和DNA連接酶(4)防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解(5)β－半乳糖苷酶中含多個甲硫氨酸，而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸(6)至少2個兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基，氨基酸R基團(tuán)中可能還含有游離的氨基4.(2015·福建卷，33)[生物－現(xiàn)代生物科技專題]GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子，對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示)，并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請回答：(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是___________________________________________________________________。(2)構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時，需選擇圖1中的________限制酶進(jìn)行酶切。(3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有3種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選得到的載體進(jìn)行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。圖中第________泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。(4)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達(dá)，可用相應(yīng)的________與提取的蛋白質(zhì)雜交。當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定密度時，需進(jìn)行________培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實驗。解析本題考查基因工程和動物細(xì)胞工程相關(guān)知識，考查理解能力、獲取信息能力和綜合運用能力。難度適中。(1)動物細(xì)胞間的物質(zhì)主要成分是蛋白質(zhì)，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間，目的是使組織中的細(xì)胞分散成單個細(xì)胞。(2)據(jù)圖1可知，GDNF基因兩端和載體上都有XhoI限制酶的酶切位點。(3)據(jù)圖1可知，用HpaI和BamHI限制酶對三種載體進(jìn)行酶切，單個載體自連只有HpaI限制酶的酶切位點，得到6000bpDNA的片段；正向連接重組載體有HpaI和BamHI限制酶的酶切位點，得到700bpDNA的片段和6000bpDNA的片段；反向連接重組載體有HpaI和BamHI限制酶的酶切位點，得到200bpDNA的片段和6500bpDNA的片段。(4)檢測目的基因是否成功表達(dá)，可采用抗原－抗體雜交法。培養(yǎng)的原代細(xì)胞貼滿瓶壁重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，這樣的培養(yǎng)過程通常稱為傳代培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去，科研上使用的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的二倍體核型。答案(1)使細(xì)胞分散開(2)XhoI(3)②(4)抗體傳代5.(2015·北京卷，5)在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是()A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞B.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融臺D.用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽6.(2015·天津卷，6)2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)解析本題考查核移植、胚胎早期培養(yǎng)體外受精等生物技術(shù)的相關(guān)知識，考查理解能力及應(yīng)用能力。難度中等。從圖中可知，母親卵母細(xì)胞只是提供了細(xì)胞核，而線粒體位于細(xì)胞質(zhì)中，因此可以避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，A正確；紅綠色盲位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，捐獻(xiàn)者只是提供了細(xì)胞質(zhì)，所以捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒，B正確；染色體全部位于細(xì)胞核內(nèi)，從圖中可知，三親嬰兒的染色體一半來自母親、一半來自父親，C錯誤；從圖中可知，體外受精完成后，還需要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，當(dāng)培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時再通過胚胎移植，移植到母親子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，D正確。答案C7.(2015·江蘇卷，3)下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是()A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)解析本題主要考查動物細(xì)胞工程和胚胎工程，意在考查識記、理解與運用能力。難度較小。A項錯，癌細(xì)胞比成熟動物細(xì)胞更易進(jìn)行離體培養(yǎng)，體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞對生長因子的需要量顯著低于正常細(xì)胞；B項錯，移植的細(xì)胞核可以來自胚胎細(xì)胞和體細(xì)胞，受體細(xì)胞是去核的卵母細(xì)胞；C項對，隨著胚胎分割次數(shù)的增多，分割胚的發(fā)育能力明顯降低，獲取同卵多胚的數(shù)量有限；D項錯，維生素和激素都不能提供能量。答案C8.(2015·天津卷，7)DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以A、B兩種單細(xì)胞真核藻為親本，利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。親本藻優(yōu)勢代謝類型eq\f(生長速率,[g·（L·d）－1])固體培養(yǎng)基上藻落直徑eq\f(DHA含量,‰)A藻自養(yǎng)0.06小0.7B藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表回答：(1)選育的融合藻應(yīng)具有A藻________與B藻________的優(yōu)點。(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得__________________________________________________________________。(3)通過以下三步篩選融合藻，步驟________可淘汰B藻，步驟________可淘汰生長速率較慢的藻落，再通過步驟________生產(chǎn)所需的融合藻。步驟a：觀察藻落的大小步驟b：用不含有機(jī)碳源(碳源——生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)步驟c：測定DHA含量(4)以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗，結(jié)果如下圖。①甲組條件下，融合藻產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是________；丙組條件下產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。②與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下__________________________________________________________________。學(xué)_科網(wǎng)甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析本題綜合考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及相關(guān)細(xì)胞器的功能等相關(guān)知識，考查識記能力、理解能力、應(yīng)用能力及實驗探究能力。難度較小。(1)根據(jù)表中兩種藻的特性可知，A藻具有產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性的優(yōu)點，B藻具有快速增長的優(yōu)點，選育的融合藻應(yīng)該具有兩種藻的優(yōu)點。(2)由于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，影響了原生質(zhì)體的融合，所以在融合前，需用纖維素酶和果膠酶處理，以獲得原生質(zhì)體。(3)從題中信息可以看出，是通過培養(yǎng)過程的觀察和測定DHA進(jìn)行篩選的。在培養(yǎng)過程中，在無機(jī)物選擇培養(yǎng)基中不能生長的是B藻，淘汰B藻，生長比較慢的是A藻，最后再通過測定DHA含量獲得所需的融合藻。(4)①甲組條件是光照下，培養(yǎng)基中含有無機(jī)物，該條件下融合藻既可以進(jìn)行呼吸作用也可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體；而在丙組黑暗條件下，培養(yǎng)基中含有葡萄糖，該條件下融合藻只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。②乙組條件有光照，培養(yǎng)基中又含有有機(jī)物－葡萄糖，融合藻既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)，所以融合藻生長速度較快；與乙組相比甲組中不需要添加葡萄糖可降低成本，同時甲組的培養(yǎng)基中不含有機(jī)物，雜菌無法生長，所以在實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件。答案(1)產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性快速增長(2)原生質(zhì)體(3)bac(4)①線粒體、葉綠體線粒體②融合藻既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)融合藻利用光能和簡單的無機(jī)物能較快生長，不需要添加葡萄糖，既可降低成本，也可防止雜菌生長

合作二中2017—2018學(xué)年第二學(xué)期第三次診斷考試初三物理注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答案寫在本試卷上無效。3.回答其它題型時，也要將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（下列每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。本題共15小題，每小題2分，共30分）1.央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，同學(xué)們在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)。下列符合生活實際的是（）A.人感覺舒適的氣溫約為45°CB.兩個雞蛋的重力大約為1NC.人正常行走的速度約為5m/sD.教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A2．如右上圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油。(鹽水的密度1.1×103㎏／m3，煤油的密度0.8×103㎏／m3)根據(jù)杯中液面的位置可以判定（）A.甲杯是水，乙杯是鹽水 B.甲杯是鹽水，乙杯是煤油 C.乙杯是鹽水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油3.以下所述生活實例中，屬于液化現(xiàn)象的是()A．春天，冰封的河面解凍B．秋天，清晨的霧在太陽出來后散去C.夏天，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”D．冬天，冰凍的衣服也能干A．A．樹蔭下形成圓形光斑B．斑馬倒影C．水面“折”枝D．日全食5．小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖3所示，下列判斷正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當(dāng)u＝12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u＝20cm時，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小6.下列情況中，屬于一對平衡力的是()A．靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力B．蘋果下落時地球?qū)μO果的吸引力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力7.小紅用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推動，這是因為（）A．推力小于此時桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不動C．小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力D．推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零滑雪細(xì)線分割滑雪細(xì)線分割肥皂螺絲連接工件拖拉機(jī)螺母、墊片ABCD9．潛水艇完全潛入水中后，再繼續(xù)下潛，在此繼續(xù)下潛的過程中，它受到的浮力F和它底部某處受到的壓強(qiáng)P的變化情況是()A、F不變，P變大B、F變大，P變大C、F不變，P變小D、F變小，P變小10.如圖所示的幾種情形中，所提到的力沒有做功的是()D．人用力搬石頭，石頭不動B．D．人用力搬石頭，石頭不動B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．汽車在剎車阻力作用下速度減慢水面被折斷A．物體在繩子拉力作用下升高11．如右圖所示，A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是（）A．IA=IBB．IA>IBC．UA=UBD．UA>UB12.現(xiàn)有R1、R2兩個電阻,它們的U-I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,下列說法正確的是()A.該電路中電阻R1的阻值是電阻R2阻值的2倍B.通過電阻R1的電流是通過電阻R2電流的2倍C.電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓相等D.電阻R1與電阻R2的電功率相等13．如圖所示，電源電壓恒定不變，當(dāng)s閉合后，滑動變阻器的滑片p向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A、燈泡亮度不變，電壓表示數(shù)變大B、燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大C、燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小D、燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大14.關(guān)于家庭安全用電，下列說法不正確的是（）A．使用試電筆時，手不要接觸金屬筆尾B．一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)先切斷電源再進(jìn)行搶救C．洗衣機(jī)的金屬外殼要與地線相連D．安裝大功率用電器前，必須先考慮電能表、保險絲等的承受能力15．下圖是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，其中與電動機(jī)工作原理有關(guān)的是()二、填空題（本題共12小題，每空1分，共28分）16.二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，拉二胡時，由于琴弦的而發(fā)出聲音。用二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的不同。17．右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的光路圖，由圖可知他是______(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。18．寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋使手變暖是通過的方式改變手的內(nèi)能。19．一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N，它四腳著地時對地面的壓強(qiáng)為Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強(qiáng)(選填“變大”、“變小”或“不變”)。20．一個水池中水的深度為2m，池底有一個面積為10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強(qiáng)大小為Pa，塞子所受水的壓力大小為N。21.一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力,當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受到的浮?填“變大”、“變小”或“不變”)，船身相對于水面將(填“上浮”、“下沉”或“不變”)。22.用一定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時間為5s。此過程中，拉力做功的功率為W，定滑輪的機(jī)械效率為。23．一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量為6.6×106J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到．則干木柴的熱值為J/Kg，如果用掉一半后，干木柴的熱值將。（選填“變大”“變小”或“不變”）24.小剛學(xué)習(xí)了“歐姆定律”之后，為了了解鉛筆芯電阻的大小，他在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓，測出通過鉛筆芯的電流是150mA．則該鉛筆芯電阻為___________Ω；若這支鉛筆芯兩端的電壓降為0，導(dǎo)體的電阻等于Ω。25.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點，標(biāo)有“PZ220﹣4.4”的LED燈泡，該燈泡的額定電流是A，若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是kW?h。物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kWh．若按0.5元／kWh計費，李明家本月應(yīng)繳電費元。當(dāng)小明家只有一盞電燈工作時，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡消耗的電能是J，它的電功率為W.27.一臺電動機(jī)正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若此線圈的電阻為2Ω，那么這臺電動機(jī)1min內(nèi)消耗的電能是J，產(chǎn)生的熱量是J，該電動機(jī)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是。三、作圖、識圖題（本題共2小題，共14分）28.（1）（2分）圖1中物體的長度為cm；（2）（2分）圖2中溫度計示數(shù)為℃。圖2圖2圖2圖2圖129.（1）（2分）如圖3所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面,作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡,要求在斜面處標(biāo)出法線。（2）（2分）如圖4所示，重10N的圓球沿著斜面向下滾動。請你用力的示意圖表示圓球受到的重力。（3）（2分）如圖5所示，如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1為手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2為魚線對釣魚竿的拉力，在圖中分別畫出F1和F2的力臂L1、L2。圖4圖2圖5圖4圖2圖5圖3圖（4）（2分）如圖6所示，把帶有開關(guān)的電燈，三孔插座正確地連入上圖的家庭電路中。（5）（2分）如圖7所示，小磁針在通電螺線管旁靜止。請在圖上標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極?；鹁€零線火線零線地線開關(guān)圖7圖6圖6圖2四、實驗與探究題（本題共2小題，共11分）30.(4分)如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。(1)為了保障實驗效果應(yīng)選擇玻璃板，其目的是

；(2)此實驗中選取兩支完全相同的蠟燭A、B,是為了；(3)移開蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是像;

(4)移動蠟燭A進(jìn)行多次實驗,目的是。

31.（7分）測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。（1）實驗原理是________。（2）在圖中兩圓圈內(nèi)填上所用電流表和電壓表的符號，并標(biāo)明正負(fù)接線柱。(2分)把實物電路連接完整；（滑片向右滑動時小燈泡變亮）。(2分)（4）如果連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的有示數(shù)，產(chǎn)生故障的原因可能是。（5）排除故障閉合開關(guān)后，移動滑片使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如右上圖所示，則該小燈泡的額定功率是W。五、計算與簡答題（簡答部分要有必要的分析和說明，計算部分要有主要公式及數(shù)值代入過程，計算結(jié)果要有數(shù)值和單位。本題共2小題，共17分）節(jié)能式電熱水壺型號：SP一502電源220V50Hz額定功率：l000W容量:1.2L32.（8分）高效、方便的電熱水壺目前已成為家庭常用的用電器之一。下面是一種電熱水壺的銘牌。如果用這種電熱水壺將1L水從l5℃燒開。[c水=4.2×l03J/(kg·℃)，氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]求：(1)水吸收的熱量是多少?(2)若電熱水壺的熱效率是85％，則需要加熱多長時間?33．（9分）小華家買了一個家用電吹風(fēng)，如圖20甲所示。其簡化電路如圖20乙所示，主要技術(shù)參數(shù)如右表。請解答如下問題：（1）當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時，正常工作5min消耗的電能是多少？全品中考網(wǎng)（2）當(dāng)選擇開關(guān)旋至何處時，電吹風(fēng)正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？（3）當(dāng)電路供電電壓為200V時，電吹風(fēng)電熱絲的實際電功率為多大？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

合作二中2017—2018學(xué)年第二學(xué)期第三次診斷考試初三物理注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答案寫在本試卷上無效。3.回答其它題型時，也要將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（下列每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。本題共15小題，每小題2分，共30分）1.央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，同學(xué)們在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)。下列符合生活實際的是（）A.人感覺舒適的氣溫約為45°CB.兩個雞蛋的重力大約為1NC.人正常行走的速度約為5m/sD.教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A2．如右上圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油。(鹽水的密度1.1×103㎏／m3，煤油的密度0.8×103㎏／m3)根據(jù)杯中液面的位置可以判定（）A.甲杯是水，乙杯是鹽水 B.甲杯是鹽水，乙杯是煤油 C.乙杯是鹽水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油3.以下所述生活實例中，屬于液化現(xiàn)象的是()A．春天，冰封的河面解凍B．秋天，清晨的霧在太陽出來后散去C.夏天，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”D．冬天，冰凍的衣服也能干A．A．樹蔭下形成圓形光斑B．斑馬倒影C．水面“折”枝D．日全食5．小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖3所示，下列判斷正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當(dāng)u＝12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.當(dāng)u＝20cm時，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小6.下列情況中，屬于一對平衡力的是()A．靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力B．蘋果下落時地球?qū)μO果的吸引力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力7.小紅用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推動，這是因為（）A．推力小于此時桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不動C．小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力D．推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零滑雪細(xì)線分割滑雪細(xì)線分割肥皂螺絲連接工件拖拉機(jī)螺母、墊片ABCD9．潛水艇完全潛入水中后，再繼續(xù)下潛，在此繼續(xù)下潛的過程中，它受到的浮力F和它底部某處受到的壓強(qiáng)P的變化情況是()A、F不變，P變大B、F變大，P變大C、F不變，P變小D、F變小，P變小10.如圖所示的幾種情形中，所提到的力沒有做功的是()D．人用力搬石頭，石頭不動B．D．人用力搬石頭，石頭不動B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．汽車在剎車阻力作用下速度減慢水面被折斷A．物體在繩子拉力作用下升高11．如右圖所示，A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關(guān)系正確的是（）A．IA=IBB．IA>IBC．UA=UBD．UA>UB12.現(xiàn)有R1、R2兩個電阻,它們的U-I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,下列說法正確的是()A.該電路中電阻R1的阻值是電阻R2阻值的2倍B.通過電阻R1的電流是通過電阻R2電流的2倍C.電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓相等D.電阻R1與電阻R2的電功率相等13．如圖所示，電源電壓恒定不變，當(dāng)s閉合后，滑動變阻器的滑片p向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A、燈泡亮度不變，電壓表示數(shù)變大B、燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大C、燈泡變暗，電壓表示數(shù)變小D、燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大14.關(guān)于家庭安全用電，下列說法不正確的是（）A．使用試電筆時，手不要接觸金屬筆尾B．一旦發(fā)生觸電事