第第頁大班語言調(diào)皮的七色光教案活動目標(biāo)：

1、獲得光與色的感性閱歷，初步了解光的七色時赤橙黃綠青藍紫。

2、大膽想象、續(xù)編，理解光與環(huán)境以及與人們生活的關(guān)系。

3、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

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活動預(yù)備：

故事課件、七色寶寶、活潑音樂一首

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活動過程：

一、開始部分：

今日老師帶來了幾個美麗的色調(diào)寶寶，他們是誰呢?我們來認(rèn)識一下吧!

老師逐一出示七色寶寶，誰來了?(紅色寶寶)誰來跟紅色包包打個招呼?怎么說?幼兒：“紅色寶寶”你好，然后把它貼到空白圖上。

色調(diào)寶寶有了你們這么多的好伙伴，今日我們來聽一個和色調(diào)寶寶有關(guān)的故事。

二、基本部分

1.老師完整講解并描述故事一遍提問：

太陽公公有幾個光線寶寶?他們的名字是什么?

老師小結(jié)：太陽公公有七個光線寶寶，我們叫他七彩光寶寶。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍紫。

2.這些淘氣的七彩光寶寶去了許多地方玩，現(xiàn)在他們還到老師的電腦里玩了，我們一起看看吧。

3.老師邊演示課件邊講解并描述故事一遍，提問：

淘氣的七彩光寶寶來到那里?那里發(fā)生了什么改變?

幼兒回答下列問題并說好聽的句子。

他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么改變?

他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么改變?

他們跑到草地上，草地上發(fā)生了什么改變?他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么改變?

他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹發(fā)生了什么改變?

他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么改變?

4.淘氣的七彩光寶寶還會到其他地方玩，他還會把世界上各種東西變上好看的顏色，你覺得淘氣的七彩光寶寶，除了故事中他們來過的地方，還會到哪里?會發(fā)生什么改變呢?哪位小伙伴來說一說?請幼兒想象事物的顏色，嘗試仿編。

5.剛才小伙伴說了那么多七彩光去的地方，讓那么多東西有了美麗的顏色，那假如沒有七彩光，我們世界會變得怎么樣?讓幼兒講解并描述。

三、大膽想象、仿編一句話。

淘氣的七彩光寶寶明天還會到地上來玩，它還會把世界上的各種東西變上好看的顏色，你覺得淘氣的七彩光寶寶，除了故事中它們來過的地方，還會來到哪里?那里又發(fā)生了什么改變?

聯(lián)想生活中事物的顏色，嘗試仿編事物有了顏色而發(fā)生改變的一句話。

淘氣的七彩光去了那么多地方，讓那么多東西有了美麗的顏色，那假如沒有了光，我們的世界會變得怎么樣?

老師小結(jié)：假如沒有了光，我們的世界一片漆黑，全部的東西都會失去它的顏色，不像現(xiàn)在這樣五光十色了。

光對我們的人類，動物、植物都是特別重要的。

現(xiàn)在請小伙伴都來當(dāng)淘氣的七彩光寶寶，一起出去找好伙伴，給好伙伴美麗的顏色。(放輕松音樂，帶幼兒離開結(jié)束。)