課題千以內(nèi)數(shù)的讀寫目的要求1.在操作活動中，會正確地讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，加深對千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.會獨立思考問題，表達自己的想法，在找規(guī)律的過程中發(fā)展數(shù)感。3.體驗數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)抽象概括能力和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。重點難點重點：正確地讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，掌握讀數(shù)和寫數(shù)的方法。難點：正確讀、寫末尾有0或中間有0的三位數(shù)。教學(xué)具實驗課件、計數(shù)器。教學(xué)過程二次備課一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1.數(shù)數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從七百八十?dāng)?shù)到一千。（2）一個一個地數(shù)，從八百七十五數(shù)到九百一十。2.認(rèn)數(shù)。出示小棒圖和方塊圖?？诖穑海ǎ﹤€百、（）個十和（）個一合起來是（）。2.問題導(dǎo)入。出示例3計數(shù)器圖。同桌互相說一說，再指名口答。（）個百是（）。（）個百、（）個十和（）個一組成的數(shù)是（）。（）個千是（）。師：這3個數(shù)都是我們已經(jīng)認(rèn)識的千以內(nèi)的數(shù)，這些數(shù)該怎樣寫、怎樣讀呢？今天，我們一起來探索數(shù)的讀寫。（板書：千以內(nèi)的讀寫）二、以舊促新，探究新知。1.教學(xué)寫數(shù)、讀數(shù)。（1）指第1個計數(shù)器。5個百是500。你能先在計數(shù)器上撥一撥、再寫一寫、讀一讀，并和同桌說說你是怎樣寫、怎樣讀的。問：這個數(shù)怎么讀？500中的“5”表示什么？十位上、個位上為什么都寫“0”？“0”可以不寫嗎？500是由幾個百組成的？（2）指第2、第3個計數(shù)器，提問：你能把這兩個計數(shù)器上的數(shù)撥一撥、寫一寫、讀一讀嗎？學(xué)生獨立完成，同桌交流，再集體交流，說說每個數(shù)是怎樣組成的。指出：534要在百位上寫5、十位上寫3、個位上寫4，讀作五百三十四；1000只要在千位上寫1，其他各位用“0”占位，讀作一千。2.完成“試一試”。出示計數(shù)器圖，學(xué)生獨立完成，試著寫數(shù)、讀數(shù)。集體交流時說說這兩個數(shù)是怎樣組成的，怎樣寫、怎樣讀的。討論：640和406有什么相同和不同的地方？指出：雖然都是由數(shù)字0、4、6組成的三位數(shù)，但是同一個數(shù)字在不同的數(shù)位上，表示的意義是不同的，寫出來的數(shù)也不同，讀的時候，末尾的0不讀，中間的0要讀“零”。拓展：由數(shù)字0、4、6還能組成哪些不同的三位數(shù)？這幾個數(shù)中，哪個最大？哪個最小？這是我們以后要學(xué)習(xí)的比較數(shù)的大小。3.離開計數(shù)器寫數(shù)。教師說數(shù)，學(xué)生聽寫。4.小結(jié)：千以內(nèi)的數(shù)該怎樣寫？怎樣讀？寫法：幾個千就在千位上寫幾、幾個百就在百位上寫幾、幾個十就在十位上寫幾、幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個單位也沒有，就在這一位上寫0，0起了占位作用。讀法：千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百、十位上是幾就讀幾十、個位上是幾就讀幾，末尾的0不讀，中間0要讀“零”。三、組織練習(xí)，鞏固應(yīng)用。1.想想做做1.先獨立填空，再順著、倒著讀一讀。然后回答玉米提出的問題，并說說是怎樣想的。（可以根據(jù)200和700分別與1000相差幾百來判斷，也可以根據(jù)數(shù)軸上兩個數(shù)與1000之間的距離來判斷）2.想想做做2.學(xué)生獨立填寫，并說說各數(shù)是怎樣組成的。重點檢查中間和末尾有0的數(shù)。3.想想做做3.指名讀，并說說這些數(shù)是從哪里看到的。讓學(xué)生用完整的話說一說。4.想想做做4.學(xué)生獨立寫數(shù)，同桌互相檢查。重點檢查中間或末尾有0的數(shù)。5.想想做做5.學(xué)生獨立完成，再集體交流，說說為什么這樣連，討論從中發(fā)現(xiàn)了什么。明確：同一個數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的數(shù)值不同，3在百位表示3個百，3在十位上表示3個十、3在個位是表示3個一。1個小方塊表示1個一，1條小方塊表示1個十、1板小方塊表示1個百。1個大正方體表示1個千。6.想想做做6.同桌討論每組數(shù)有什么規(guī)律，再獨立寫數(shù)。交流時讓學(xué)生明確：第1小題是從小到大一個一個地數(shù)，后面依次是710、711.第2小題是從小到大一十一十地數(shù)，后面依次是300、310.第3小題是從小到大5個5個地數(shù)，后面依次是995、1000.第4小題是從大到小一個一個地數(shù)，后面依次是500、499.四、全課總結(jié)