(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))下雨了授課設(shè)計(jì)(附授課反省)(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))下雨了授課設(shè)計(jì)(附授課反省)4/4(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))下雨了授課設(shè)計(jì)(附授課反省)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）下雨了授課設(shè)計(jì)(附授課反省)小班美術(shù)活動下雨了授課設(shè)計(jì)(附授課反省)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，授課反省，授課啟示等內(nèi)容，引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不一樣樣樣的雨，培養(yǎng)少兒手的控制能力，激發(fā)少兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣，適合少兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看下雨了授課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不一樣樣樣的雨，培養(yǎng)少兒手的控制能力。2、激發(fā)少兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。3、培養(yǎng)少兒著手操作的能力，并能依照所觀察到得現(xiàn)象英勇地在伙伴之間交流。4、激勵少兒與伙伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。5、培養(yǎng)少兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：1、畫紙人手一份，油畫棒每人一份。2、每人一雙雨靴，一件雨衣。3、開初帶少兒觀察過下雨的過程，掌握有關(guān)雨的知識信息。活動過程：一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起少兒活動的興趣。1、師：這是什么？師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上少兒園呀？師小結(jié)：對，2、前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是？（幼齊答：是）請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？師：雨落下來的時(shí)候是什么樣子的，小朋友知道嗎？師：那你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來的？1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）3、師小結(jié)：看來小朋友在觀察下雨過程時(shí)很仔細(xì)。的確，當(dāng)下毛毛雨時(shí)它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時(shí)則是像線相同一根一根的落下來，若是刮著風(fēng)的話，雨還會斜著落下來，有時(shí)向左斜，有時(shí)向右斜，憂如在跳舞相同。我們來學(xué)一學(xué)雨落下來的樣子好不好？二、激勵少兒用身體動作表現(xiàn)不一樣樣樣的雨。三、引導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程。師：剛才我們說了說雨，還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子，現(xiàn)在我們來畫一畫雨好嗎?師：我們按從小到大的序次來畫，先畫毛毛雨好嗎？（好）教師邊示范畫法，邊講解：下毛毛雨了，雨點(diǎn)從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線相同一根一根的落下來，刮暴風(fēng)了，雨被風(fēng)吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習(xí)畫下雨。教師和少兒一起邊說邊作畫空練習(xí)。四、少兒英勇作畫，教師指導(dǎo)。1）師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨特其他美麗，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時(shí)候，請大家還是先畫毛毛雨，再畫大雨，今后畫刮風(fēng)時(shí)的雨。2）少兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)，激勵少兒英勇作畫。五、顯現(xiàn)交流。1）顯現(xiàn)所有作品，少兒相互欣賞。2）師：你喜歡哪張作品，為什么？授課反?。?（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）畫《下雨了》是一個(gè)充生活情味的內(nèi)容，所以本活我不僅把少兒學(xué)用各種型來表不一樣樣樣的雨作重點(diǎn)，而且我把激少兒大自然的以及畫活的趣也同作本次活的另一個(gè)重點(diǎn)，并以感情體主，穿于整個(gè)活中。1、可以表生活也可以表達(dá)感情，在授課開始，我通聽———演——看——想，激起小朋友雨的已有，自由地把所所、所感所想的事物出來，用肢體表出來，教再一步少兒的言行概括，行提升，少兒雨有一步的，下面的畫做了一個(gè)感性和感情的。2、合言行畫，增加了活的情味。在用短、、斜畫雨，我合生、形象的言。如：毛毛雨一滴一滴一滴落下來。大雨啦啦，一條一條落下來。起了，大雨、毛毛雨斜斜地落下來。少兒一，一畫，少兒就得幽默多了。授課啟示：1、孩子天性玩兒，他喜所有可以拿來玩兒的西，不放所有可以玩兒的機(jī)會?！跋掠辍狈N自然象大人來也挺麻的，意味著鞋襪會打濕，衣服會，出得，???？墒呛⒆觼?，能穿毛毛雨鞋在雨中水，能穿毛毛雨衣在雨中淋雨，能拿著雨。而本次活少兒方面有所忽。今后在學(xué)一內(nèi)容的程中可以英勇的安排成一個(gè)“玩”的程，用一種游的方式去學(xué)。在“玩”中去感覺，在“玩”中去察，在“玩”中去體，在“玩”中去想象。2、教在豐富雨的種不深入，如：大雨、中雨、毛毛雨、雷雨、太陽雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨??用你的聲音模擬一下不一樣樣樣3（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）的