新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《比多少》教案_第1頁
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新人教版年級數(shù)學(xué)上《比多少》精教案教內(nèi)：

p6-p8、練習(xí)一1－題教目：．使學(xué)生知道“同樣多”的含義，初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。．初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，滲透“對應(yīng)”思想。．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。教、具備圓形、三角形、正方形若干；學(xué)生準(zhǔn)備5個圓形、個三角形、5個正方形。課：

1課時教過：復(fù)習(xí)：從1數(shù)到導(dǎo)入：昨天我們學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)比一比。（板書：比一比）三、新1.同樣多看圖說話教師貼出4個圓紙片學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個貼出4個三角形紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個看著這圖你能說一句話嗎？那你是怎么知道它們同樣多的呢？一個圓紙片對著一個三角形紙片所以我們就說圓紙片和三角形紙片同樣多。手比一比在請伸出你的雙手我們用一個指頭對著一個指頭的方法來比較一下兩只手上的手指頭是否同樣多生一起做，然后同桌互相做動動手：教師在黑板上貼3個○（學(xué)生跟著在臺下擺求對著○擺□，□要和○同樣多指名一人在黑板上擺余同學(xué)在下面擺完后說說擺的方法。d.同桌左邊的同學(xué)擺任意個□邊的同學(xué)擺△，使得□和△同樣多。說說擺的方法。e.找一找：在p6、p7的圖中找出同樣多的東西。2.多些、少些：教師貼出4個三角形學(xué)生說是幾個貼出個正方形學(xué)生說有幾個問：三角形和正方形同樣多嗎？你怎么看出來的教師伺機(jī)連線）教師引導(dǎo)學(xué)生：三角形有剩余，正方形沒有剩余，我們就說正方形少些，三角形多些，也就是說三角形比正方形多板書：多些、少些）教師在黑板上貼2個○和3個△提問怎樣比較○和△誰多誰少（同桌同1/2學(xué)商量指名說。找一找：在p6、的圖中找出什么東西比什么東西多或少的。學(xué)生動手操作：第一行擺3個○，在○下面擺△，△要比eq\o\ac(○,多)eq\o\ac(○,)1個。第一行擺4個□，在□下面擺△，△要比eq\o\ac(□,少)eq\o\ac(□,)2個。要使下圖中第一排比第二排多2個圓，應(yīng)該怎么辦四、練p11、12練習(xí)一1－4題找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些，什么東西是少些的？五、小：

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