天區(qū)湴學(xué)學(xué)教設(shè)第七冊(cè)

第四單元

單元題目：三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法練習(xí)課

角的度量課

練習(xí)課

備人

周豎聲

執(zhí)時(shí)10月21號(hào)教目重難教過(guò)一?？?/p>

1、進(jìn)一步熟練三數(shù)乘兩位的筆算，提計(jì)算能力、確率和解決際問(wèn)題的能。2、經(jīng)歷鞏固筆算法計(jì)算和決問(wèn)題的全程，體驗(yàn)數(shù)知識(shí)的應(yīng)用。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)際生活聯(lián)系，培養(yǎng)生良好習(xí)慣熟練三位數(shù)兩位數(shù)的筆，提高計(jì)算力、準(zhǔn)確率解決實(shí)際問(wèn)的能力。應(yīng)用數(shù)學(xué)知解決實(shí)際問(wèn)。教活師：

學(xué)活

設(shè)意常規(guī)口算培學(xué)5×7＋8=63＋4=8×8＋6=7×4＋7=130×5＝19×113

學(xué)生進(jìn)行口，知道答案手

生口算能力二分交。

第二關(guān)：錯(cuò)分析。師：昨天老讓同學(xué)們?nèi)ゼ坏雷约簳r(shí)作業(yè)或課練習(xí)，豎式計(jì)算出錯(cuò)誤的題目去分析錯(cuò)誤的原因在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交自己錯(cuò)例。要求作業(yè)為組組內(nèi)按一定順序交流你錯(cuò)例，討論完畢則好。

小組內(nèi)互相流自己的錯(cuò)，提醒計(jì)算注意的事項(xiàng)。

讓學(xué)生去收錯(cuò)例，并分析誤的原因，提自己，相當(dāng)于做過(guò)的題目，次利用印象，

學(xué)生交流匯，要求學(xué)生真聆聽(tīng)和思小結(jié)學(xué)生容出現(xiàn)錯(cuò)誤的因，提醒學(xué)列豎式要注。

認(rèn)真聆聽(tīng)其同學(xué)的錯(cuò)誤來(lái)提醒自己避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)

下次可以盡避免出錯(cuò)。三、基礎(chǔ)練

師同學(xué)們之前我們列式計(jì)算由于這和那樣的原出現(xiàn)了錯(cuò)誤下來(lái)的式計(jì)算同要提醒自避免犯同樣錯(cuò)誤，接下來(lái)請(qǐng)同們來(lái)挑戰(zhàn)第關(guān)小貓釣魚(yú)列豎式計(jì)算看看你能幫小貓釣多條魚(yú)。187×＝30415＝250×＝完成后，讓生做小老師進(jìn)行批改有錯(cuò)誤的要出錯(cuò)誤的原。第四關(guān)：一鑰匙開(kāi)一把。連線題（不豎式計(jì)算）13×134304×22149×12178817426688方法：、看尾數(shù)2、估算小結(jié)：有時(shí)也可以通過(guò)算，來(lái)判斷算對(duì)錯(cuò)。

學(xué)生在課堂習(xí)卷上進(jìn)行速算計(jì)算，時(shí)請(qǐng)三位同學(xué)上黑板完成。獨(dú)立完成后充當(dāng)小老師校對(duì)黑板上同學(xué)的答案。學(xué)生獨(dú)立完

三道豎式為種不同的類型，二題是因數(shù)間有0的計(jì)算第三題是因數(shù)尾有0的計(jì)算。交流錯(cuò)例后進(jìn)行豎式計(jì)練習(xí)，強(qiáng)化記，提高計(jì)算確率。強(qiáng)調(diào)方法的樣性，有些題可以靈活。

四綜應(yīng)

師同學(xué)們我們學(xué)會(huì)了算計(jì)算往往為了解決生中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，五關(guān)挑戰(zhàn)，決問(wèn)題。1、學(xué)校準(zhǔn)備為四級(jí)添加桌和椅子各11張，一共要多元？2、水果超市賣(mài)出果情況的計(jì)表，請(qǐng)你忙算一算，種水果各賣(mài)出多少？3摩天最大載質(zhì)量5000千克光小學(xué)年級(jí)學(xué)生的均體重是28克，四級(jí)名學(xué)可以同時(shí)乘摩天輪嗎？

學(xué)生獨(dú)立完，同時(shí)思考沒(méi)有不同方。學(xué)生獨(dú)立完，思考為什要乘法。

乘法計(jì)算去決生活當(dāng)中問(wèn)題，把數(shù)學(xué)生活緊密聯(lián)系在生活更近一去理解乘法意義，同時(shí)在決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)一步去鞏固法的豎式計(jì)算提高計(jì)算的速和準(zhǔn)確率。進(jìn)一步明確節(jié)課所學(xué)內(nèi)容再總

結(jié)

今天學(xué)習(xí)了么知識(shí)，你會(huì)了什么，一談你的收