教師招聘考試題庫《小學教育教學知識與能力》考點鞏固最新版(二)1、單選題一個兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認知發(fā)展理論，這個兒童的認知發(fā)展處于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：處于前運算階段(2~6、7歲)的兒童“自我中心主義”突出，即考慮一切事情都只從自己的角度出發(fā)，以自己為中心，總是從一個角度來觀察事物，不考慮別人的意見。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A=B，B=C，但不出A=C。2、單選題有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辭，有人長于數理運算，上述現象表明，人的心理發(fā)展具有_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題中表明人的心理發(fā)展具有差異性。3、單選題獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教育學史上，一般把夸美紐斯的《大教學論》看成是第一本教育學著作，此后，人們開始了教育學的獨立探索時期。4、單選題小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發(fā)揮失常，他的癥狀屬于_____D:考試陣發(fā)性緊張癥參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小強癥狀屬于典型的考試焦慮癥。5、單選題教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。6、單選題澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：模象直觀是直觀教學類型之一，指通過對實際事物的模擬性形象的感知而提供感性材料的直觀方式。7、單選題學校實施德育的基本途徑是_____C外活動D:共青團少先隊活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學校工作以教學為主，教學是學校教育的主要組織形式，教學具有教育性。思想品德與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。故正確答案是A。8、單選題()是現場搶救中最簡單、最合適的方法。_____C:直接口對口呼吸法參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口對口呼吸法和口對鼻呼吸法。直接口對口呼吸法是現場搶救中最簡單、最合適的方法。9、單選題關于德育規(guī)律的描述，以下錯誤的說法是_____A:德育過程是培養(yǎng)學生知情意統(tǒng)一發(fā)展的過程B:德育過程是通過活動與交往促母學生發(fā)展的過程C:德育過程是一個長期直線提高的過程D:德育過程是知、情、意、行四個要素辯證統(tǒng)一的的過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德育過程是一個長期反復循環(huán)的過程。10、單選題蘇格拉底的“產婆術”、孔子的“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及學記中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”等，這些觀點體現的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“產婆術”和“不憤不啟、不悱不發(fā)”以及“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”等觀點均體現了啟發(fā)性原則。11、單選題西方教育史上第一位提出“教育心理學化”主張的教育家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學化”的主張?！敖逃睦韺W化”含義：一是就教育目的或結果的意義而言，要求教育教學應使人固有的、內在的能力得到培養(yǎng)和發(fā)展；二是就教育教學的活動或過程的意義而言，要求教育教學應與兒童心理發(fā)展的特點和規(guī)律協調一致，使兒童在獲取知識、發(fā)展智力和道德情感等諸方面都處于主動的地位。12、單選題學生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會引起和維持其學習外語的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有意注意又稱隨意注意，是有預先目的，必要時需要意志努力的注意。引起有意注意參考答案:A的條件：第一，明確活動的目的和任務；第二，排除無關剌激的干擾；第三，培養(yǎng)對事物的間接興趣。間接興趣是指對活動目的或活動的最后結果的興趣。題目中的注意類型屬于有意注意。13、單選題“好孩子”階段屬于科爾伯格道德發(fā)展階段理論中的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：習俗水平包括尋求認可定向階段，也稱“好孩子”定向階段和遵守法規(guī)和秩序定向階段?？茽柌裾J為大多數青少年和成人的道德認識處于習俗水平。故選B。14、單選題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____B培養(yǎng)班集體C:協調各種教育力量參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織培養(yǎng)班集體。15、單選題小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說：“她越來越笨了?！毙∶粜闹锌┼庖幌拢聊ニ窃谡f自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。你認為，小敏同學的心理問題是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。16、單選題通過兒童的日記、作文、繪畫、各種作業(yè)等的分析以了解兒童的研究方法是_____本題解釋:【答案】A。解析：本題考查教育研究方法。作品分析法又叫產品分析法，是對調査對象的各種作品，如筆記、作業(yè)、日記、文章等進行分析研究，了解情況，發(fā)現問題，把握特點和規(guī)律的方法。17、單選題個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展_____規(guī)律的反映。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體身心發(fā)展的不平衡性表現在兩個方面，其中一個方面就是某一方面的發(fā)展速度在不同年齡階段變化是不平衡的。18、單選題在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說_____A:學生在教育活動中是被動的客體B:教師在教育活動中是被動的客體C:要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用D:教師在教育活動中是不能起到主導作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句話體現了教師在教育活動中的主導地位，因此，要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用。19、單選題某一測驗多次實驗后所得分數穩(wěn)定、一致程度稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：信度是指測驗結果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數的穩(wěn)定、一致程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性。故選C。20、單選題主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家盧梭，他的教育思想集中體現在《愛彌兒》一書中。21、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是_____A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞者足戒C:有則改之，無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法?！疤依畈谎?，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現了榜樣法。22、單選題做好班主任工作的前提是_____A:組織建立良好的班集體B和研究學生C:樹立良好的集體輿論D:做好班級工作計劃參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究學生，中心工作是組織和形成班集體。23、單選題當有學生中暑時，下列選項中做法錯誤的是_____A:將病人搬到陰涼通風處B:用浸濕的冷毛巾敷在頭部C:讓病人躺下，墊高頭部D:服用仁丹或十滴水等藥物參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有人中暑時，首先將病人搬到陰涼通風的地方，讓病人躺下，但頭部不要墊高。然后解開病人衣領，用浸濕的冷毛巾敷在其頭部，再服用一些仁丹或十滴水等藥物。24、單選題教師在上課時，運用學生在生活中熟悉或關心的事例導人新課，能使學生產生一種親切感，也可以介紹新穎醒目的事例，為學生創(chuàng)設引人人勝、新奇的學習情境。這種課堂導人方式屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。25、單選題“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現的德育原則是_____A:尊重與嚴格要求原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這句話的意思是說孔子一步一步地、由淺人深地教育弟子，用文化知識使弟子的常識淵博，用禮儀規(guī)范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會讓弟子感到學習是很快樂的事，而對學習產生濃厚的興趣，永遠不想停止。強調的是教育學生要循循善誘，符合疏導的德育原則。故選D。26、單選題中國最早的學校教育形態(tài)出現在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國古代最早在夏朝的時候就巳經出現了學校教育形態(tài)一庠。27、單選題()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育目的是教育主體對于其所希望達成的結果的設定，具體說來就是教育所要培養(yǎng)人才的總的質量標準和規(guī)格要求。由于教育目的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個根本問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據和評判標準、出發(fā)點和歸宿。28、單選題小學三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數同學也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學生具有_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學生的向師性是指學生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學生模仿老師，體現了向師性。29、單選題小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：科技活動有多種形式，如科技班會、科學知識講座、參觀、調查、科技演示、科技知識競賽、科技游戲等。氣象觀察、標本制作等屬于科技活動。30、單選題教育理論界認為衡量一個教師是否成熟的主要因素是看其能否自覺關注_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師成長分為關注生存、關注情境、關注學生三個階段，其中，能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。31、單選題學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：前攝抑制：先學習的材料對后學習的材料的i只記和回憶起干擾作用。倒攝抑制：指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用。消退抑制：是指條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制。超限抑制：指當刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經細胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制。它能使神經細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。故本題答案為B。32、單選題通過對舊知識的回憶、復習、做練習等活動，對照新內容，發(fā)現新問題，明確學習任務來導人新課。這種導人方式稱之為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。33、單選題因為學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：負強化是做出一定的行為使厭惡刺激撤銷，從而增加良好行為的發(fā)生頻率。34、單選題兒童心理發(fā)展存在關鍵期，這一概念由()首先提出。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。35、單選題著名生態(tài)學家、生物學家洛倫茲發(fā)現，剛出生的小鴨子會發(fā)生“印刻”，即模仿第一眼看到的動物進行學習。這一觀點支持了教育的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生物起源說認為學習是動物的生存本能，印刻的概念恰恰體現了動物這一本能。36、單選題教師對學生個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價屬于_____B內差異評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個體內差異評價是指對被評價者的過去和現在或者個體內部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價。故選B37、單選題“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視_____B學生的能力C:培養(yǎng)學生積極的心理品質D:培養(yǎng)學生良好的思想品德參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：語出《老子》，表達的意思是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法與能力。38、單選題小學經常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長D:充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個性特長。39、單選題“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是_____A:教育影響一致性原則D:尊重與嚴格要求相結合原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是因材施教原則，指教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生，又要根據學生的個別差異，有的放矢地進行教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。40、單選題春秋戰(zhàn)國之際，儒墨兩家并稱“顯學”，在教育問題上，墨家不同于儒家的主張是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：儒家重視德育倫理教育，墨家重視科技教育。41、單選題李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進知識保持的方法屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：過度學習指學習達到剛好成誦以后的附加學習。深度加工指通過對要學習的新材料增加相關的信息來達到對新材料的理解和記憶的方法。記憶術指運用聯想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義以促進知識保持的方法。42、單選題()是研究者通過搜集某種教育現象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歷史法是研究者通過搜集某種教育現象發(fā)生、發(fā)展和演變的歷史事實，加以系統(tǒng)客觀分析研究，從而揭示其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。43、單選題教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力，這體現了教育的什么功能？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育能夠把潛在的勞動力轉化為現實的勞動力，這是教育對生產力的促進作用，體現了教育的經濟功能。44、單選題預防齲齒最重要的措施是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：預防齲齒的最佳辦法是保持口腔衛(wèi)生。45、單選題技能形成的基