第4頁共4頁大學(xué)生藝術(shù)?團(tuán)2021?年個(gè)人總結(jié)?作為管理?系大學(xué)生藝?術(shù)團(tuán)(以下?簡稱藝術(shù)團(tuán)?)的負(fù)責(zé)人?，從藝術(shù)團(tuán)?的組建，成?立，到發(fā)展?至今，我深?刻體會(huì)到自?己肩上所承?擔(dān)的責(zé)任和?義務(wù)與日俱?增。經(jīng)過近?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)工作與交?流，藝術(shù)團(tuán)?已經(jīng)逐步走?上軌道。本?學(xué)期藝術(shù)團(tuán)?參與大小活?動(dòng)十余項(xiàng)，?表演涵蓋主?持、禮儀、?話劇、舞蹈?、演唱等形?式，演出范?圍涉及本系?，公寓團(tuán)總?支及___?科技學(xué)院，?總體反映良?好，這也為?之后藝術(shù)團(tuán)?在院內(nèi)外宣?傳上做了很?好的鋪墊。?與此同時(shí)，?問題也隨之?不斷的暴露?出來，而我?的工作就是?處理好藝術(shù)?團(tuán)內(nèi)部矛盾?，以及藝術(shù)?團(tuán)自身與外?部的關(guān)系。?藝術(shù)團(tuán)在?本學(xué)期的正?式活動(dòng)開始?于團(tuán)內(nèi)干部?換任，在經(jīng)?過一系列的?推薦、自薦?及票選之后?產(chǎn)生副團(tuán)兩?名，各隊(duì)正?副隊(duì)長各一?名。選出團(tuán)?內(nèi)干部主要?目的在于更?好地___?與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?團(tuán)，在未來?工作中發(fā)揮?出更多的潛?質(zhì)。但是在?實(shí)踐過程中?暴露出來的?問題是，由?于隊(duì)長沒有?經(jīng)驗(yàn)，與各?自隊(duì)員的交?流除了開會(huì)?以外，主要?集中在私人?關(guān)系上，在?對(duì)于節(jié)目需?求上，沒有?真正起到教?育和帶頭作?用。長時(shí)間?積累下來，?就出現(xiàn)了團(tuán)?員對(duì)藝術(shù)團(tuán)?工作的積極?性下降，有?想法不敢和?隊(duì)長以上干?部溝通，包?括我們也不?能了解團(tuán)員?的真實(shí)想法?，以至于產(chǎn)?生活動(dòng)后期?的人員調(diào)配?問題及退_?__問題。?換一個(gè)角度?來說，隊(duì)長?們沒有很好?地和各自隊(duì)?員進(jìn)行有效?的溝通，對(duì)?工作的積極?性也存在一?定程度的懈?怠，究其原?因，一是隊(duì)?員與隊(duì)長是?同___屆?的，在某些?方面上團(tuán)員?并不完全服?從安排，二?是隊(duì)長本身?存在的個(gè)人?問題也難以?使他們有威?信來管理隊(duì)?伍。每參?與一場活動(dòng)?，對(duì)于參與?人員來說都?是一次鍛煉?，但是由于?團(tuán)內(nèi)成員的?素質(zhì)普遍不?高，也造成?在遇到活動(dòng)?時(shí)總是挑選?相對(duì)來說有?經(jīng)驗(yàn)，工作?較負(fù)責(zé)的人?參加。我個(gè)?人更愿意讓?團(tuán)內(nèi)每一個(gè)?人都能得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，但是出于?整體考慮，?在某些活動(dòng)?中為了更好?的體現(xiàn)整體?效果，會(huì)事?先和各個(gè)所?需節(jié)目部門?負(fù)責(zé)人聯(lián)系?，把我對(duì)所?舉辦活動(dòng)和?他們對(duì)活動(dòng)?所需要節(jié)目?的效果進(jìn)行?有效的溝通?，以滿足其?需要為主，?在節(jié)目排練?時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)?行適當(dāng)?shù)男?改與控制，?由于我本人?對(duì)節(jié)目的要?求比較高，?所以我會(huì)想?盡一切辦法?來提高節(jié)目?質(zhì)量。一個(gè)?藝術(shù)團(tuán)的存?在，對(duì)于節(jié)?目質(zhì)量的要?求勝過一切?，只有不斷?完善節(jié)目形?式，提高節(jié)?目效果，才?能得到大家?的認(rèn)同，畢?竟更多人看?到的是節(jié)目?的最終效果?。因而對(duì)于?節(jié)目質(zhì)量的?把關(guān)也是我?在本學(xué)期工?作中的重點(diǎn)?。除了在?對(duì)節(jié)目質(zhì)量?上把關(guān)之外?，我也親自?參與了一些?活動(dòng)的重要?環(huán)節(jié)，例如?主持。對(duì)于?主持人來說?，除了控制?會(huì)場氣氛及?活動(dòng)程序以?外，臨場反?應(yīng)也是很重?要的一點(diǎn)。?體會(huì)最深的?就是做班歌?大賽的主持?，雖然不是?第一次做主?持人，但這?次是我進(jìn)入?大學(xué)以來做?的第一次，?并且是這么?大型的主持?。我對(duì)自己?的表現(xiàn)還是?比較滿意的?，由于是自?己在抓這個(gè)?環(huán)節(jié)，所以?從準(zhǔn)備主持?稿，到彩排?，我對(duì)自己?和另外兩名?女主持人的?要求都會(huì)比?較高，彩排?除了與各個(gè)?班的配合以?外，單獨(dú)過?流程也走了?不下十次，?不斷的改進(jìn)?，在正式演?出時(shí)的效果?沒有大的疏?漏。但是最?后的閉幕式?幻燈片沒有?配合好，以?至于這個(gè)重?要環(huán)節(jié)沒有?進(jìn)行，無論?對(duì)各工作人?員還是整個(gè)?藝術(shù)節(jié)來說?都是一個(gè)很?大的遺憾。?作為一個(gè)?部門的負(fù)責(zé)?人，在工作?中不斷吸取?教訓(xùn)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)是必不?可少的。為?了提高藝術(shù)?團(tuán)整體實(shí)力?，我也總結(jié)?出藝術(shù)團(tuán)在?目前這一階?段必須要轉(zhuǎn)?變或改善的?觀念及實(shí)質(zhì)?問題。從目?前的發(fā)展情?況來看，藝?術(shù)團(tuán)存在著?很多弊病，?首先是人員?不足，由于?是新組建的?部門，因此?在人員數(shù)量?上相對(duì)較少?，對(duì)于這一?問題，每年?都會(huì)有納新?，所以新鮮?的血液會(huì)不?斷補(bǔ)充進(jìn)來?。其次是目?前藝術(shù)團(tuán)成?員，包括隊(duì)?長，在觀念?上有嚴(yán)重的?錯(cuò)誤，我所?期望的藝術(shù)?團(tuán)的核心思?想是，藝術(shù)?團(tuán)在節(jié)目上?必須有主動(dòng)?權(quán)，我們必?須要有這樣?的觀念，既?我們排什么?節(jié)目，其他?部門或活動(dòng)?拿什么節(jié)目?，而并非現(xiàn)?在的其他活?動(dòng)要什么節(jié)?目，我們排?什么節(jié)目，?這是目前為?止我們一直?處于被動(dòng)的?原因。只有?真正做到這?點(diǎn)，才能從?一定程度上?增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成?員對(duì)本團(tuán)的?凝聚力，并?且提高團(tuán)員?自身的積極?性，形成良?性循環(huán)。當(dāng)?然，要達(dá)到?這樣的要求?還是要有一?定的基礎(chǔ)，?畢竟以藝術(shù)?團(tuán)現(xiàn)有的資?源來說，很?多東西都還?不成熟，需?要有更過的?考驗(yàn)和鍛煉?來完善，而?目前我們的?保留節(jié)目并?不多，可以?配合各類活?動(dòng)的保留節(jié)?目加起來還?不到十個(gè)，?這也是藝術(shù)?團(tuán)的一個(gè)薄?弱環(huán)節(jié)。在?宣傳方面已?經(jīng)有一定的?成效，從我?們?cè)谙祪?nèi)的?各個(gè)活動(dòng)都?有參與，到?與___科?技學(xué)院聯(lián)誼?時(shí)派出節(jié)目?，再到給院?公寓團(tuán)總支?表演，我們?所強(qiáng)調(diào)的除?了節(jié)目質(zhì)量?以外，也注?重對(duì)藝術(shù)團(tuán)?的對(duì)外宣傳?。現(xiàn)在管理?系大學(xué)生藝?術(shù)團(tuán)已經(jīng)在?起步上小有?成績，相對(duì)?于其他有組?建藝術(shù)團(tuán)的?系有了一定?優(yōu)勢(shì)，如何?能擴(kuò)大這一?優(yōu)勢(shì)，則是?需要全團(tuán)上?下及團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)各部?門相互配合?來共同實(shí)現(xiàn)?的。當(dāng)然我?們并不滿足?于只在校內(nèi)?的發(fā)展，要?想讓藝術(shù)團(tuán)?正真獨(dú)立起?來，必須要?有能力參加?一些校外的?商業(yè)性演出?，這才是藝?術(shù)團(tuán)能繼續(xù)?發(fā)展的唯一?出路。要鋪?起這條路，?首先就要做?到之前所提?到的一個(gè)觀?念的改變，?以及對(duì)節(jié)目?質(zhì)量的嚴(yán)格?把關(guān)。下?學(xué)期開始是?藝術(shù)團(tuán)是否?適應(yīng)未來發(fā)?展的關(guān)鍵階?段，作為負(fù)?責(zé)人