---“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必需以老師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)懷質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。(-)提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以仆人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參加，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，分散團(tuán)隊(duì)才智，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成功、新進(jìn)展。(-)規(guī)范老師教學(xué)行為在要求老師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，老師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以老師為中心，以教材為中心，以老師的教為中心，以學(xué)生的進(jìn)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的勝利。教學(xué)中，老師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多支配學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng)，鼓舞學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓舞學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，允許學(xué)生出錯(cuò)，允許學(xué)生向老師提出意見(jiàn)，老師要做到敬重學(xué)生，急躁釋疑，講練求精，注意學(xué)生的個(gè)體差異，培育學(xué)生的合作意識(shí)，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。實(shí)施課改，推行“勝利教學(xué)法”。1、 進(jìn)行勝利教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開(kāi)學(xué)前對(duì)全體老師進(jìn)行勝利教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解勝利教學(xué)法的勝利教學(xué)理念,熟識(shí)勝利教學(xué)法的上課模式，讓全體老師學(xué)會(huì)備課、學(xué)會(huì)上課、學(xué)會(huì)課后管理，把勝利教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于老師們的心中。落實(shí)不培訓(xùn)不上崗，不勝利，再培訓(xùn)的原則。2、 扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。為使我們的訓(xùn)練更精彩，使我們的課堂更勝利，我們將圍繞勝利教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研準(zhǔn)時(shí)，注意實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。3、 開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)將樂(lè)觀帶領(lǐng)全體老師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中將點(diǎn)課制和推門(mén)課，示范課相互結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)勝利教學(xué)法的實(shí)施，促進(jìn)每個(gè)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4、 集體備課、共享資源。要求全體任課老師使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的勝利教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對(duì)性和實(shí)效性。5、 向課堂要質(zhì)量。要求老師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補(bǔ)的傳統(tǒng)教學(xué)。制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估，學(xué)部班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要加大對(duì)教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查、評(píng)價(jià)力度。不定期開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)定期進(jìn)行月考和期考。求真求實(shí)，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識(shí)主動(dòng)搞好質(zhì)量監(jiān)控。強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。老師肯定要對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，計(jì)算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的進(jìn)展，老師不放棄，不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細(xì)心急躁地加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。加強(qiáng)教研組、班級(jí)組建設(shè)。加強(qiáng)教研組班級(jí)組管理。教研組、班級(jí)組要明確職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地討論勝利教學(xué)課堂上常常面臨的問(wèn)題。對(duì)此問(wèn)題我們提出“集中力氣、合力攻堅(jiān)、穩(wěn)步推動(dòng)、各個(gè)擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開(kāi)展討論活動(dòng)，同時(shí)要做好資料積累工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷、力爭(zhēng)形成特色。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重力量、揚(yáng)特長(zhǎng)、促進(jìn)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，仔細(xì)執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對(duì)無(wú)效勞動(dòng)，各種練習(xí)和作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)反饋、要堂堂訂正、節(jié)節(jié)落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開(kāi)展好老師的朗讀競(jìng)賽，論文評(píng)比、說(shuō)課競(jìng)賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競(jìng)賽，后進(jìn)生競(jìng)賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處在各級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全員發(fā)展，全面提高，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、 工作目標(biāo)（一） 抓實(shí)德育規(guī)范，培養(yǎng)健康、活潑、陽(yáng)光的中學(xué)生。（二） 錘煉師德，追求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的兩支隊(duì)伍。（三） 創(chuàng)新管理舉措，推行教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量。三、 主要工作（一）創(chuàng)新德育教育形式，追求學(xué)校德育實(shí)效。L加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，繼續(xù)實(shí)行班主任職位選聘制，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、富有愛(ài)心的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步完善班主任考核評(píng)估機(jī)制和“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”等評(píng)選制度。公正客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。.大氣力抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)特色，建立各班的班規(guī)班約，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行；大力推廣先進(jìn)典型，提高學(xué)生基本素質(zhì)，尤其加強(qiáng)對(duì)校、班干部的培養(yǎng)；以開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以學(xué)生會(huì)“自主管理”活動(dòng)為主要載體，通過(guò)學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)、學(xué)生會(huì)等層層監(jiān)督，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立“行為習(xí)慣無(wú)小事”的意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序并努力做到“慎獨(dú)”，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，確保校園內(nèi)任何角落無(wú)垃圾、任何場(chǎng)合無(wú)臟話、任何地點(diǎn)無(wú)喧嘩、任何公物無(wú)損壞、任何區(qū)域無(wú)刻畫(huà)；學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)，積極開(kāi)展“班級(jí)文明之星”“校園文明達(dá)人”“文明班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。.?以校園文化建設(shè)為抓手，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作向更深層次發(fā)展。一是全面開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要在規(guī)范辦學(xué)行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)主旋律，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境的獨(dú)特氛圍；二是組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，充分利用好“清明節(jié)端午節(jié)”、“七一”建黨紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等重大節(jié)慶日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；三是重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。要把校園建成育人的特殊場(chǎng)所，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。四是積極開(kāi)展文體活動(dòng)，組織師生參與書(shū)法、美術(shù)、歌詠、體育等比賽，豐富師生課余生活，促進(jìn)師生身心健康。.密切家校聯(lián)系，形成德育工作合力。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立班級(jí)、校級(jí)兩個(gè)層面的家委會(huì)；以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育，傳承家風(fēng)為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校；把脈家長(zhǎng)的需要，為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。（二）注重教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)建設(shè)高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，打造強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政務(wù)實(shí)、高效進(jìn)取的班子形象，保證學(xué)校工作的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。.強(qiáng)化師德教育，建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍，以教師良好的思想素質(zhì)、高尚的道德情操去引領(lǐng)、熏陶和教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)師德師風(fēng)示范校和“四有好老師”為契機(jī)，努力在教師隊(duì)伍中營(yíng)造“比師德看奉獻(xiàn)，比品行看表率，比敬業(yè)看行動(dòng)，比能力看業(yè)績(jī)"的良好氛圍。.嚴(yán)格落實(shí)《濟(jì)寧市教師“十不準(zhǔn)》，加強(qiáng)辦公紀(jì)律，加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)的查處力度，堅(jiān)決制止在職教師（含臨聘人員）家教、有償補(bǔ)課、亂訂濫發(fā)教輔資料、體罰及變相體罰學(xué)生等社會(huì)反響強(qiáng)烈的違規(guī)違紀(jì)行為，守牢底線，不越紅線，不碰高壓線，維護(hù)教育和教師的良好形象。加強(qiáng)教育陽(yáng)光服務(wù)工作，及時(shí)掌握社會(huì)輿情,及時(shí)化解家校矛盾。.改革教學(xué)崗位設(shè)置辦法，堅(jiān)持公平性設(shè)置理念，優(yōu)化崗位配置的合理性。學(xué)校在編人數(shù)充足，合理安排分配工作量，是完全可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，合理設(shè)置，統(tǒng)籌安排，使我校工作量的分配更趨于公平、公正，讓不同年齡階段的教師都能發(fā)揮自己的才智和技藝，是本學(xué)年改革的一項(xiàng)內(nèi)容。在評(píng)先樹(shù)優(yōu)上對(duì)年齡大的教師給予一定政策性照顧，例如：滿工作量且在年度考核中進(jìn)入候選人的，可以考慮直接定位年度考核為優(yōu)秀檔次。（三）深化教學(xué)管理改革全面提升辦學(xué)品質(zhì)9?切實(shí)提高教學(xué)管理的精細(xì)化程度。落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,定期做好教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改情況的檢查和審核工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控，努力做到“六個(gè)有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)（練習(xí)）、有效課外輔導(dǎo)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。行政領(lǐng)導(dǎo)包保教研組，深入一線，參與集體備課，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，教導(dǎo)處副主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。.開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。全校教師要積極開(kāi)設(shè)或參加同課異構(gòu)、示范課、匯報(bào)課等各類(lèi)型公開(kāi)課活動(dòng)，出席情況將納入教師的考核。開(kāi)展非中考、結(jié)業(yè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課和賽課、曬課活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)行為的切實(shí)改變，打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)課堂。.加強(qiáng)考試工作，改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體制。收心考、月考、期中考試、期末考試都要規(guī)范組織，端正考風(fēng)、嚴(yán)明考紀(jì)，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析，幫助教師診斷教學(xué)。改變以往“一考定終身”，變終結(jié)性評(píng)價(jià)為過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，使之更好的引領(lǐng)教學(xué)方向，使之更好的促進(jìn)教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，提升教學(xué)成績(jī)。教師教學(xué)成績(jī)擬定實(shí)行期中考試成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的30%,期末考試成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的70%,參評(píng)人數(shù)與市局評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致。.強(qiáng)化課后輔導(dǎo)。依據(jù)近兩年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在中考、結(jié)業(yè)學(xué)科的關(guān)鍵時(shí)刻，在征求家長(zhǎng)的訴求和建議的前提下，我校課后輔導(dǎo)工作有條不紊，效果良好，本學(xué)年將在畢業(yè)年級(jí)和涉及到的結(jié)業(yè)學(xué)科急需堅(jiān)持課后輔導(dǎo)免費(fèi)服務(wù)，彰顯我校辦人民滿意的教學(xué)的決心和力度。.抓好音體美學(xué)科帶動(dòng)效能，豐富校園生活，使學(xué)校充滿活力和生機(jī)。結(jié)合市局文件精神，進(jìn)一步完善音體美課程管理，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，完善音體美學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制，提升學(xué)生學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平；舉辦吹拉彈唱、書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)等各種形式的比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。.加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)年