《10父母多愛我》說課三年級上冊

第四單元《家是溫暖的地方》目錄一、

教材分析二、

學情分析三、

教學目標及重難點四、

教學環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖五、板書設(shè)計教材分析課程標準依據(jù)：

“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心”。核心主題：體會父母對自己的愛，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛的方式。一、教材分析

本課由兩個板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛默默的”，為第一課時教學內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時教學內(nèi)容。一、教材分析

第一板塊首先通過閱讀《媽媽喜歡還吃魚頭》的故事，從父母關(guān)愛子女的感人故事中體會父母深深的愛；接著通過填寫愛心樹的活動引導學生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會父母默默的愛；最后通過閱讀角《媽媽的愛》，讓學生說說爸爸的愛像什么，再讓學生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編小詩，通過小詩使學生進一步體會父母之愛。一、教材分析三年級學生知道父母愛他們，但很多家長反映孩子習慣了長輩的呵護，一切都覺得理所當然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛，這需要進行一定的引導。父母對子女的愛的形式是多樣的，三年級學生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此，要引導他們走進父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。二、學情分析三、教學目標及重難點1.教學目標0102引導學生從每天的生活細節(jié)中體會和發(fā)現(xiàn)父母的愛。引導學生認識到在自己的成長過程中母愛和父愛同等重要。2.教學重難點教學重點教學難點引導學生從每天的生活細節(jié)中體會和發(fā)現(xiàn)父母的愛。引導學生認識到在自己的成長過程中母愛和父愛同等重要。四、教學環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖教學環(huán)節(jié)1輸入標題聽故事體會愛點擊輸入說明文字詩歌朗誦表達愛23生活細節(jié)發(fā)現(xiàn)愛活動一：聽故事體會愛活動二：生活細節(jié)發(fā)現(xiàn)愛生活細節(jié)發(fā)現(xiàn)愛

同學們，我們生命中的每一天，成長中的每一步，都有爸爸媽媽愛的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？活動三：詩歌朗誦表達愛五、板書設(shè)計

父母多愛我愛是默默的愛無處不在愛要表達《10父母多愛我》說課三年級上冊

第四單元《家是溫暖的地方》目錄01020304教材分析學情分析教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖一、教材分析課程標準：“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關(guān)心”.其核心主題是體會父母對自己的愛，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛的方式。一、教材分析

本課由兩個板塊組成，第一板塊的話題是“父母默默的愛”，為第一課時教學內(nèi)容，第二板塊的話題是“理解父母的愛”，為第二課時教學內(nèi)容。一、教材分析

第二板塊首先通過四幅插圖引導學生傾訴在日常生活中父母有哪些不能讓自己理解的做法；接著提出引導學生辨析的話題，并通過表格給學生提供思考的空間和解決問題的途徑；最后通過書信的形式呈現(xiàn)了一位爸爸不被自己孩子理解時的心聲，并通過提問引發(fā)學生的思考，嘗試走進父母的內(nèi)心世界。一、教材分析二、學情分析

父母對子女愛的方式是多樣的，課前通過與家長、學生的訪談發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子自我意識都比較強烈，大多又都是獨生子女，日常與父母相處中，自己的意見和要求不被采納或父母從自己角度出發(fā)認為是對孩子好的行為卻不被孩子理解時就容易引發(fā)親子間的不和諧音符出現(xiàn)，這就需要教師在課堂上對學生進行正確的引導，讓他們學會在換位思考和辨析、反思中理解父母愛的方式。二、學情分析三、教學目標及重難點目標1目標2教學目標目標3走進父母內(nèi)心世界，了解父母心聲，學會有效溝通。交流日常生活中父母不能讓自己理解的行為和做法。理解父母愛的方式，學會換位思考，相互的體諒、理解。教學重點教學難點教學重難點走進父母內(nèi)心世界，了解父母心聲，學會有效溝通。理解父母愛的方式，學會換位思考，相互的體諒、理解。四、教學環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖學會溝通促理解不理解中有愛嗎？實話實話不理解教學環(huán)節(jié)活動導入父母的做法我的不理解活動一:實話實說不理解父母的做法我的不理解是否有愛愛的具體體現(xiàn)需要改進的地方

父母我

活動二:不理解中有愛嗎？

想一想：

我們該怎樣和父母進行有效溝通呢？（1）選擇好溝通的時機（例如：父母心情愉悅時、散步時、聊天時）（2）選擇好溝通的方式（例如：談話、寫留言條、書信或者用電話手表發(fā)信息等）活動三:學會溝通促理解傾聽來信說說委屈表達心聲活動三：學會溝通促理解五、板書設(shè)計《父母多愛我》說課稿部編版小學三年級上冊《道德與法治》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治三年級上冊第四單元《家是最溫暖的地方》的第一課《父母多愛我》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設(shè)計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學情五、說教法六、說教學過程七、說板書設(shè)計目錄三、說教學目標四、說教學重難點八、說教學反思一、說教材

《父母多愛我》是三年級上冊第四單元《家是最溫暖的地方》的第一課。本課側(cè)重講父母對孩子的愛，引導學生體會父母的愛，嘗試走進父母的內(nèi)心世界，加深對父母的理解，能夠接納父母對自己愛的表達方式。本課由兩個板塊組成。第一板塊的話題是“父母的愛是默默的”，第二個板塊的話題是“多一些理解”。本節(jié)課是為了體會父母對自己默默的愛，并嘗試走進父母的內(nèi)心世界，理解父母愛子女的多種方式。二、說學情

三年級學生知道父母愛他們，但很多家長反映孩子習慣了長輩的呵護，一切都覺得理所當然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛，這需要進行一定的引導。父母對子女的愛的形式是多樣的，三年級學生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此，要引導他們走進父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。三、說教學目標

1、了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。2、通過自主思考與合作探討，學生切身理解、感受父母對自己的疼愛及養(yǎng)育之恩，并以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改?。四、說教學重難點感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛教學重點學會正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。教學難點五、說教法

依據(jù)教材特點以及學生年齡特征，本課我主要采用情境教學法和直觀演示法指導學生使用合作探究法、討論法、練習法、體驗法等學習方法，使學生在學中玩，玩中學，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學習任務(wù)。六、說教學過程

新課導入：我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談?wù)劯改傅膼?。（教師：播放視頻歌曲“讓愛住我家”，學生聆聽感受。）新知講授

活動一

:名字里的故事1.每一個人都有一個屬于自己的名字，你的名字是怎么來的呢？（指名介紹父母長輩為自己取名字的故事）師：我叫王娟。這個名字是媽媽給我起的，爸爸媽媽希望我人如其名，秀麗、清雅。2.聽了這么多名字的故事，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？3.總結(jié)：爸爸媽媽用心地為我們?nèi)×撕寐牭拿?，寄托著爸爸媽媽的期望和祝福，爸爸媽媽多愛我們啊?！景鍟焊改付鄲畚摇?/p>

活動二：父母的愛是默默的（一）回憶記錄父母每天為你做的事情1．其實呀，父母每天為我們做的事情都藏著他們對我們的愛。誰來說說看？你的爸爸媽媽每天為你做了哪些事？2.出示親情樹。師：數(shù)一數(shù)：每一天父母為你們做了多少事？每天重復做的又有多少呢？分小組把把記錄情況放在一起比比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？3.交流到這里，回憶我們親手記錄自己手中的這張親情樹時，你有什么感受呢？愛?！?/p>

愛的故事師：有一位叫陳遠松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進他的故事吧。1.自主閱讀閱讀角《媽媽喜歡吃魚頭》。2.交流討論：媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？3.你有父母關(guān)愛你的感人故事嗎？說給大家聽聽。哪里最讓你感動？

父愛母愛都是愛1.剛才在同學們的交流中，有的同學提到了自己的媽媽，有的同學提到了自己的爸爸。那么在你眼里，媽媽的愛像什么？爸爸的愛又像什么呢？生：媽媽的愛像陽光，總是給我溫暖，讓我不再感到寒冷。爸爸的愛像燈光，在我迷茫的時候總是可以給我指明方向。媽媽的愛是香的，像鮮花。媽媽的愛是甜的，像蜜糖。……2.從大家的回答當中老師深深感受到了爸爸媽媽對你們的愛，也感受到了你們對爸爸媽媽的愛。讓我們帶著這樣的愛，一起來讀一讀這首小詩《媽媽的愛》。

活動三：多一些理解師：父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？

課堂小結(jié)父母是我們最重要的親人，他們給了我們生命，也給我了我們最多的關(guān)愛。盡管他們表達愛我們的方式不盡相同，有的父母的愛是顯而易見的，有的父母的愛則是默默無言的。不管哪種方式，父母對我們的愛都是偉大的。我們也要更加理解我們的父母，更加愛我們的父母。七、說板書設(shè)計根據(jù)三年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出?？傊?，在整個教學過程中，我始終立足讓學生在玩中學會，在動手中提高技能，學生學得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學更高效，更精彩。八、教學反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學方法，激發(fā)