幼兒園小班健康教育教案《緊急信號響啦》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園小班健康教育教案《緊急信號響啦》含反思小班健康教育教案《緊急信號響啦》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅，聽到緊急信號聲后，不可怕、不哭鬧，能夠跟隨老師行動，能遵守規(guī)章玩游戲。

活動目標(biāo)：

聽到緊急信號聲后，不可怕、不哭鬧，能夠跟隨老師行動。

愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

能遵守規(guī)章玩游戲。

活動預(yù)備：

1.一個哨子。

2.多媒體教學(xué)資源《緊急信號響啦》。

活動建議：

1.游戲《集合啦》，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽老師指令集合

(1)老師講解游戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要快速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。

(2)游戲進(jìn)行三次，訓(xùn)練幼兒聽指令集合。

2.引導(dǎo)幼兒感知緊急信號，聽從老師指揮行動

(1)老師急促吹哨，請幼兒聽一聽、說一說：這個聲音和剛才游戲時老師吹的哨音一樣嗎?

(2)小結(jié)：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要可怕、不要哭鬧，抓緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動。

3.播放多媒體教學(xué)《緊急信號響啦》

引導(dǎo)幼兒說一說圖畫中那些小伙伴做的對?那些小伙伴做的不對?

4.組織幼兒進(jìn)行"緊急撤離'的演練

老師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位老師一前一后帶領(lǐng)幼兒快速、有序的撤離;到達(dá)安全地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)人數(shù)。假如涌現(xiàn)幼兒可怕、哭鬧等現(xiàn)象，老師要耐煩撫慰。經(jīng)過多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會有可怕、哭鬧的現(xiàn)象了。

活動延伸：

1.可選擇幼兒在園的任意時間段，模擬"危險'狀況，有計劃的進(jìn)行逃命應(yīng)急演練。

2.觀賞兒歌《聽"信號'，知危險》

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

小百科：緊急信號，是指緊急通信的前置信號。如無線電話通信中的Pan-Pan的讀音和無線電報電傳信號中***摩爾氏信號等，其含義是指發(fā)信臺有關(guān)于船舶、飛機(jī)或其他交通工具的安全或人員安全的很緊急信文要發(fā)送。除遇險外，緊急信號應(yīng)比一切其他通信享有

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