第第頁幼兒園小班語言《我有一個家》教案

幼兒園小班語言《我有一個家》教案1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，理解內(nèi)容，能流暢地背誦，感受家庭中親情的暖和。

2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

活動預(yù)備：

教學(xué)圖片和全家合影照片。

活動過程：

1、看照片，感受家庭中親情的暖和，請幼兒拿著照片，說說家中都有誰。老師提問：小伙伴，照片上都有誰？〔孩子們會說有爺爺——奶奶……〕

2、幼兒相互觀賞照片并介紹自己家中的成員。老師：請小伙伴相互觀賞小伙伴的全家照，并向小友介紹自己的家人。

3、看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，老師出示兒歌圖片，有感情地朗誦兒歌，幼兒觀賞。老師提問：兒歌的名字是什么？兒歌里都有誰？老師配上動作，朗誦兒歌，老師提問：你有一個什么樣的家？爺爺奶奶對你怎么樣？爸爸媽媽怎樣對你的？〔很愛我〕大家在一起是怎樣的情景〔高興奮興，很歡樂！〕幼兒看圖片，跟老師一起說兒歌。老師大聲說，幼兒小聲說。幼兒大聲說，老師小聲說。分男，女二組朗誦兒歌。

4、老師提問：小伙伴都有一個美滿的家，家里人都很愛小伙伴，那么小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣對待爺爺——奶奶呢？怎樣對待爸爸媽媽，你能為他們做些什么？〔幼兒，自由回答〕。

5、老師小結(jié)：小伙伴都有一個美滿的家，我們要敬愛長輩，幫他們做一些力所能及的事，做一個懂禮貌，愛勞動的好孩子。

6、請幼兒聽音樂《我有一個美滿的家》一起哼唱著歌曲結(jié)束。

7、活動延伸：幼兒可把兒歌有感情地朗誦給家人聽，可以學(xué)唱歌曲《我有一個美滿的`家》。

活動反思

幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時期。幼兒的語言技能是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的愛好。

幼兒園小班語言《我有一個家》教案2

活動目標(biāo)

1、知道自己有一個美滿的家，初步感受家庭的暖和。

2、會念兒歌，理解詞語：美滿、親親熱熱。

3、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

4、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

活動預(yù)備

1、課件：作詩—我的家人。

2、每人一張全家照。

活動過程

一、相互介紹：美滿的家

1、提出問題

〔1〕這是誰家的照片？

〔2〕照片上有誰？

〔3〕一家人在一起感覺怎樣？

2、豐富詞匯：親親熱熱、美滿

二、觀賞詩歌

1、老師有感情的朗誦2、幼兒隨老師一起學(xué)習(xí)詩歌，可指著自己的全家福進(jìn)行朗誦。

3、采納小組、個別，男、女還分組等多中形式朗誦

三、共同布置墻飾——美滿的家

1、播放詩歌磁帶，在老師的援助下將全家照貼在墻