2023屆高三月考作文〃金錢獎勵非明舉，

物質(zhì)追求需理性”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文【原題呈現(xiàn)】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）高考過后，一位母親在某知名社交平臺上提出了一個問題："我家是普通的工薪階層，女兒剛剛參加完高考，高三這一年，她非常努力，沒日沒夜復(fù)習(xí)功課，我們都很心疼女兒。考完之后，她終于有一種解脫感，而且感覺考得不錯，就打算用我們獎勵她的5萬元買一個奢侈品牌包包，作為家長該怎么辦呢?〃網(wǎng)友紛紛為其支招，有的回帖說高三一年確實辛苦,獎勵一下也理所當(dāng)然，有的認為物質(zhì)獎勵并不是最好的教育方式。你怎么看待這個家庭問題？要求:綜合材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲:不少于800字。一、作文分析：從立意來看，考生可以從以下幾個方面考慮：材料中的母親向女兒闡述理性消費的意義與辦法:請母親向女兒講解高考并不意味著解脫的道理:建議母親不要采用物質(zhì)獎勵的方式激勵孩子等，但如果要想讓文章更有辯證意味，考生還要建議母親懂得體諒、理解女兒的辛苦，不要傷害女兒的自尊心等。二、優(yōu)秀標(biāo)題.走進內(nèi)心，尊重選擇.物質(zhì)獎勵應(yīng)得當(dāng).注重精神教化，成就美好人生.過度獎勵不可取.〃奢侈〃獎勵又何妨.獎勵豈可唯物質(zhì).尊重他人的選擇三、優(yōu)秀范文范文1獎勵豈可唯物質(zhì)？尼爾?波茲曼曾說過："當(dāng)人們沉溺于物質(zhì)上的繁華奢侈，而忽視精神的升華，世界將化為腐朽的泡影。〃當(dāng)女兒高考完用獎勵的錢買奢侈品牌包包，初看未嘗不可，但深思卻是對物質(zhì)過分的追求，背離了獎勵初衷。誠然，孩子備戰(zhàn)高考的確不易，獎勵一下也理所當(dāng)然。但獎勵不是放縱，而是激勵孩子變得更好。且不論新聞中孩子不過是普通的工薪階層家庭中的一員,5萬元買一個奢侈品牌包包不劃算，再者十八歲的花季少女熱衷于購買奢侈品牌包包背后折射的是社會的拜金主義、浮躁之風(fēng)，本也不合情理。其實，獎勵有許多種。物質(zhì)獎勵并不是最好的教育方式。母親擔(dān)憂女兒買奢侈品牌包包無非是擔(dān)心打開潘多拉魔盒形成錯誤的價值觀。難道買奢侈品牌包包就是錯的嗎?非也，只是剛剛加完高考的女兒，拿著父母辛辛苦苦賺的錢，縱使是獎勵買奢侈品牌包包也顯得不合情理。這樣的獎勵對孩子今后成長又會有什么積極作用呢？梁啟超說過："青年，如朝陽，如乳虎，如百卉之萌動。"青年是祖國未來的希望。孩子剛高考完，即將步入大學(xué)，需要父母的教育引導(dǎo)，而獎勵實際上也是教育的手段，物質(zhì)獎勵不是不行，只是獎勵不能唯物質(zhì)。其實，在中國，父母對子女的獎勵種類層出不窮，或是平板電腦，或是一場旅行，或是現(xiàn)金……而在西方，獎勵限制更少，買奢侈品牌包包并不少見。獎勵的背后，我們既要看到父母的良苦用心，也要看到孩子的內(nèi)在需求。孩子處于從幼稚走向成熟的過渡期，心懷猛虎，迫切與外界建立起積極有利的聯(lián)系，而孩子選擇用獎勵的5萬元購買奢侈品包包正是她自我訴求的表達，我們不能加以全盤否定。畢竟，爰美之心人皆有之，若孩子是富二代，便是買多少個奢侈品牌包包也沒有人加以評論反對。但尷尬的是孩子只是普通工薪階層家庭的一員，便顯得不合時宜。很容易想起之前鬧得沸沸揚揚的“因母親買了一雙3000元邁克球鞋給孩子，孩子被取消貧困生資格"一事，似乎階級已經(jīng)凝固，若超越階級就會得到排斥否定。這其實是件很悲哀的事?？傊覀儾皇欠磳ξ镔|(zhì)獎勵，只是不能唯物質(zhì)。獎勵應(yīng)是積極有利，能在滿足孩子需求上提升自我的。正如《顏氏家訓(xùn)I》有言：〃勉勵子女須行之有度并言之有信?！ㄖ灰獰o傷大雅并能激勵滿足子女，父母為何要言之無信呢？誠然，獎勵不能唯物質(zhì)，但適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵又何妨？在物質(zhì)的土壤上同樣可以綻放出精神之花。范文2尊重他人的選擇高考過后，一位母親在某社交平臺上向網(wǎng)友就是否允許女兒用獎勵的錢購買奢侈品牌包包向網(wǎng)友提問。在我看來，家長需要尊重女兒的選擇。堅持契約精神。家長在社會中摸爬滾打，支撐一個家庭的開銷，對金錢的觀念比孩子更加成熟。因此，在女兒想利用獎勵購買奢侈品時感到不妥這種想法不難理解?？蓳Q而言之，若女兒的身份變成了事業(yè)上的合作伙伴,想必家長便不會干涉。既然將5萬元作為獎勵給予了女兒，便應(yīng)該尊重女兒的選擇,不應(yīng)輕易變卦。父母若在孩子面前出爾反爾，更加不利于孩子內(nèi)心的健康?？鬃佑醒裕骸叭硕鵁o信，不知其可也。"父母應(yīng)該堅持契約精神。堅持換位思考。列夫由毛爾斯泰曾說：“我們平等的相愛，因我們互相了解、互相尊重。"許多家長在孩子長大后，仍然無法充分尊重與信任孩子。換位思考，指的是父母要明白：孩子在做出選擇之前必定是經(jīng)過深思熟慮的。高三一年的辛苦付出，證明了孩子具備自律與基本的判斷能力。苦盡甘來，孩于明白了努力的回報，便可以更好地生活。摒棄"德不配位〃?！暗虏慌湮?指的是受到的獎勵沒有得到很好的利用。家長發(fā)出提問的原因,無非是認為女兒的行為〃德不配位"?；?萬元買一個奢侈品牌包包與花5萬元給全家安排一次旅行，很明顯家長會偏向后者。家長若想按照自己的心愿獎勵孩子，并不用采取直接的現(xiàn)金獎勵，而是用具體的物質(zhì)去進行鼓勵?，F(xiàn)在社會上有太多的實用主義，凡事都求有用，在追求功利的路上迷失了雙眼。最后，父母是孩子最好的老師。我認為家長應(yīng)該尊重女兒的選擇，讓女兒買下期待已久的奢侈品牌包包。范文3金錢獎勵非昭舉，物質(zhì)追求需理性近日，一則關(guān)于女兒高考完想利用父母獎勵的錢買一個奢侈品牌包包的消息引起了大家的廣泛討論，依我之見，女孩的這一做法值得商榷。誠然，在經(jīng)歷了長期努力并取得不錯成績后的確應(yīng)給予適度獎勵，但身為工薪階層的家長卻一口氣將五萬元給了女兒顯然不妥。作為一個從未踏入社會且不知柴米油鹽貴的學(xué)生，女孩的人生經(jīng)驗和社會閱歷直接制約了她面對天降〃巨款"保持理性的能力，從而只關(guān)注于眼前淺顯的物質(zhì)層面需求。因此，作為家長應(yīng)秉持適度獎勵的原則，將五萬元以盡量合理的形式分批次地獎勵給女兒，以避免其沖動消費。再則，古語有云：〃授人以魚不如授人以漁。〃物質(zhì)層面的獎勵從來都不是最好的教育方式。作為父母他們不應(yīng)僅將女兒的獎勵停留在經(jīng)濟層面上，而更應(yīng)在其精神層面搭建一個通向外部世界的橋梁。所謂畢業(yè)獎勵，更應(yīng)該是一場旅行,一次研學(xué)亦或是一門技能，總而言之，是一次心靈上的豐沛洗禮文化上的饕餐盛宴，是為孩子構(gòu)筑的美與善的思想啟蒙，而決非紙醉金迷的物欲橫流。如今社會"天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往"，女孩應(yīng)守正初心，而不是隨波逐流，最終變得拜金虛榮。奢侈品的出現(xiàn)是由于人們的相互攀比，而其因包含獨特性獲得的溢價也僅僅是基于情感擾動所獲得的泡沫價值，將五萬元投入其中實在是非明智之舉。女孩也要尊重父母的勞動成果，一點一滴當(dāng)思來之不易。作為工薪階層的父母用自己省吃儉用的錢來獎勵孩子，而女孩卻不知感恩，大手一揮便拿錢去買奢侈品牌包包，看似是對自己高中三年付出的獎勵，實則是對父母辛勤勞動的不尊重。奢侈品牌包包價格高昂，并不是所有家庭都能負擔(dān)得起的，即便咬牙硬擠買下了一個，但試問這樣的消費又能為你帶來多少滿足?利與弊孰大孰小，不言而喻。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在這有限的人生中，青春無疑是最寶貴的財富,而為青春添彩的最好途徑，莫過于對自己投資。五萬元對于大多數(shù)人來說都是一筆不菲的財富。如果能理性地運用好它，將資源用于自我提升而非虛榮填充，必將會對個人成長起到積極作用。知所從來，思將所往。若女孩能站在更高的