人教版高二語文選修《外國小說欣賞》第八單元《沙之書》質(zhì)量檢測人教版高二選修人教版高二語文選修《外國小說欣賞》第八單元《沙之書》質(zhì)量檢測

一、基礎(chǔ)鞏固

1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.一幢(dònɡ) 鐵錨(máo) 裝幀(tiē) 戀戀不舍(liàn)

B.詆毀(dī) 擱架(ɡē) 粗糙(zāo) 烏煙瘴氣(zhànɡ)

C.蒙騙(mēnɡ) 晦氣(huì) 孤僻(pì) 問心無愧(kuì)

D.笨拙(zhuō) 臨摹(mù) 賣弄(lònɡ) 付之一炬(jù)

【解析】選C。A項(xiàng),“幢”應(yīng)讀zhuànɡ,“幀”應(yīng)讀zhēn;B項(xiàng),“詆”應(yīng)讀dǐ,“糙”應(yīng)讀cāo;D項(xiàng),“摹”應(yīng)讀mó,“弄”應(yīng)讀nonɡ。

2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()

A.剝啄 稀疏 大姆指 目瞪口呆

B.磨損 俘虜 護(hù)身符 模糊不清

C.翻閱 抵毀 記事簿 自言自語

D.掩飾 書瘠 白費(fèi)勁 無始無終

【解析】選B。A項(xiàng),姆—拇;C項(xiàng),抵—詆;D項(xiàng),瘠—脊。

3.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()

A.俄羅斯政府暗示,該國已渡過了吞并克里米亞引發(fā)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴的最黑暗期,但同時也承認(rèn)這場危機(jī)給經(jīng)濟(jì)增長造成了嚴(yán)重影響并推高了通貨膨脹。

B.在庭審中,“秦火火”當(dāng)庭認(rèn)罪,認(rèn)可公訴人指控,承認(rèn)編造“原鐵道部賠外籍旅客3000萬歐元”,并對受害人羅援、張海迪等人表示歉意。

C.瓊瑤通過官方微博發(fā)布了一封名為“瓊瑤寫給廣電總局的一封公開信”的文章,舉報于正抄襲自己的多部作品。

D.現(xiàn)如今美國的教會學(xué)校吸引了中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女,這些學(xué)校會請中介機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)漂亮的中文宣傳冊。

【解析】選A。B項(xiàng),成分殘缺,“編造”缺少賓語。C項(xiàng),搭配不當(dāng),“發(fā)布”與“文章”,“一封”與“文章”不搭配。D項(xiàng),“中國的房地產(chǎn)大亨、能源企業(yè)高管和政府官員的子女”表意不明。

4.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①經(jīng)過歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨,今天的人們對價值觀的概念有了較為深刻的理解

②孔子曾說過“述而不作,信而好古”的話

③依孔子的思路,“述”是述其歷史,“信”是珍視歷史中內(nèi)含的價值,歷史中自有價值,所以要“述而不作”

④我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作,信而好古”的話,理解到其中是有深刻含意的

⑤現(xiàn)實(shí)中價值失落,所以才“信而好古”

⑥此語頗為人詬病,被看作保守、復(fù)古。這恐怕是一種誤解

A.⑤①⑥②③④ B.②⑥③⑤①④

C.⑤④②⑥①③ D.④②③⑥①⑤

【解析】選B。第②句是總起,第⑥句是承接,第③句是進(jìn)一步解釋,第④句照應(yīng)總起句。

二、課內(nèi)閱讀

閱讀“我本想把那本沙之書放在威克利夫版《圣經(jīng)》留下的空當(dāng)里……以后我連圖書館所在的墨西哥街都不想去了”部分,完成5～8題。

5.文中說“我覺得它是一切煩惱的根源”,得到“沙之書”以后,“我”產(chǎn)生了哪些煩惱?

答:___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【解析】本題是對文章內(nèi)容掌握的考查。首先找到回答此問題的主要段落,“我”所產(chǎn)生的煩惱主要集中在選文第三段;其次要用自己的語言概括出答案要點(diǎn),注意條理性和全面性。

答案:既擔(dān)心它被人偷掉,為此失去了為數(shù)不多的朋友;還要擔(dān)心它是偽造的,因此不斷地檢查、臨摹;最終身心疲憊而導(dǎo)致失眠;即便偶爾入睡也要夢見它。

6.“隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林”中的“隱藏”能換成“收藏”嗎?

答:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】此題考查詞語在某語句中所起的作用?；卮鸱謨刹?先解釋詞語的含義,然后再結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡釋比較。

答案:不能?！半[藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn),既指不讓別人發(fā)現(xiàn),也指不讓自己看到。而“收藏”指收集珍藏,多指對物的愛惜。

7.“我”為什么要將“沙之書”藏在國立圖書館中?

答:___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【解析】圖書館是藏書的地方,同時要結(jié)合文中的一句話來理解,即“隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林”,同時還要考慮藏書后帶給“我”的結(jié)果。

答案:國立圖書館的藏書浩如煙海,只有把書藏在那里才不至于引起別人的注意,不會被人發(fā)現(xiàn);更重要的是,只有藏在那里,才有可能使自己徹底忘掉它。

8.結(jié)合全文思考:小說中的“沙之書”象征了什么?“我”得書、藏書的經(jīng)歷有何深刻的寓意?

答:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本題是一道開放性試題。只要聯(lián)想到“無限”(宇宙、時間、空間、歷史、社會等),聯(lián)想到對“無限”的探究思考、獲得與失去即可,關(guān)鍵在于言之成理。

答案:(1)“沙之書”象征了一種生活“無限”的可能性。

(2)“我”得書、藏書的經(jīng)歷喻示著一種對生活“無限”可能性的探究。

三、拓展閱讀

閱讀下面的文字,完成9～12題。

一條繩索

[秘魯]弗朗西斯科.埃斯卡特

①胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。

②那條長得令人難以置信的繩索一直往上延伸,延伸,直至消失在冬日的云層里,胡安一邊看著它一邊想身邊沒有人會相信他看到的這一幕。

③“這孩子太孤獨(dú),出現(xiàn)幻覺了。”聽到胡安的故事,他姑姑會這么說?！皯?yīng)該帶他去看心理醫(yī)生!”最后她會得出這樣的結(jié)論。

④于是胡安一直跑回了家,看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上?！坝幸粭l繩子從天上垂下來!”胡安喊道。

⑤父親沉默地看了他一眼,好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。

⑥胡安痛恨沒有人認(rèn)真地對待這件事,然而他已經(jīng)習(xí)慣了,人們總是把他當(dāng)成一個小孩子,盡管他都快十歲了,在大草原上可以騎著自行車到處來去。

⑦“爸爸,你得看看,我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大,我一個人沒法把它運(yùn)回家?！焙苍囍酶赣H的語言表達(dá),想讓他別再像平時那樣用輕蔑的表情看著自己。

⑧“請您跟我來一下吧,爸爸,就一會兒?！焙舶蟮?。

⑨但這仍是徒勞,父親不喜歡胡安求他玩耍,就像不喜歡玩耍本身,于是那孩子決定再次消失,重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。

⑩他很快又看到了它,在大草原中央,紋絲不動,風(fēng)吹拂著,但那條繩索仍定定地懸在那里,并不是繃緊了,只是靜靜的。胡安看了它一會兒,又向天上望去,尋找一種解釋,但是同樣一無所獲,這時他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索,就決定碰碰看,好證明那是真實(shí)的,而不僅僅是一種幻覺,或是海市蜃樓,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。

.胡安重新看了一下繩索,決定走過去。但因?yàn)槟撤N原因,他又想起了摟著繩索渴死的旅行者,不敢向前走一步?？紤]了幾秒鐘后,他吸了一口氣,向前邁出了第一步,然后,又一步,又一步,直到剩下不到一米的距離,他伸出胳膊,用指尖輕輕地碰了一下繩索?！昂苘??！彼?。

.胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索,使勁向下一拉,但是什么也沒發(fā)生,繩索頂住了他的全部力量,于是他決定全身吊上去,他助跑,牢牢地?fù)еK索縱身一跳,就像一個人猿泰山一樣吊在了繩索上。

.胡安想起了一個小孩和三顆菜豆的故事,那個小孩在他家院子里種下了三顆菜豆,最后菜豆長成了一棵巨大的爬蔓植物,一直長到了天上,那孩子順著它爬上去,在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡,里面滿是財寶。但是真的是菜豆嗎?菜豆不會長成爬蔓植物呀,真是個奇怪的故事……

.胡安學(xué)校的作業(yè)本上總是寫滿了老師的評語,說他是個非常不專心的孩子,喜歡在課堂上想入非非?，F(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個理由了,在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索?！拔覒?yīng)該爬上去,我得看看這是什么?！彼@樣想著,開始攀著繩索向上爬。

.胡安爬到了十米高的時候,就害怕得不敢繼續(xù)了,但是也沒有勇氣松開手,于是就停在了那里,不知道該怎么辦,他的小手很疼,胳膊開始顫抖,他決定慢慢地滑到地面上去,然后從家里隨便找個人來,讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動一下,就感到繩索開始下降。

.突然,從很高的地方傳來一聲:砰……胡安一下子掉在了地面上,繩索開始往他身上落,好像終于從固定它的地方松開了。

.繩索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安絕望地挪動著胳膊,這時他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來,一溜煙跑回了家。

.父母不想聽胡安解釋,他到家的時候天已經(jīng)黑了,開始下著細(xì)雨;一頓懲罰后,他上樓回到自己的房間,透過窗戶看著雨,無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜,胡安的父母決定停止度假回城去;胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了,全家人都監(jiān)視著他,同時全家人都受夠了那場綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場雨的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

.在繩索落地的地方,大雨形成了一個湖;隨著時間的流逝,湖帶來了植物,植物引來了動物,大草原變成了一個山谷;七十年后,那個被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里,一些東西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一個人沒有在垂釣,那是一個老人,他看著沁涼的湖水,似乎在思念著什么,看了他好一會兒,我禁不住好奇心驅(qū)使,上前問他在找什么。

.“我的繩索?！彼卮鸬?。

9.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.小說生動形象地塑造了胡安這個人物,運(yùn)用了語言和心理描寫表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。

B.小說通過細(xì)節(jié)描寫,將現(xiàn)實(shí)生活中不存在的“繩索”寫得充滿真實(shí)感,比如繩索從空中垂下來的樣子,對胡安爬繩索的過程描寫也很真實(shí)。

C.小說主要采用第一人稱的敘述手法,這樣可以拉近與讀者的距離,使故事更具有真實(shí)感,留給讀者更多的想象空間。

D.對比鮮明是這篇小說最突出的特色,看起來不可能發(fā)生的行為,就是通過胡安和“我”的對比表現(xiàn)出來的。

E.小說中的“繩索”象征意義豐富,象征著成人缺失的童年時的好奇本能,象征人們向往的某種奇跡或理想等內(nèi)容。

【解析】選BE。A.“運(yùn)用了語言和心理描寫”概括不全面,缺少了動作描寫。C.主要采取的是第三人稱手法,最后兩段使用了第一人稱。D.“對比鮮明是這篇小說最突出的特色”“通過胡安和‘我’的對比表現(xiàn)出來”都有誤。

10.第..段的插敘在文中有什么作用?

答:__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

答案:①人物性格上,通過補(bǔ)充胡安回憶故事和學(xué)校經(jīng)歷的描寫,進(jìn)一步表現(xiàn)了胡安喜歡幻想的性格,使胡安的行為更加合理;②內(nèi)容上,交代胡安決定爬上繩索的動因,為后文情節(jié)做鋪墊;③結(jié)構(gòu)安排上,使情節(jié)更加起伏,充滿波瀾,搖曳多姿。

11.小說主人公胡安這一形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。

答:__________________________________________________________________

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答案:①充滿好奇和自信,喜歡探索:看見繩索極力攀爬想探尋究竟,喜歡在課堂上想入非非。②謹(jǐn)慎膽怯,小心細(xì)致:一步一步十分小心接近繩索,用指尖輕輕觸碰繩索,爬到十米害怕得不敢繼續(xù)。③執(zhí)著,有冒險精神:在央求父親無果后,自己向繩索跑去。七十年后還在尋找繩索。

12.小說最后兩段安排七十年后尋找繩索的情節(jié),結(jié)合文本和補(bǔ)充材料,探究這樣寫的作用。

答:_________________________________________