精選公文范文死角。我們班的學(xué)困生大多存在一些類(lèi)似的家庭因素。家長(zhǎng)不夠重視自己的子女,忙于生意或者農(nóng)活,或者父母外出打工學(xué)生缺乏督促，也有的家長(zhǎng)自身學(xué)識(shí)水平非常低等原因，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯成效。提高上課的學(xué)習(xí)效率對(duì)他們非常重要。重視單元測(cè)驗(yàn)考試,及時(shí)分析整體存在的漏洞，反復(fù)訓(xùn)練。每個(gè)單元教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行單元質(zhì)量測(cè)驗(yàn),及時(shí)批改后分析反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，針對(duì)存在的漏洞，趕緊彌補(bǔ)。重視試卷講評(píng)，采用物質(zhì)激勵(lì)或口頭表?yè)P(yáng)的辦法，達(dá)到有效評(píng)價(jià)激活學(xué)生的思維。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，課堂上對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)作出評(píng)價(jià),盡量用賞識(shí)的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，采用多元評(píng)價(jià)的方式，激發(fā)他們積極參與的積極性。每周都要評(píng)選出最佳優(yōu)勝隊(duì),給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張表?yè)P(yáng)信。尖子生的培養(yǎng)，讓他們完成一些思維含量高的題目,開(kāi)發(fā)他們的智力。九、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用精選公文范文精選公文范文1?充分利用校園環(huán)境的資源。2.尋找、制作生動(dòng)有趣的教具,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。3?充分利用網(wǎng)絡(luò)資源課件，十、研究的課題：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》十^一、自我要求:爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡的好教師?如主動(dòng)自覺(jué)參與每周的校本研修——集體備課,聽(tīng)課、評(píng)課和培訓(xùn)活動(dòng),主動(dòng)發(fā)表自己的看法，積極幫助青年教師快速成長(zhǎng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)案例,從學(xué)校推薦的教育專(zhuān)著《諦聽(tīng)教育的春天》、教育網(wǎng)絡(luò)、外出考察中學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)為自己可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)每天的教育教學(xué)工作反思教學(xué)得失、撰寫(xiě)一些教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。主動(dòng)參與課題研究，搜集相關(guān)教學(xué)案例，彌補(bǔ)自己的不足。好的老師本身”就是一種教育資源,是一本可讀的無(wú)字書(shū)，帶給學(xué)生的是無(wú)聲的影響與熏染。我希望做這樣的人。精選公文范文io

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