七年級(jí)（上）生物期末考試一試卷姓名：班級(jí)：座號(hào)：成績：親愛的同學(xué)，在中學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期里，你走進(jìn)了生物科學(xué)的大門，你喜歡這豐富多彩的生物世界嗎在這個(gè)世界里，你和伙伴們一起積極研究，必然有很多的收獲吧試著考考自己，將自己的收獲表現(xiàn)出來吧！一、單項(xiàng)選擇題（30分，給每個(gè)選擇找一個(gè)最正確的答案，每題1分）合作小組談?wù)摗吧咎攸c(diǎn)”時(shí)，出現(xiàn)下面4種說法，其中正確的選項(xiàng)是（）。生物都能迅速運(yùn)動(dòng)生物都是由細(xì)胞組成的C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都能生長和生殖2.以下自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關(guān)系的是（A.花開花落B.蜻蜓點(diǎn)水C.食品腐敗D.漲潮落潮

）。3.以下生物中屬于競爭關(guān)系的是（）。A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.人和豬D.螞蟻和蚱蜢語文課上學(xué)到的成語中，好多與生物學(xué)有關(guān)系。以下成語中，說了然生物可以影響環(huán)境的道理的是（）。A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆D.分化崩潰、分化崩潰5.生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎（）A.溫度B.青蛙的天敵C.陽光D.與環(huán)境因素沒關(guān)6.九龍江是廈門母親河。下面四種說法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A.整條九龍江B.九龍江的水C.九龍江里所有的魚D.九龍江里的所有生物7.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片晌，（）是正確的做法。盡量將標(biāo)本撕得薄一些將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下若有氣泡，則用手輕壓趕走蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上8.不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）。A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)9.荔枝汁甜味美，主若是荔枝果肉細(xì)胞的（）中含有大量糖分。A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡10.參天大樹的根部吸取的水，可以達(dá)到樹冠的頂部，主要的動(dòng)力來自（）.A.呼吸作用B.運(yùn)輸作用C.蒸騰作用D.光合作用養(yǎng)金魚的人，總要在魚缸里放一些新鮮水草，你認(rèn)為他這樣做的主要目的是A.干凈魚缸里的水B.使魚缸更富生氣C.供給魚新鮮食料D.增加水中氧的含量植物生長離不開水。你給花草樹木澆過水嗎結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，試著回答：你知道水是從植物的哪個(gè)器官進(jìn)入植物體內(nèi)的嗎（）A.根B.葉C.花D.莖一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)要點(diǎn)的結(jié)構(gòu)是A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊龍眼是廈門常有的水果。一棵旺盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過（）等復(fù)雜的過程。開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟C.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟15.把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（A.土壤溫度太低B.土壤潤濕不夠C.種子的胚已破壞D.陽光不夠充分

）。16.考據(jù)種子的呼吸作用最好采用（）。A.干種子B.熟的種子C.萌發(fā)的種子D.剛收獲的種子17.想一想，我們買回家的綠豆、花生、黃豆等種子，一般是保存在（）的地方。A.低溫、干燥C.高溫、潤濕

B.高溫、干燥D.低溫、潤濕18.以下表示呼吸作用的公式中，正確的選項(xiàng)是（A.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣B.二氧化碳+有機(jī)物→水+氧氣+能量C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水

）。以下植物中，能產(chǎn)生種子的是：（）。A、水綿B、墻蘚C、滿江紅

D、油松20.在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機(jī)鹽是（）。A.含鐵、鋅、鈣的B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的光合作用的實(shí)質(zhì)是( )。分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來我們常說森林是一座綠色水庫，主若是因?yàn)樯挚梢裕ǎ?。?jīng)過固著在土壤中的根，吸取水分B.經(jīng)過枯枝落葉吸納大量雨水，補(bǔ)充地下水C.提高大氣濕度D.減緩雨水對(duì)地面的沖刷23.以部下于間接破壞森林行為的是（）。A.經(jīng)常用一次性筷子用餐B.將報(bào)紙賣給廢品回收站C.使用金屬瓶裝飲料D.砍伐森林?jǐn)U大耕地24.人體細(xì)胞中有（）條染色體。A.23B.46C.69大米是我們的主食，那在國際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”的育種學(xué)家是（）。A.李時(shí)珍B.華佗C.袁隆平D.沈括右圖是用低倍鏡下觀察到的影像，要把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方d27.以下關(guān)于單細(xì)胞生物的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）?？梢在吚芎?，適應(yīng)所生活的環(huán)境。整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成。C.是地球上結(jié)構(gòu)最簡單、最原始的生物。D.可以獨(dú)立完成消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖等功能。在觀察臨時(shí)裝片晌，若是在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能（）。A.氣泡B.污物C.細(xì)胞D.墨水為了證明鎂是大豆生活必需的無機(jī)鹽，取兩株生長狀態(tài)相同的大豆幼苗，將其中的一株培養(yǎng)在含鎂的培養(yǎng)液中，另一份培養(yǎng)在（）中。A.純凈水B.不含鎂的沙土C.只含鎂的水D.不含鎂的培養(yǎng)液30.請(qǐng)從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（

）。A.太陽、細(xì)菌、水綿

B.

蘑菇、青蛙、礦石C.病毒、木耳、鯨

D.

河水、河蚌、鵝卵石七年級(jí)（上）生物期末測(cè)試一試卷答模卷姓名：班級(jí)：座號(hào)：成績：一、選擇題（30分，給每個(gè)選擇找一個(gè)最正確的答案，每題1分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、簡答題（40分，除特別說明外，每個(gè)空格

1分）1.（2分）地球上適合生物生活的地方稱為

，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度約為

20千米，它是地球上最大的

。2.（4分）地球上的綠色植物可以分成四大類群，

它們分別是

、

、和

。3．（2分）一株小樹苗可以長成大樹，從細(xì)胞的角度看，與細(xì)胞的和有主要關(guān)系。（2分）若是你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感覺疼，會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織。（最少說出兩種）5.（3分）植物的果實(shí)是由花的發(fā)育而來，種子是由花的發(fā)育而來的，種子中的是新植物體的幼體。6.（3分）不相同的植物細(xì)胞功能不相同，比方，植物主要經(jīng)過根尖的細(xì)胞吸水，經(jīng)過葉的細(xì)胞控制氣孔的開閉，經(jīng)過含有的細(xì)胞進(jìn)行光合作用。（5分）有人說，綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎經(jīng)過作用。若是請(qǐng)你用一個(gè)公式來表示綠色植物制造有機(jī)物的過程，你將它表示為。（4分）8.（3分）病毒是一類十分原始的生物，是因?yàn)椴《緵]有，病毒營生活。病毒與人類關(guān)系親近，請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子。9.（2分）生態(tài)系統(tǒng)的和是沿著食品鏈和食品網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動(dòng)的。（7分）這個(gè)學(xué)期的好多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，回答下面4個(gè)小問題，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。1）在圖1上，注明出鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、變換器等四部分的結(jié)構(gòu)。2）若是目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。（3）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不干凈時(shí)，要除去污物，用擦拭是正確的。圖1（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，若是要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向搬動(dòng)。（7分）圖2是植物細(xì)胞的模式圖。依照這張圖，請(qǐng)你完成以下兩項(xiàng)任務(wù)：1）（5分）請(qǐng)寫出引線所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱；2）（2分）將每個(gè)結(jié)構(gòu)與它對(duì)應(yīng)的功能特點(diǎn)進(jìn)行連線。圖2植物細(xì)胞模式圖各部分結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)遺傳物質(zhì)信息庫控制物質(zhì)進(jìn)出含有線粒體等更渺小功能的結(jié)構(gòu)保護(hù)和支持細(xì)胞含有大量細(xì)胞液三、解析說明題（30分）（7分）每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍(lán)的海水、美味的海鮮。海洋是生命的樂園，種類眾多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無機(jī)物質(zhì)為營養(yǎng)，以陽光為能源，經(jīng)過光合作用制造大量的有機(jī)物，直接或間接地為浮游動(dòng)物、魚、蝦、貝致使鯨等所有動(dòng)物供給食品，自古以來海洋總引起浮游藻類，甚至浮游動(dòng)物和細(xì)菌，在必然的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和齊聚，造成必然范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮。海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不相同而呈紅、黃、綠和褐色等。赤潮生物大量耗資海水的溶解氧，危及動(dòng)物生計(jì)。藻類還會(huì)產(chǎn)生一些毒素，動(dòng)物攝食這些藻類后，其毒素會(huì)齊聚在動(dòng)物體內(nèi)。因此，海洋赤潮的發(fā)生不僅對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害。解析上述資料，回答以下問題：1）、（3分）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、花銷者、分解者2）、（2分）請(qǐng)指出赤潮對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況。3）、（2分）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚體內(nèi)常齊聚有藻類毒素。研究發(fā)現(xiàn)，魚體越大，毒素的濃度越高，為什么（4分）一位科學(xué)家把一株綠色植物放在不相同顏色的光下照射，爾后他在測(cè)量該植物對(duì)每種光的吸取值，測(cè)得數(shù)據(jù)以下：光的顏色紅橙黃綠藍(lán)紫光吸取的百分率5510218540（1）（3分）請(qǐng)用柱狀圖的形式整理上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（2）（1分）依照表中的數(shù)據(jù)，找出對(duì)這株植物進(jìn)行光合作用最重要的三種光。3．（6分）下面這幅圖你必然不陌生吧依照對(duì)這幅圖的觀察，請(qǐng)你回答以下兩個(gè)問題：（2分）在課堂談?wù)撝?，你和小組的同學(xué)認(rèn)為這些生物之間食品鏈關(guān)系是怎樣的呢請(qǐng)用箭頭把它們表示出來。（最少畫出4條食品鏈。）狐貓頭鷹蛇吃蟲的鳥

青蛙蜘蛛鼠兔食草昆蟲草圖3（2）（4分）在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是者，所有的動(dòng)物是者。食物鏈相互相互交叉，組成了。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被表現(xiàn)出來，它們是。4．*(6分)如圖4，在甲乙兩試管中分別放入等量的液體，甲試管中的液體為清水，乙試管中的液體為濃鹽水。取兩根大小相似的新鮮香菜，洗凈，分別插入甲、乙兩支試管中。在兩試管的管口處用棉花固定植株，分別標(biāo)記此時(shí)液面地址。請(qǐng)你將香菜插入液體20分鐘后，可能發(fā)生的變化填入下表中，并解析原因。圖4變化情況甲試管乙試管原因液面植株?duì)顟B(tài)5.（3分）大氣中二氧化碳含量的增加會(huì)造成溫室效應(yīng)。

2001年

2月結(jié)合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說，這種效應(yīng)將使全球每年因天氣變暖而造成的損失達(dá)到

3000多億美元。為了防范二氧化碳在大氣中含量的上升，請(qǐng)你依照你的解析幫助提出

3條可供采用的措施。6．（4分）一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給同學(xué)們作了這樣的介紹：好多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。在播種時(shí)經(jīng)常要在地里澆一些水，使土壤潤濕，若是剛下過毛毛雨，則不用澆水就可以播種了；但過于潤濕又簡單使種子霉?fàn)€。播種時(shí)經(jīng)常還要松土，使土壤中有充分的空氣。（1）請(qǐng)你依照以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要。2）小毛依照假設(shè)設(shè)計(jì)了“種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn)，將一些種子置于所有假設(shè)條件都滿足的環(huán)境中，結(jié)果種子萌發(fā)了。重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都相同。于是，小毛得出的結(jié)論是。若是完成以上的題目，你就完成了答卷。若是你再答對(duì)了下面的聰穎題，就能為自己贏得加分的激勵(lì)，試一試吧！四、聰穎題：（本題10分）（注：所得分?jǐn)?shù)可加入總分，但總分不得高出100分）春夏季節(jié)，鮮花開放，蜜蜂也“聞?dòng)崱壁s來，開始了它們忙碌的采蜜工作，為什么蜜蜂會(huì)被花朵吸引呢請(qǐng)你仔細(xì)解析后，針對(duì)上述問題作出三個(gè)假設(shè)。七年級(jí)（上）生物期末測(cè)試一試卷答案二、選擇題（30分，給每個(gè)選擇找一個(gè)最正確的答案，每題1分）123456789101112131415DDABAAAADCDADBC161718192021222324252627282930CACDDCBABCDCADC三、簡答題（40分，除特別說明外，每個(gè)空格1分）1、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)2、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物3、分裂、生長4、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織（說出其中兩個(gè)就給2分，一個(gè)1分）5、子房、胚珠、胚6、根毛、保衛(wèi)、葉綠體7、光合、光二氧化碳＋水氧氣＋有機(jī)物（儲(chǔ)蓄能量）葉綠體8、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、寄生、艾滋?。ú《疽鸺膊【桑?、物質(zhì)、能量10、（2）400、（3）擦鏡紙、（4）左上方三、解析說明題（30分）1、（1）（3分）浮游藻類是生產(chǎn)者（1分）；浮游動(dòng)物、魚、蝦、貝、鯨等動(dòng)物是花銷者（分）；細(xì)菌是分解者（1分）。

12）（2分）赤潮生物大量耗資海水的溶解氧；藻類還會(huì)產(chǎn)生一些毒素，動(dòng)物攝食這些藻類后，其毒素會(huì)齊聚在動(dòng)物體內(nèi)。這些都會(huì)危及動(dòng)物生計(jì)。3）（