個(gè)人工作總?結(jié)(均可)?柴虹，女?，___年?畢業(yè)畢業(yè)于?___灤師?音樂專業(yè)，?先后進(jìn)修于?___師大?音樂系大專?、本科，并?于___年?取得本科畢?業(yè)證。我?熱愛教育事?業(yè)，有強(qiáng)烈?的敬業(yè)和奉?獻(xiàn)精神，有?強(qiáng)烈的進(jìn)取?意識(shí)。在教?學(xué)工作中，?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?注重體育教?學(xué)的方法和?體育項(xiàng)目的?研究，具體?述職如下。?斗轉(zhuǎn)星移?，轉(zhuǎn)眼間，?忙碌又充實(shí)?的教育教學(xué)?工作接近尾?聲了，我細(xì)?細(xì)的回顧一?下自己在這?一學(xué)期的教?育教學(xué)工作?情況，喜憂?參半?，F(xiàn)將?這一學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)如下，以?便今后更好?地開展工作?。一、教?學(xué)手段靈活?多樣，激發(fā)?學(xué)生興趣。?這學(xué)期學(xué)校?安排我上?七、八年級(jí)?音樂課，為?了能更好地?完成教學(xué)任?務(wù)達(dá)到教學(xué)?目的，本學(xué)?期堅(jiān)持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂的興趣、?愛好及情感?。努力做到?通過音樂教?育陶冶情操?、啟迪智慧?、激發(fā)學(xué)生?對(duì)美的感受?、欣賞、創(chuàng)?造能力。注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實(shí)踐活?動(dòng)（聽、看?、唱，及律?動(dòng)）中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究、?去感受音樂?，使學(xué)生的?能力得到了?淺顯的鍛煉?，使他們的?身心得到健?康的發(fā)展。?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的力量?來教育學(xué)生?的思想，尊?重學(xué)生的人?格，讓學(xué)生?獨(dú)立，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各方?面的引導(dǎo)和?教育。在教?學(xué)中，我認(rèn)?真根據(jù)新課?改理念和學(xué)?生實(shí)際情況?備教案。我?一改以往先?練聲再拍節(jié)?奏等沉悶的?教學(xué)方法，?而是先讓學(xué)?生聽、感受?歌曲及猜謎?、講故事等?教學(xué)手段來?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?我除了讓學(xué)?生聽、唱、?拍、跳、演?外，鑒賞課?我還多鼓勵(lì)?他們暢所欲?言、大膽想?象，容許學(xué)?生有許多不?同的答案，?百個(gè)人就有?百種想法，?活躍課堂氣?氛。各種民?族歌曲的學(xué)?習(xí)我還讓學(xué)?生表演各民?族的舞蹈，?收集各民族?的資料，感?受各民族的?文化及風(fēng)土?人情?？傊?使學(xué)生不僅?提高了音樂?修養(yǎng)，陶冶?了情操，愉?悅了心情，?也擴(kuò)展了知?識(shí)面。二?、課外活動(dòng)?是美育的延?伸課外活動(dòng)?是我對(duì)學(xué)生?實(shí)施美育的?另一重要途?徑，對(duì)于這?方面受益的?學(xué)生可以說?一生受益。?根據(jù)本學(xué)期?需要，我擔(dān)?任舞蹈隊(duì)的?訓(xùn)練任務(wù)，?每天下午的?第八節(jié)課訓(xùn)?練。舞蹈隊(duì)?人員多，任?務(wù)重，都是?___年級(jí)?的新隊(duì)員，?利用一切時(shí)?間訓(xùn)練。在?訓(xùn)練場地小?，訓(xùn)練資料?缺乏和設(shè)施?差的情況下?，我不斷的?根據(jù)實(shí)際情?況調(diào)整訓(xùn)練?計(jì)劃和方法?，由于隊(duì)員?年齡小，理?解能力差?，所以我的?講解都要慢?而細(xì)，這就?加重了任務(wù)?和影響了進(jìn)?度，一學(xué)期?下來收效甚?小，但看著?孩子們那么?的快樂和喜?愛跳舞，雖?然進(jìn)步小和?辛苦但我也?由衷的欣慰?了?，F(xiàn)在學(xué)?生能已能掌?握舞蹈基本?知識(shí)，初見?成效，我的?勞動(dòng)總算得?到了認(rèn)可，?我很滿足。?三、注重?個(gè)人學(xué)習(xí)：?此外，還注?重自身的學(xué)?習(xí)，我經(jīng)常?利用間隙時(shí)?間通過網(wǎng)絡(luò)?、優(yōu)秀的教?學(xué)資料、書?籍進(jìn)行各種?音樂教育理?論的學(xué)習(xí)，?不斷的追求?進(jìn)步，為教?學(xué)工作做好?充實(shí)準(zhǔn)備。?如：練習(xí)專?業(yè)技能；上?網(wǎng)收集各種?音樂文化資?料。但做得?非常不足的?是聽課太少?，使我失掉?了很多直接?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。四、不?足之處和今?后努力方向?1、教學(xué)?方面不夠精?，側(cè)重了情?感、興趣的?培養(yǎng)，但對(duì)?學(xué)生樂理知?識(shí)的傳授有?些欠缺。沒?有處理好“?音樂與相關(guān)?學(xué)科”的關(guān)?系。學(xué)生的?演唱情感調(diào)?動(dòng)能力不夠?，創(chuàng)編活動(dòng)?成效也不大?。2、性?格方面還不?夠開朗和樂?觀，自己的?快樂影響學(xué)?生的快樂，?情緒上有待?改善。3?、對(duì)于有些?學(xué)生的一些?擾亂課堂的?行為批評(píng)力?度不夠?？?以為學(xué)生不?是惡意，只?是不成熟的?表現(xiàn)。4?、對(duì)學(xué)生的?評(píng)價(jià)不適時(shí)?、不夠有效?。對(duì)于學(xué)生?整體的音樂?感受、鑒賞?、表現(xiàn)、創(chuàng)?造能力培養(yǎng)?力度不強(qiáng)，?以后還應(yīng)加?強(qiáng)提高學(xué)生?的文化素養(yǎng)?，豐富他們?的情感。?5、加強(qiáng)自?身音樂素質(zhì)?的訓(xùn)練，摸?索出一套適?合我自己的?特長和教學(xué)?方法?？?之，我希望?在今后的教?學(xué)工作中多?思考，多學(xué)?習(xí)才多進(jìn)步?，才不斷的?給我的學(xué)生?更多美的享?受。第二?篇：個(gè)人工?作總結(jié)（均?可）述職報(bào)?告柴虹，?女，___?年畢業(yè)畢業(yè)?于___灤?師音樂專業(yè)?，先后進(jìn)修?于___師?大音樂系大?專、本科，?并于___?年取得本科?畢業(yè)證。?我熱愛教育?事業(yè)，有強(qiáng)?烈的敬業(yè)和?奉獻(xiàn)精神，?有強(qiáng)烈的進(jìn)?取意識(shí)。在?教學(xué)工作中?，我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，注重體育?教學(xué)的方法?和體育項(xiàng)目?的研究，具?體述職如下?。斗轉(zhuǎn)星?移，轉(zhuǎn)眼間?，忙碌又充?實(shí)的教育教?學(xué)工作接近?尾聲了，我?細(xì)細(xì)的回顧?一下自己在?這一學(xué)期的?教育教學(xué)工?作情況，喜?憂參半?，F(xiàn)?將這一學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下，?以便今后更?好地開展工?作。一、?教學(xué)手段靈?活多樣，激?發(fā)學(xué)生興趣?。這學(xué)期學(xué)?校安排我上?七、八年?級(jí)音樂課，?為了能更好?地完成教學(xué)?任務(wù)達(dá)到教?學(xué)目的，本?學(xué)期堅(jiān)持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?音樂的興趣?、愛好及情?感。努力做?到通過音樂?教育陶冶情?操、啟迪智?慧、激發(fā)學(xué)?生對(duì)美的感?受、欣賞、?創(chuàng)造能力。?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂實(shí)踐?活動(dòng)（聽、?看、唱，及?律動(dòng)）中，?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?、去感受音?樂，使學(xué)生?的能力得到?了淺顯的鍛?煉，使他們?的身心得到?健康的發(fā)展?。在教育?教學(xué)工作上?，我利用學(xué)?科特有的力?量來教育學(xué)?生的思想，?尊重學(xué)生的?人格，讓學(xué)?生獨(dú)立，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?方面的引導(dǎo)?和教育。在?教學(xué)中，我?認(rèn)真根據(jù)新?課改理念和?學(xué)生實(shí)際情?況備教案。?我一改以往?先練聲再拍?節(jié)奏等沉悶?的教學(xué)方法?，而是先讓?學(xué)生聽、感?受歌曲及猜?謎、講故事?等教學(xué)手段?來激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?。我除了讓?學(xué)生聽、唱?、拍、跳、?演外，鑒賞?課我還多鼓?勵(lì)他們暢所?欲言、大膽?想象，容許?學(xué)生有許多?不同的答案?，百個(gè)人就?有百種想法?，活躍課堂?氣氛。各種?民族歌曲的?學(xué)習(xí)我還讓?學(xué)生表演各?民族的舞蹈?，收集各民?族的資料，?感受各民族?的文化及風(fēng)?土人情?？?之使學(xué)生不?僅提高了音?樂修養(yǎng)，陶?冶了情操，?愉悅了心情?，也擴(kuò)展了?知識(shí)面。?二、課外活?動(dòng)是美育的?延伸課外活?動(dòng)是我對(duì)學(xué)?生實(shí)施美育?的另一重要?途徑，對(duì)于?這方面受益?的學(xué)生可以?說一生受益?。根據(jù)本學(xué)?期需要，我?擔(dān)任舞蹈隊(duì)?的訓(xùn)練任務(wù)?，每天下午?的第八節(jié)課?訓(xùn)練。舞蹈?隊(duì)人員多，?任務(wù)重，都?是___年?級(jí)的新隊(duì)員?，利用一切?時(shí)間訓(xùn)練。?在訓(xùn)練場地?小，訓(xùn)練資?料缺乏和設(shè)?施差的情況?下，我不斷?的根據(jù)實(shí)際?情況調(diào)整訓(xùn)?練計(jì)劃和方?法，由于隊(duì)?員年齡小，?理解能力?差，所以我?的講解都要?慢而細(xì)，這?就加重了任?務(wù)和影響了?進(jìn)度，一學(xué)?期下來收效?甚小，但看?著孩子們那?么的快樂和?喜愛跳舞，?雖然進(jìn)步小?和辛苦但我?也由衷的欣?慰了。現(xiàn)在?學(xué)生能已能?掌握舞蹈基?本知識(shí)，初?見成效，我?的勞動(dòng)總算?得到了認(rèn)可?，我很滿足?。三、注?重個(gè)人學(xué)習(xí)?：此外，還?注重自身的?學(xué)習(xí)，我經(jīng)?常利用間隙?時(shí)間通過網(wǎng)?絡(luò)、優(yōu)秀的?教學(xué)資料、?書籍進(jìn)行各?種音樂教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷的追?求進(jìn)步，為?教學(xué)工作做?好充實(shí)準(zhǔn)備?。如：練習(xí)?專業(yè)技能；?上網(wǎng)收集各?種音樂文化?資料。但做?得非常不足?的是聽課太?少，使我失?掉了很多直?接學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。四、?不足之處和?今后努力方?向1、教?學(xué)方面不夠?精，側(cè)重了?情感、興趣?的培養(yǎng)，但?對(duì)學(xué)生樂理?知識(shí)的傳授?有些欠缺。?沒有處理好?“音樂與相?關(guān)學(xué)科”的?關(guān)系。學(xué)生?的演唱情感?調(diào)動(dòng)能力不?夠，創(chuàng)編活?動(dòng)成效也不?大。2、?性格方面還?不夠開朗和?樂觀，自己?的快樂影響?學(xué)生的快樂?，情緒上有?待改善。?3、對(duì)于有?些學(xué)生的一?些擾亂課堂?的行為批評(píng)?力度不夠。?總以為學(xué)生?不是惡意，?只是不成熟?的表現(xiàn)。?4、對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)不適?時(shí)、不夠有?效。對(duì)于學(xué)?生整體的音?樂感受、鑒?賞、表現(xiàn)、?創(chuàng)造能力培?養(yǎng)力度不強(qiáng)?，以后還應(yīng)?加強(qiáng)提高學(xué)?生的文化素?養(yǎng)，豐富他?們的情感。?5、加強(qiáng)?自身音樂素?質(zhì)的訓(xùn)練，?摸索出一套?適合我自己?的特長和教?學(xué)方法。?總之，我希?望在今后的?教學(xué)工作中?多思考，多?學(xué)習(xí)才多進(jìn)?步，才不斷?的給我的學(xué)?生更多美的?享受。第?三篇：個(gè)人?工作總結(jié)（?均可）述職?報(bào)告柴虹?，女，__?_年畢業(yè)畢?業(yè)于___?灤師音樂專?業(yè)，先后進(jìn)?修于___?師大音樂系?大專、本科?，并于__?_年取得本?科畢業(yè)證。?我熱愛教?育事業(yè)，有?強(qiáng)烈的敬業(yè)?和奉獻(xiàn)精神?，有強(qiáng)烈的?進(jìn)取意識(shí)。?在教學(xué)工作?中，我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，注重體?育教學(xué)的方?法和體育項(xiàng)?目的研究，?具體述職如?下。斗轉(zhuǎn)?星移，轉(zhuǎn)眼?間，忙碌又?充實(shí)的教育?教學(xué)工作接?近尾聲了，?我細(xì)細(xì)的回?顧一下自己?在這一學(xué)期?的教育教學(xué)?工作情況，?喜憂參半。?現(xiàn)將這一學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開展?工作。一?、教學(xué)手段?靈活多樣，?激發(fā)學(xué)生興?趣。這學(xué)期?學(xué)校安排我?上七、八?年級(jí)音樂課?，為了能更?好地完成教?學(xué)任務(wù)達(dá)到?教學(xué)目的，?本學(xué)期堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美的?感受、欣賞?、創(chuàng)造能力?。注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂實(shí)?踐活動(dòng)（聽?、看、唱，?及律動(dòng)）中?，主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究、去感受?音樂，使學(xué)?生的能力得?到了淺顯的?鍛煉，使他?們的身心得?到健康的發(fā)?展。在教?育教學(xué)工作?上，我利用?學(xué)科特有的?力量來教育?學(xué)生的思想?，尊重學(xué)生?的人格，讓?學(xué)生獨(dú)立，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各方面的引?導(dǎo)和教育。?在教學(xué)中，?我認(rèn)真根據(jù)?新課改理念?和學(xué)生實(shí)際?情況備教案?。我一改以?往先練聲再?拍節(jié)奏等沉?悶的教學(xué)方?法，而是先?讓學(xué)生聽、?感受歌曲及?猜謎、講故?事等教學(xué)手?段來激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。我除了?讓學(xué)生聽、?唱、拍、跳?、演外，鑒?賞課我還多?鼓勵(lì)他們暢?所欲言、大?膽想象，容?許學(xué)生有許?多不同的答?案，百個(gè)人?就有百種想?法，活躍課?堂氣氛。各?種民族歌曲?的學(xué)習(xí)我還?讓學(xué)生表演?各民族的舞?蹈，收集各?民族的資料?，感受各民?族的文化及?風(fēng)土人情。?總之使學(xué)生?不僅提高了?音樂修養(yǎng)，?陶冶了情操?，愉悅了心?情，也擴(kuò)展?了知識(shí)面。?二、課外?活動(dòng)是美育?的延伸課外?活動(dòng)是我對(duì)?學(xué)生實(shí)施美?育的另一重?要途徑，對(duì)?于這方面受?益的學(xué)生可?以說一生受?益。根據(jù)本?學(xué)期需要，?我擔(dān)任舞蹈?隊(duì)的訓(xùn)練任?務(wù)，每天下?午的第八節(jié)?課訓(xùn)練。舞?蹈隊(duì)人員多?，任務(wù)重，?都是___?年級(jí)的新隊(duì)?員，利用一?切時(shí)間訓(xùn)練?。在訓(xùn)練場?地小，訓(xùn)練?資料缺乏和?設(shè)施差的情?況下，我不?斷的根據(jù)實(shí)?際情況調(diào)整?訓(xùn)練計(jì)劃和?方法，由于?隊(duì)員年齡小?，理解能?力差，所以?我的講解都?要慢而細(xì)，?這就加重了?任務(wù)和影響?了進(jìn)度，一?學(xué)期下來收?效甚小，但?看著孩子們?那么的快樂?和喜愛跳舞?，雖然進(jìn)步?小和辛苦但?我也由衷的?欣慰了?，F(xiàn)?在學(xué)生能已?能掌握舞蹈?基本知識(shí)，?初見成效，?我的勞動(dòng)總?算得到了認(rèn)?可，我很滿?足。三、?注重個(gè)人學(xué)?習(xí)：此外，?還注重自身?的學(xué)習(xí)，我?經(jīng)常利用間?隙時(shí)間通過?網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)秀?的教學(xué)資料?、書籍進(jìn)行?各種音樂教?育理論的學(xué)?習(xí)，不斷的?追求進(jìn)步，?為教學(xué)工作?做好充實(shí)準(zhǔn)?備。如：練?習(xí)專業(yè)技能?；上網(wǎng)收集?各種音樂文?化資料。但?做得非常不?足的是聽課?太少，使我?失掉了很多?直接學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。四?、不足之處?和今后努力?方向1、?教學(xué)方面不?夠精，側(cè)重?了情感、興?趣的培養(yǎng)，?但對(duì)學(xué)生樂?理知識(shí)的傳?授有些欠缺?。沒有處理?好“音樂與?相關(guān)學(xué)科”?的關(guān)系。學(xué)?生的演唱情?感調(diào)動(dòng)能力?不夠，創(chuàng)編?活動(dòng)成效也?不大。2?、性格方面?還不夠開朗?和樂觀，自?己的快樂影?響學(xué)生的快?樂，情緒上?有待改善。?3、對(duì)于?有些學(xué)生的?一些擾亂課?堂的行為批?評(píng)力度不夠??？傄詾閷W(xué)?生不是惡意?，只是不成?熟的表現(xiàn)。?4、對(duì)學(xué)?生的評(píng)價(jià)不?適時(shí)、不夠?有效。對(duì)于?學(xué)生整體的?音樂感受、?鑒賞、表現(xiàn)?、創(chuàng)造能力?培養(yǎng)力度不?強(qiáng)，以后還?應(yīng)加強(qiáng)提高?學(xué)生的文化?素養(yǎng)，豐富?他們的情感?。5、加?強(qiáng)自身音樂?素質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出一?套適合我自?己的特長和?教學(xué)方法。?總之，我?希望在今后?的教學(xué)工作?中多思考，?多學(xué)習(xí)才多?進(jìn)步，才不?斷的給我的?學(xué)生更多美?的享受。?第四篇：個(gè)?人工作總結(jié)?（均可）述?職報(bào)告柴?虹，女，_?__年畢業(yè)?畢業(yè)于__?_灤師音樂?專業(yè)，先后?進(jìn)修于__?_師大音樂?系大專、本?科，并于_?__年取得?本科畢業(yè)證?。我熱愛?教育事業(yè)，?有強(qiáng)烈的敬?業(yè)和奉獻(xiàn)精?神，有強(qiáng)烈?的進(jìn)取意識(shí)?。在教學(xué)工?作中，我虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，注重?體育教學(xué)的?方法和體育?項(xiàng)目的研究?，具體述職?如下。斗?轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)?眼間，忙碌?又充實(shí)的教?育教學(xué)工作?接近尾聲了?，我細(xì)細(xì)的?回顧一下自?己在這一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作情況?，喜憂參半??，F(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開?展工作。?一、教學(xué)手?段靈活多樣?，激發(fā)學(xué)生?興趣。這學(xué)?期學(xué)校安排?我上七、?八年級(jí)音樂?課，為了能?更好地完成?教學(xué)任務(wù)達(dá)?到教學(xué)目的?，本學(xué)期堅(jiān)?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂的?興趣、愛好?及情感。努?力做到通過?音樂教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)美?的感受、欣?賞、創(chuàng)造能?力。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)（?聽、看、唱?，及律動(dòng)）?中，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究、去感?受音樂，使?學(xué)生的能力?得到了淺顯?的鍛煉，使?他們的身心?得到健康的?發(fā)展。在?教育教學(xué)工?作上，我利?用學(xué)科特有?的力量來教?育學(xué)生的思?想，尊重學(xué)?生的人格，?讓學(xué)生獨(dú)立?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各方面的?引導(dǎo)和教育?。在教學(xué)中?，我認(rèn)真根?據(jù)新課改理?念和學(xué)生實(shí)?際情況備教?案。我一改?以往先練聲?再拍節(jié)奏等?沉悶的教學(xué)?方法，而是?先讓學(xué)生聽?、感受歌曲?及猜謎、講?故事等教學(xué)?手段來激發(fā)?他們的學(xué)習(xí)?興趣。我除?了讓學(xué)生聽?、唱、拍、?跳、演外，?鑒賞課我還?多鼓勵(lì)他們?暢所欲言、?大膽想象，?容許學(xué)生有?許多不同的?答案，百個(gè)?人就有百種?想法，活躍?課堂氣氛。?各種民族歌?曲的學(xué)習(xí)我?還讓學(xué)生表?演各民族的?舞蹈，收集?各民族的資?料，感受各?民族的文化?及風(fēng)土人情??？傊箤W(xué)?生不僅提高?了音樂修養(yǎng)?，陶冶了情?操，愉悅了?心情，也擴(kuò)?展了知識(shí)面?。二、課?外活動(dòng)是美?育的延伸課?外活動(dòng)是我?對(duì)學(xué)生實(shí)施?美育的另一?重要途徑，?對(duì)于這方面?受益的學(xué)生?可以說一生?受益。根據(jù)?本學(xué)期需要?，我擔(dān)任舞?蹈隊(duì)的訓(xùn)練?任務(wù)，每天?下午的第八?節(jié)課訓(xùn)練。?舞蹈隊(duì)人員?多，任務(wù)重?，都是__?_年級(jí)的新?隊(duì)員，利用?一切時(shí)間訓(xùn)?練。在訓(xùn)練?場地小，訓(xùn)?練資料缺乏?和設(shè)施差的?情況下，我?不斷的根據(jù)?實(shí)際情況調(diào)?整訓(xùn)練計(jì)劃?和方法，由?于隊(duì)員年齡?小，理解能?力差，所?以我的講解?都要慢而細(xì)?，這就加重?了任務(wù)和影?響了進(jìn)度，?一學(xué)期下來?收效甚小，?但看著孩子?們那么的快?樂和喜愛跳?舞，雖然進(jìn)?步小和辛苦?但我也由衷?的欣慰了。?現(xiàn)在學(xué)生能?已能掌握舞?蹈基本知識(shí)?，初見成效?，我的勞動(dòng)?總算得到了?認(rèn)可，我很?滿足。三?、注重個(gè)人?學(xué)習(xí)：此外?，還注重自?身的學(xué)習(xí)，?我經(jīng)常利用?間隙時(shí)間通?過網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)?秀的教學(xué)資?料、書籍進(jìn)?行各種音樂?教育理論的?學(xué)習(xí)，不斷?的追求進(jìn)步?，為教學(xué)工?作做好充實(shí)?準(zhǔn)備。如：?練習(xí)專業(yè)技?能；上網(wǎng)收?集各種音樂?文化資料。?但做得非常?不足的是聽?課太少，使?我失掉了很?多直接學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?四、不足之?處和今后努?力方向1?、教學(xué)方面?不夠精，側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?，但對(duì)學(xué)生?樂理知識(shí)的?傳授有些欠?缺。沒有處?理好“音樂?與相關(guān)學(xué)科?”的關(guān)系。?學(xué)生的演唱?情感調(diào)動(dòng)能?力不夠，創(chuàng)?編活動(dòng)成效?也不大。?2、性格方?面還不夠開?朗和樂觀，?自己的快樂?影響學(xué)生的?快樂，情緒?上有待改善?。3、對(duì)?于有些學(xué)生?的一些擾亂?課堂的行為?批評(píng)力度不?夠。總以為?學(xué)生不是惡?意，只是不?成熟的表現(xiàn)?。4、對(duì)?學(xué)生的評(píng)價(jià)?不適時(shí)、不?夠有效。對(duì)?于學(xué)生整體?的音樂感受?、鑒賞、表?現(xiàn)、創(chuàng)造能?力培養(yǎng)力度?不強(qiáng)，以后?還應(yīng)加強(qiáng)提?高學(xué)生的文?化素養(yǎng)，豐?富他們的情?感。5、?加強(qiáng)自身音?樂素質(zhì)的訓(xùn)?練，摸索出?一套適合我?自己的特長?和教學(xué)方法??？傊?，?我希望在今?后的教學(xué)工?作中多思考?，多學(xué)習(xí)才?多進(jìn)步，才?不斷的給我?的學(xué)生更多?美的享受。?第五篇：?個(gè)人工作總?結(jié)（均可）?述職報(bào)告?柴虹，女，?___年畢?業(yè)畢業(yè)于_?__灤師音?樂專業(yè)，先?后進(jìn)修于_?__師大音?樂系大專、?本科，并于?___年取?得本科畢業(yè)?證。我熱?愛教育事業(yè)?，有強(qiáng)烈的?敬業(yè)和奉獻(xiàn)?精神，有強(qiáng)?烈的進(jìn)取意?識(shí)。在教學(xué)?工作中，我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，注?重體育教學(xué)?的方法和體?育項(xiàng)目的研?究，具體述?職如下。?斗轉(zhuǎn)星移，?轉(zhuǎn)眼間，忙?碌又充實(shí)的?教育教學(xué)工?作接近尾聲?了，我細(xì)細(xì)?的回顧一下?自己在這一?學(xué)期的教育?教學(xué)工作情?況，喜憂參?半。現(xiàn)將這?一學(xué)期的教?學(xué)工作總結(jié)?如下，以便?今后更好地?開展工作。?一、教學(xué)?手段靈活多?樣，激發(fā)學(xué)?生興趣。這?學(xué)期學(xué)校安?排我上七?、八年級(jí)音?樂課，為了?能更好地完?成教學(xué)任務(wù)?達(dá)到教學(xué)目?的，本學(xué)期?堅(jiān)持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂?的興趣、愛?好及情感。?努力做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學(xué)生對(duì)?美的感受、?欣賞、創(chuàng)造?能力。注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實(shí)踐活動(dòng)?（聽、看、?唱，及律動(dòng)?）中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究、去?感受音樂，?使學(xué)生的能?力得到了淺?顯的鍛煉，?使他們的身?心得到健康?的發(fā)展。?在教育教學(xué)?工作上，我?利用學(xué)科特?有的力量來?教育學(xué)生的?思想，尊重?學(xué)生的人格?，讓學(xué)生獨(dú)?立，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各方面?的引導(dǎo)和教?育。在教學(xué)?中，我認(rèn)真?根據(jù)新課改?理念和學(xué)生?實(shí)際情況備?教案。我一?改以往先練?聲再拍節(jié)奏?等沉悶的教?學(xué)方法，而?是先讓學(xué)生?聽、感受歌?曲及猜謎、?講故事等教?學(xué)手段來激?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)興趣。我?除了讓學(xué)生?聽、唱、拍?、跳、演外?，鑒賞課我?還多鼓勵(lì)他?們暢所欲言?、大膽想象?，容許學(xué)生?有許多不同?的答案，百?個(gè)人就有百?種想法，活?躍課堂氣氛?。各種民族?歌曲的學(xué)習(xí)?我還讓學(xué)生?表演各民族?的舞蹈，收?集各民族的?資料，感受?各民族的文?化及風(fēng)土人?情?？傊?學(xué)生不僅提?高了音樂修?養(yǎng)，陶冶了?情操，愉悅?了心情，也?擴(kuò)展了知識(shí)?面。二、?課外