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縣(市、區(qū))學校姓名口學情分析口教學設計□學法指導□學業(yè)評價口多媒體教學環(huán)境□混合學習環(huán)境□智慧學習環(huán)境微能力點A2數字教育資源獲取與評價數字教育資源獲取途徑有哪些?從哪些方面判斷數字教育資源的適用性?提交2份從英特網上獲得的、可用于上述教學主題的數字資源，2份資源必須是不同的媒體形式；以表格形式說明資源名稱、資源媒體形式、來源渠道、在該主題教學中的作用或意義，以及科學性判斷?？诙嗝襟w教學環(huán)境□混合學習環(huán)境□智慧學習環(huán)境《威尼斯的小艇》乙文本□音頻□視頻□動畫□圖像文本口音頻口視頻□動畫□圖像百度百度在百度搜索引擎輸入“XX水東大橋”選取百科資料，然后另存在文件夾中。百度搜索引擎輸入“威尼斯的城市風光”選取相關視頻，然后另存在文件夾中。在主題教學中與單元訓練中搜集一個資料介紹相契介紹水東大橋，做到有東西可寫。觀看威尼斯城市風光視頻領略“足下千里，移步換景”,從而知道小艇是威尼的動態(tài)與靜態(tài)美。兩份資料都能很好地詮釋訓練重點為，視頻資料達到讓學生看到了威尼斯城市的風光，知道了小艇對威尼斯的重要性。文字資料，與家鄉(xiāng)相扣，大家都很熟悉。合格口信息表填寫完整準確；口提交了兩份不同形式的資源；口信息表填寫完整準確；口提交了兩份不同形式的資源；資源給學生以正面積極的引導；口資源與主題契合，對支持達成教學目標不可或缺；的判斷依據。資源給學生以正面積極的引導；資源與主題較為契合，能夠支持教學主題的學習；對資源的適用性和科學性做了簡要分析?？谛?yōu)

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