PAGE《戀愛，你準(zhǔn)備好了嗎？》教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路青春期階段，由于第二性征出現(xiàn)，異性同學(xué)之間的交往是很自然的事情。尤其是高中生處于青春期性心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，對異性產(chǎn)生愛慕的心理，是性心理走向成熟的必然結(jié)果。由于心理發(fā)展不成熟，加之網(wǎng)絡(luò)媒體的一些不良導(dǎo)向，很容易使學(xué)生的稚嫩情感出現(xiàn)問題。若處理不當(dāng)，會成為成長的絆腳石，甚至可能會影響學(xué)生的一生。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)愛的積極向上的指導(dǎo)，以巧妙的方式加以疏導(dǎo)，幫助青少年形成正確的人生價值觀，愉快順利地渡過青春期。教學(xué)目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，進(jìn)一步增進(jìn)高一學(xué)生對異性心理特點的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到產(chǎn)生對異性的愛慕是非常正常的心理現(xiàn)象。通過活動，掌握與異性交往的原則，提高學(xué)生處理問題的能力。3、對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)愛的積極向上的指導(dǎo)，樹立正確的戀愛觀、人生價值觀。教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生正確把握青春期對異性的情感。教學(xué)方法小組討論、案例分享、情境體驗活動準(zhǔn)備將全班分成6個小組。2、準(zhǔn)備一些不成熟的和成熟的香蕉。3、設(shè)計一棵蘋果樹和6張?zhí)O果型的彩色卡紙。教學(xué)過程（播放《戀愛達(dá)人》的歌曲）1、音樂導(dǎo)入師：上課之前，我們先來玩一個小游戲：聽歌猜歌名。剛才，我們聽到的歌名是什么？學(xué)生回答。師：沒錯，就是《戀愛達(dá)人》（板書）。對于戀愛，你有什么看法？戀愛，你準(zhǔn)備好了嗎？這節(jié)課我們就一起來談?wù)勥@個話題（PPT呈現(xiàn)課題）。2、案例分享師：大家先來了解一下我們高中生性心理發(fā)展的特點。伴隨著性生理的變化，我們在性心理方面也有了一些變化，那就是性意識的萌發(fā)，從性心理發(fā)展的階段來看，一般要經(jīng)歷這么四個階段：疏遠(yuǎn)異性期、接近異性期、愛慕異性期、擇偶嘗試期。這里的愛慕是我們說的戀愛嗎？在回答之前，先請同學(xué)們來看一段內(nèi)心獨白。師：我喜歡上隔壁班的女孩，昨天，那個女孩長發(fā)飄飄經(jīng)過我的窗前，我忍不住緊緊盯著她看，結(jié)果挨了批評還被罰了站，可我不后悔，而且還很美。這位男同學(xué)愛慕女同學(xué)什么呢？生：長發(fā)飄飄的樣子。師：沒錯，除了飄逸的長發(fā)，那同學(xué)們覺得什么樣的女生容易被男生喜歡？什么樣的男生容易被女生喜歡呢？學(xué)生回答。師：（將學(xué)生的回答寫在黑板上：漂亮、帥、聰明、勇敢、有愛心……）漂亮、帥這些外表是父母給的，我們無法改變，要接納自己，珍惜自己所擁有的。而勇敢、有責(zé)任心等這些我們是可以改變和培養(yǎng)的。作為我們高一的學(xué)生，對異性產(chǎn)生愛慕的心理是正常的。有這么一位高一的學(xué)生，他叫李軍，對同桌王芳也產(chǎn)生了愛慕的心理。下面就讓我們一起來看看李軍的故事。課件呈現(xiàn)：王芳是李軍的同桌，面容清秀，心地善良，成績優(yōu)異。有一次，王芳生病了，幾天沒來上課，不知為什么，李軍總覺得渾身沒勁，整天發(fā)呆，終于王芳來了，他高興得嘴都合不攏。他意識到，自己喜歡上了王芳，不知道自己該怎么辦？如果你是李軍的好朋友，你會給他怎樣的建議？學(xué)生回答。生：把它藏在心里，不要說出來。說出來的話，可能會很尷尬，可能連朋友都做不成，而且會影響到學(xué)習(xí)。生：當(dāng)面表白。愛要大膽說出來，不說，王芳怎么知道，要不然心理會很不舒服。生：不說也不表白，用行動來表示，比如在王芳生日的時候，送她一份禮物，當(dāng)王芳有困難的時候，主動幫助她。師：同學(xué)們講的都很好。那么李軍是做出了怎樣的選擇的呢？請同學(xué)們看大屏幕。課件呈現(xiàn)：李軍左思右想，最后還是鼓足勇氣，寫了張紙條給王芳，向她做了表白。師：王芳會有什么反應(yīng)？生：拒絕或者接受。師：有可能。我們來看看王芳的反應(yīng)。課件呈現(xiàn)：第二天，王芳塞給了李軍一張紙條。李軍按捺不住緊張和激動的心情，打開一看，天哪，她居然也很喜歡自己！她說愿意做他女朋友！師：接下來，又是怎樣發(fā)展的呢？課件呈現(xiàn)：接下來的日子里，李軍的眼里只有王芳，王芳的眼中只有李軍。每次班級搞集體活動，他們基本上都在一塊，原本優(yōu)異的成績也是一落千丈。一天放學(xué)，班主任方老師叫李軍留下并跟他談了話。李軍覺得方老師說的話也對，可是他就是控制不住自己的感情，他還是想跟王芳繼續(xù)交往。在學(xué)校他們盡量不單獨在一起，怕引起老師的注意，到周末，他們也避開父母，他們還有了約會，他們有了第一次的牽手、擁抱和接吻……最后，他們有了更親密的身體接觸，他們偷食了禁果。王芳懷孕了。師：王芳懷孕了，怎么辦呢？如果你是他們的朋友，你會給他們怎樣的建議。這是一個非常嚴(yán)肅的問題，請同學(xué)們分組討論，好好探討下該怎么辦？生：學(xué)生小組討論。師：哪個小組先來說說？生1：告訴家長，家長可能會給他們幫助。生2：不要告訴家長，家長會把他們趕出家門。生3：去做人流，如果孩子生下來，沒有能力養(yǎng)。生4：做人流，對王芳傷害太大了。師：同學(xué)們的建議都有一定的道理。李軍他們又是做出了怎樣的決定呢？課件呈現(xiàn)：李軍感到非常害怕。他后悔、他自責(zé)！最后他們兩個商量一下，去了一家私人診所做了人流。師：同學(xué)可以來猜測一下，這樣的結(jié)局可能會帶來怎樣的影響呢？生1：去私人診所做人流，王芳可能會失血過多，救治無效。生2：就算手術(shù)成功，對王芳的身體還是造成了很大影響，可能會導(dǎo)致一些婦科疾病，甚至?xí)斐伤K身不孕。生3：從此，他們無臉見同學(xué)，就先后轉(zhuǎn)學(xué)了。生4：他們的父母生氣，又自責(zé)，覺得自己沒有把孩子教育好。生5：他們兩個家庭鬧矛盾，擾亂了社會治安。師：王芳無奈選擇了人流。人流對人身體傷害非常大，它并不像采摘果實那樣簡單，而是手術(shù)刀一層層刮子宮，就像一個絞肉機在子宮內(nèi)絞肉。王芳在小診所人流失敗，很有可能造成以后沒有生育能力。高中階段的感情是稚嫩的，不成熟的，有很多未知因素很難修成正果，往往都不是最后結(jié)婚的人。十年后，李軍盡管很自責(zé)，但還是跟別人結(jié)了婚有了自己新生活，王芳在25歲時遇到真正愛的人，卻因為沒有生育能力，抱憾終身。她多想回到那個年少無知的年齡，去避免悲劇的發(fā)生，可是世上哪有后悔藥呢？師：同學(xué)們看，李軍王芳倆的事對他們自己，對家人，對學(xué)校，對社會都將會產(chǎn)生很大的影響，原本那么美好的情感卻陷入糟糕的局面，問題出在哪里呢？在回答前，我們來放松一下，請同學(xué)們來嘗一嘗香蕉。3、活動體驗師：每個小組分發(fā)不成熟的和成熟的香蕉，請同學(xué)們品嘗口感有什么不同，味道如何。師：同學(xué)們，不同香蕉的味道如何？生：不成熟的香蕉味道苦澀，成熟的香蕉香甜可口。師：同學(xué)們看到了嗎？香蕉的生長跟我們?nèi)说纳L一樣，不成熟的香蕉品嘗起來苦澀，同樣不適合的高中階段過早發(fā)生兩性關(guān)系，它的味道也是苦澀的，而且沒有婚姻為基礎(chǔ)的兩性關(guān)系是不受法律保障的。師：回到這個故事，李軍和王芳的悲劇，問題出在哪里呢？生：他們不該發(fā)生性行為，因為還沒到時候。過早偷食禁果帶來的是苦果。師：說的很好。但是青春期的我們會有一種強烈的性沖動，該如何調(diào)節(jié)呢？高中階段是學(xué)知識長本領(lǐng)的黃金階段，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，樹立正確戀愛觀，培養(yǎng)良好的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)我們出現(xiàn)問題時，可以在第一時間找父母或老師幫忙。4、心得分享師：最后請同學(xué)們用一句話說說上了這節(jié)課后的感受。以小組為單位，先寫在蘋果形的貼紙上，等下交流。生：在背景音樂中寫感受。（《摘星》）師：好，下面我們請同學(xué)們來讀讀你寫的話，與我們分享。生：交流心得后將卡片貼在蘋果樹上。師：同學(xué)們說得都很好。今天我們用樹象征著的青春成長之樹，讓我們用時間、能力、責(zé)任、理智將這棵澆灌成長