百分數(shù)的意義和讀寫1、我國水資源污染明顯加重。有42%的城市水源受到污染。2、某鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級一班有學(xué)生80人，其中近視的同學(xué)占30%。信息發(fā)布會3、一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達65.3%，但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全靠進口。我國的森林覆蓋率不到14.2%，卻是出口一次性筷子的大國。環(huán)境保護，人人有責！在生活中，你還見過這樣的數(shù)嗎？

100%棉成份：95%棉酒精含量：38.6%蛋白質(zhì)含量≥17.5%返回百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。像18.7%，

65%，140%...這樣的數(shù)，叫做百分數(shù)。如15%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的100151、我國水資源污染明顯加重。有42%的城市水源受到污染。2、某鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級一班有學(xué)生80人，其中近視的同學(xué)占30%。你能說說下面百分數(shù)各表示什么意思嗎？表示受污染的城市占城市總數(shù)的42%表示近視學(xué)生占總?cè)藬?shù)的30%100%棉成份：95%棉表示棉的成分占總成分的95%百分數(shù)也叫做百分率或百分比。

百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”

來表示，讀作“百分之……”讀作：百分之九十90％讀作：百分之六十四點三

64.3％讀作：百分之一百零八108.5％2、百分數(shù)的分子可以小于100，也可以大于100。3、百分數(shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。1、百分數(shù)的分母都是100。百分數(shù)的特點學(xué)生的近視率應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計，我市學(xué)生的近視情況如下：小學(xué)生18%、初中生49%、高中生64.2%。讀一讀1、小學(xué)生近視率18%，指的是（）占小學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。2、中學(xué)生近視率49%，指的是中學(xué)生近視人數(shù)占（）的49%。3、高中生近視率64.2%，指的是：（）

小學(xué)生近視人數(shù)中學(xué)生總?cè)藬?shù)高中生近視人數(shù)占高中學(xué)生總?cè)藬?shù)的64.2%。4、咱們學(xué)校有60%的學(xué)生參加了興趣小組。指的是（）占（）的60%參加興趣小組的人數(shù)學(xué)校總?cè)藬?shù)5、這批產(chǎn)品的合格率是98%。指的是：產(chǎn)品合格數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的98%。6、一件毛衣的羊毛含量是40%，晴綸含量60%。指的是：這件羊毛衫的羊毛含量占毛衣總質(zhì)量的40%，晴綸含量也占總質(zhì)量的60%。

百分數(shù)和我們以前學(xué)的哪種數(shù)比較相似？（分數(shù)）百分數(shù)分數(shù)意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾既可以表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,又可以表示一個具體的數(shù)。說一說百分數(shù)和分數(shù)在意義上有什么相同和不同。討論:百分數(shù)能不能帶單位?為什么?1、一只鉛筆長米，可不可以說“一只鉛筆長17%米”？（）2、一堆煤用去了它的，可不可以說“用去了它的25%”？（）3、分母是100的分數(shù)就是百分數(shù)，這句話對不對？（）思考：1710025100不可以可以不對練一練下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。⑵

米相當于米的。

⑴一堆煤噸，運走了它的。練一練下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。⑵

米相當于米的。

⑴一堆煤噸，運走了它的。75％

練一練下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。⑵

米相當于米的。

⑴一堆煤噸，運走了它的。75％

50％

我的收獲1、今天我學(xué)習了什么是百分數(shù)，就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的（）,百分數(shù)也叫做（）或（）。返回

2、我還學(xué)會了百分數(shù)的讀法。108%讀作（）0.25讀作（）3、我還知道百分數(shù)怎么寫。百分之十三點六五寫作（）百分之一百二十寫作（）百分之幾的數(shù)百分率百分比百分之一百零八百分之零點二五13.65%120%努力吧！下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分用分數(shù)和百分數(shù)表示出來。（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%(1)中國十五期間保持的經(jīng)濟增速。1007

(2)根據(jù)人事部提供的數(shù)字，中國回國留學(xué)人員目前以年均的速度增長。10030(3)一根光纜長米。10081辨一辨,下面那些可以用百分數(shù)表示。表示具體數(shù)量，不能用百分數(shù)表示。1007＝7%10030＝30%（1）本班女生約占全班人數(shù)的43%；（2）去年我校體育達標率是98.5%；（3）一堆煤，已經(jīng)運走了噸；（4）面粉重量是大米重量的；（5）我省小學(xué)生都有近視。

下列句子中的分數(shù)哪些是百分數(shù)？哪些不是？為什么？100601006043百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一半壁江山50%1%100%90%①30%和所表示的意義完全相同。()對的打“√”錯的打“×”×②百分數(shù)不一定小于100%。()③今天參加會人數(shù)是座位數(shù)的106%，說明開會時有人要自己搬椅子進會場。()√√10030選擇合適的百分數(shù)填空45%

68%

55%100%200%0.00001%1、一輛汽車嚴重超載，裝的貨物是限載重的（），這個司機要被交警處罰。2、你認為大海撈針的可能（）200%45%全書的55%

。0.00001%4、一本書已經(jīng)看了全書的（），還剩

選擇合適的數(shù)填空。

98%

8.1%

55%100%0.001%

（1）這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得積極主動，老師希望理解百分數(shù)意義的同學(xué)占（

）。

（2）據(jù)調(diào)查，我國兒童的肥胖（

）。（3）小明的爸爸是著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)它診治的牙病治愈率達到了（

）。

(4)一根鐵絲長()米。

100%8.1%

98%7510075100把一枚硬幣隨意拋在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。你猜我猜大家猜太陽從東方升起的可能性是（%）你猜我猜大家猜看圖填數(shù)單位“1”（）%（）%6040參加演出的女生占總?cè)藬?shù)的90%，男生占總?cè)藬?shù)的（）%。10用100粒種子做發(fā)芽實驗，結(jié)果有5粒未發(fā)芽。發(fā)芽的種子占實驗種子數(shù)的（）%。95考考你!⑴某車間女職工人數(shù)占車間總?cè)藬?shù)的52％,那么男職工人數(shù)占車間總?cè)藬?shù)的()

。48％⑵預(yù)計今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)8％,預(yù)計今年產(chǎn)量是去年的()

。108％⑶某廠十月份原計劃生產(chǎn)機器100臺

,實際生產(chǎn)了120臺，相當于原計劃的()

。120%天才＝99%的汗水＋1%的靈感-----愛迪生

第六單元百分數(shù)（一）百分數(shù)的意義和讀寫一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入請幫老師選一選，買哪一套比較好？成分：100%棉成分：65.5%棉

34.5%錦綸二、嘗試讀寫，初步感知

1．我國耕地面積是世界耕地面積的7%。

2．人體中水的重量大約是體重的65.4%。

3．果汁的含量占整杯飲料的22%。表示（）是（）的一百分之（）。三、分析歸納，理解意義三、分析歸納，理解意義你能用這樣的形式表示收集到的百分數(shù)嗎？百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)表示（）是（）的百分之（）。四、產(chǎn)生背景及應(yīng)用價值分析從以下四人中選成績最好的同學(xué)去參加比賽。你是怎么選的？四、產(chǎn)生背景及應(yīng)用價值分析從以下四人中選成績最好的同學(xué)去參加比賽。你能把這些分數(shù)改寫成百分數(shù)嗎？五、百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別

下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。五、百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別

下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示？哪幾個不能？說說為什么。分數(shù)既能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，也可以表示具體量。

百分數(shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。六、課堂練習，鞏固運用這杯鹽水的

濃度為5%。在20攝氏度常溫下，鹽水的最高濃度約為26.47%。六、課堂練習，鞏固運用我們學(xué)校的女生人數(shù)占全校人數(shù)的49%。我們學(xué)校的女生人數(shù)也占全校人數(shù)的49%。這兩位同學(xué)所說的女生人數(shù)一樣多嗎？兩個49%都是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的四十九，而不是具體的數(shù)量，所以不能比較具體數(shù)量的多少。七、全課總結(jié)，布置作業(yè)學(xué)習這節(jié)課之后，你有什么收獲？

進球率

90100

86100

84100進球個數(shù)184321投球總數(shù)205025誰投籃最準呢？姓名

科比易建聯(lián)

姚明90%86%84%隊員姓名李海東范宏王毅進球個數(shù)43917進球率94%90%92%踢球個數(shù)501020請你來當教練你準備派誰去踢這個點球，為什么？這兩隊，哪隊的投籃命中率比較高呢？隊別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊2515活塞隊2013投籃命中率60%65%活塞隊的命中率比火箭隊高5％

百分數(shù)百分數(shù)的意義和寫法一、聯(lián)系生活、引出百分數(shù)你還在什么地方見過上面這樣的數(shù)？像上面這樣的數(shù)，如14%、655%、120%……叫做百分數(shù)。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，如14%表示一個數(shù)占另一個數(shù)的。10014一、聯(lián)系生活、引出百分數(shù)二、探究感悟，理解概念你能說說上頁圖中幾個百分數(shù)各表示什么意思嗎？第二幅圖中的65.5表示羊毛占……百分數(shù)也叫做百分率或百分比。第一個圖中的14%表示已經(jīng)格式化的部分占所要格式化的總量的。10014三、交流反饋，形成概念。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示，讀作“百分之……”14%65.5%120%讀作讀作讀作百分之十四百分之六十五點五百分之一百二十四、應(yīng)用特征，解決問題寫出下面的百分數(shù)百分之一百分之二十八百分之零點五1%28%0.5%讀一讀下面的百分數(shù)17%45%99