作業(yè)現(xiàn)場危險管理現(xiàn)場主管人員培訓(xùn)課程前線主管人員現(xiàn)場危險管理課程的目的加強(qiáng)現(xiàn)場主管人員以下幾個方面的能力：●熟悉/精通危險的識別●提高工作現(xiàn)場危險管理的能力課程的最后，學(xué)員將能夠：●獲得個人工作范圍內(nèi)各種風(fēng)險的良好知識●展示應(yīng)用相關(guān)的HEMP工具進(jìn)行現(xiàn)場危險管理的技能，特別是對潛在危險/風(fēng)險進(jìn)行識別、分析、確認(rèn)的技能。

●展示如何有效的開展工具箱會議

●加強(qiáng)現(xiàn)場HSE管理的合規(guī)性和保障性行為案例我理解所有的危險我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則目錄我的承諾我在零事故目標(biāo)中的位置行為案例-工作現(xiàn)場HSE管理體系-EPAHSSE績效-危險瑞士奶酪模型行為案例HSE管理體系“各就各位”工作危險分析工作計劃趨勢/基準(zhǔn)評價診斷性調(diào)查違規(guī)調(diào)查危險情況不安全行為報告審核回顧事故調(diào)查(三角架方法)事故報告合同/承包商管理能力規(guī)劃許可工作制度HSE承諾書HSE自我評估現(xiàn)場考察后退5x5HSE標(biāo)準(zhǔn)&程序紅綠燈法則行為案例HSE管理體系“各就各位”…但是….2007年共發(fā)生29起高風(fēng)險事故….其中有6起可能造成死亡的事故發(fā)生高風(fēng)險事故的主要區(qū)域●工藝安全–火災(zāi)/爆炸●后勤–道路,航海●高空作業(yè)●能源隔離●升降/吊裝行為案例課程大綱屏障屏障

識別危險/

評估

工作危險分析

控制措施-許可工作-工具箱會議-現(xiàn)場監(jiān)督

承諾/保障-ACT/ASA

威脅個人行為-停止工作-合規(guī)性

屏障危險行為案例工作危險/風(fēng)險不良后果屏障或控制措施主管人員的角色/作用課程的對象–主管人員我理解所有的危險-什么是危險?-可能的來源和威脅-應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行案例分析我理解所有的危險危險的定義危險是指可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、對產(chǎn)品或環(huán)境造成破壞、降低生產(chǎn)能力或產(chǎn)生不利情況/負(fù)債等情況的根源或狀態(tài)。我理解所有的危險練習(xí)1●找出下面兩幅照片中的常見危險我理解所有的危險常見危險的主要類型(舉例說明)化學(xué)的自然/物理的生物的工效學(xué)的心理的溶劑有毒物質(zhì)石棉砷水銀噪聲過大過度的振動離子輻射無保護(hù)罩的設(shè)備光滑的地面凸出物極熱/冷的表面照明不良暴露的電源/電線手指損傷

軍團(tuán)菌血傳病原體，例如HIV昆蟲設(shè)計不佳的工作臺較差的工作場地布局過度的人工操作設(shè)計不佳的工具包含過量重復(fù)動作的任務(wù)由于工作壓力引起的情緒低落和焦慮.組織內(nèi)部的壓力以及溝通不良,不適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)文化沖擊我理解所有的危險常見健康危險化學(xué)的自然/物理的生物的工效學(xué)的清洗劑原油H2S溶劑涂料汞蒸氣電焊煙塵噪聲離子輻射過熱(過冷)暈船紫外線輻射食物中毒有毒植物毒蛇咬傷血傳病原體PC工作站重復(fù)動作手工操作我理解所有的危險現(xiàn)在你知道什么是危險了!接下來我們來談一談蝴蝶結(jié)理論中看到的威脅和屏障。我理解所有的危險危險后果釋放危險(可能引起傷害或損失的不良事件)屏障頂事件威脅威脅威脅回到基礎(chǔ)

–蝴蝶結(jié)理論威脅是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能是一種方法,可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。我理解所有的危險回到基礎(chǔ)危險、威脅、屏障的實(shí)例

老虎(實(shí)例1)碳?xì)浠衔?實(shí)例2)危險–(能源)活著的老虎具有一定氣壓的氣體威脅–(能量是怎樣被釋放的)是一種可能的起因，具有釋放危險、引起事故的潛能損害/獸籠故障腐蝕屏障–(如何對被釋放的能量進(jìn)行控制)是一種方法,可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果。。。獸籠檢查頂事件–(能量被釋放)危險被“釋放”.老虎被釋放氣體釋放我理解所有的危險回到基礎(chǔ):實(shí)例1:獸籠中的老虎HAZARDThreatsCONSEQUENCETopEventBarriersBarriers老虎被釋放后果=(對人,動物等的)傷害危險=老虎屏障=獸籠威脅=獸籠的完整性我理解所有的危險回到起點(diǎn)–實(shí)例2:具有一定氣壓的碳?xì)浠衔锖蠊斒录{威脅威脅壓力條件下的油氣危險屏障我理解所有的危險威脅–可能釋放危險、引發(fā)頂事件的原因THREAT內(nèi)部的腐蝕THREATTHREAT外部的影響THREAT高溫過高的壓力密閉措施失效氣體釋放壓力條件下的油氣危險可能的威脅1可能的威脅2可能的威脅3可能的威脅4我理解所有的危險屏障–

是一種方法,可以降低危險被釋放的可能性，減輕危險被釋放后帶來的不良后果THREAT內(nèi)部腐蝕THREAT外部影響THREAT高溫過高的壓力密閉措施失效氣體釋放壓力條件下的油氣危險可能的威脅1可能的威脅2可能的威脅3可能的威脅4THREATBARRIERSYSTEMSTRENGTHTESTEDTHREATBARRIERAUTOMATICHIGHPRESSURESHUTDOWNTHREATBARRIERPRESSURERELIEFVALVETHREATBARRIER?屏障?我理解所有的危險密閉措施失效氣體釋放壓力條件下的油氣危險威脅過高的壓力頂事件

–危險被釋放，或者發(fā)生危險情況,例如密閉措施失效我理解所有的危險單元I-測試1吊裝作業(yè)●危險的識別●理解蝴蝶結(jié)理論并將其應(yīng)用于工作危險分析過程我理解所有的危險

找出危險

找出威脅吊裝作業(yè)我理解所有的危險威脅A

威脅A(識別可能的原因)

屏障起重機(jī)倒塌識別評估

(指出)我理解所有的危險威脅C威脅A威脅B威脅C(識別可能的原因)

屏障起重機(jī)倒塌識別評估

(指出)我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理-工作危險分析(JHA)我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理JHA是什么?是對工作進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的有步驟的團(tuán)隊(duì)分析，是一種任務(wù)層次上的危險&影響管理過程(HEMP)工具對任務(wù)的每個步驟都要進(jìn)行危險的識別&評估并且制定適當(dāng)?shù)目刂拼胧┖突謴?fù)方法工作執(zhí)行過程的風(fēng)險分析。我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理確定任務(wù)范圍列出調(diào)查目標(biāo)1.將任務(wù)分解成多個基本步驟針對每個步驟2.識別危險和威脅3.對風(fēng)險進(jìn)行評估4.制定控制措施和恢復(fù)方法記錄結(jié)果對每個步驟進(jìn)行總結(jié)概括,指定行動和行動者

為了工作環(huán)境我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理任務(wù)名稱:溢流閥性能測試成員:車間主管,閥門工程師,1名助手日期:28/6/07步驟

任務(wù)步驟描述危險/威脅屏障行動/責(zé)任

者1

在測試工作臺上安裝溢流閥(RV)2引入螺絲鉗和千斤頂

3

檢查頂升壓力閥門工程師/附近的人員L

MM

LL

L對通道進(jìn)行嚴(yán)格控制–通知工作區(qū)域內(nèi)的其他人員–確保出口道路通暢–戴上眼保護(hù)裝備–當(dāng)壓力接近/達(dá)到設(shè)計限值時應(yīng)結(jié)束測試

頂事件=掉落的物體危險=不安全的閥門威脅1=錯誤的固定方式威脅2=較大的閥門(1)檢查固定方式(2)確保高度調(diào)整正確(3)正確的頂起技術(shù)1.應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論對每個任務(wù)進(jìn)行工作危險分析…找出所有的威脅和危險1.將任務(wù)分解為多個基本步驟2.識別危險和威脅3.對風(fēng)險進(jìn)行評估4.制定控制措施和恢復(fù)方法我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理2.作為一個團(tuán)隊(duì)工作，集思廣益3.確保所有的能量來源都被考慮到4.在情況/條件發(fā)生變化時要進(jìn)行復(fù)查1.應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論對所有的任務(wù)進(jìn)行工作危險分析…找出所有的威脅和危險工作危險分析–如何做好？務(wù)必牢記，當(dāng)工作方法、程序或采用的保護(hù)措施發(fā)生變化時，要與受到影響的員工進(jìn)行及時溝通…確保他們理解自己需要做什么以及發(fā)生變化的原因.我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理怎樣應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行JHA行動:練習(xí)2:使用電纜進(jìn)行射孔和測井我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理1.你的工作任務(wù)可以分解為以下工作步驟現(xiàn)在請看任務(wù)的第一步:搭建輔助電纜作業(yè)設(shè)備我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.工作步驟1:回答以下問題.涉及到的危險都有什么?在怎樣的情況下它會被釋放?..(威脅)有哪些屏障?..(控制威脅)后果是怎樣的?…(頂事件)

我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理使用蝴蝶結(jié)理論識別危險和威脅.工作步驟4:回答以下問題.涉及到的危險都有什么?在怎樣的情況下它會被釋放?..(威脅)有哪些屏障?..(控制威脅)后果是怎樣的?…(頂事件)我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理對任務(wù)的每個步驟重復(fù)蝴蝶結(jié)過程,然后對你想到的威脅進(jìn)行控制….我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理PTW(許可工作)我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理

屏障

識別危險-高溫作業(yè)還是低溫作業(yè)-工作地點(diǎn)-工作危險-危險源

工作

對危險進(jìn)行評估-工作危險分析

控制措施-安全系統(tǒng)隔離-受限空間準(zhǔn)入電力隔離許可.輻射證明

溝通交流/工具箱-現(xiàn)場檢查-嚴(yán)格監(jiān)督

威脅個人干預(yù)-停止工作

我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理工具箱會議我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理應(yīng)用工具箱會議進(jìn)行安全工作實(shí)踐●什么是工具箱會議?●工具箱會議-我們?yōu)槭裁匆鲞@個?●工具箱風(fēng)險識別過程

●工具箱會議需要涵蓋的范圍我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理什么是工具箱會議?

工具箱會議,所有具有明顯安全暴露風(fēng)險的工作都需要進(jìn)行工具箱會議.工具箱會議必須在生產(chǎn)場所進(jìn)行.它是危險評估過程的最后一道檢查程序,同時也是危險識別、控制措施、角色和職責(zé)、以及控制措施沒有完全發(fā)揮作用時的恢復(fù)方法等執(zhí)行的開始。我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理工具箱風(fēng)險識別過程工作開始之前，PTW申請人與工作小組一起對工作現(xiàn)場進(jìn)行考察，以便及時發(fā)現(xiàn)遺漏的潛在危險，這是十分重要的。我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理PTW申請人根據(jù)所有現(xiàn)有文件完成PTW表格PTW授權(quán)者授權(quán)工作繼續(xù)進(jìn)行PTW申請者就JHA中定義的危險以及PTW授權(quán)者指出的注意事項(xiàng)向工作小組進(jìn)行簡要介紹并展開討論沒有其他危險對工作方法及現(xiàn)場的屏障進(jìn)行小組討論討論結(jié)束后，小組成員簽字以便著手工作

批準(zhǔn)PTWPTW申請人&工作小組對現(xiàn)場進(jìn)行考察其他危險識別屏障對PTWJHA的結(jié)果進(jìn)行評價我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理工具箱會議應(yīng)該涵蓋的范圍1.工作類型2.計劃和方法,包括HIP(Hazardidentificationprocess)3.職責(zé)/責(zé)任4.人力及技能5.進(jìn)入及撤退6.工作環(huán)境以及任何特殊的危險7.許可的預(yù)防措施、保護(hù)措施以及現(xiàn)場準(zhǔn)備工作8.涉及到的設(shè)備9.擬采用的材料/原料10.隔離措施11.潛在的互相沖突的作業(yè)12.人員提出的問題13.以前事故中得到的教訓(xùn)我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理測試2:●JHA過程的了解與應(yīng)用

●應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論進(jìn)行完成高質(zhì)量的JHA我采用了正確的工具對危險進(jìn)行管理從工作場景中挑出一張可以反映常見工作場所的畫面。準(zhǔn)備一份完整的JHA報告，應(yīng)用蝴蝶結(jié)理論識別所有可能的危險和威脅，并提出控制措施和恢復(fù)方法以使風(fēng)險降低到ALARP的水平。作業(yè)我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則-完善/改進(jìn)監(jiān)督管理違規(guī)行為我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則黃金守則

你和我:遵守法律、標(biāo)準(zhǔn)和程序干涉不安全或不合格情況尊重我們的鄰居我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則??我將理解工作的相關(guān)規(guī)定。如果不理解，我會設(shè)法了解那些規(guī)定?

?我會在工作時使用合適的工具，并正確地使用工具?我保持工作場所干凈整齊，并且保證沒有任何工作時的障礙?我將上下樓梯時手扶欄桿?我將使用安全帶，并且在開車時不使用手機(jī)?我將減少廢物的來源?我阻止任何我感到不安全的工作??我在工作時將穿戴正確的個人防護(hù)用品(PPE)

?????EP場地守則:我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則工作危險/風(fēng)險不良后果屏障或控制措施了解您作為主管者的角色HSE管理及監(jiān)督我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則為什么要關(guān)注破壞規(guī)則的行為?

規(guī)則和程序形成了危險與不良后果之間的一道重要屏障.

人們有兩種途徑可以使屏障失效;●沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果(諸如疏忽，失誤，錯誤等)

●故意破壞規(guī)則(違規(guī)),我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則為什么說違規(guī)是危險的?違規(guī)+錯誤=災(zāi)難我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則錯誤-“我轉(zhuǎn)錯了方向”失誤-“我忘記看信號燈了”疏忽-“我使用了汽車擋風(fēng)玻璃雨刷”違規(guī)-“我闖了紅燈”故意非故意人的行為人為失誤與違規(guī)我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則違規(guī)行為的類型:

日常違規(guī)行為人們破壞規(guī)則是因?yàn)樗麄冇X得這樣做是無所謂的或者他們不再重視違規(guī)行為可能帶來的危險 ●人們覺得為了遵守規(guī)則付出的努力不能得到相應(yīng)的回報/好處 ●這項(xiàng)工作被認(rèn)為低風(fēng)險的 ●沒有人進(jìn)行干預(yù)我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則違規(guī)行為的類型:

日常違規(guī)行為我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則違規(guī)行為的類型:“好心做壞事”的違規(guī)行為有時，不遵守規(guī)則確實(shí)有可能使工作完成得更快、更便利、更加令人激動 ●完成任務(wù)/達(dá)到目標(biāo)所給予的獎勵有可能會鼓勵這種好意的違規(guī)行為我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則違規(guī)行為的類型:“好心做壞事”的違規(guī)行為我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則主管人員應(yīng)該如何管理破壞規(guī)則的行為遵守程序是改善安全的自然規(guī)則.將注意力集中在最為常見的違規(guī)行為并且：●確?，F(xiàn)有的規(guī)則是正確的、有效的、容易理解的并且確保工作人員已經(jīng)理解了這些規(guī)則●刪除不必要的規(guī)則●確保資源和工作環(huán)境有利于/可以許可規(guī)則的執(zhí)行●對遵守規(guī)則的個人給予相應(yīng)的獎勵●鼓勵工作人員主動避免風(fēng)險●與團(tuán)隊(duì)一起對工作進(jìn)展進(jìn)行定期回顧，確保這些改進(jìn)是有效的我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則作為主管人員必須牢記………….做應(yīng)該/要求做的事情,而不是渴望做的事情我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則主管人員應(yīng)該如何進(jìn)行現(xiàn)場的HSE管理●作為一名主管，需要做到以下幾點(diǎn):能夠以一種安全的方式很好的執(zhí)行工作,并且對突發(fā)事件有預(yù)見.好的案例,“說到做到”●確保所有的工作都能夠得到良好/合適的規(guī)劃.●與正確的人就任務(wù)相關(guān)的所有HSE話題進(jìn)行交流…比如PTW申請者及其所在的工作小組.●確保安全第一，對不安全的行為/條件進(jìn)行干預(yù).●作為工作計劃制定過程和實(shí)際執(zhí)行過程之間的最后一道紐帶，確保所有的控制措施都已到位.我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則完善/改進(jìn)監(jiān)督–怎么做?我們的團(tuán)隊(duì)遵守黃金守則遵守干預(yù) 尊重我們知道鄰居們在想什么么？我們是否尊重了他們？法律、標(biāo)準(zhǔn)、程序不安全的行為、違規(guī)行為我們的鄰居在我們的工作范圍內(nèi)都有哪些相干的法律、標(biāo)準(zhǔn)和程序？我們遵守它們的相關(guān)規(guī)定了么？當(dāng)看到不安全的或者違規(guī)的行為時，我們進(jìn)行干預(yù)了么？我的承諾計劃制定和實(shí)際執(zhí)行之間的紐帶.-應(yīng)用ACT/ASA-PTW審核-嚴(yán)格監(jiān)管我的承諾我的承諾怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)…你采用了什么工具?ACTASAPTW審核我們需要將注意力集中在人們對于安全的領(lǐng)導(dǎo)力上而不是僅僅關(guān)注工作的技術(shù)層面–我們需要更加有效的對人員進(jìn)行監(jiān)督事故數(shù)據(jù)表明正是主管人員有較高的引起傷害的風(fēng)險–主管人員有時會不經(jīng)思考就進(jìn)行工作我的承諾計劃制定和實(shí)際執(zhí)行之間的紐帶你為什么需要做以上工作?減少不安全的行為和條件以避免事故的發(fā)生，對將人員置于危險的行為進(jìn)行制止.對安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再次確認(rèn)和改進(jìn)&找出工作現(xiàn)場發(fā)生的真實(shí)狀況完善/改進(jìn)溝通和理解以使人們感覺自然,對朋友/同事/老板進(jìn)行及時的干預(yù)為工作小組提供支持和鼓勵,并分享HSSE管理的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)–從其他人的角度（考慮）長期不斷強(qiáng)調(diào)我們的安全行為,完善/改進(jìn)我們的安全文化使之成為工作的方式建立人與人之間互相照顧的工作環(huán)境.我的承諾識別危險的5x5過程環(huán)顧周圍考慮風(fēng)險觀察尋找危險應(yīng)用控制措施1)上;2)下;3)前;4)后;5)兩邊1)物理的;2)化學(xué)的;3)生物的;4)工效學(xué)的;5)心理的1)人員;2)設(shè)備;3)機(jī)器;4)環(huán)境;5)活動1)受到襲擊;2)被卡在中間/下面;3)接觸;4)下降/脫落;5)濺出1)清除;2)替代方案;3)工程;4)進(jìn)行管理;5)PPE5x5我的承諾1環(huán)顧周圍上:什么可能掉落下來?松動的,不安全的物體?上方正在進(jìn)行的作業(yè)?

下:你會怎樣掉落或者什么會掉落?現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施?下方是否有其他人正在進(jìn)行作業(yè)?前:什么可能襲擊/碰撞你?

后:什么可能會使你卡在中間?有沒有障礙物?

兩邊:是否會接觸到極端溫度?壓力;拉力?環(huán)顧周圍:1.上2.下3.前4.后5.兩邊我的承諾看一看你的上;下;前;后&兩邊,觀察:人員–新員工;鄰近人員;沒有察覺到工作的人?設(shè)備–移動中的設(shè)備;是否適用?機(jī)器–高空裝載;故障;移動;轉(zhuǎn)向?環(huán)境–光;強(qiáng)風(fēng);雨水;熱;氣味;噪聲?活動–并行的;非常規(guī)的;壓力測試?12環(huán)顧周圍注意觀察:人員設(shè)備機(jī)器環(huán)境活動觀察我的承諾看一看你的上;下;前;后&兩邊,從以下方面尋找危險:物理的–噪聲;熱;灰塵;壓力等?化學(xué)的–腐蝕;刺激性物質(zhì);有毒物質(zhì)?生物的–細(xì)菌;害蟲;人?工效學(xué)的–手工操作;重復(fù)動作?心理的–大喊大叫;叫嚷?132環(huán)顧周圍尋找危險:(intermsofPage13)1.物理的2.化學(xué)的3.生物的4.工效學(xué)的5.心理的尋找危險觀察我的承諾2看一看你的上;下;前;后&兩邊,想一想哪些可能:襲擊你–擺動負(fù)荷;掉落的物體;壓力;拉力?

導(dǎo)致你被夾在中間/下面-移動的設(shè)備;高架負(fù)荷?導(dǎo)致你接觸到–熱配管;化學(xué)品;尖銳的物體?導(dǎo)致你滑倒或跌落–障礙物;光滑的甲板;縫隙?1環(huán)顧周圍考慮風(fēng)險:受到襲擊被卡在中間/下面接觸下降/脫落濺出3尋找危險4考慮風(fēng)險觀察我的承諾5應(yīng)用控制措施看一看你的上;下;前;后&兩邊,想一想如何管理這些風(fēng)險:清除–我怎樣才能消除危險?替代方案–有沒有其他更加安全的方式來完成工作?工程–我是否需要新的/額外的工具;設(shè)置防護(hù)?進(jìn)行管理–我應(yīng)該工作多長時間?我是否需要幫助?PPE–我需要哪些PPE?1234觀察考慮風(fēng)險環(huán)顧周圍尋找危險應(yīng)用控制措施:1.清除2.替代方案3.設(shè)置工程4.進(jìn)行管理5.PPE我的承諾上高空裝載&起重機(jī)作業(yè)?什么有可能掉落?松散的,不安全的物體?上方正在進(jìn)行的作業(yè)?左邊軋管?接觸極端溫度?壓力;張力?前物體從立式門上滑落?什么可能襲擊/碰撞你?下

-甲板下的活動–高壓測試?-你會怎樣跌落或者什么會掉落?-現(xiàn)場有沒有防止掉落的控制措施?-下方是否有其他人正在進(jìn)行作業(yè)?后任何障礙物;滑的甲板?什么會使你夾在中間?任何障礙物?右邊下邊的甲板?實(shí)例環(huán)顧周圍我的承諾高層管理層的要求…..

從以往的事故中汲取的主要教訓(xùn):任何工作都需要進(jìn)行監(jiān)督/進(jìn)行質(zhì)量檢查.

好的工作計劃可以避免工作人員在疲勞或情緒緊張時發(fā)生緊急情況(或不在監(jiān)督下的活動).我的承諾你的介入是為了確保所有事情都符合規(guī)定…..“采取控制及矯正措施”達(dá)成協(xié)議并對一致同意的行動及正確行動的基本點(diǎn)進(jìn)行概述抓住機(jī)會對好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推薦討論并征集他的意見&其他矯正措施不同級別的控制措施●清除–我怎樣才能消除危險?●替代方案–有沒有其他更加安全的方式來完成工作?●工程–我是否需要新的/額外的工具?●行政管理–我應(yīng)該工作多長時間?我是否需要幫助?●

PPE–我需要哪些PPE?我的承諾ACT卡示例危險行為&條件分類為什么會發(fā)生/產(chǎn)生危險的行為和條件?我的承諾你看到了那些危險的行為/條件?PPE1)沒有戴安全帽2)沒有戴安全眼鏡3)沒有戴防護(hù)面罩4)沒有戴護(hù)耳5)沒有穿防護(hù)服6)沒有穿安全鞋7)沒有戴安全手套8)PPE的條件/狀態(tài)較差9)使用了錯誤的PPE10)不合規(guī)格的PPE11)其他(請指出)工具/設(shè)備12)使用了錯誤的工具13)工具的條件/狀態(tài)較差14)工具未經(jīng)檢驗(yàn)15)沒有正確使用工具16)工具安裝錯誤17)其他(請指出)物料搬運(yùn)18)對于手工提舉重量過大19)錯誤的機(jī)械手工提舉20)未經(jīng)檢查的吊裝工具21)沒有對化學(xué)品進(jìn)行嚴(yán)格檢查22)其他(請指出)所處位置/人們的反應(yīng)23)有被驚嚇/擊中的危險24)有被襲擊的危險25)有被夾住的危險26)掉落/滑倒/脫落的風(fēng)險27)燙傷/凍傷的風(fēng)險28)位置錯誤29)有觸電的危險30)有落船的危險31)其他(請指出)內(nèi)部管理32)道路堵塞33)工具/材料雜亂