教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題結(jié)構(gòu)課程理論的代表人物是。A:杜威BCD本題解釋:【答案】C20502、單選題 幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于 A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B:環(huán)境因素C:社會文化水平D:社會政治制度參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度。3、單選題師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是。A:愛崗敬業(yè)BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表是師德的核心內(nèi)容。4、單選題 下列哪種方法屬于精神分析法? A:系統(tǒng)脫敏法B:支持療法C:宣泄療法D參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]精神分析法一般通過以下三種途徑顯示其效果：精神宣泄；自?。环磸?fù)剖析。因此，宣泄療法是屬于精神分析療法的。系統(tǒng)脫敏療法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。支持療法是一種以“支持”為主的特殊性心理治療方法。認(rèn)知作業(yè)法是指用來收集與作業(yè)有關(guān)的信息的方法。5、單選題我國陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為。A:中心綜合法BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：整個教學(xué)法就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西整個地、有系統(tǒng)地去教兒童學(xué)。這種教學(xué)法就是把各種功課打成一片，所學(xué)的功課是無規(guī)定時(shí)間學(xué)的；所用的教材是以故事或社會或自然為中心，或是作為出發(fā)點(diǎn)。6、單選題 上課過程中，突然有人推門進(jìn)來，大家會不由自主地把頭轉(zhuǎn)向門開的方向。這種表現(xiàn)是 。A:無意注意B:有意注意C:有意后注意D:觀察注意參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：該題考查注意的種類，注意分為無意注意、有意注意和有意后注意，據(jù)此可排除D。無意注意又稱不隨意注意．是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意；有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時(shí)需要意志努力的注意；有意后注意也稱隨意后注意，它是有著自覺目的，但無需意志努力地注意。由“不由自主”可知，題于中的行為沒有預(yù)定的目的、不需要意志努力，應(yīng)是無A。7、填空題情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用主要有：、組織作用、信號作用和感染作用。參考答案:動機(jī)作用本題解釋:參考解析：動機(jī)作用8、單選題教師把實(shí)物、教具展示給學(xué)生看，或者給學(xué)生作示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：演示法是指教師通過展示實(shí)物、教具和示范性的實(shí)驗(yàn)來說明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識的一種教學(xué)方法。9、判斷題 氣質(zhì)有好壞之分。抑郁質(zhì)的氣質(zhì)類型較差，不利于個體的成功。 參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查氣質(zhì)的特點(diǎn)。氣質(zhì)的特點(diǎn)是非常重要的一個考點(diǎn)。下面解析將詳細(xì)分析氣質(zhì)所有的特點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點(diǎn)睛】氣質(zhì)是人天生具有的個性特點(diǎn)，而性格則是后天形成的。由氣質(zhì)和性格產(chǎn)生的根源我們可以知道，氣質(zhì)是沒有好壞之分的，因?yàn)樗刑焐哂械臇|西都不能說具有好壞之分。而性格是后天形成的，性格具有道德評價(jià)的意義，所以說它具有好壞之分。另外，題干的第二句話也是錯誤的。抑郁質(zhì)的人多愁善感，比較悲觀，情緒較為不穩(wěn)定。這確實(shí)是成功的障礙，但是他們同時(shí)也具有別人所不具有的優(yōu)點(diǎn)，那就是情緒的體驗(yàn)深刻，許多詩人、文學(xué)家都是抑郁質(zhì)的性格特點(diǎn)。所以說，任何一種氣質(zhì)類型都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有好壞之分。關(guān)于氣質(zhì)的特點(diǎn)有幾句話需要考生重點(diǎn)記憶：（1）單一氣質(zhì)的人并不多，絕大多數(shù)的人都是四種氣質(zhì)相互混合滲透的。（2）氣質(zhì)沒有好壞之分，都有優(yōu)缺點(diǎn)。（3）氣質(zhì)是天生的。（4）每種氣質(zhì)類型的社會價(jià)值一樣大，都有可能成功。（5）氣質(zhì)類型影響活動效率。（6）氣質(zhì)是天生的，但有可塑性。10、單選題讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持的一塊試金石。ABCDA本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育以人為本，就是要求一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。故本題選A。11、判斷題 賈德提出了概化理論，羅耶提出了認(rèn)知遷移理論，斯皮羅提出了認(rèn)知靈活性理論。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。12、單選題被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在左右。A:2歲B:4～5C:5～7D:7～8本題解釋:【答案】C。解析：被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5～7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。13、簡答題 簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)參考答案:參考解析：（1）教學(xué)任務(wù)；教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生年齡特征。教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用除受教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生年齡特征的影響外，還受教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、教師特點(diǎn)等因素的制約。14、單選題某老師利用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學(xué)，這種評價(jià)類型屬于評價(jià)。ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：形成性評價(jià)是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價(jià)。它包括在一節(jié)課或一個課題的教學(xué)中對學(xué)生的口頭提問和書面測驗(yàn)，使教師和學(xué)生都能及時(shí)獲得反饋信息，從而更好地改進(jìn)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。15、判斷題教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。并逐步提高。建立正常晉級增薪制度。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。16、單選題 《教師資格條例》規(guī)定，對符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起 內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。A:15B:30C:45D:60參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認(rèn)定申請后，應(yīng)當(dāng)對申請人的條件進(jìn)行審查，對符合303017、判斷題 設(shè)計(jì)“組織者”的目的，是為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固定點(diǎn)，所以“組織者”一定呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“組織者”一般呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前（“先行組織者”），也可以在學(xué)習(xí)材料之后呈現(xiàn)。它既可以是在抽象、概括性上高于學(xué)習(xí)材料的材料，也可以是具體概念，在抽象、概括水平上低于學(xué)習(xí)材料。18、單選題學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種。A:重要力量BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的一種自覺能動的、積極的心理狀態(tài)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。19、多選題 關(guān)于考試焦慮癥的處理，下列選項(xiàng)中說法正確的是 。A:考試焦慮癥必要時(shí)可以用心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B:學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重C:形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D:系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一E:考試焦慮癥不需要藥物治療．只要精神輔導(dǎo)即可參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記20、填空題 20世紀(jì)60年代，法國教育家 提出了終身教育的論。參考答案:保羅·朗格郎本題解釋:【答案】保羅·朗格郎21、簡答題 簡述建立學(xué)制的基本依據(jù)參考答案:參考解析：（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。社會政治經(jīng)濟(jì)制度。青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。人口發(fā)展?fàn)顩r。本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。22、單選題與“上行下效”相關(guān)的德育方法是A:實(shí)際鍛煉法BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，因此強(qiáng)調(diào)榜樣示范法在學(xué)校德育中的運(yùn)用。23、單選題下列選項(xiàng)屬于教育的基本要素的是。A:教育目的BCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響。教育目的、教育制度和教育環(huán)境均不是教育的基本要素，故選B。24、判斷題 學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)體系就是指學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)體系包括評價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃。25、單選題認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的主要貢獻(xiàn)在于重視人在學(xué)習(xí)活動中的主體價(jià)值，充分肯定了學(xué)習(xí)者的主觀能動性和。A:創(chuàng)造性B:積極性C:思維性D:學(xué)習(xí)性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。26、單選題“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種什么現(xiàn)象？A:刺激泛化BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題是對巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用中的泛化概念的考查。泛化是對相似的刺激以同樣的方式作出反應(yīng)，看到酒杯中弓的影子以為是蛇而產(chǎn)生恐懼是對刺激的泛化。27、單選題 據(jù)記載，我國最早的小學(xué)出現(xiàn)于 A:秦代BC:清代D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于殷周時(shí)期，西周時(shí)期，周天子建立了小學(xué)，這是我國最早的小學(xué)。故選B。28、填空題學(xué)生心理健康教育中的心理評估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行的過程。參考答案:分類診斷本題解釋:【答案】分類診斷29、簡答題 簡述意志行動的基本特征參考答案:參考解析：意志行動具有三個基本特征：意志行動是有目的的行動。意志行動總是與克服困難相聯(lián)系。意志行動是以隨意運(yùn)動為基礎(chǔ)。30、單選題在教學(xué)資源建設(shè)方面，特別是的設(shè)計(jì)和應(yīng)用方面值得我們重視。A:教育軟件B:教學(xué)網(wǎng)站C:教案D:電化教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：31、簡答題 教育對文化的能動作用是如何表現(xiàn)出來的？參考答案:（1）傳遞保存文化。（2）傳播交流文化。（3）凈化提升丈化。（4）創(chuàng)造更新文化。（5）教育的文化分層功能。32、單選題劉老師用課堂提問、課堂討論等形式來決定自己是否需要改善教學(xué)，這種評價(jià)屬于評價(jià)。A:診斷性BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生評價(jià)基本分類的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】按評價(jià)功能分類，可分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。診斷性評價(jià)也稱為教學(xué)前評價(jià)或前置評價(jià)。一般是在某項(xiàng)活動開始之前，為使計(jì)劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的評價(jià)。形成性評價(jià)是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定?？偨Y(jié)性評價(jià)又稱事后評價(jià)，一般是在教學(xué)活動告一段落時(shí)為把握最終的活動成果而進(jìn)行的評價(jià)。由題干可知，劉老師所作的評價(jià)是在教學(xué)過程中進(jìn)行的評價(jià)，所以本題正確答案為C。33、單選題 就動作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是 對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。AB:示范CD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“見者易，學(xué)者難”這句話的意思是說看著容易，學(xué)起來就難了，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中不要眼高手低，而要通過實(shí)際訓(xùn)練才能較好地掌握相關(guān)知識和技能。具體到動作技能學(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)的重要性。34、判斷題 個體道德認(rèn)知是從低級階段向高級階段發(fā)展的，而且年齡與道德發(fā)展階段完全對應(yīng)。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：柯爾伯格認(rèn)為，個體的道德認(rèn)知由低級階段向高級階段發(fā)展。而且年齡與道德發(fā)展階段有一定關(guān)系，但不完全對應(yīng)，道德發(fā)展的順序是固定的，并不是所有的人在同樣年齡達(dá)到同樣的發(fā)展水平，事實(shí)上有許多人永遠(yuǎn)無法達(dá)到道德判斷的最高水平。92035、單選題 人力資本理論說明了 A:教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用C:政治對教育的制約作用D:教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對舒爾茨的人力資本理論內(nèi)容的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】196012上，屬于人的一部分。人力資本是與物質(zhì)資本相比，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，常常是更具關(guān)鍵性的因素。它反映的是教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。36、填空題 公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是 。參考答案:人身權(quán)本題解釋:【答案】人身權(quán)37、判斷題 心理學(xué)的研宄Y象是人的行為。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。38、單選題我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂?。ABCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：蔡元培被毛澤東頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。39、填空題一名教師是否能較好地履行教師角色，根本上還在于教師的。參考答案:專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:【答案】專業(yè)素養(yǎng)40、多選題 幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含 幾種要素。A:幼兒B:教師C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)媒體E:教學(xué)環(huán)境參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：ABCDE【解析】幼兒教育心理學(xué)的學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含幼兒、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。故選ABCDE。41、多選題 對心理發(fā)展變化的順序，下列敘述正確的是 A:反映活動從混沌未分化向分化、專門化演變B:反映活動從不隨意性、波動性向隨意性、主動性演變C:從認(rèn)識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認(rèn)識事物的外部本質(zhì)演變D:是對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變E:從感知事物的外部特征向探究事物的本質(zhì)發(fā)展參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：按心理發(fā)展變化的順序，認(rèn)識客體時(shí)，是從外部現(xiàn)象向內(nèi)部本質(zhì)演變。42、簡答題 結(jié)合某具體游戲談一下游戲準(zhǔn)備活動的指導(dǎo)參考答案:一般而言，指導(dǎo)游戲應(yīng)該從三個環(huán)節(jié)入手：游戲的準(zhǔn)備工作、游戲中的觀察以及教師的介人游戲。準(zhǔn)備工作主要包括充分考慮游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料和幼兒游戲的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備等。幼兒在園的大部分時(shí)間應(yīng)該是在游戲中度過的，教師必須給幼兒充足的游戲時(shí)間，在不同的時(shí)間安排不同性質(zhì)和類型的游戲。游戲地點(diǎn)的選擇要靈活，游戲場地要安全、衛(wèi)生、美觀、整潔、富有童趣。游戲材料的準(zhǔn)備應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn)及游戲特點(diǎn)為依據(jù)，教師要為幼兒提供充足的游戲材料，力圖豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。43、單選題師德規(guī)范的核心內(nèi)容是。A:愛國守法BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是考生對師德規(guī)范內(nèi)容的把握。我國師德規(guī)范的內(nèi)容分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表以及終身學(xué)習(xí)。其中，愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表這三個方面是作為師德規(guī)范的核心內(nèi)容存在的。故本題選C。44、單選題吹、拉、彈、唱屬于。A:識記