教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、單選題德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘的進(jìn)程是不均衡的，它表現(xiàn)為。A:中間稍快B:中間稍慢C:先快后慢D:先慢后快參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸變慢。2、單選題 1.索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014年2月23日落下帷幕， A:美國B:中國CD本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014223139銀11銅的成績位于金牌榜首位。3、填空題 男孩容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題、 、 和情緒問題參考答案:閱讀困難言語缺陷本題解釋:參考解析：閱讀困難言語缺陷4、多選題 社會在實施義務(wù)教育中的職責(zé)是 A:依法辦學(xué)BC:保護(hù)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，不得招用適齡兒童、少年就業(yè)D:維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：社會在實施義務(wù)教育中的職責(zé)是依法辦學(xué)、捐資助學(xué)、保護(hù)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，不得招用適齡兒童、少年就業(yè)、維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。5、單選題“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因為在學(xué)習(xí)過程中可以得到獎賞、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學(xué)習(xí)動機(jī)理論是 。ABC:阿特金森的成就動機(jī)理論D:強(qiáng)化理論參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述是通過獎勵、等級評定等外部強(qiáng)化手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，屬于強(qiáng)化理論。這里的強(qiáng)化起著增進(jìn)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。6、填空題去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到階段的兒童能做到這種程度。參考答案:具體運算本題解釋:參考解析：【答案】具體運算。解析：感知階段不能脫離實物；前運算階段已經(jīng)有了表象思維，但是由于其思維自我中心性和不可逆性，還無法完成繪圖這種活動，因為路線圖的繪制不可能從一個角度或方7～127、單選題 老師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是動用了 。A:正強(qiáng)化B:負(fù)強(qiáng)化C:懲罰D:消退參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：負(fù)強(qiáng)化是指旨某種刺激抑制行為的出現(xiàn)。教師罰學(xué)生抄寫課文旨在減少學(xué)生的違紀(jì)行為。故選B。8、單選題 學(xué)習(xí)是人和動物普遍存在的現(xiàn)象， A:學(xué)習(xí)是有機(jī)體后天習(xí)得經(jīng)驗的過程B:學(xué)習(xí)的過程是有意的C:學(xué)習(xí)過程是無意的D:學(xué)習(xí)引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記9、單選題 深化教育體制改革的核心是 A:更新教育觀念B:改革人才培養(yǎng)體制C:提高人才培養(yǎng)水平D:人才的全面發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》規(guī)定：深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。10、單選題 蘇霍姆林斯基的教育思想是 A:和諧教育思想BC:教學(xué)發(fā)展觀D參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]蘇霍姆林斯基指出，必須要改善教育過程，實施“和諧教育”。和諧教育注重的是教育同創(chuàng)造性的生產(chǎn)勞動相結(jié)合，課上課下相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，影響學(xué)生發(fā)展的各種教育力量相結(jié)合，學(xué)生受教育過程與自我教育過程相結(jié)合，等等。“和諧教育”所追求的目標(biāo)是學(xué)生在以上這些因素和諧共存的狀態(tài)中得以全面發(fā)展。11、判斷題 教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。12、判斷題學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰，但可適當(dāng)進(jìn)行罰跑步、清潔衛(wèi)生等富有教育意義的變相體罰。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】NY13、單選題 以下屬于教育行政處分的是 A:記過BCD:拘留參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：14、多選題注意的品質(zhì)包括A:注意的穩(wěn)定性B:注意的轉(zhuǎn)移C:注意的分配D:注意的深度參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：注意的品質(zhì)包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉(zhuǎn)移和分配。15、簡答題 學(xué)生觀參考答案:參考解析：學(xué)生觀是教育者對學(xué)生認(rèn)識的基本態(tài)度，主要包括教育者對受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。16、單選題下列哪一項不屬于教學(xué)實施能力。A:課堂調(diào)控能力BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)設(shè)計不屬于教學(xué)實施范疇，所以排除。17、多選題 下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有 A:學(xué)不躐等BCDABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：學(xué)而時習(xí)之強(qiáng)調(diào)的是鞏固性原則；“流水之為物也，不盈科不行”出自《孟子?盡心上》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，才能逐漸通達(dá)。18、簡答題 教育是如何影響政治經(jīng)濟(jì)制度的參考答案:(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量。(3)教育可以促進(jìn)民主。19、多選題德國心理學(xué)家勒溫把動機(jī)沖突分為。A:雙趨沖突BCD參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：德國心理學(xué)家勒溫把動機(jī)沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存的兩種能滿足需要的目標(biāo)，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能回避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突是同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。20、填空題 德育過程的主要矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的 之間的矛盾。參考答案:品德水平本題解釋:參考解析：品德水平21、填空題 是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本規(guī)律的科學(xué)。參考答案:教育心理學(xué)本題解釋:【答案】教育心理學(xué)22、判斷題 課堂教學(xué)主要是傳授學(xué)生知識，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師的講授為主，主要由教師將間接的知識傳授給學(xué)生。23、簡答題 簡述氣質(zhì)的體液說參考答案:參考解析：古希臘著名醫(yī)生希波克拉底提出．人體內(nèi)有四種性質(zhì)不同的體液：血液、黃膽汁、黑膽汁和黏液。血液出自心臟；黃膽汁生于肝臟；黑膽汁生于胃部；黏液生于腦部。他認(rèn)為，正是這四種體液“形成了人的性質(zhì)”。羅馬醫(yī)生蓋倫從希波克拉底的體液說出發(fā)，在13424、單選題“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的。A:復(fù)雜性、創(chuàng)造性BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]“學(xué)”是指每位教師應(yīng)具有的學(xué)問、知識和技能；“學(xué)為人師”就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。“行”是指每位教師應(yīng)具有的品行；“行為世范”就是要方方面面，時時刻刻都光明正大，能夠成為社會中的模范。所以，“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。25、簡答題 簡述現(xiàn)化幼兒園教育目標(biāo)的特點參考答案:現(xiàn)代幼兒園教育目標(biāo)的特點：重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，決不僅僅是知識的傳授。幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。26、多選題 智力的群體差異包括 A:性別差異BCD:智商分?jǐn)?shù)差異E:同齡團(tuán)體差異參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：ABC【解析】智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。故選ABC。27、填空題 當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的 。參考答案:效果律本題解釋:參考解析：效果律28、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一名年輕的老師第一次走上講臺，這是一個學(xué)校普遍認(rèn)為的差班。剛走向講臺，一個男生就站起來問道：“老師，您喜歡不喜歡差生？”老師沒有回答，反而微笑地看著他，問道：“你會不會把自己心愛的舊玩具丟掉？”男生想了一會，回答道：“應(yīng)當(dāng)不會，我會好好珍藏的?！崩蠋熋嫦蛉嗤瑢W(xué)，莊重地說：“我也不會，你們都是我的弟弟妹妹，如果你們有什么缺點，我會幫助你們改正，直到你們改好為止。一名差生是各個方面都不及格的學(xué)生，而你們只不過是某些方面有所缺陷。我想，通過努力，大家都會成為優(yōu)秀的學(xué)生。在我的眼里沒有差生．只有不努力的學(xué)生。”學(xué)生們都感動地鼓起掌來。請運用所學(xué)知識，結(jié)合上述案例分析這段材料體現(xiàn)了哪些德育原則？依據(jù)案例說明教師應(yīng)具備哪些師德？參考答案:參考解析：【參考答案】材料主要體現(xiàn)了以下德育原則：①導(dǎo)向性原則導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。導(dǎo)向性原則是德育的一條重要原則，因為學(xué)生正處在品德迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期，一方面他們的可塑性大：另一方面，他們又年輕，缺乏社會經(jīng)驗與識別能力，易受外界社會的影響。學(xué)校德育要堅持導(dǎo)向性原則，為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。該教師并沒有將該班的學(xué)生認(rèn)定為差生，使學(xué)生建立了信心，為以后的發(fā)展指明了方向，即通過努力一定可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，體現(xiàn)了導(dǎo)向性原則。②尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。該教師沒有將該班學(xué)生當(dāng)做差生對待，做到了愛護(hù)和尊重學(xué)生，同時又要求該班學(xué)生要努力，做到了嚴(yán)格要求學(xué)生，體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。③因材施教原則因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。該教師根據(jù)該班學(xué)生的特點有的放矢地進(jìn)行教育，從正面鼓勵教育，體現(xiàn)了因材施教的原則。①教師要忠于我國的教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。②熱愛學(xué)生是教師搞好教育工作的前提。③教師必須與各方面協(xié)同合作，以便形成教育合力，共同完成培養(yǎng)人的工作。④教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，教師要做到身教，身體力行，發(fā)揮表率作用。⑤教師要高度自覺，自我監(jiān)控，成為學(xué)生的榜樣。⑥教師要有高度的教學(xué)機(jī)智。能夠正確地、及時地解決課堂上發(fā)生的突發(fā)事件。29、判斷題 教育的著眼點在于生產(chǎn)力的發(fā)展。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育的著眼點應(yīng)該是培養(yǎng)人。30、簡答題 科技發(fā)展對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些方面？參考答案:參考解析：（1）科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因；（2）現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容；（3）科學(xué)技術(shù)改變了教育技術(shù)。31、單選題 我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是 AB:體育C:智育D:德育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用。32、多選題行為改變的基本方法有。A:強(qiáng)化法BCD:示范法E本題解釋:參考答案：ABCDE。參考解析：行為改變的基本方法除了上述五個外，還有自我控制法等。故選ABCDE。33、單選題青春期發(fā)展的自我是。A:社會自我BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C13少年期基本成熟；心理自我是青春期開始發(fā)展和形成的。34、簡答題 簡述遺忘的原因及其影響因素。參考答案:參考解析：（1）遺忘的原因主要有兩種解釋：①消退說：記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以致最后消退。②干擾說：遺忘是由于學(xué)習(xí)和回憶時受到了其他刺激的干擾。（2）影響因素：不能回憶主要是缺少提取信息的線索。一個線索對提取的有效性主要依賴于以下因素（條件）：①與編碼信息聯(lián)系的緊密程度；②情境和狀態(tài)的依存性；③情緒的作用。35、判斷題 學(xué)習(xí)不是本能活動，而是后天習(xí)得的活動，是由經(jīng)驗或?qū)嵺`引起的。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：36、單選題“教學(xué)是教兒童，不是單純教教材，要展開真正的學(xué)習(xí)，兒童必須參與教學(xué)過程。有意義的學(xué)習(xí)只有在教材同學(xué)生自身的目的發(fā)生關(guān)系，由學(xué)生去認(rèn)知時，才能產(chǎn)生?！背诌@一主張的是 。A:建構(gòu)主義課程理論B:人本主義課程理論C:改造主義課程理論D:要素主義課程理論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干中的句子強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生參與課程的重要性，體現(xiàn)的是人本主義課程理論。37、單選題美國進(jìn)步主義教育家杜威強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，以兒童的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，主張教育即生長，學(xué)校即社會。最早提出這一思想的中國教育家是 A:葉圣陶BC:胡適D本題解釋:【答案】B。解析：陶行知師從杜威，提出了生活教育理論：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。38、填空題 “場獨立”和“場依存”這兩個概念來源于 對覺的研究。參考答案:威特金本題解釋:參考解析：威特金39、填空題 基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)該貫徹的工作方針 參考答案:先立后破，先實驗后推廣本題解釋:【答案】：先立后破，先實驗后推廣40、判斷題 不論在何種生產(chǎn)力條件下，教育事業(yè)的規(guī)?？偸窃酱笤胶茫逃l(fā)展的速度越快越好。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度必須同一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相一致。41、多選題 在教學(xué)語言藝術(shù)的實際運用中，必須遵循的原則包括 。A:善意真誠原則B:可接受原則C:協(xié)調(diào)一致原則D:多樣化原則E:尊重原則參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：在教學(xué)語言藝術(shù)的實際運用中，必須遵循的原則包括善意真誠原則、ABCDE。42、簡答題 簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素參考答案:遺傳素質(zhì)；生理成熟因素；社會環(huán)境；家庭教育。43、單選題 學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是 。A:受教育權(quán)B:生命健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：受教育權(quán)是公民的一項憲法性權(quán)利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。常見的學(xué)生受教育權(quán)包括：（1）學(xué)生受教育機(jī)會平等的權(quán)利。（2）學(xué)生參加考試的權(quán)利。（3）學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。（4）學(xué)生受教育的選擇權(quán)。（5）學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。故選A。44、單選題 觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標(biāo)是 。A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解