第17頁共17頁幼兒園詳細施行方案〔共6篇〕第1篇：幼兒園結對幫扶詳細施行方案幼兒園結對幫扶詳細施行方案一、工作目的1、本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學程度、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和進步。2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進我幼兒園開展，同時提升我園的辦學品位。二、工作內容1、幫助結對園根據辦園宗旨和幼兒開展需要制定相應的目的和方案。2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。三、施行步驟第一階段：提升教育理念標準園務管理1、成立我園結對幫扶領導小組2、深化結對園理解園情，制定實在可行的幫扶方案和施行方案并簽訂幫扶協議。3、到結對園進展管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、平安管理、家園聯絡等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、平安小組等機構。4、到結對園進展第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定合適本園情況的園務工作方案和保教黃土坡幼兒園2023.3.6工作方案，標準幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而理解結隊園的教學狀況。5、邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。第二階段：師徒結對指導進步教學技能1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數名骨干老師與我園幫教老師師徒結對，進展跟班學習。幫教老師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進展手把手的指導，實在進步結對園老師的教學技能。第三階段：創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境1、請進來觀摩，兩所結對園各派1-2名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進展跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。2、到結對園進展老師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變費為寶，自制教玩具的本領。第四階段：改善辦園條件挖掘園所特色1、指導結對園根據本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據辦園特色開展教學活動，及進展相應的表達特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。第2篇：幼兒園結對幫扶詳細施行方案幼兒園結對幫扶詳細施行方案一、指導思想認真貫徹《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關于深化開展省市示范性幼兒園結對幫扶活動的通知》文件精神，本著進步各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的平衡開展。2023年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。二、目前狀況：1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛創(chuàng)辦，生遠遠缺乏。2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違犯《綱要》理念。3、優(yōu)秀的幼兒老師很難招聘進來。4、許多老師的教學技能有待進步。5、園務管理經歷急待進步。三、工作目的1、根據城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學程度、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和進步。2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展的同時，提升我園的辦學品位。四、工作內容1、幫助結對園根據辦園宗旨和幼兒開展需要制定相應的目的和方案。2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。五、施行步驟第一階段：2023年9月——12月提升教育理念標準園務管理1、成立我園結對幫扶領導小組組長：盧仙桃副組長：劉欣饒明芳黃冬俐成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷2、深化結對園理解園情，制定實在可行的幫扶方案和施行方案并簽訂幫扶協議。3、到結對園進展管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、平安管理、家園聯絡等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、平安小組等機構。4、到結對園進展第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定合適本園情況的園務工作方案和保教工作方案，標準幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而理解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現象進展糾正。5、邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。第二階段：2023年2月——6月師徒結對指導進步教學技能1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數名骨干老師與我園幫教老師師徒結對，進展跟班學習。幫教老師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進展手把手的指導，實在進步結對園老師的教學技能。第三階段：2023年9月—12月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進展跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。2、到結對園進展老師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷殻灾平掏婢叩谋绢I。第四階段：2023年2月—6月改善辦園條件挖掘園所特色1、指導結對園根據本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據辦園特色開展教學活動，及進展相應的表達特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。第3篇：幼兒園結對幫扶詳細施行方案新村鎮(zhèn)云灣幼兒園“百園扶百園”結對幫扶工作施行方案一、指導思想認真貫徹《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著進步各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的平衡開展。2023年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。二、目前狀況：1、校園環(huán)境建立遠遠缺乏。2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違犯《綱要》理念。3、優(yōu)秀的幼兒老師很難招聘進來。4、許多老師的教學技能有待進步。三、工作目的1、根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學程度、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和進步。2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展的同時，提升我園的辦學品位。四、工作內容1、幫助結對園根據辦園宗旨和幼兒開展需要制定相應的目的和方案。2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。五、施行步驟第一階段：2023年1月——6月提升教育理念標準園務管理1、成立我園結對幫扶領導小組組長：柏聰明副組長：代艷霞成員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳2、深化結對園理解園情，制定實在可行的幫扶方案和施行方案。3、到結對園進展管理工作指導，指導結對園健全教研、財務管理、平安管理、家園聯絡等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、平安小組等機構。4、到結對園進展第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定合適本園情況的園務工作方案和保教工作方案，標準幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而理解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現象進展糾正。5、邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。第二階段：2023年7月——12月師徒結對指導進步教學技能1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數名骨干老師與我園幫教老師師徒結對，進展跟班學習。幫教老師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進展手把手的指導，實在進步結對園老師的教學技能。第三階段：2023年1月—5月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進展跟班學習，感受校園整體環(huán)境的布置。2、到結對園進展老師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。第四階段：2023年6月改善辦園條件挖掘園所特色1、指導結對園根據本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據辦園特色開展教學活動，及進展相應的表達特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等?！鞍賵@扶百園”結對幫扶工作施行方案新村鎮(zhèn)云灣幼兒園2023年02月新村鎮(zhèn)云灣幼兒園“百園扶百園”結對幫扶行事歷詳細活動時間與內容安排〔一〕2023年1月：深化結對園理解園情，制定實在可行的幫扶方案和施行方案?！捕?023年1月8日—5月14日：送教下鄉(xiāng)〔1〕中班語言活動——馮琳琳執(zhí)教〔2〕大班計算活動——代艷霞執(zhí)教〔3〕小班語言活動——代秋芳執(zhí)教〔4〕大班語言活動——代艷霞執(zhí)教〔三〕2023年6月：邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展?！菜摹?023年6月：觀摩學習〔家長開放日〕〔五〕2023年9月：專題講座：《幼兒老師的一日工作》〔六〕2023年9月——12月師徒結對指導進步教學技能1、送課下鄉(xiāng)〔1〕中班藝術活動——代艷霞執(zhí)教〔2〕大班安康活動——代秋芳執(zhí)教〔3〕小班藝術活動——代艷霞執(zhí)教〔4〕小班安康活動——馮琳琳執(zhí)教2、“手拉手，師徒結對”。〔七〕2023年1月—5月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境〔1〕1、請進來觀摩〔2〕到結對園進展老師技能技巧的培訓〔八〕2023年5月—6月改善辦園條件挖掘園所特色第4篇：詳細施行方案應用化學系學生黨支部整改措施及詳細施行方案通過自查自評，發(fā)現存在的問題也很多，主要表如今：一是學習的主動性不夠，時間不夠、沒有過硬的理論知識根底；二是創(chuàng)新意識不強，思想解放不夠，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中載體不夠豐富、亮點不太多、形式不夠更新。針對存在的問題，應用化學系學生黨支部也相應提出了整改措施：1、加強學習，進步黨員個人政治素養(yǎng)和綜合素質；2、多開展形式多樣的活動，加強學生黨員與普通學生之間的交流，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化開展。3、結合工作職能，創(chuàng)新性地探究一些熱點、難點問題。通過自查自評環(huán)節(jié)的開展，黨支部和學生黨員干部個人更進一步明確了自身存在的缺乏及差距，并制定有力措施逐條逐項進展整改落實，以確保創(chuàng)先爭優(yōu)各階段活動落到實處。4、黨支部要求，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學生黨員應該起到模范帶頭作用，全體學生黨員都應在做好本職工作、完本錢職學習任務的根底上，積極過好組織生活，參與學院要求的，黨組織要求的各項活動，在學校事業(yè)的急難險重任務中要有學生黨員的模范帶頭作用，在履行黨章規(guī)定的義務的同時，無論是正式黨員還是預備黨員，要提出工作思路，要強化執(zhí)行才能和工作效率，所有的黨員干部要在工作業(yè)績和積極參加黨內外工作活動方面做好表率作用。第5篇：詳細施行方案永川區(qū)板橋小學校校級課題《小學非語數學科課堂組織教學研究》詳細施行方案板橋小學校校級課題《小學非語數課堂組織教學研究》在學校領導的大力支持下已做好了充分準備，開題報告也得到了學校的認可，下一步將進入詳細施行階段，為了使該課題有條不紊的進展，特擬定以下詳細施行方案備查：一、學習、培訓：1、組織本組研究人員全面系統學習開題報告，廣泛征求意見，明確課題分工情況。2、學習課題施行方案，落實本組人員的詳細任務，分工負責，各施其職。3、搜集網絡、教學雜志中與組織教學相關的優(yōu)秀文章予以學習，以學代訓，進步理論修養(yǎng)。4、適時組織大家互相觀摩學習，創(chuàng)造條件參與組外及上級培訓學習，拓寬視野，培養(yǎng)研究才能。5、及時捕捉小靈感、小收獲，撰寫課堂組織教學的隨筆和反思，以寫促學，進步綜合撰寫才能。二、課堂展示：非語數學科在2023年根據學校教研活動安排開展兩次課堂研究活動，重點研究組織教學在課堂中的作用?！苍敿殨r間，上課人員見附表〕搜集、整理相關的資料。設想：音樂、美術、體育及語數的兼職老師各上一節(jié)課，重點落實組織教學是如何貫穿于整個課堂教學中的，讓組織教學的藝術性、針對性、實用性充分顯示出來。有條件時還可以做一個比照，旨在強調課堂組織教學的作用。三、組織課題組人員積極撰寫反思，積累經歷，總結進步。每學期完畢，參研人員在向學校上交教學反思的同時向課題組上交一份反思以備查。四、分析^p、整理、歸納研究資料，及時改良研究方案，調整研究方案。2023年春期完畢后要求課題組人員按要求分析^p總結課題施行過程中的得失，及時提出改良措施，糾正研究方案，調整研究進度，確保秋期課題的順利施行。五、撰寫小學非語數學科相關研究的案例。在2023年春期形成一至兩篇有質量的論文。整個課題施行完畢時形成三篇有代表性有針對性有借鑒性值得推廣的論文。六、搜集整理研究成果，為結題做好準備。永川區(qū)板橋小學校校級課題《小學非語數學科課堂組織教學研究》課題實驗組二○一六年一月二十四日附表：永川區(qū)板橋小學校校級課題《小學非語數學科課堂組織教學研究》詳細施行方案表第6篇：3.幼兒園結對幫扶詳細施行方案[優(yōu)秀]幼兒園結對幫扶詳細施行方案一、工作目的1.本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學程度、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和進步。2.優(yōu)勢互補，取長補短，促進幼兒園開展，同時提升幼兒園的辦學品位。二、工作內容1.幫助結對園根據辦園宗旨和幼兒開展需要制定相應的目的和方案。2.在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。三、施行步驟第一階段：提升教育理念標準園務管理1.成立幼兒園結對幫扶領導小組2.深化結對園理解園情，制定實在可行的幫扶方案和施行方案并簽訂幫扶協議。3.到結對園進展管理工作指導，指導結對園健全考研、