2021年高中物理教師實習報告與2021年高中物理教師實習報告范文2021年高中物理教師實習報告___月___號，我們實習小組的九個人將一起寧靜地走開我們的實習學?！獛煷蠖?。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、快樂過、覺醒過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過今后也學不到的東西。此次實習的主要任務是授課工作和班主任工作。作為一名教師，第一上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真實的中學授課對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。第一在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，若是是習題課，我則會早先認真把題目做一遍，想一下若是是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆錄，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同樣的部分，以吸取老師的長處。同時簡單記下自己的誘惑，想老師___會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反響，而思慮今后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到優(yōu)異的收效，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生寬泛不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們感覺無論無聊、難懂。因此在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代授課手段“多媒體”進行授課，既方便又能吸引學生。在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我多次更正授課設計并進行多次試講，誠然這時期我裸露了很多不足，但老師的平和激勵讓我變的有信心，有熱情，讓我感覺若是將來針對從事教師這個職業(yè)我能夠做的很好。同時，我們實習小組的成員之間相互溝通，吸取經(jīng)驗填充自己的不足。我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的收效，但是還是有很多令人遺憾的地方，比方有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思慮余地。還有時間的掌握不好，造成拖堂。這些要在今后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批閱學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個班，因此作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注考語，將學生作業(yè)中的問題及時的反響給指導老師，協(xié)作老師作解析總結。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批閱試卷。在這些工作中我領悟到了作為老師的辛苦和責任感。做一名好老師確實很難。授課工作復雜而又繁瑣，要管理好整個___，提高整體授課水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能夠讓一名學生落伍。這就要請教師不能夠只為了完成授課任務，還要多關懷留意學生，經(jīng)常與學生溝通，恩賜學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的良朋。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在重視授課工作的同時，我也素來在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都準時認真的完成。督查早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要認識學生，愛學生，相信學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并認識學生的性格，專長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關懷學生的學習，生活以及思想感情，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但相信不等于放縱。因此我很注意掌握了一個度。我運用教育學，心理學知識辦理學生中出現(xiàn)的問題。張開有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有必然的嚴肅度。這樣在學生眼前保持了必然的聲威。在這時期，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的感情教育。我還參加了第___屆校運會。經(jīng)過運動會，增進師生見的溝通與認識，加強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎復雜的，但是每天當我面對這些學生的時候，感覺是那么的平和，那活力，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那處學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆難得的財富?；貞浧饎傊袑W的我們，此刻我們進步、成長了。一個月的___活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不但是我人生中一段難得的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。2021年高中物理教師實習報告范文今年，我們實習小組的九個人將一起寧靜地走開我們的實習學校——___中學。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、快樂過、覺醒過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過今后也學不到的東西。此次實習的主要任務是物理授課工作和班主任工作。作為一名教師，第一上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真實的中學授課對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。第一在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，若是是習題課，我則會早先認真把題目做一遍，想一下若是是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆錄，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同樣的部分，以吸取老師的長處。同時簡單記下自己的誘惑，想老師___會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反響，而思慮今后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到優(yōu)異的收效，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生寬泛不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們感覺無論無聊、難懂。因此在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代授課手段“多媒體”進行授課，即方便又能吸引學生。在院系老師和指導老師的悉心指導下，我多次更正授課設計并進行多次試講，誠然這時期我裸露了很多不足，但老師的平和激勵讓我變的有信心，有熱情，讓我感覺若是將來針對從事教師這個職業(yè)我能夠做的很好。同時，我們實習小組的成員之間相互溝通，吸取經(jīng)驗填充自己的不足。我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的收效，但是還是有很多令人遺憾的地方，比方有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思慮余地。還有時間的掌握不好，造成拖堂。這些要在今后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批閱學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個班，因此作業(yè)量比較到，但我每題都認真批閱，并注考語，將學生作業(yè)中的問題及時的反響給指導老師，協(xié)作老師作解析總結。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批閱試卷。在這些工作中我領悟到了作為老師的辛苦和責任感。做一名好老師確實很難。授課工作復雜而又繁瑣，要管理好整個___，提高整體授課水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能夠讓一名學生落伍。這就要請教師不能夠只為了完成授課任務，還要多關懷留意學生，經(jīng)常與學生溝通，恩賜學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的良朋。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在重視授課工作的同時，我也素來在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都準時認真的完成。督查早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要認識學生，愛學生，相信學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并認識學生的性格，專長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關懷學生的學習，生活以及思想感情，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但相信不等于放縱。因此我很注意掌握了一個度。我運用教育學，心理學知識辦理學生中出現(xiàn)的問題。張開有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有必然的嚴肅度。這樣在學生眼前保持了必然的聲威。在這時期，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的感情教育。我還參加了校運會。經(jīng)過運動會，增進師生間溝通與認識，加強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎復雜的，但是每天當我面對這些學生的時候，感覺是那么的平和，那活力，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那處學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆難得的財富?；貞浧饎傔M中學的我們，此刻我們進步、成長了。一個月的___活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不但是我人生中一段難得的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。高中物理教師實習報告范文（二）在帶隊老師的指導下我到達了___中學進行實習，在整個實習過程中各位隊員戰(zhàn)勝困難。圓滿地完成了實習工作，在物理授課，班主任實習，教育檢查等方面都獲取了必然成績。獲取本中同學及各指導老師的認可，獲取校領導及各老師的一致好評。一、校內(nèi)準備階段依照學校教育實習的規(guī)定，所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔當隊長，某實習隊組隊后我依照系內(nèi)的相關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的相關事宜，明確了教學進度及授課任務，開始緊張的校內(nèi)準備工作。校內(nèi)準備工作分國教材解析，備課，聽課，評課等幾項內(nèi)容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講解的課程，知識點作了認真的解析和研究，編寫了各課節(jié)的授課設計，備課進行試講，評課，自我總結。校內(nèi)準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內(nèi)準備階段獲取了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳盡的授課設計，通過校內(nèi)準備階段我完成了課程的解析和授課設計的編寫，進行了課程試講，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。二、教育實習階段經(jīng)過快要二周的校內(nèi)準備，我在帶隊老師的指導下進入___中學進行教育實習，本次教育實習要完成三項主要任務――授課實習，班主任工作實習，教育檢查。進入___中學，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理授課。我進入的是高二___班，講解課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程中所獲取的成績與得失做以下總結：1、授課實習進入___中學后，實習隊馬上進入班級認識情況，隨從指導教師聽課，參加教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新講課程做準備，在明確授課進度及授課計劃后我馬上隨從指導老師聽課、認識學生情況，為正式講課做準備，在聽課中我以___中學的學生基礎較差，因此在授課中應重視對基本知識和基本理論的重申，重視調(diào)動學生學習的積極性，及時接收學生的反響信息。結合聽課的心得我擬定了授課計劃，進行了隊內(nèi)試講，獲取了指導教師的必然，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二___班講解新課第十章第一節(jié)――波的形成和流傳，經(jīng)過精心的準備，本節(jié)課獲取了必然的成績，完成了各項授課計劃，課程的講解獲取了指導教師老師的好評，但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新講課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取別人的長處及長處為自己所用。后邊兩周多的時間里我共完成11授課課時，其中新課___節(jié)，習題課，復習課，單元測試各一節(jié)。在授課過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進授課方法，使每堂課程都飽滿精練，___中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的議論。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的授課實習工作獲取了圓滿成功，獲取了必然成績，在講解新課，實踐課的同時聽課___節(jié)，在授課實習中我積累了必然的授課經(jīng)驗，為今后授課打下了優(yōu)異基礎。2、班主任實習在進行授課實習的同時我還進行了班主任工作實習，一開始我便在高二___班班任教師的指導下張開班主任工作實習。我深入高二___班認識情況幫助班主任老師張開各項工作，針對校藝術節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都依照計劃張開。我協(xié)助班任老師張開隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同時也重視做了幾位同學的思想工作，幫助同學們戰(zhàn)勝思想顛簸，多次張開開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清楚的認識，在工作中獲取了原班主任老師的認真指導，學習了比很多的工作方法和班級的管理方法，積累了必然的班主任工作經(jīng)驗，在工作___做學生思想工作___次，召開班干會議___次，主題班會___次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中獲取的難得經(jīng)驗為今后的工作打下了牢固的基礎。3、教育檢查進入___中學此后，結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了認真的解析，結合準備階段的教育檢查計劃擬定了本次教育檢查的主題及檢查步驟，張開教育檢查，并結合其他中學的相關檢查數(shù)據(jù)，解析獲取高查結論。此次高查的方向是重點校，一般學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據(jù)不同樣基礎的學生張開授課的原則和方法。高查涉及___中學高二高一共六個班，共___余名學生，及其他中學的相關檢查數(shù)據(jù)。我聽取多人的建議，盤問相關資料，結合心理學，教育學的相關知識，完成了教育檢查報告。報告獲取指導教師的認可。4、活動我任隊長在某實習時期，參加了校內(nèi)的各項教研，學習活動，并代表實習隊贈予禮物給某全體老師，并參加了校內(nèi)相關活動，增進了對___中學的認識和友誼，為今后的實習工作打下了優(yōu)異基礎。三、總結階段實習結束前，實習隊內(nèi)隊員都總結了自己的成績，帶隊老師及我的指導教師對我的授課技術和能力都做了較高的議論。整個實習隊的實習工作及優(yōu)異作風，獲取了___中學學生老師領導的一致好評，實習隊表現(xiàn)出的___高妙的授課技術，較為深邃的專業(yè)素質(zhì)細風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。高中物理教師實習報告范文（三）從我第一次踏進___中學進行實習，時到此刻日，日子已經(jīng)過去一個月了。在這段時間里，我經(jīng)歷了四周左右的教育見習，以及班級管理和學科授課的教育實習。面對實質(zhì)課堂、學生情況與模擬授課時的差別，經(jīng)過指導老師的悉心指導，以及隊員們的相互溝通學習，此刻我已經(jīng)開始能夠更加符合實質(zhì)地辦理班級管理和學科授課等方面的問題。1、物理學科授課工作總結進入___中學以來，我們學習了很多教育論和授課方法，參加過很多次的微格訓練。但是這都是對實質(zhì)情況的模擬，到達實習學校，當真實要考慮學生基礎和學習興趣的時候，就會深深地惋惜：理論和實質(zhì)確實還是存在很大的差別。目前為止，我上了兩節(jié)習題課，主要負責給學生評講試卷。對于習題課，我開始的時候只___每一道題的解析解答。但是今后經(jīng)過陳老師的指導建議，我認識到單純的一堂習題課，也要兼顧給學生梳理基礎知識，建立認知結構，同時還要給學生浸透解析問題的方法。其他，學生愿不愿意認真的聽課，在很大程度上取決于學生對該科老師的喜歡程度。那么，老師的個人___力則起這決定性的作用。因此在今后，我會更加認真地做好課前準備，讓課堂變得更加生動幽默，激發(fā)學生的學習興趣。2、班主任工作總結管理班級就要從小事抓起，比方出勤、干凈、宿舍內(nèi)務、儀容儀表等等。結合以前當學生的經(jīng)歷，我認識一個學生對老師的工作最看重兩點：一是腳扎實地，二是公正對待。因此，我張開的平時班主任工作都特別注意考慮這兩個方面。每天早讀、午讀、晚讀時間下班觀察，留意學生出勤情況，以及讀書狀態(tài)（比方：哪個同學讀得比較認真、大聲；哪些同學不愿意張口讀也許精神不振），晚修和自習課的時候下班，有針對性地與個別學生進行發(fā)言，認識學生生活、學習的情況，也引導學生建立積極的價值觀、人生觀和世界觀。上課時間，除了物理課，我還會不如期地到班上巡邏，倘如有其他老師在上課，則在課室外面觀察，目的是要確實認識學生上課的狀態(tài)（比如有沒有人上課睡覺；有沒有同學經(jīng)常攪亂課堂紀律；哪些學生上哪些課特別積極等）。與班干部保持溝通，從學生口中認識學生的情況，促進他們自我管理，也引導學生自覺為班級服務。晚自習此后準時到學生宿舍走走，經(jīng)過和學生聊天，縮短師生之間的距離，也能夠認識他們的生活情況。以上是我目前為止的平時班務工作。在接下來的實習時間里，我會更加積極地和本班的其他科任老師溝通，激勵學生連續(xù)努力，以及提議學生相互促進地學習。在接下來的日子里，張開主題班會，希望能夠經(jīng)過主題班會讓學生思想上有所觸動和成長。3、從學生到老師的心理轉變從幼兒園、小學、初中、高中到大學，我都是以學生的角色經(jīng)歷。但是在實習時期，我站在老師的角度，試一試過教育學生講個人發(fā)展；試一試過在教壇上給下面的五十幾個學生講課......角色的轉變，讓我感覺到自己的成長。此刻，我不行是只要認真做好自己就行了的學生仔，而是必定對自己班每一位學生負責的老師，最少要做到問心無愧。其他，經(jīng)歷過老師的工作，才真實領悟到教師這個職業(yè)的崇高，也讓我更加恭敬和感謝我生命中的每一位老師。高中物理教師實習報告范文（四）我所在的教育實習在學校充分準備一周多的時間。爾后在指導教師的帶領下正式到達目的地___中學。那天我心情格外激動，懷著對物理教師這種職業(yè)的神圣的向往，到達這座美麗的校園。自然我根本沒有想到，在此后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的歲月。我不但從老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們經(jīng)常談心、溝通，相互間成為朋友，讓我料想以外是，有些東西是在大學校園里學不到的。自然，這其實不能否定老師的授課和自己的學習，可是實踐中收獲到的遠比書本來得真實和實在。我們到達___中學碰到了熱情的歡迎。并在學校的宣告板上打出了“熱情歡迎實習教師”的口號，我們也和該校的領導及老師召開了會商會，他們向我們介紹了學校的情況，并讓我們和各自的指導教師見面。實習的基本內(nèi)容包括：課堂授課、班主任工作?；厩闆r以下：1、課堂授課：完成授課設計數(shù)為___份，聽課記錄___份，上課節(jié)數(shù)為___節(jié)。2、班主任工作：___一次“我心中的理想”的主題班會。3、帶領學生出了一期黑板報。經(jīng)過此次實習，我感覺很深。一方面，和指導教師一起研究教材，擴展知識面，做到備課充分；另一方面，聽課、上課、批閱作業(yè)日復一日，使我從中領悟到授課相長的深刻內(nèi)涵。正是這些瑣碎而又平凡的事組成的我___涯的主旋律。一、物理教育實習工作教育實習工作是實習計劃中最主要的一項內(nèi)容，這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科授課任務打基礎的必要過程。以下是在教育實習過程中的領悟與收獲：1、聽課剛開始的一個星期，我們還可是聽指導老師講課。在聽課時期，我認真聽好指導老師所上的每一節(jié)課，同時，也在空余時間去聽物理組其他教師的課，注意老師針對不同樣的授課要求，怎樣采用不同樣的方法，特別是老師對于教材中的難點，重點的辦理，以及怎樣闡述。對于難點知識，采用什么洋的方法才能讓學生聽得懂，聽得進去，而且又符合授課要求。對于重點知識，怎樣認真的講清每個細節(jié)，怎樣熟練而又靈便地運用。這些都是特別值得我們學習的地方。因此每次聽課時都認真做好聽課記錄，并加以標明，這樣不但能吸取其精華，為自己所用。同時也鍛煉了我的評課能力。聽完每一節(jié)課都要及時進行總結，慢慢回味每位老師上課的優(yōu)異之處，做到每聽一節(jié)課都有新領悟，都有新收獲。只有不斷地吸取經(jīng)驗，才能使我們的課越來越完滿。同樣的一堂課，不同樣的老師有不同樣風格，他們在辦理同一細節(jié)問題時也會有不同樣的方法，真可謂是均分秋景，均分秋景，因此，我們要吸大家之所長，來補己之短。其他，為了更快地進入教師角色，做好今后的授課工作，我還認真幫助指導老師批閱作業(yè)、平時小測試，由于作業(yè)是一種很直接的反響形式，從中能夠看出學生的知識能力水平，讓我初步認識學生的情況，為后邊的授課工作做好準備。2、備課上課實習的第二周，我第一次走上講臺，面對著那一雙雙期望求知的眼睛，我的心情也特別激動，經(jīng)過這一節(jié)真實的演練，我深深的領悟到，上好一堂課，必定充分調(diào)動學生的積極性，充發(fā)散揮學生的主觀能動性，讓他們主動地投入學習中去，要讓他們的心里有這樣的一個意識，是“我想學”，而不是“要我學”。讓他們是在輕松快樂的氣氛中學習，而不能夠?qū)⒅R強行灌輸給學生，這樣反而會使學生感覺上課沒有意思，太累了，從而失去了學生的興趣，于是，備課時重視備學生。在課堂上慢慢學會觀察學生的反響，激發(fā)學生的興趣。祖先云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著夢想，興趣溢生動力。要能激發(fā)學生的學習興趣，重點在于老師上課要有___，有耐心，___讓我們對工作充滿熱情，耐心又讓我們認真的對待工作，二者結合，工作才能做到最好，這是做位一名老師應該具備的。興趣在于培養(yǎng)，比方：上課時能夠用故事引入課題，請同學用物理思想來思慮現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象等等，課堂上盡量多安排實驗，也盡量讓學生上講臺來演示，調(diào)動學生的個體積極性，也給學生鍛煉的機遇。這樣，師生之間慢慢地有了溝通，課堂氣氛慢慢地活躍起來，上課的收效也日益好轉。二、班主任實習工作班主任是班級工作的___者、管理者和策劃者對優(yōu)異班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務是班級管理，其中包括了方方面面的事情，班主任起著重點的作用，只有