2022年秋期一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)精神，鎖定階段教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)一年級(jí)學(xué)情，從輕松隨意的學(xué)習(xí)形式出發(fā)喚起學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，以學(xué)生體驗(yàn)為中心，嘗試、感受不同工具材料及使用技能，感受及認(rèn)識(shí)常用形與色，注重綜合探索，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)美術(shù)教學(xué)過(guò)程的情趣性，在開(kāi)放的教材體系中提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期共設(shè)置22課，教材內(nèi)容貼近學(xué)生的校園生活和社會(huì)生活，適應(yīng)學(xué)生的情意發(fā)展和認(rèn)知要求。為了更好地服務(wù)于教學(xué)，特制訂本期教學(xué)計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)【造型·表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域體驗(yàn)不同繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法，用想象畫(huà)、記憶畫(huà)等形式，以及用紙材、泥材等身邊容易找到的媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀察身邊的用品，初步了解形狀與用途的關(guān)系。嘗試不同工具，用紙材、泥材等身邊容易找到的媒材，安全地使用材料和工具，發(fā)揮想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣?！拘蕾p·評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然美景，欣賞學(xué)生感興趣的兒童畫(huà)、古代原始巖畫(huà)等美術(shù)作品的形與色，用筒短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自已的感受?！揪C合·探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域采用造型游戲的方式，或以造型游戲與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的方式，進(jìn)行想象創(chuàng)作和展示，或布置成小小商店模擬商品交易過(guò)程。2.能力能正確、安全地使用各種工具和材料，能大膽、自由地表達(dá)自己的觀察、感受和想象，能仔細(xì)觀察、大膽想象進(jìn)而創(chuàng)作出反映自己學(xué)習(xí)水平的繪畫(huà)及手工作品。3.情感對(duì)各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)感興趣并積極參與，在美術(shù)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)親近自然、熱愛(ài)生活的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1.嘗試不同工具材料，學(xué)習(xí)其正確的使用方法，體驗(yàn)其不同的表現(xiàn)效果。2.認(rèn)識(shí)常用色，嘗試用想象畫(huà)、記憶畫(huà)等形式進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。3.嘗試用紙材、泥材等多種媒材以及簡(jiǎn)便的工具，通過(guò)撕、折、疊、揉、搓、壓等方進(jìn)行造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)活動(dòng)。4.欣賞自然美景及學(xué)生感興趣的美術(shù)作品，交流想法并評(píng)述。5.在綜合性的美術(shù)活動(dòng)中主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題。（二）難點(diǎn)1，運(yùn)用針對(duì)性的思維訓(xùn)練方式啟發(fā)大膽想象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描述和情景再現(xiàn)的方法抓住記憶畫(huà)的要點(diǎn)。2.在教師的示范指導(dǎo)下，掌握正確的泥工、紙工的基本操作技能。3.在教師周到細(xì)致的組織安排下，默契地分工合作，充分享受游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。三、教學(xué)分析本冊(cè)是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的開(kāi)始，課程以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)·美術(shù)》為依據(jù)，通過(guò)不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的關(guān)注與欣賞，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開(kāi)放性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合，比如，有畫(huà)畫(huà)，有拓印，有制作卡片等；重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)；同時(shí)在課目設(shè)計(jì)中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。四、學(xué)情分析

一年級(jí)段學(xué)生剛進(jìn)小學(xué)校園，注意力集中時(shí)間較短，活潑好動(dòng)，好奇心重，教師應(yīng)以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合游戲、講故事等方法來(lái)吸引他們的注意力。該年級(jí)段學(xué)生十分喜愛(ài)各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富、大膽，對(duì)形、線(xiàn)、色的認(rèn)識(shí)感性、真誠(chéng)，是兒童面表現(xiàn)的黃金時(shí)期，在手工制作活動(dòng)中技能運(yùn)用有限但是造型雅拙別有情趣。本冊(cè)教材學(xué)習(xí)內(nèi)容豐活動(dòng)形式多樣，綜合性強(qiáng)。教材注重營(yíng)造美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程的情趣性，教師可根據(jù)教材努力創(chuàng)合學(xué)生口味的教學(xué)情境，使學(xué)生在感受、體驗(yàn)和探究的過(guò)程中始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

2、運(yùn)用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、多搜集資料，選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、多示范、多鼓勵(lì)、采用多元化評(píng)價(jià)手段。六、德育滲透熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、美化環(huán)境等。七、教法學(xué)法示范模仿、動(dòng)手實(shí)踐、作品賞析及名作欣賞等八、教具根據(jù)不同課程內(nèi)容，做相應(yīng)的準(zhǔn)備九、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)共設(shè)有22課，分別為：大家一起畫(huà)、繞繞涂涂、田野的彩色、大眼睛、我的太陽(yáng)、我跟月亮做朋友、七彩飛虹、奇妙的撕紙、撕紙?zhí)懋?huà)、我的拼音卡片、數(shù)字變變變、變臉、請(qǐng)跟我來(lái)、營(yíng)養(yǎng)早餐、我長(zhǎng)高了、手拉手好朋友、簡(jiǎn)筆畫(huà)人、畫(huà)畫(huà)火柴人、螞蟻搬家、漂亮的鉛筆頭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小小食品店。十、教學(xué)進(jìn)度第一周：大家一起畫(huà)第二周：繞繞涂涂第三周：田野的彩色第四周：大眼睛第五周：我的太陽(yáng)第六周：我跟月亮做朋友第七周：七彩飛虹第八周：奇妙的撕紙第九周：撕紙?zhí)懋?huà)第十周：我的拼音卡片第十一周：數(shù)字變變變第十二周：變臉第十三周