職高一年數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)徐秀云一、指導(dǎo)思想1、獲得必的基本知識(shí)和技能，反復(fù)復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)，加深印象。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)，探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、發(fā)展數(shù)應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活。3、樹(shù)立學(xué)能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、學(xué)生基本情況分析學(xué)生自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱基本概念模糊不清基本方法掌握不扎實(shí)知識(shí)積累量不夠多遺忘速度快對(duì)問(wèn)題的分析能力差在上課時(shí)要盡可能的放慢講課速度，反復(fù)及時(shí)督促學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí)，多練習(xí)，以加深印象。三、教學(xué)目標(biāo)理解所學(xué)知識(shí)的概念能夠通過(guò)數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述掌握新知識(shí)的靈活應(yīng)用熟練新知識(shí)的性質(zhì)特征的實(shí)際應(yīng)用。四、教法分析1、選取貼學(xué)生生活的數(shù)學(xué)實(shí)例引導(dǎo)新知識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生生活中處處存在數(shù)學(xué)，以達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的目的。2、通過(guò)實(shí)演練，引發(fā)學(xué)生的思考和探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，形成邏輯思維習(xí)慣。五、教學(xué)措施據(jù)職高課程標(biāo)準(zhǔn)備好每一節(jié)課既要備好新課內(nèi)容也要根據(jù)新課內(nèi)容適當(dāng)給學(xué)生安排初中階段相應(yīng)的復(fù)習(xí)課及時(shí)督促學(xué)生完成新課練習(xí)并分析講解及時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備形成性測(cè)驗(yàn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏1

六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

1.1集合1.2集合之間

1.3集合的運(yùn)算1.4充要條件

10.8-10.1810.21-11.111.4-11.15

2.1不等2.22.3一元二次2.4含絕3.1函數(shù)3.2函數(shù)3.2函數(shù)3.3函數(shù)4.1實(shí)數(shù)4.2指數(shù)函數(shù)4.32

11.18-11.2912.2-12.1312.16-12.29

4.4對(duì)數(shù)函數(shù)5.1角的5.2弧度5.3