教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，而不僅僅包括行為規(guī)范。2、判斷題學(xué)生即使不理解內(nèi)容，也都可以將古詩詞背誦，這說機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：意義記憶的效果要優(yōu)于機(jī)械記憶。3、單選題人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時(shí)，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悅。這種情緒是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：美感是用一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。4、簡(jiǎn)答題因材施教教學(xué)原則參考答案:參考解析：因材施教教學(xué)原則要求教學(xué)要照顧到個(gè)別差異，也就是要處理好集體教學(xué)與個(gè)別教學(xué)、統(tǒng)一要求與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。5、單選題教師的義務(wù)不包括_____A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德B:貫徹國家的教育方針C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記6、多選題創(chuàng)造性的基本特征是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性的主要特征有三個(gè)：流暢性、靈活性或變通性、獨(dú)創(chuàng)性。7、單選題奧蘇貝爾認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)的_____為新知識(shí)學(xué)習(xí)提供同化的固定點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】奧蘇貝爾認(rèn)為，穩(wěn)定性為新知識(shí)的學(xué)習(xí)提供同化的固定點(diǎn)。故選C。8、單選題下列屬于教學(xué)信息輸入技能的是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教學(xué)信息輸入技能包括鉆研教材技能、確定教學(xué)目標(biāo)技能和教學(xué)信息反饋技能。9、單選題3歲的孩子做錯(cuò)了事情，如果問他為什么這么做，他卻很茫然，這主要是因?yàn)開____。A:他不會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為B:他在行為前缺乏明確的目的C:不知道該怎么回答問題D:自我意識(shí)還沒有形成參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】目的是指自覺地預(yù)想到結(jié)果，動(dòng)機(jī)決定行為目的和行為方法。3歲以前的孩子的行為往往缺乏目的性，他們常常不假思索就開始行動(dòng)，因此很容易做錯(cuò)事情，但是事后問起，他們往往不能解釋做錯(cuò)事的理由。故選B。10、單選題“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”是由我國近代教育家_____提出的。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：有感于中國傳統(tǒng)教育的弊病，以及當(dāng)時(shí)我國所面臨的民族生存危機(jī)，陳鶴琴明確提出“活教育”，其目的在于：“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。11、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述開展班級(jí)活動(dòng)的意義。參考答案:班級(jí)活動(dòng)是組織和培養(yǎng)班集體的重要途徑，是班集體形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥性跒閷?shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)而進(jìn)行的系列活動(dòng)中，全班學(xué)生才能充分交往，互相了解，建立友誼，為形成真正的集體奠定情感基礎(chǔ)；只有在活動(dòng)中才能健全班級(jí)的組織機(jī)構(gòu)及其功能，更好地分工協(xié)作，形成集體的核心；只有在活動(dòng)中才能激發(fā)學(xué)生的工作責(zé)任感和集體主義精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的關(guān)系。也只有通過一系列活動(dòng)的開展，才能不斷滿足學(xué)生多方面發(fā)展的需要，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、評(píng)價(jià)能力、實(shí)踐能力和自我教育能力，形成健全的個(gè)性。12、單選題幼兒創(chuàng)造性測(cè)量的一般原則是_____。A:適用性原則與活動(dòng)性原則B:客觀性原則與科學(xué)性原則C:教育性原則與生成性原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則與開放性原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】幼兒創(chuàng)造性測(cè)量的一般原則：適用性原則與活動(dòng)性原則。故選A。13、單選題現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的_____分班。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】我國現(xiàn)行幼兒園大多是按兒童的實(shí)際年齡分為大、中、小三種班，年齡依次為：5~6歲、4~5歲、3~4歲。故選B。14、單選題關(guān)于教師專業(yè)化，下列說法不正確的是_____。A:教師需要具有專業(yè)知識(shí)技能B:教師需要具備專業(yè)精神C:教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作D:教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)多方面的共同努力參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師專業(yè)化是指教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識(shí)與技能并在教育專業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。15、單選題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由_____因素決定的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：生產(chǎn)力對(duì)教育有決定作用，表現(xiàn)在生產(chǎn)力水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化，制約著教育的內(nèi)容和手段。16、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教師應(yīng)如何形成和維護(hù)自己的威信。參考答案:參考解析：(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修養(yǎng)；(2)要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求；(3)要擁有淵博的知識(shí)和高超的教學(xué)技能；(4)建立德育基地；(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。17、判斷題陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來，在這一過程中，學(xué)習(xí)者要正確信息進(jìn)行精加工組織。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。18、多選題被稱為教育史上三大里程碑的著作為_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD解析：略。19、單選題松散群體是指學(xué)生們只在空問和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：松散群體是正式群體形成的第一階段，僅僅是時(shí)間和空間上結(jié)成群體，還沒有共同活動(dòng)的目的和內(nèi)容。20、單選題采用座右銘激勵(lì)學(xué)生屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：自我教育包括學(xué)習(xí)、立志、座右銘、自我評(píng)價(jià)、慎獨(dú)等多種形式。故此題選A。21、單選題學(xué)生學(xué)習(xí)是為了得到家長(zhǎng)的表揚(yáng)，這是一種_____。C內(nèi)驅(qū)力參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查附屬內(nèi)驅(qū)力的含義。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長(zhǎng)者們(如教師、家長(zhǎng))或集體的贊許或認(rèn)可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。故選B。22、簡(jiǎn)答題如何建立教師威信？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)建立教師威信的途徑的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)。良好的道德品質(zhì)是教師獲得威信的基本條件。教師在日常生活和工作中，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)取從人格上贏得學(xué)生的尊重。(2)培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征。良好的認(rèn)知能力和性格特征是教師獲得威信所必需的心理品質(zhì)?？萍嫉陌l(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)教師的認(rèn)知能力提出了更高的要求。教師要想有效地傳授知識(shí)，就必須勤奮刻苦，好學(xué)多思，擁有淵博的知識(shí)和獨(dú)到的見解以及精湛的教學(xué)技巧，能夠給學(xué)生以深刻啟迪并激發(fā)他們對(duì)問題的深入思考。這樣的教師教學(xué)效果才好，威信才能高。(3)注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師的儀表、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣對(duì)威信的獲得也有重要影響。許多研究表明，教師儀表大方，衣著整潔樸素，會(huì)引起學(xué)生的好感。(4)給學(xué)生以良好的第一印象。教師第一次和學(xué)生見面給學(xué)生留下的印象特別深刻，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新教師總是懷有新奇感，十分關(guān)注教師的一言一行。因此，教師應(yīng)高度重視與學(xué)生的第一次見面，力爭(zhēng)在第一堂課從各方面給學(xué)生留下好印象，從而奠定“心理定勢(shì)”，形成初步威信。(5)做學(xué)生的朋友與知己。人本主義心理學(xué)的主要代表人物馬斯洛和羅杰斯都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素的重要性。他們認(rèn)為，必須尊重學(xué)習(xí)者，重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需求和價(jià)值觀，主張?jiān)趲熒g建立良好的交往關(guān)系，形成情感融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)情境。因此，教師除了扮演權(quán)威者角色之外，還應(yīng)當(dāng)扮演朋友和知己的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、促進(jìn)者，使學(xué)生覺得教師是他們真誠的、可信賴的朋友和知己。23、單選題小燕在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是加涅有關(guān)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類。加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，包括言語信息的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)以及態(tài)度的學(xué)習(xí)。根據(jù)題意，正確24、單選題根據(jù)布里奇斯的情緒分化理論，3個(gè)月以后，嬰兒的情緒分化為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：加拿大心理學(xué)家布里奇斯的情緒分化理論是幼兒心理學(xué)研究中比較著名的理論。她通過對(duì)一百多個(gè)嬰兒的觀察，提出了關(guān)于情緒分化的較完整的理論和0—2歲兒童情緒分化的模式。她認(rèn)為，3個(gè)月以后，嬰兒的情緒分化為快樂和痛苦。25、單選題某一測(cè)試在多次施測(cè)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定一致程度稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：信度是指某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。26、判斷題教學(xué)原則是根據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以二者沒有區(qū)別。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教學(xué)規(guī)律是教與學(xué)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它、掌握它，但不能制造它。而教學(xué)原則是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學(xué)的基本準(zhǔn)則，它反映教學(xué)規(guī)律。27、判斷題師德激勵(lì)要堅(jiān)持以懲罰為主，獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師德激勵(lì)要堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的原則。28、判斷題素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。29、簡(jiǎn)答題自我意識(shí)參考答案:參考解析：自我意識(shí)指?jìng)€(gè)體對(duì)自己以及自己周圍事物的關(guān)系的意識(shí)。一般包括三種成分：自知、自我體30、單選題問題解決是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：?jiǎn)栴}解決的策包括嘗試策與啟發(fā)式策。31、簡(jiǎn)答題教師布置作業(yè)應(yīng)遵守哪些要求？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)課外作業(yè)布置這一教學(xué)環(huán)節(jié)的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學(xué)生鞏固與加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，形成相應(yīng)的技能、技巧，培養(yǎng)學(xué)生的能力。(2)作業(yè)分量要適當(dāng)，難度要適度。學(xué)校應(yīng)通過班主任來調(diào)節(jié)學(xué)生各科作業(yè)的總量，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。凡能在課內(nèi)完成的作業(yè)，就不應(yīng)當(dāng)布置到課外去做。(3)布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時(shí)間。對(duì)比較復(fù)雜的作業(yè)，教師也可以適當(dāng)?shù)靥崾荆@種提示應(yīng)是啟發(fā)性的，不能代替學(xué)生的獨(dú)立思考。(4)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作業(yè)。檢查的目的是了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，以便發(fā)現(xiàn)教和學(xué)兩個(gè)方面存在的問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。32、單選題學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道.在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的_____A知識(shí)與技能目標(biāo)B與過程目標(biāo)C:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。33、填空題2014年中央一號(hào)文件中提出，鼓勵(lì)有條件的農(nóng)戶流轉(zhuǎn)承包土地的____權(quán)。參考答案:經(jīng)營(yíng)本題解釋:參考解析：經(jīng)營(yíng)權(quán)34、簡(jiǎn)答題最近，一位母親來信反映她3歲半的孩子患口吃，至今已整整一年多。他表現(xiàn)為一說話就高度緊張，言語斷斷續(xù)續(xù)，尤其是在人多的場(chǎng)合更是如此。雖然夫婦倆經(jīng)常提醒、糾正孩子的說話，有時(shí)甚至還嚇唬、懲罰孩子，但收效很小。孩子已變得十分沉默、自卑。據(jù)這位母親反映，他們夫婦倆及孩子的直系親屬的言語能力均屬正常；孩子的聽覺、發(fā)音等器官及相關(guān)的言語系統(tǒng)經(jīng)醫(yī)院檢查也無異常。這位母親十分焦慮、苦惱，但也不知怎樣做才好。請(qǐng)你幫這位母親就其孩子患口吃的原因進(jìn)行準(zhǔn)確的分析并提出有關(guān)方法參考答案:參考解析：(1)對(duì)該兒童口吃原因的分析：造成口吃的原因有生理性的，但更多為心理性的。從資料提供的信息可推斷出該兒童患口吃的原因?yàn)樾睦硇缘?。具體的原因有：①孩子說話時(shí)過于急躁、激動(dòng)和緊張，2~3歲兒童在急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)言語節(jié)奏的障礙：②父母急躁、簡(jiǎn)單而又粗暴的處理方式加劇了孩子的緊張；③模仿口吃患者。(2)矯治方法：①為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的言語氛圍，解除孩子的緊張情緒；②教育孩子說話時(shí)不要急躁，想好后再慢慢說出；③教育孩子不模仿別人的口吃；④對(duì)孩子說話的每一點(diǎn)進(jìn)步，父母都應(yīng)及時(shí)強(qiáng)化、鼓勵(lì)。35、判斷題教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行分析研究，這個(gè)過程主要是由老師來完成不需要幼兒的參與。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：在分析的過程中需要引導(dǎo)幼兒說出作品上的物品代表的是什么，并且可以通過和幼兒溝通作品更好的了解幼兒。36、簡(jiǎn)答題學(xué)校課程參考答案:【答案】學(xué)校課程：所謂學(xué)校課程，是在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。37、填空題“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動(dòng)的____。參考答案:長(zhǎng)期性本題解釋:參考解析：長(zhǎng)期性38、單選題從新教師成長(zhǎng)為專家水平教師一般要經(jīng)過五個(gè)階段。下列描述符合高級(jí)新手水平階段特點(diǎn)的是_____。A:教學(xué)行為達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度B:教學(xué)行為有明確的目的性C:以直覺的方式立即做出反應(yīng)D:實(shí)踐知識(shí)與書本知識(shí)逐漸整合參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：高級(jí)新手階段的教師從教學(xué)活動(dòng)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能把過去所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在遇到的情境與問題相聯(lián)系，也會(huì)運(yùn)用一些教學(xué)策來調(diào)節(jié)和控制自己的行為．故選D。39、單選題《禮記中庸》中描述的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是指現(xiàn)代教學(xué)論中的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：結(jié)合題干可知從博學(xué)、審問到篤行是一個(gè)過程，故應(yīng)是教學(xué)過程。40、多選題蒙臺(tái)梭利的教育方法包括的要素有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：蒙臺(tái)梭利教育法的四要素是指兒童、教師、環(huán)境和教具。所以答案為ABCD。41、多選題努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項(xiàng)主要義務(wù)，任何一個(gè)教育階段都具有的學(xué)習(xí)任務(wù)的類型為_____。參考答案:CE本題解釋:【答案】CE。解析：任何一個(gè)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都包括兩種：一是結(jié)果性的或稱終結(jié)性的．即某一教育階段教育計(jì)劃規(guī)定的學(xué)生在該教育階段結(jié)束時(shí)應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；一種是過程性的，是學(xué)生為完成某一教育階段的學(xué)業(yè)或總的學(xué)習(xí)任務(wù)而要完成的13常的、大量的、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這兩種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)是相輔相成的，過程性的學(xué)習(xí)是量的積累，其目的和結(jié)果是質(zhì)的提高。因此，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，為完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。42、簡(jiǎn)答題為什么說德育過程是學(xué)生知情意行的發(fā)展過程？參考答案:學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成。學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展，即這四個(gè)心理因素的形成與發(fā)展的過程，學(xué)校德育過程也就是對(duì)這四個(gè)品德心理因素的培養(yǎng)過程。知即道德認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的品德觀念，包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。情即品德情感，是人們對(duì)客觀事物作是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn)，表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事的愛憎、好惡的態(tài)度。意即品德意志，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力的過程。行即品德行為，它是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。43、填空題未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的，____參考答案:監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任本題解釋:【答案】：監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任44、單選題最為便利和經(jīng)濟(jì)的直觀教學(xué)手段是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：45、單選題把《辛丑條約》的內(nèi)容記為“錢禁兵館”，主要是運(yùn)用了以下哪一種記憶術(shù)？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。46、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述有效進(jìn)行知識(shí)概括的基本方法。參考答案:有效地進(jìn)行知識(shí)概括的基本方法有：(1)配合運(yùn)用正例和反例。概括的目的在于區(qū)分事物的本質(zhì)和非本質(zhì)，抽取事物的本質(zhì)要素.