《幼兒園課程與教學(xué)理論》教學(xué)大綱一、課程概況（CourseOverview）課程名稱：幼兒園課程與教學(xué)理論課程編號：159503111適用學(xué)生:學(xué)前教育本科CourseNumber：Designedfor:學(xué)分：3學(xué)時：51Credit:Classhour:預(yù)修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展理論PreparatoryCourses:二、課程簡介（CourseDescriptions）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒園課程與教學(xué)的基本概念與特征，了解幼兒園課程編制的基本原理，掌握幾種典型的幼兒園課程理論及方案，熟悉并會操作幾種常見的幼兒園教育活動設(shè)計，在此基礎(chǔ)上，掌握編制和實施幼兒園課程與教學(xué)的基本方法與基本技能，培養(yǎng)與提升學(xué)生的課程理論素養(yǎng)。在此過程中，更好地幫助學(xué)生分析與理解幼兒園課程教學(xué)的特殊性，提高學(xué)生課程理論運用于實踐的能力，提升學(xué)生幼兒園課程教學(xué)實踐的反思能力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排（CourseContentandArrangement）教學(xué)章節(jié)ChaptersandSections教學(xué)目標(biāo)TeachingAims教學(xué)方式（講授、示范操作、指導(dǎo)參觀、課堂討論等）TeachingMethods學(xué)時安排Classhour第一章幼兒園課程與教學(xué)概述了解課程的含義，理解幼兒園課程、教學(xué)的內(nèi)涵及實質(zhì)，明確幼兒園課程、教學(xué)的特點。重點為理解幼兒園課程的特點。難點是對課程不同的理解講授、課堂討論3第二章幼兒園課程與教學(xué)目標(biāo)了解幼兒園課程教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)，理解不同取向的課程目標(biāo)。學(xué)會分析幼兒園課程教學(xué)目標(biāo)的利弊，并能對實踐中的幼兒園教育活動目標(biāo)進(jìn)行評價。講授、課堂討論、案例分析3第三章幼兒園課程內(nèi)容的選擇了解幼兒園課程內(nèi)容的范圍、類型，理解幼兒園課程內(nèi)容的含義及選擇的原則，能夠綜合分析幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。講授、示范操作、案例分析3第四章幼兒園課程的組織了解幼兒園課程組織的含義，理解幾種基本的課程組織方式：論理組織法與心理組織法；直線組織與螺旋式組織；橫向組織與縱向組織。同時把握幼兒園教育過程組織的基本途徑、方式和方法講授、討論3第五章幼兒園課程實施了解幼兒園課程實施的含義、基本取向，理解幼兒園課程實施的途徑，嘗試學(xué)習(xí)分析影響幼兒園課程實踐中課程實施的因素。講授、案例分析與討論3第六章幼兒園課程評價了解幼兒園課程評價的含義、類型和特點，理解幼兒園課程評價的基本要素，能綜合分析不同評價模式的優(yōu)缺點，并且學(xué)會對幼兒園課程實施進(jìn)行評價。講授、案例分析、課堂討論3第七章

幼兒園教育活動設(shè)計

了解幼兒園教育活動設(shè)計的不同類型，理解單元主題設(shè)計、區(qū)域活動設(shè)計的基本原理，并通過實踐練習(xí)、案例診斷等方式運用相關(guān)原理進(jìn)行主題活動及區(qū)域活動的設(shè)計。講授、案例分析、課堂討論、示范操作6第八章經(jīng)典幼兒園課程與教學(xué)模式

了解五種不同課程教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)和文化背景，理解五種不同課程模式的具體內(nèi)容，學(xué)會綜合分析不同課程模式的優(yōu)勢與局限，并能對其作出適當(dāng)?shù)脑u價。講授、課堂討論12第九章園本課程了解園本課程的內(nèi)涵與歷史發(fā)展，理解園本課程的特點和功能，清晰園本課程開發(fā)的程序，嘗試對實踐中的園本課程開發(fā)進(jìn)行分析與評價。講授、課堂討論、示范操作2項目實踐1幼兒園教學(xué)活動目標(biāo)的設(shè)計與診斷幼兒園現(xiàn)場分析3項目實踐2幼兒園課程實施的評價幼兒園現(xiàn)場分析3項目實踐3主題活動的設(shè)計與展評分析討論分析4項目實踐4園本課程（特色課程）的調(diào)查與分析調(diào)查與分析3總計9章理論教學(xué)，4個項目實踐51四、推薦教材及參考書目(RecommendedTeachingMaterialsandReferenceBooks)1.推薦教材RecommendedTeachingMaterials:王春燕主編：《幼兒園課程概論》，高等教育出版社2007年版2.參考書目ReferenceBooks:1、張華著：《課程與教學(xué)論》，上海教育出版社2000年版

2、施良方著；《課程理論》，教育科學(xué)出版社1996年版

3、朱家雄著：《幼兒園課程》，華東師范大學(xué)出版社2003年版

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，北京師范大學(xué)出版社2001年

5、馮曉霞主編，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編：《幼兒園課程》，北京師范大學(xué)出版社2003版6、【美】賈鉑爾·L。魯普納林等主編，朱家雄等譯，《學(xué)前教育課程》，華東師范大學(xué)出版社2005年版。五考核與評價方式(CourseEvalu