WJ2淋拓X律碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》科目大綱（科目代碼:347)學(xué)院名稱（蓋章）：心理學(xué)院學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽字）：2019年2019年6月10日《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》科目大綱（科目代碼347）—、考試性質(zhì)《心理學(xué)專業(yè)綜合》是2014年應(yīng)用心理碩士（MAP）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一。《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問題。二、考試要求測試考生對于心理學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識的掌握情況和運(yùn)用能力。三、考試內(nèi)容第一章心理學(xué)導(dǎo)論第一節(jié)心理學(xué)概述（一）心理學(xué)研究對象（二）心理學(xué)主要流派第二節(jié)心理學(xué)的研究方法（一）實(shí)驗(yàn)法1.變量與控制2.實(shí)驗(yàn)的信度和效度3.反應(yīng)時(shí)法4.心理物理學(xué)方法（二）觀察法（三）個(gè)案法（四）心理測量1.心理測量的基本概念2.心理測驗(yàn)的信效度3.心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化4.人格測驗(yàn)智力測驗(yàn)常用臨床心理測驗(yàn)心理測驗(yàn)的合理使用策略（五）心理統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)推論統(tǒng)計(jì)（六）研究中的道德和倫理問題第三節(jié)感覺（一）感覺的含義（二）顏色視覺（三）聲音的心理維度第四節(jié)知覺（一）知覺的含義和特性（二）知覺組織知覺組織原則形狀知覺深度知覺運(yùn)動(dòng)知覺（三）錯(cuò)覺第五節(jié)意識和注意（一）意識與無意識意識的含義意識的功能睡眠與夢（二）注意過程注意的含義注意的特征選擇性注意第六節(jié)學(xué)習(xí)和記憶（一）學(xué)習(xí)的含義（二）學(xué)習(xí)理論經(jīng)典性條件作用說操作性條件作用說觀察學(xué)習(xí)（三）記憶的含義（四）記憶的種類感覺記憶短時(shí)記憶與工作記憶長時(shí)記憶（五）遺忘遺忘曲線影響遺忘的因素第七節(jié)思維（一）思維的含義及種類（二）概念的含義及其形成（三）問題解決問題解決的過程影響問題解決的因素（四）推理演繹推理歸納推理（五）判斷和決策啟發(fā)法和判斷決策框架決策規(guī)避第八節(jié)智力（一）智力的含義（二）智力的測量智力測驗(yàn)的編制常用智力測驗(yàn)（三）智力理論智力的心理測量學(xué)理論智力三因素理論多元智力理論第九節(jié)情緒（一）情緒的含義和功能（二）表情非語言交流文化與表情面部表情（三）情緒理論詹姆斯一一蘭格理論坎農(nóng)一一巴德理論情緒的認(rèn)知評價(jià)理論第十節(jié)動(dòng)機(jī)（一）動(dòng)機(jī)的含義（二）生理動(dòng)機(jī)（三）個(gè)人成就動(dòng)機(jī)成就需要成功與失敗的歸因（四）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人本理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)認(rèn)知理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與發(fā)展（五）需要層次理論第一節(jié)人格的含義第二節(jié)人格心理學(xué)的流派與應(yīng)用（一）精神分析流派（二）行為主義流派（三）認(rèn)知流派（四）人本主義流派（五）特質(zhì)流派（六）生物學(xué)流派第三節(jié)人格測量（一）客觀測驗(yàn)（二）投射測驗(yàn)第三章發(fā)展心理學(xué)第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（一）什么是個(gè)體心理發(fā)展（二）什么是種系心理發(fā)展（三）心理發(fā)展的基本原理（四）科學(xué)發(fā)展心理學(xué)的誕生及演變第二節(jié)發(fā)展心理學(xué)的研究方法（一）橫斷設(shè)計(jì)（二）縱向設(shè)計(jì)（三）聚合交又設(shè)計(jì)（四）雙生子設(shè)計(jì)第三節(jié)發(fā)展心理學(xué)的主要理論（一）精神分析論的心理發(fā)展觀（二）行為主義的心理發(fā)展觀（三）維果茨基的文化一一歷史發(fā)展觀（四）生態(tài)系統(tǒng)理論第四節(jié)嬰兒期的心理發(fā)展（一）嬰兒期的感知覺發(fā)展（二）嬰兒的情緒發(fā)展（三）嬰兒的氣質(zhì)發(fā)展第五節(jié)幼兒的心理發(fā)展（一）幼兒的認(rèn)知發(fā)展（二）幼兒的言語發(fā)展（三）幼兒的動(dòng)作發(fā)展（四）幼兒的社會(huì)性發(fā)展第六節(jié)小學(xué)生的心理發(fā)展（一）小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展（二）小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展第七節(jié)青少年的心理發(fā)展（一）青少年的認(rèn)知發(fā)展（二）青少年的社會(huì)性發(fā)展第八節(jié)成年初期的心理發(fā)展（一）成年初期的認(rèn)知發(fā)展（二）成年初期的社會(huì)性發(fā)展第九節(jié)成年中期的心理發(fā)展（一）成年中期的認(rèn)知發(fā)展（二）成年中期的社會(huì)性發(fā)展第十節(jié)成年晚期的心理發(fā)展（一）成年晚期的認(rèn)知發(fā)展（二）成年晚期的社會(huì)性發(fā)展第一節(jié)咨詢心理學(xué)概述（一）心理咨詢與心理治療概述（二）心理咨詢與治療的發(fā)展歷史第二節(jié)心理咨詢與治療的理論與方法（一）精神分析（二）行為療法（三）以人為中心（四）理情行為療法（五）結(jié)構(gòu)式家庭治療（六）后現(xiàn)代主義療法第三節(jié)心理咨詢的要素及目標(biāo)（一）心理咨詢與治療的共同要素（二）當(dāng)事人、咨詢師與其他變量（三）咨詢目標(biāo)概述（四）確定咨詢目標(biāo)第四節(jié)咨詢關(guān)系（一）工作同盟（二）助長條件第五節(jié)心理咨詢的過程及會(huì)談技巧（一）心理咨詢的過程及基本階段（二）會(huì)談技巧（三）協(xié)助當(dāng)事人探索、領(lǐng)悟、行動(dòng)第六節(jié)心理咨詢的專業(yè)倫理（一）當(dāng)事人的利益和權(quán)利（二）咨詢師與當(dāng)事人關(guān)系（三）保密第一節(jié)變態(tài)心理學(xué)概論（-）心理障礙及其相關(guān)概念第二節(jié)心理障礙的評估與診斷（-）心理障礙的評估（二）心理障礙的診斷第三節(jié)焦慮障礙（一）驚恐障礙（二）場所恐懼癥（三）社交焦慮障礙（四）廣泛性焦慮障礙第四節(jié)強(qiáng)迫及相關(guān)障礙（一）強(qiáng)迫障礙第五節(jié)創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙（一）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙第六節(jié)抑郁及雙相障礙（一）重性抑郁障礙（二）雙相障礙第七節(jié)人格障礙（一）人格障礙的主要類型第八節(jié)精神分裂癥及其他精神病性障礙（一）精神分裂癥第六章社會(huì)心理學(xué)第一節(jié)社會(huì)思維（一）自我概念（二）自尊（三）行為歸因（四）自我知覺第七章管理心理學(xué)第二節(jié)社會(huì)影響第七章管理心理學(xué)（一）從眾（二）說服（三）群體影響第三節(jié)社會(huì)關(guān)系（一）偏見（二）攻擊（三）利他主義與親社會(huì)行為（四）沖突第一節(jié)管理哲學(xué)（一）經(jīng)濟(jì)人假設(shè)（X理論）（二）自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)（Y理論）（三）社會(huì)人假設(shè)（四）復(fù)雜人假設(shè)（超Y理論）（五）文化人假設(shè)（Z理論）（六）決策人假設(shè)（七）學(xué)習(xí)人假設(shè)第二節(jié)激勵(lì)（一）需要理論（二）ERG理論（三）雙因素理論（四）期望理論（五）公平理論（六）目標(biāo)設(shè)置理論第三節(jié)群體與團(tuán)隊(duì)（一）團(tuán)隊(duì)類型與團(tuán)隊(duì)建設(shè)（二）權(quán)力與影響力（三）沖突與溝通（四）領(lǐng)導(dǎo)理論第四節(jié)組織過程（一）組織中的決策（二）組織設(shè)計(jì)（三）組織文化（四）組織變革與發(fā)展四、考試方式與分值心理學(xué)專業(yè)綜合考試，由各招生單位根據(jù)應(yīng)用心理專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為300分參考書目：《普通心理學(xué)》作者：彭聃齡主編；出版社：北京師范大學(xué)出版社；版次：4《心理學(xué)與生活》（第19版）作者：［美］格里格，津巴多著，王壘等譯;出版社：人民郵電出版社；版次：1《人格心理學(xué)》（第八版）作者：［美］伯格著，陳會(huì)昌議，出版社：中國輕工業(yè)出版社，版次：1《發(fā)展心理學(xué)》作者：林崇德；出版社：人民教育出版社，版次2《心理咨詢的理論與實(shí)務(wù)》作者：江光榮；出版社：高等教育出版