《低碳經(jīng)濟(jì)與政策》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱低碳經(jīng)濟(jì)與政策Low-carboneconomyandpolicy課程編碼SEM520521020開課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程團(tuán)隊（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機(jī)0實踐0課外學(xué)時32適用專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課語言中文先修課程微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡介（限選）低碳經(jīng)濟(jì)與政策是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)選修課，是人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的延伸。低碳經(jīng)濟(jì)是國家實踐可持續(xù)發(fā)展、能源轉(zhuǎn)型、完成減排目標(biāo)的必然要求。低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。課程內(nèi)容主要包括低碳經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)知識，基本概念、科學(xué)內(nèi)涵、發(fā)展和應(yīng)用；低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論、外部性理論；低碳政策綜合評估模型和計量分析方法；碳交易市場機(jī)制和碳稅制度；低碳城市建設(shè)；低碳建筑發(fā)展；其他領(lǐng)域低碳經(jīng)濟(jì)，包括工業(yè)企業(yè)、交通行業(yè)、服務(wù)業(yè)；低碳行為；低碳金融；國內(nèi)外低碳政策效果等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較為系統(tǒng)地了解和掌握低碳經(jīng)濟(jì)相關(guān)的概念、理論、分析方法和框架，熟悉國內(nèi)外各國家、城市和行業(yè)低碳發(fā)展進(jìn)程、主要政策工具制定和實施效果，掌握多種低碳政策分析工具和方法，提高學(xué)生關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)分析高階思維和創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生進(jìn)一步思考國家低碳發(fā)展的戰(zhàn)略意義，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起踐行低碳行為。Low-carboneconomyandpolicyisanelectivecourseforstudentsofeconomicsmajors,anditisanextensionofpopulation,resourcesandenvironmentaleconomicsandecologicaleconomics.Thelow-carboneconomyisaninevitablerequirementforcountriestopromotesustainabledevelopment,energytransformationandemissionreductiongoals.Theachievementoflow-carboneconomyrequiresreducingtheconsumptionofhigh-CO2energysuchascoalandpetroleum,throughtechnologicalinnovation,institutionalinnovation,industrialtransformation,newenergydevelopment.Thecontentofthecoursemainlyincludesthebasicknowledgeoflow-carboneconomy,basicconcepts,scientificconnotation,developmentandapplication;thebasictheoryoflow-carboneconomics,sustainabledevelopmenttheory,circulareconomytheory,externalitytheory;integratedmodelandquantitativeanalysismethodsoflow-carbonpolicy;carbontradingandcarbontax;low-carboncity;low-carbonbuilding;low-carbontransportation;low-carbonserviceindustry;low-carbonbehavior;low-carbonfinance,low-carbonpolicyimpact,etc.Throughthiscourse,studentscansystematicallyunderstandandmastertheconcepts,theories,analyticalmethodsandframeworksrelatedtothelow-carboneconomy.Meanwhilestudentscanbefamiliarwiththelow-carbondevelopmentprocessandtheformulationofmajorpolicytoolsandtheirimpactindifferentcountries,citiesandindustries.Furthermore,thiscoursecanhelpstudentsmasteravarietyoflow-carbonpolicyanalysistoolsandmethods.Overall,thiscoursecanimprovestudents'high-orderthinkingandinnovationawarenessaboutlow-carboneconomyandpolicy,whichhelpsstudentsfurtherthinkaboutthestrategyofthecountry'slow-carbondevelopment,andguidestudentstopracticelow-carbonbehavior.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握低碳經(jīng)濟(jì)的基本概念、科學(xué)內(nèi)涵、發(fā)展和應(yīng)用；低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，包括可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論、外部性理論等。是3.13.12M2目標(biāo)2：掌握低碳政策評價綜合評估模型（一般均衡模型、多主體仿真等）、低碳政策評價計量分析方法（面板數(shù)據(jù)、雙重差分、斷點回歸等）等。是3.13.13M3目標(biāo)3：掌握國內(nèi)外低碳發(fā)展主要政策工具，包括行政命令、碳交易、碳稅、新能源補(bǔ)貼、新能源消納機(jī)制等，掌握其理論機(jī)制、應(yīng)用現(xiàn)狀和評估方法。是3.23.24M4目標(biāo)4：掌握國內(nèi)外其他其他領(lǐng)域低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，包括工業(yè)企業(yè)、交通行業(yè)、服務(wù)業(yè)、居民生活等；熟悉各領(lǐng)域低碳發(fā)展模式，如新能源電動車、低碳建筑、低碳行為等。是3.23.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論本章重點難點：外部性理論的內(nèi)涵/////21.1低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展背景、基本概念、應(yīng)用現(xiàn)狀。M11講授1自學(xué)31.2低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論可持續(xù)發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論、外部性理論等。M11講授1自學(xué)4第二章低碳政策評價方法本章重點難點：低碳政策評價綜合評估模型和計量分析方法/////52.1碳排放核算常用幾種碳排放核算方法，IPCC碳排放核算方法，城市層面CEADs核算方法；分消費和生產(chǎn)責(zé)任的核算方法，按消費計算、按生產(chǎn)計算；重復(fù)計算剔除；貿(mào)易隱含碳；文獻(xiàn)舉例。M22講授1自學(xué)62.2低碳政策評價綜合評估模型低碳政策前評估模型：博弈模型、多主體仿真、一般均衡模型、RICE/DICE等理論模型介紹；文獻(xiàn)舉例。M24講授4作業(yè)72.3低碳政策評價計量分析方法低碳政策后評估模型：面板數(shù)據(jù)、雙重差分、斷點回歸等方法介紹；文獻(xiàn)舉例。M24講授4作業(yè)8第三章低碳發(fā)展主要政策工具本章重點難點：碳排放權(quán)交易和新能源消納機(jī)制的理論內(nèi)涵和效果評估方法；思政內(nèi)容：要求學(xué)生學(xué)習(xí)和查閱國內(nèi)外各國家、城市和行業(yè)低碳發(fā)展進(jìn)程、主要政策工具制定和實施效果，辨識我國低碳政策的中國特色。/////93.1行政命令排放標(biāo)準(zhǔn)，理論機(jī)制（基礎(chǔ)理論推導(dǎo)+示意圖）、應(yīng)用現(xiàn)狀和評估方法。M32講授2自學(xué)103.2碳排放權(quán)交易機(jī)制科斯定理，理論機(jī)制（基礎(chǔ)理論推導(dǎo)+示意圖），碳排放權(quán)分配，市場勢力，交易成本，覆蓋行業(yè)，碳價格穩(wěn)定機(jī)制，靈活履約機(jī)制，碳交易應(yīng)用現(xiàn)狀總結(jié)，碳交易機(jī)制效果評估；文獻(xiàn)舉例。M34講授5作業(yè)113.3碳稅庇古稅，理論機(jī)制（基礎(chǔ)理論推導(dǎo)+示意圖），碳稅設(shè)計，應(yīng)用現(xiàn)狀，評估方法；文獻(xiàn)舉例。M32講授2自學(xué)123.4新能源補(bǔ)貼太陽能、風(fēng)能、地?zé)?、生物質(zhì)等，理論機(jī)制（基礎(chǔ)理論推導(dǎo)+示意圖），應(yīng)用現(xiàn)狀，評估方法；文獻(xiàn)舉例。M32講授2自學(xué)133.5新能源消納機(jī)制新能源配額制，理論機(jī)制（基礎(chǔ)理論推導(dǎo)+示意圖），應(yīng)用現(xiàn)狀，評估方法；文獻(xiàn)舉例。M32講授2作業(yè)14第四章低碳城市建設(shè)和評估本章重點難點：新能源電動汽車擴(kuò)散機(jī)理，社會網(wǎng)絡(luò)對低碳行為影響；思政內(nèi)容：通過梳理國內(nèi)低碳城市政策進(jìn)展和效果，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐，結(jié)合十九大生態(tài)文建設(shè)要求，進(jìn)一步思考國家低碳發(fā)展的戰(zhàn)略意義，并引導(dǎo)學(xué)生從自身做起踐行低碳行為，增加學(xué)生社會責(zé)任感。/////154.1低碳城市政策梳理，應(yīng)用現(xiàn)狀，效果評估；文獻(xiàn)舉例。M41講授+討論1自學(xué)164.2低碳建筑政策梳理、低碳建筑標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用現(xiàn)狀，效果評估；文獻(xiàn)舉例。M41講授+討論1自學(xué)174.3新能源電動汽車政策梳理，擴(kuò)散機(jī)理、充電樁選址，應(yīng)用現(xiàn)狀，效果評估；文獻(xiàn)舉例。M44講授+討論4自學(xué)184.4低碳行為低碳行為影響因素分析方法和政策評估，社會網(wǎng)絡(luò)、不理性行為；文獻(xiàn)舉例。M42講授+討論2綜合大作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.考核學(xué)生對低碳政策評估方法的掌握水平，學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和評估低碳政策作用機(jī)制，題型主要有簡答題、作圖題、分析題等。2.四次小作業(yè)。成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。20%2大作業(yè)1.本課程要求利用理論模型或計量分析方法評價低碳政策效果。2.根據(jù)模型建立和結(jié)果分析情況評分。30%3期末考試1.主要考核學(xué)生對低碳經(jīng)濟(jì)和政策基本知識的掌握能力，學(xué)生綜合運用所學(xué)知識評估低碳政策效果，題型主要有簡答題、作圖題、分析題等。2.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。40%4考勤隨機(jī)點名、刷卡點名等，根據(jù)出勤總數(shù)計分。5%5課堂表現(xiàn)隨機(jī)抽取學(xué)生回答問題，根據(jù)回答問題積極性和結(jié)果準(zhǔn)確度計分。5%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1期末考試100%見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)2M2平時作業(yè)60%A-按時完成，答題正確，解題思路清晰、步驟完整、格式合理。B-按時完成，答題正確，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理。C-按時完成，答題基本正確，分析思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理。D-未能按時完成，答題錯誤，分析思路混亂。3M2期末考試40%見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)4M3平時作業(yè)30%A-按時完成，答題正確，解題思路清晰、步驟完整、格式合理。B-按時完成，答題正確，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理。C-按時完成，答題基本正確，分析思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理。D-未能按時完成，答題錯誤，分析思路混亂。5M3大作業(yè)30%A-構(gòu)建模型正確，變量合理，數(shù)據(jù)規(guī)范。B-構(gòu)建模型正確，變量基本合理，數(shù)據(jù)相對規(guī)范。C-模型基本正確，變量基本合理，數(shù)據(jù)相對規(guī)范。D-模型構(gòu)建有問題，變量不合適，數(shù)據(jù)不規(guī)范。6M3期末考試40%見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)7M4大作業(yè)60%A-構(gòu)建模型正確，變量合理，數(shù)據(jù)規(guī)范。B-構(gòu)建模型正確，變量基本合理，數(shù)據(jù)相對規(guī)范。C-模型基本正確，變量基本合理，數(shù)據(jù)相對規(guī)范。D-模型構(gòu)建有問題，變量不合適，數(shù)據(jù)不規(guī)范。8M4期末考試40%見試卷評