學校管理試題一、填空題1．學校管理的職能是計劃決策、組織指揮、協(xié)調控制、改革創(chuàng)新2．管理固有的"二重性"是自然屬性和社會屬性。3．領導一所學校首先是思想上的領導，其次才是行政上的領導。4．縱觀學校管理發(fā)展的模式有：經(jīng)驗管理模式、行政管理模式、科學管理模式、現(xiàn)代科學管理模式5．一份有效的計劃應具備的條件方向性、科學性、可行性、可檢性6．學校管理者在實施階段的職責：組織指導、協(xié)調激勵和教育。7．學校管理原則，是學校管理者在管人、理財、處事、用物等一系列管理活動中所必須遵循的基本要求和行為準則。8．校風的內容：領導的作風、教師的教風、學生的學風。9．實施學校教育全面質量管理要做好四個工作： 樹立質量標準、加強質量控制、注意質量檢查、重視質量服務。二、判斷題(本大題15小題，每小題1分，共15分)(%2.(W3.("、4.(“5.(%6.(“7.("8.(%9.(“10.(%11.(“12.(“13.(%14.(%15.(“學校管理的要素是人、財、物、時、空、信、事 ……等。(x)學校管理學是一門邊緣科學和應用科學。(體育是以發(fā)展身體為核心的教育過程，它承擔著使人體正常發(fā)展、增強體質的重大任務。(美育以形引人，以情動人，使學生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悅目、稱心快意的美的享受中接受教育。(教師的任務是對學生傳授知識，學生的任務是積累知識。在管理，就應該把教學的重心放在智育上管理。(x勞動(技術教育在于培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情，培養(yǎng)學生初步掌握一些生產(chǎn)勞動或通用的職業(yè)技術基礎知識和基本技能。(

7．素質教育就是通過科學的教育途徑和手段，充分發(fā)掘人的天賦條件，提高人的各種素質水平，并使其得到全面、充分、和諧發(fā)展的教育。（）8．學校教育質量主要指育人的質量， 包括學生考試的“分質”和升學的“率值”兩方面來衡量。（x）9．課外活動主要指按照教學計劃要求，運用課余時間，有計劃、有目的、有組織的各種學生教育活動。（）10．我們的教育方針是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。因此，智育就是教學的唯一任務。 （x）11．校風是一種無聲的命令，無形的教育力量。因此，有的把它稱為 “第二教師隊伍”。（）12．學校德育工作評價包括：對學校領導人領導德育工作的評價；對班主任德育工作的評價；對一般教師德育工作的評價；對團隊德育工作的評價和學生思想品德狀況的評價。（）13．“辦出特色”的學校，是指“千校一貌、萬人一書”、“一個模子澆鑄人才”的全國統(tǒng)一的“中國特色”的辦學模式。（x）14．教師工作管理的任務，就是抓好對教師的任用、組合、培養(yǎng)、考核、評價、流動等。（x）15．學校、家庭、社會教育是一個相互聯(lián)系的有機整體，三者都有不可替代的作用。只有三者相互配合、協(xié)調一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡，才能有利于青少年、兒童的健康成長。（）三、單項選擇題（本大題15小題，每小題1分，共15分。題中四個選項中，只有一項是正確的，把選中的序號填在括號內。） 1.（B）2.（A）3.（C）4.（A）5.（B）6．（D）7．（C）8．（A）9．（C）10（D）11．（A）12．（D）13．（B）14．（C）15．（D）1．學校管理實踐始于（） A．原始社會B．奴隸社會C．封建社會D．資本主義社會2?管理產(chǎn)生的原因是由于 （）A?社會勞動的需要B?個體勞動的存在 C.階級的產(chǎn)生D?私有制的出現(xiàn)3.在西方管理理論中，被譽為科學管理之父”稱號的是（）A.梅奧B.施奈因C.泰羅D.法約爾4?學校管理的重要作用是合理配置辦學資源，使學校教育工作（） A?整體優(yōu)化B.個別優(yōu)化C．局部優(yōu)化 D．具體優(yōu)化5．我國最早規(guī)定開設學校管理課程的時期是（）5．我國最早規(guī)定開設學校管理課程的時期是（）D．新中國成立以后A．明朝中期B．清朝末期C．民國時期6?學校管理者在學校管理過程中。經(jīng)常性的工作是（）。 A?組織B.指導C?激勵D.協(xié)調學校的預算外資金應（）A.由學校自行決定開支用途 B.上級領導機關統(tǒng)一支配 C.由學校在有關政策指導下自行開支 D.根據(jù)教職工民主討論決定開支用途&實行民主管理是指學校的管理問題應（ ）A?讓群眾參與B?由群眾決策C.均由群眾討論D．群眾自行實施?教育質量全面管理的重點是（ ）A?提高辦學效益的管理 B?加強社區(qū)教育的管理C?學校工作質量的管理 D?上級加強領導的管理?制定學校管理原則是根據(jù)（） A?教學為主B?上級指示 C?實踐經(jīng)驗D?客觀規(guī)律?學校管理工作中必須遵循的基本原理和行動準則，稱為管理的（） A?原則B?原理C.規(guī)律D.方法12．學校經(jīng)費預算最基本的作用是（） A．籌劃收入B．便于結算C?調劑費用 D?控制開支13?實行校長負責制，黨支部對學校行政工作的作用是 （）A?領導決策B?保證監(jiān)督C?提供咨詢D．信息反饋14．主張通過滿足人們的合理需要，以調動積極性的理論流派是（）。A?決策理論學派 B?社會系統(tǒng)學派 C?行為科學學派D．科學管理學派15.學校管理中，思想教育方法的特點之有（） A.有償性B.強制性 C.規(guī)范性 D.真理性四、簡答題（本大題4小題，每小題5分，共20分）1．確立現(xiàn)代的管理思想體現(xiàn)在哪些方面？（1）管理系統(tǒng)化的思想（2）管理科學化的思想（3）管理民主化的思想（4）管理高效化的思想2．教學工作管理的基本任務。（1）堅持正確的教學思想（2）建立學校教學計劃體系3）健全學校的教學管理系統(tǒng)（4）實施教學過程的科學管理（5）健全教學規(guī)章制度，維護良好的教學秩序。3．當前加強學校德育工作管理的意義。（1）德育工作管理是實現(xiàn)教育目的的需要。（2）德育工作管理是兒童和青少年身心健康發(fā)展的需要。（3）德育工作管理關系國家的未來。4．提高學校領導與管理效能的途徑。（1）領導班子結構要合理。（2）被領導成員組合要優(yōu)化。（3）領導者與被領導者之間關系要理順。（4）領導者、被領導者與客觀環(huán)境關系要和諧。五、論述題（本大題2小題，每小題10分，共20分）1．為什么說基礎教育的任務是實施全面的素質教育？答：（1）基礎教育任務：是對適齡兒童和青少年進行普通的基礎的文化科學教育、思想品德教育和身體素質教育，為國民素質的提高打基礎，為人的一生發(fā)展打基礎，為人的繼續(xù)升學或就業(yè)培訓打基礎。（2）基礎教育或普通教育，其實質都是素質教育。要確立中小學的辦學指導思想，就必須準確地理解基礎教育的性質和任務，把握好實施全面的素質教育的方向。2．應如何調動教師工作的積極性？答：（1）深入了解教師的各種需要，恰當?shù)貪M足他們的正當需求。（2）運用激勵方法，調動教師的積極性和創(chuàng)造性。3）實行崗位責任制，發(fā)揮教師的潛力。（注：以上三方面，每方面都要舉例論述。）參考答案、填空題1．計劃決策組織指揮協(xié)調控制改革創(chuàng)新2．自然屬性社會屬性3．思想行政4．經(jīng)驗管理模式行政管理模式科學管理模式現(xiàn)代科學管理模式5．方向性科學性可行性可檢性6．組織指導協(xié)調激勵和教育7．學校管理者行為準則8．領導的作風教師的教風學生的學風9．加強質量控制注意質量檢查重視質量服務二、判斷題1.(X)2.(“3.(V)、4.(“5.(X)6.(“7.(“8.(X)9.(乜10.(%11.(V)12.(V13.(X)14.(X)15.(V)三、單項選擇題1.(B)2.(A)3.(C)4.(A)5.(B)6.(D)7.(C)8.(A)9.(C)10(D11.(A12.(D13.(B14.(C15.(D四、問答題1.要體現(xiàn)：（1）管理系統(tǒng)化的思想（2）管理科學化的思想（3）管理民主化的思想（4）管理高效化的思想2．基本任務（1）堅持正確的教學思想（2）建立學校教學計劃體系（3）健全學校的教學管理系統(tǒng)（4）實施教學過程的科學管理（5）健全教學規(guī)章制度，維護良好的教學秩序。3．德育意義：（1）德育工作管理是實現(xiàn)教育目的的需要。（2）德育工作管理是兒童和青少年身心健康發(fā)展的需要。（3）德育工作管理關系國家的未來。4．途徑：（1）領導班子結構要合理。（2）被領導成員組合要優(yōu)化。（3）領導者與被領導者之間關系要理順。（4）領導者、被領導者與客觀環(huán)境關系要和協(xié)。五、論述題1．答：（1）基礎教育任務：是對道齡兒童和青少年進行普通的基礎的文化科學教育、思想品德教育和身體素質教育，為國民素質的提高打基礎，為人