Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000097337StartFragment:0000000127EndFragment:00000973192021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.嬰寧愛(ài)笑的性格特點(diǎn)主要源于（）

A.自然天性B.鬼母教養(yǎng)C.環(huán)境影響D.自我修養(yǎng)

2.司馬遷用桃李不言，下自成蹊贊美（）

A.孟嘗君B.項(xiàng)羽C.李廣D.蘇武

3.清初三大思想家是指（）

A.袁枚、蔣士銓、趙翼B.魏禧、汪琬、侯方域C.顧炎武、黃宗羲、王夫之D.納蘭性德、朱彝尊、陳維崧

4.《世說(shuō)新語(yǔ)》屬于（）

A.筆記小說(shuō)B.話本C.章回小說(shuō)D.傳奇

5.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，屬于文學(xué)研究會(huì)成員的著名作家是（）

A.巴金B(yǎng).郁達(dá)夫C.老舍D.朱自清二、填空題(5題)6.《左傳》是為《____》作注解的一步史書

7.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）：對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，____

8.故有無(wú)相生，____?！丁蠢献印刀隆?/p>

9.李白《行路難》（其一）：停杯投箸不能食，____

10.遙岑遠(yuǎn)目，____

三、判斷題(5題)11.《氓》中桑之未落，其葉沃若的比興義是女子的年輕貌美（）

A.否B.是

12.有教無(wú)類因材施教是孔子在教育上的主張（）

A.否B.是

13.《百合花》描寫的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（）

A.否B.是

14.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，以四言為主（）

A.否B.是

15.《氓》中桑之未落，其葉沃若的比興義是暗喻女子的年輕貌美（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.《風(fēng)波》小說(shuō)結(jié)尾在深化主題方面有什么作用?

17.試述行文方向、緊急程度兩個(gè)概念

五、閱讀理解(2題)18.梁彥光兩次治理相州，成敗迥異，請(qǐng)具體分析原因

19.馬車夫披雪呆坐說(shuō)明了什么?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來(lái)了，從玉簪花抽出了第一根花棒開(kāi)始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開(kāi)了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來(lái)不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念：一個(gè)風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來(lái)。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽(yáng)光中嘰嘰喳喳，歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過(guò)金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個(gè)，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿問(wèn)號(hào)的眼睛可以看出，他覺(jué)得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

⑤勉兒常常夢(mèng)見(jiàn)那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見(jiàn)自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個(gè)鈴鐺蕩過(guò)來(lái)又蕩過(guò)去，蕩得高高的！他掉下來(lái)了，像流星劃過(guò)一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見(jiàn)。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說(shuō)過(guò)，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開(kāi)了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時(shí)間確實(shí)不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來(lái)，幅度愈來(lái)愈大，素來(lái)低沉的鈴聲愈來(lái)愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂(lè)。眾草木用心傾聽(tīng)這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過(guò)了。紫薇是見(jiàn)過(guò)世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來(lái)，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)?；貋?lái)，走過(guò)花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動(dòng)，用手拉，也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他自己的心懸起來(lái)，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒(méi)有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無(wú)垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

他是否像那個(gè)鐵鈴鐺，盡情地唱過(guò)了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡(jiǎn)單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動(dòng)。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開(kāi)的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對(duì)稱的細(xì)長(zhǎng)葉子敏感地開(kāi)合，秋雨在葉面上滑過(guò)。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過(guò)綠銹、裂縫和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線路波紋，緩緩地流下來(lái)。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請(qǐng)結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

21.文章以議論抒情結(jié)尾，面對(duì)家園的落日，作者發(fā)出那才是我的太陽(yáng)啊的感慨。你如何理解其中的深意？

參考答案

1.A愛(ài)笑是嬰寧的自然天性，她生長(zhǎng)在山中，由鬼母教養(yǎng)，未受世俗封建禮教的束縛，保留了愛(ài)笑的天性

2.CC桃李不言，下自成蹊出自《李將軍列傳》，是用來(lái)贊美將軍李廣的

3.CC袁枚、蔣士銓、趙翼并稱乾隆三大家，其中袁枚知名度最高。清初散文三大家是指魏禧、汪琬、侯方域。顧炎武與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初三大儒清初三大思想家。納蘭性德與朱彝尊、陳維崧并稱清詞三大家，或被稱為康熙詞壇三鼎足

4.A《世說(shuō)新語(yǔ)》又名《世語(yǔ)》，內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談，也可以說(shuō)這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期筆記小說(shuō)的代表作

5.C

6.春秋

7.一番洗清秋

8.難易相成

9.拔劍四顧心茫然

10.獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髫

11.Y√桑之未落，其葉沃若的比興義是女子的年輕貌美

12.Y

13.N《百合花》是茹志鵑創(chuàng)作的以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的短篇小說(shuō)

14.Y

15.Y

16.結(jié)尾寫風(fēng)波過(guò)后，一切都恢復(fù)了風(fēng)波以前的老樣子，農(nóng)民仍然渾渾噩噩地生活在封建勢(shì)力和封建思想的統(tǒng)治之下，進(jìn)一步深化了主題，啟示我們要想革命成功，必須喚醒民眾

17.行文方向：上行文，即下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文；下行文，即上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出的公文；平行文，是同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間的公文。緊急程度：（1）特急公文，即要求一天之內(nèi)辦畢的公文；（2）急件公文，即要求三天之內(nèi)辦畢的公文；（3）平件公文，不作時(shí)間上的嚴(yán)格要求，但也要盡快辦理

18.梁彥光第一次治理相州時(shí)，沒(méi)有針對(duì)相州多詭詐的風(fēng)氣，沿用了在岐州時(shí)以靜鎮(zhèn)之的方法，導(dǎo)致失敗。第二次治理相州時(shí)，一方面揭發(fā)壞人壞事，嚴(yán)懲狡猾之徒；另一方面立學(xué)興儒，以德化人，所以取得成功

19.說(shuō)明他已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有攬到活兒，也暗示出人物