Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000102922StartFragment:0000000127EndFragment:00001029042021-2022學年寧夏回族自治區(qū)銀川市統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.《羊脂球》的作者是（）

A.契訶夫B.莫泊桑C.福樓拜D.海明威

2.儒家經(jīng)典四書和五經(jīng)的確立時代分別是（）

A.南宋和西漢B.北宋和西漢C.南宋和東漢D.南宋和東漢

3.城關小學擬設立醫(yī)務室，行文向縣衛(wèi)生局申請，應用（）

A.報告B.函C.請示D.意見

4.《春江花月夜》的主旨是（）

A.歌頌祖國的壯麗山河B.表現(xiàn)作者深處逆境C.表達了隨遇而安的人生態(tài)度D.表達對宇宙與人生關系的思索

5.《懷念蕭珊》中詳細描寫了關于蕭珊的哪件事（）

A.在翻譯方面成就突出B.努力工作C.為丈夫挨過打D.對巴金產(chǎn)生過誤會二、填空題(5題)6.《精衛(wèi)填海》選自____

7.哀州土之平樂兮，____?！栋й?/p>

8.王蒙創(chuàng)作的《春之聲》體裁是____

9.是以政平而不干，____。《晏子對齊侯問》

10.____?總是離人淚。（王實甫《西廂記·長亭送別》）

三、判斷題(5題)11.李煜，五代時南唐最后一位君主，史稱李后主（）

A.否B.是

12.陸游的《關山月》一詩采用樂府舊題，屬七言歌行體（）

A.否B.是

13.嬰寧是蒲松齡在《聊齋志異》中塑造得最成功的狐女形象（）

A.否B.是

14.論據(jù)是用來證明論點的理由和根據(jù)（）

A.否B.是

15.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。這句話的意思是：禍患常常是從細微小事積累起來的，縱使是有才智勇氣的人也多半會沉溺于某種愛好之中，受其迷惑而陷于困窮（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.舒婷的《致橡樹》傳達了怎樣的愛情觀？

17.陶淵明《飲酒》（其五）采菊東籬下，悠然見南山一句，被前人評為心與境合，你是如何理解的？

五、閱讀理解(2題)18.結合全文，概括說明作者為什么需要今生今世的證據(jù)?

19.這段文字在全文中有何作用？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者為什么說憧憬于你們的生活?為什么又感慨這是何等可悲哀的事啊?

21.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學回家，我問你在學校好嗎?你沒搭腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問你：是什么沒考好嗎?

你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：歷史沒考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來沒考過這么爛。接著一轉(zhuǎn)身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經(jīng)翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物，你說是課本，還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯了嗎?我又問你。

是錯了。你說，可是我真不懂，為什么自己會那么糊涂，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：我不是沒念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當你說別的同學問你成績時，我可以想象你當時的尷尬，因為你的成績從來都是最好的。

但我也要對你說，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的工夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道，知識不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說，他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn)，在家總說當年的往事；他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節(jié)目，他們看似沒有認真讀書，卻因為周遭的氛圍，而在自然中學習了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲，都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭，也是這個道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無形中造成的機緣，使你獲勝。

但是會不會因此，你就不必耕耘了呢?

錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實在傷心了，不再投稿，但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時，我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓，使你明天的大考不再犯錯，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績單，然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生啊！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

參考答案

1.BB《羊脂球》是法國作家莫泊桑的作品

2.A

3.BB城關小學與縣衛(wèi)生局不相隸屬，行文應用函

4.D《春江花月夜》一詩描繪了春江花月夜的優(yōu)美景色，并由此生發(fā)出對宇宙與人生關系的思索和對游子思婦在今宵明月里天各一方的惋惜

5.C章的第一部分提到了但是我并未挨過打，她卻挨了‘北京來的紅衛(wèi)兵’的銅頭皮帶，留在她左眼上的黑圈好幾天以后才褪盡。她挨打只是為了保護我，其他事情在文中沒有寫到

6.《山海經(jīng)》

7.悲江介之遺風

8.小說識記理解類試題，屬具體作品文體歸屬類知識考察。王蒙《春之聲》是我國較早的比較成功地借鑒意識流手法創(chuàng)作的小說，它打破了以人物、情節(jié)、環(huán)境為主要要素的傳統(tǒng)小說創(chuàng)作模式，在當代文學史上，是開先河的作品。小說成功借鑒意識流的創(chuàng)作手法，借助人物周圍諸如聲響、晃動、味道、樂曲等信息刺激，讓主人公意識流動，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，進而把那生生不息的、不可扼殺的、浩浩蕩蕩的生活之流，通過人物心理的旋轉(zhuǎn)得到全景式、對照式的反映。這種手法的運用，突破了時空界限，揭示了主人公的心靈奧秘及時代氛圍

9.民無爭心

10.曉來誰染霜林醉

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.Y

16.《致橡樹》是一首愛情詩，感情色彩強烈，又具有清醒的理性認識。詩的抒情主人公化作一株木棉，而她所愛的對象則是一株橡樹。致橡樹是木棉對橡樹的真情傾訴。在這真摯誠懇的傾訴中，表達了詩人對愛的熱烈追求，否定了傳統(tǒng)的完全依附性和單純奉獻性的愛情觀，肯定了平等的、獨立的、同甘共苦的愛情觀，抒發(fā)了一位自尊而向往獨立的愛情生活的女子的心聲，表現(xiàn)了詩人對愛的理解和信念

17.在優(yōu)美的田園景色描寫中，蘊含著豐富的思想情感。遠離紛爭、塵世，輕松悠然而自得

18.①因為故鄉(xiāng)曾