《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。了解作者《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用《過秦論1

西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。了解作者西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文2

所著政論《陳政事疏》以及《過秦論》都寫的意氣風(fēng)發(fā)、雄辯有力，魯迅稱之為“西漢鴻文”。了解作者所著政論《陳政事疏》以及《過秦論》都寫的意氣風(fēng)發(fā)、雄3宣室求賢訪逐臣，

賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，

不問蒼生問鬼神?！顿Z生》李商隱翻譯：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析：這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。宣室求賢訪逐臣，

賈生才調(diào)更無倫。4賈生才調(diào)世無倫，

哭泣情懷吊屈文。

梁王墮馬尋常事，

何用哀傷付一生。賈誼

毛澤東賈誼祠賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常事，賈誼又何必自卑自責(zé)，抑郁而終呢？賈生才調(diào)世無倫，

哭泣情懷吊屈文。

梁王墮馬尋常事，

何用哀5長沙過賈誼宅（唐）劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。賈誼祠【詩文解釋】

被貶職在這里居住了三年，但留給楚客的悲傷卻是長久的。獨自在秋草中尋找人跡，寒林中只看見夕陽西斜。漢文帝雖然是位有道明君還刻薄寡恩，湘水無情，憑吊又有誰能知道？寂寥的江山中樹葉紛紛落下，可憐你不知為了什么事到這遙遠的地方來？長沙過賈誼宅賈誼祠【詩文解釋】

被貶職在這里居住了三年，6“過”，名詞（過失、過錯），作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒?！哆^秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。解題解題7創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景8戰(zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法楚國——吳起變法韓國——申不害變法秦國——商鞅變法（最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎——遠交近攻策張儀——連衡策李斯、尉繚——反間計戰(zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法秦國外交大獲全勝范雎——遠交9前230年前228年前27年前223年前221年前222年齊魏“馬陵之戰(zhàn)”秦趙“長平之戰(zhàn)”秦楚經(jīng)常交涉，兵力達60萬人前230年前228年前27年前223年前221年前222年10秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。秦始皇滅六國時間表秦始皇于秦始皇滅六國時間表11推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政推行郡縣制，橫征暴斂秦王朝推行暴政12寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一13

賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸14解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；15

《過秦論》分上、中、下三篇。本篇課文是上篇，著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點。這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。

作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策?！哆^秦論》分上、中、下三篇。本篇課文是上篇，著重敘述秦16

《過秦論》內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、興亡過程(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)《過秦論》一、興亡過程二、分析原因(5)興17學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段18秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名,險要的地勢擁有表目的并吞并吞窺視牢固地守衛(wèi)并吞八方荒遠之地,此指天下秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣占據(jù)形作名,險要的地勢擁19當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐代詞,指秦孝公在內(nèi)建立法令制度致力于防守和作戰(zhàn)器械對外使動用法兩手相合,形容毫不費力黃河以西當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕輔佐代詞,指秦孝公在內(nèi)建立20概括第一段主要內(nèi)容秦王朝勢力的崛起，突出秦國地利（據(jù)崤函之固、擁雍州之地）、人和（君臣固守以窺周室）、政通（內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具）等的優(yōu)勢。概括第一段主要內(nèi)容秦王朝勢力的崛起，突出秦國地利（據(jù)21崛起地理據(jù)…固;擁…地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策內(nèi)……；外……成功拱手而取雄心崛起地理據(jù)…固;擁…地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策22翻譯第二自然段翻譯第二自然段23孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經(jīng)死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略向南奪取割取會同結(jié)盟形容詞使動用法吝惜用來招致聯(lián)合通“縱”互相幫助，成為一體孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因已經(jīng)死繼承已有的基業(yè)沿襲24當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。語氣助詞,表停頓重用動詞使動部眾，即軍隊英明有智謀誠實講信義愛護賢能的人兼有,集聚當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。25于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人指示代詞出謀劃策統(tǒng)率軍隊于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為在這時這一類人指26嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)用，憑借向上攻打軍隊迎接,迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進矢:箭鏃:箭頭丟失一枝箭,同義疊用耗費困厄不堪表輕微轉(zhuǎn)折嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦曾經(jīng)用，憑借向27于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。

延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。賄賂因其弊而制之,動補結(jié)構(gòu),通敝潰敗的軍隊使動憑借有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣等到占有短順承連詞,這樣動作狀于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,賄賂因其弊而制28發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗——請服，入朝反襯第二段，寫合縱形成及瓦解，更寫秦孝公以后到秦始皇以前，秦國乘勝追擊，進一步擴展勢力的情況。發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——宰割、分裂29學(xué)習(xí)第三段學(xué)習(xí)第三段30及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。發(fā)展遺留的功業(yè)成就舉起竹制馬鞭駕馭統(tǒng)治動詞使動,使…滅亡登上到達控制天下拿著刑具抽打、奴役威勢震懾及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二發(fā)展遺留的舉起竹31南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。以之為”的省略,把它作為頸上系繩交給下級官吏連詞,于是動詞使動,使退卻形作動，拉彎報仇南取百越之地，以為桂林、象郡；百越以之為”的省略,把它作為頸32于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵以為固.廢除使動治世之道焚毀毀壞兵器銷毀以之為用來削弱踏,依仗憑借憑借面臨把它作為堅固的城防于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；廢除使動治世之33良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也?？煽康墓賳T、精銳的士卒通“呵”,問擺開，拿方圓千里的堅固城池良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天可靠的官員、精銳34

極盛前期:奮余烈,履至尊,取百越,卻匈奴后期:焚百家,殺豪杰,弱人民,嚴(yán)控制設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世第三段，寫秦始皇統(tǒng)一大下，闡明秦的強盛達到極點，秦的驕橫暴虐也達到極點。極盛前期:奮余烈,履至尊,取百越,卻匈奴后期:35第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的，哪些是寫其“守”的。第三自然段在寫秦由“攻”轉(zhuǎn)為“守”時從哪些方面寫了其“守”的措施，為什么要寫這些？“士不敢彎弓以報怨”句之后為“守”，“報怨”句和其前為“攻”。“南取百越”

“北卻匈奴”仍屬其“并吞八荒”之舉。從政治、軍事、文化、刑法、地理等方面寫其以暴政來作為“守”的措施。寫這些是為突出中心論點服務(wù)的。第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指36學(xué)習(xí)第四段學(xué)習(xí)第四段37始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，不同的風(fēng)俗,此指邊遠地區(qū)甕、繩,名作動.用破甕做窗戶,用草繩系戶樞轉(zhuǎn)折連詞，可是種田的人被征發(fā)的人平常的人插足，置身于南北為阡,東西為陌。指田野始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,不同的風(fēng)俗,此指38率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏與“率”同義，率領(lǐng)轉(zhuǎn)過來兵器舉起名作狀,像…名作狀背負(fù)通“影”一并起義率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為疲勞困乏與“率”同義39滅亡始皇：陳涉：出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲弊武器斬木為兵結(jié)果：完嘍！余威震于殊俗天下響應(yīng)，并起亡秦滅亡始皇：陳涉：出身氓隸之人結(jié)果：完余威震于殊俗40學(xué)習(xí)第五段學(xué)習(xí)第五段41且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也；復(fù)合連詞,另提一事,至于形作動，變小變?nèi)跸褚郧耙粯拥匚蛔鹳F介詞，比鋤頭棍子鋒利秦朝的天下并沒有變小變?nèi)?，雍州的地勢，崤山和函谷關(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛更鋒利；且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。復(fù)合連詞,另提42謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,匹敵，強比策略比得上先前條件好的失敗,條件差的成功崤山以東量長短比大小比量謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵匹敵，強比策略43則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；相提并論憑借形容小招致萬輛兵車排列座次朝,動詞使動,使…朝見六國諸侯有一百多年則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之相提并論憑借形容小44然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。介詞,把使毀滅介詞,被（就因為）不施行仁義，而攻守的形勢截然不同啊。然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人介詞,把使45析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非铦兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也析因秦陳涉秦朝國力，天下非小弱地位非尊，武器非铦秦國致46

本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史，再以秦的速亡史與之比較照應(yīng)，運用了先揚后抑、揚中有抑的手法，處處予以襯托、對比，得出“仁義不施而攻守之勢異也”的結(jié)論，說明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政，勸戒后來的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能長治久安；同時，這也體現(xiàn)了賈誼辭賦家的政論特色，用夸張的手法敘事狀物，達到文勢滔滔，波瀾層迭的藝術(shù)效果。

本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇幅來敘事呢？本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史，再以秦的速亡史與47

1.理清全文思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦統(tǒng)一(勢如破竹)④秦滅亡(一敗涂地)⑤秦教訓(xùn)(不施仁政)（敘事）（議論）論據(jù)論點仁義不施而攻守之勢異也1.理清全文思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日48多次運用對比的手法:

1.九國聯(lián)盟與秦國實力的對比；

2.九國會盟之時與慘敗之后兩種情況的對比

3.陳涉與九國的對比；

4.陳涉與秦國的對比；

5.秦國前后興亡的對比。

多次運用對比的手法:

49“數(shù)百”

地位出身陳涉秦始皇軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件

“甕牖繩樞之子,遷徙之徒”“至尊”

“行伍之間”

王侯之家萬乘良將、信臣精卒“疲弊之卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”

據(jù)億丈之城對比“數(shù)百”地位陳涉秦始皇軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條50

秦的過失給我們的啟示：

明確：人心向背對治國的重要性秦的過失給我們的啟示：明確：人心向背對治國的51通假字從:通“縱”,讀zòng，合縱策略衡:通“橫”,讀héng，連橫策略倔:通“崛”,讀jué，興起

景:通“影”,讀yǐng，象影子一樣有:通“又”,讀yòu，用在整數(shù)與余數(shù)之間沒:通“歿”,讀mò,死去振:通“震”,讀zhèn，震動重點詞句孝公既沒合從締交約從離衡威振四海倔起阡陌之中贏糧而景從百有余年通假字從:通“縱”,讀zòng，合縱策略衡:通“橫”,讀hé52于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）

贏糧而景從

山東豪俊并起

流血漂櫓

九國之師

河--古:黃河今:泛指河流贏--古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”山東--古:崤山以東今:指山東省櫓--古:盾牌今:劃船的工具師--古:軍隊今:軍隊的一個編制單位重點詞句古今異義于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）河--古:黃河533年（12年）（25年）（1-4段）——敘興亡過程1段—固基業(yè)：秦孝公的故事（24年）（崛起）（前361~前338）地理優(yōu)勢政治雄心商君輔佐2段—充國力：五王的故事（90年）（發(fā)展）惠文王<前337~前331>武王<前330~前307>昭襄王<前306~前251>孝文王<前250，僅三天>莊襄王<前250~前247>3段—統(tǒng)天下：秦始皇的故事

（統(tǒng)一）（37年）前246前221（統(tǒng)一）前210攻139年4段—義軍起：陳涉的故事（滅亡）二世<胡亥>（前209~前208）三世<子嬰>（前208~前207）守15年興亡地利人和理清思路3年（12年）（25年）（1-4段）——敘興亡過程1段—固基54析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也（5段）——議滅亡原因陳涉<九國<秦國<秦朝——層層對比理清思路析因秦陳涉秦朝功業(yè)相反國力，天下非小弱地位非尊，武器非55

1、秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡3、秦統(tǒng)一——勢如破竹4、秦滅亡——一敗涂地秦教訓(xùn)仁義不施攻守勢異（敘事）（議論）論據(jù)論點全文總結(jié)1、秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡56例句席卷、包舉、囊括天下云集響應(yīng)贏糧而景從內(nèi)立法度，南取漢中序八州而朝同列履至尊而制六合然陳涉甕牖繩樞之子子孫帝王萬世之業(yè)也將數(shù)百之眾例句席卷、包舉、囊括天下云集響應(yīng)贏糧而景從內(nèi)立法度57例句活用類型釋義席卷、包舉、囊括名詞作狀語像席子、包裹、布袋一樣天下云集響應(yīng)名詞作狀語像云一樣、像聲音一樣贏糧而景從名詞作狀語像影子一樣內(nèi)立法度，南取漢中名詞作狀語在國內(nèi)、向南序八州而朝同列名詞作動詞控制，統(tǒng)治履至尊而制六合名詞作動詞登上然陳涉甕牖繩樞之子名詞作動詞用破甕作用草繩系子孫帝王萬世之業(yè)也名詞作動詞稱帝當(dāng)王將數(shù)百之眾名詞作動詞率領(lǐng)重點詞句名詞活用例句活用類型釋義席卷、包舉、囊括名詞作狀語58例句約從離衡序八州而朝同列外連橫而斗諸侯卻匈奴七百余里并起而亡秦族吞二周而亡諸侯矣流血漂櫓追亡逐北例句約從離衡序八州而朝同列外連橫而斗諸侯卻匈奴七百59例句活用類型釋義約從離衡使動用法使……離散序八州而朝同列使動用法使……朝拜外連橫而斗諸侯使動用法使……爭斗卻匈奴七百余里使動用法使……退卻并起而亡秦族吞二周而亡諸侯矣使動用法使……滅亡流血漂櫓使動用法使……漂起追亡逐北動詞作名詞逃跑的人/潰敗的軍隊重點詞句動詞活用例句活用類型釋義約從離衡使動用法使……離散序八60例句會盟而謀弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也尊賢而重士秦孝公據(jù)崤函之固因利乘便例句會盟而謀弱秦以愚黔首且夫天下非小弱也尊賢而重士秦孝61例句活用類型釋義會盟而謀弱秦以弱天下之民形容詞的使動使……弱，削弱以愚黔首形容詞的使動使……愚蠢且夫天下非小弱也形容詞作動詞變小，變?nèi)踝鹳t而重士形容詞作動詞敬重、看重秦孝公據(jù)崤函之固形容詞作名詞堅固的地勢因利乘便形容詞作名詞有利的形勢重點詞句形容詞活用例句活用類型釋義會盟而謀弱秦形容詞的使動使……弱，621、有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……2、〔內(nèi)〕立法度，……〔外〕連橫而斗諸侯。3、〔南〕取漢中，〔西〕舉巴蜀，〔東〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。4、〔南〕取百越之地，以為桂林、象郡。5、乃使蒙恬〔北〕筑長城而守藩籬，……6、胡人不敢〔南〕下而牧馬，……7、天下〔云〕集〔響〕應(yīng)，贏糧而〔景〕從。知識擴展名詞用作狀語1、有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……知識631、有表示比喻的。如：例1、7；2、有表示處所、方向的。如：例2、6。3、表示對人態(tài)度的。如：《鴻門宴》一文中“君為我呼入，吾得兄事之”，“您為我把他請進來，我要像對待兄長一樣對待他?！?、有表示用作工具的。如：《愚公移山》一文中“箕畚運于渤海之尾”，即“用畚箕（把土石）運到渤海邊”。知識擴展作用1、有表示比喻的。如：例1、7；知識擴展作用64如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“天下云集響應(yīng)”，既然有“天下”作全句的主語，那么，“云”、“響”就不大可能是主語了。而在有些句中，主語根據(jù)上下文省略了，如前面的例2，“內(nèi)立法度”，看似沒有主語，其實，主語“秦孝公”承前省略了，那么，毫無疑問，“內(nèi)”就是動詞“立”的狀語。所以，要認(rèn)識、掌握名詞活用為狀語，只能從句子的結(jié)構(gòu)、意思入手去判斷。知識擴展判斷方法如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“天下65（一）判斷句①陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。②仁義不施而攻守之勢異也。（二）被動句①一夫作難而七廟隳。②為天下笑者，何也？（三）賓語前置句①陳利兵而誰何。②崤函之固，自若也。重點詞句文言句式（一）判斷句重點詞句文言句式66（四）狀語后置句①謫戌之眾，非抗于九國之師也。②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。（五）省略句①南取百越之地，以（之）為桂林、向郡。②鑄以（之）為金人十二。③倔起（于）阡陌之中。④威振（于）四海。⑤身死（于）人手。⑥委命（于）下吏。重點詞句文言句式（四）狀語后置句重點詞句文言句式67追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北－名詞，敗逃的人－名詞作狀語，向北－名詞，北方因力乘便因因遺策因河為池－介詞，趁著－動詞，沿襲－介詞，憑借重點詞句一詞多義

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里－動詞，招納－動詞，達到－動詞，到達追亡逐北－名詞，敗逃的人因力乘便－介詞，趁著68秦孝公據(jù)崤函之固固君臣固守以窺周室人固有一死－名詞，險固的地勢－形容詞，牢固－副詞，本來重點詞句一詞多義延及孝文王延秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家－動詞，延續(xù)－動詞，引進－動詞，邀請會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子－形容詞的使動，削弱－形容詞，弱?。稳菰~，年少秦孝公據(jù)崤函之固－名詞，險固的地勢重點詞句一詞多義69－名詞，兵器－名詞，戰(zhàn)爭－名詞，軍隊

收天下之兵兵行軍用兵之道沛公兵十萬因遺策振長策而御宇內(nèi)策－名詞，策略－名詞，鞭子包舉宇內(nèi)西舉巴蜀舉國歡慶殺人如不能舉舉－動詞，奪?。瓌釉~，攻?。稳菰~，全－形容詞，盡重點詞句一詞多義－名詞，兵器收天下之兵因遺策策－名詞，策略包舉70

不愛珍器重寶肥沃之地愛吳廣素愛人愛莫能助－動詞，吝惜－動詞，愛護－動詞，愛惜－名詞，先前－連詞，假使－動詞，將近

非及向時之地向向吾不為斯役秋天漠漠向昏黑

因利乘便乘致萬乘之勢李白乘舟將欲行－介詞，趁著、憑借

chéng－量詞，一車四馬為一乘shèng－動詞，乘坐重點詞句一詞多義不愛珍器重寶肥沃之地－動詞，吝惜－名詞，先前71有席卷天下……之意當(dāng)是時也，商君佐之于是秦人拱手而取西河之外東割膏腴之地收天下之兵聚之咸陽有寧越……之屬為之謀有田忌……之倫制其兵－結(jié)構(gòu)助詞，的－代詞，代秦孝公－結(jié)構(gòu)助詞，的－結(jié)構(gòu)助詞，的－結(jié)構(gòu)助詞，的－代詞，代天下之兵－指示代詞，這類的－指示代詞，這類的之重點詞句一詞多義有席卷天下……之意－結(jié)構(gòu)助詞，的之重點詞句一詞多義72秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣于是秦人拱手而取西河之外而一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢異也九國之師逡巡而不敢進－轉(zhuǎn)折連詞，卻－修飾連詞，地－轉(zhuǎn)折連詞，卻－結(jié)果連詞，因而－修飾連詞，地重點詞句一詞多義秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣－轉(zhuǎn)折連詞，卻重點731、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較重要的字；盡量直譯）。例句：不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。錯譯：不愛珍貴的器物、貴重的寶物和肥沃富饒的

土地，來招納天下的優(yōu)秀人才。錯因：“愛”沒有翻譯出來，應(yīng)譯為“吝惜”。知識擴展翻譯原則1、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較重要的字；盡量直譯）。742、文中如果出現(xiàn)特殊用法的詞（如：通假、活用等），譯文中一定要有所體現(xiàn)。例句：外連衡而斗諸侯。錯譯：對外采取連衡的策略來拼斗諸侯。錯因：斗，使動用法,使……爭斗。文言中，不及物動詞的后邊有賓語時，這種不及物動詞大都是使動詞。這里，在“斗”的后邊帶有賓語“諸侯”。譯文：對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗。知識擴展翻譯原則2、文中如果出現(xiàn)特殊用法的詞（如：通假、活用等），譯文中一定753、文中如果出現(xiàn)特殊句式（如：判斷句、省略句、倒裝句等），翻譯時要按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整。例句：鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也。錯譯：鋤頭、槍把并不鋒利于鉤戟長矛呀!錯因：于，介詞，在形容詞之后引出比較對象，相當(dāng)于“比”。這是個介賓短語后置的句子，翻譯時應(yīng)把介賓短語提前做狀語。譯文：鋤頭、槍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀!知識擴展翻譯原則3、文中如果出現(xiàn)特殊句式（如：判斷句、省略句、倒裝句等），翻761)于是秦人拱手而取西河之外。于是：連詞，相當(dāng)于“因而”；“之”，助詞，的。譯文：這樣一來，秦國就毫不費力地取得了(魏國)黃河以西(的大片土地)。2)會盟而謀弱秦。會盟：聚在一起訂立盟約?！懊恕?，動詞，訂立盟約。文言中，當(dāng)用“而”把動詞(或動詞短語)和名詞連接起來時，這種名詞就用作動詞。弱：使動用法，使……弱。譯文：(他們便)聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國(的勢力)。難句譯注1)于是秦人拱手而取西河之外。難句譯注773)追亡逐北。亡：逃亡的敗兵。北：敗逃，這里指潰敗的軍隊。這句用了互文的修辭手法?！白贰焙汀爸稹睘榛ノ?，“亡”和“北”為互文。譯文:追逐逃亡的敗兵。4)信臣精卒陳利兵而誰何。信臣：可靠的大臣。陳：陳列，布置。利兵：銳利的兵器。而誰何：喝問，盤查。譯文：用忠臣的臣子，帶領(lǐng)精銳的士兵，陳列著銳利的武器，緝查盤問往來的人們。難句譯注3)追亡逐北。難句譯注785)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。為：當(dāng)作。云：作“集”的狀語，應(yīng)譯為“像云一樣”。景：像影子一樣。譯文：(他們砍伐樹木作為武器，舉起竹竿作為旗幟，天下人像浮云一樣聚集起來響應(yīng)(他們的號召)，(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來造反)。難句譯注5)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。難句譯注79本文結(jié)構(gòu)特點采用逐層推進法、首尾呼應(yīng)法。在用占全文大半的四段篇幅敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實后，在篇末點明論點。論點的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實的對比中更加清晰、突出。用敘事來說理，可以說是本篇最大的特點。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國這一百多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和主要現(xiàn)象，同時還貫穿了作者本人的觀點來說明其所以興衰的關(guān)鍵所在。藝術(shù)特點本文結(jié)構(gòu)特點采用逐層推進法、首尾呼應(yīng)法。藝術(shù)特點80用寫賦的手法來寫說理散文。寫賦是需要鋪張和夸大的，賈誼寫這篇文章可以說通篇都采用了這種手法。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”“包舉”“囊括”“并吞”等詞，基本上都同義；“天下”“宇內(nèi)”“四?！焙汀鞍嘶摹?，也都是同一個意思。同一個意思而一連寫上好幾句，既有排比又有對仗，這就是寫賦的夸張手法。下面第二、第四、第五等段中，都有類似的句子。這樣，氣勢自然就充沛了，自然讓讀者感受到作者的筆鋒銳不可當(dāng)，咄咄逼人，讀起來有勁頭，有說服力，而且有欲罷不能之感。藝術(shù)特點用寫賦的手法來寫說理散文。藝術(shù)特點81作者用全篇對比到底的手法寫出了他的論點。本篇精采處卻在于作者用了四個方面的對比：1、秦國本身先強后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡的對比；2、秦與六國的對比；3、秦與陳涉的對比；4、陳涉與六國的對比。幾種對比交織在一起，結(jié)構(gòu)自然宏偉，氣勢也自然磅礴，話也顯得更有分量了。主客觀形勢的不同，強弱盛衰難易的不同，都從幾方面的對比中顯現(xiàn)出來。藝術(shù)特點作者用全篇對比到底的手法寫出了他的論點。藝術(shù)特點821.指出沒有通假字的一組()A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系頸，委命下吏D練習(xí)鞏固1.指出沒有通假字的一組()D練習(xí)鞏固832.指出與例句中加點詞意思相同的一項(1)例：因利乘便()A.蒙故業(yè)，因遺策B.因河為池C.沛公起如廁，因招樊噲出D.相如因持璧卻立(2)例：延及孝文王、莊襄王()A.秦人開關(guān)延敵B.漁人各延至其家C.燒盡北船，延及岸上營落D.延頸而鳴，舒翼而舞CB練習(xí)鞏固2.指出與例句中加點詞意思相同的一項CB練習(xí)鞏固843.判斷正誤。(1)《過秦論》的作者是東漢賈誼。過，這里是動詞。(2)“外連衡而斗諸侯”,譯為“對外取用連橫的策略使諸侯自相爭斗?！逼渲小巴狻迸c“斗”都是名詞活用做狀語。(3)《過秦論》的中心論點是全文最后一句“仁義不施而攻守之勢異也”。(4)“身死人手,為天下笑者”,句中的“為”表被動,“然后以六合為家”句中的“為”是“變?yōu)椤?、“?dāng)作”的意思。XX√√練習(xí)鞏固3.判斷正誤。XX√√練習(xí)鞏固85再見再見86謝謝謝謝87《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。了解作者《過秦論》ppt課件上課用《過秦論》ppt課件上課用《過秦論88

西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學(xué)家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。了解作者西漢洛陽（現(xiàn)在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文89

所著政論《陳政事疏》以及《過秦論》都寫的意氣風(fēng)發(fā)、雄辯有力，魯迅稱之為“西漢鴻文”。了解作者所著政論《陳政事疏》以及《過秦論》都寫的意氣風(fēng)發(fā)、雄90宣室求賢訪逐臣，

賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，

不問蒼生問鬼神?！顿Z生》李商隱翻譯：漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析：這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。宣室求賢訪逐臣，

賈生才調(diào)更無倫。91賈生才調(diào)世無倫，

哭泣情懷吊屈文。

梁王墮馬尋常事，

何用哀傷付一生。賈誼

毛澤東賈誼祠賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常事，賈誼又何必自卑自責(zé)，抑郁而終呢？賈生才調(diào)世無倫，

哭泣情懷吊屈文。

梁王墮馬尋常事，

何用哀92長沙過賈誼宅（唐）劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。賈誼祠【詩文解釋】

被貶職在這里居住了三年，但留給楚客的悲傷卻是長久的。獨自在秋草中尋找人跡，寒林中只看見夕陽西斜。漢文帝雖然是位有道明君還刻薄寡恩，湘水無情，憑吊又有誰能知道？寂寥的江山中樹葉紛紛落下，可憐你不知為了什么事到這遙遠的地方來？長沙過賈誼宅賈誼祠【詩文解釋】

被貶職在這里居住了三年，93“過”，名詞（過失、過錯），作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒?！哆^秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。解題解題94創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景95戰(zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法楚國——吳起變法韓國——申不害變法秦國——商鞅變法（最徹底最有效）秦國外交大獲全勝范雎——遠交近攻策張儀——連衡策李斯、尉繚——反間計戰(zhàn)國時代各國改革魏國——李悝變法秦國外交大獲全勝范雎——遠交96前230年前228年前27年前223年前221年前222年齊魏“馬陵之戰(zhàn)”秦趙“長平之戰(zhàn)”秦楚經(jīng)常交涉，兵力達60萬人前230年前228年前27年前223年前221年前222年97秦始皇于公元前230年滅韓；公元前228年，攻邯鄲，6年后滅趙；公元前225年，決河水灌大梁城，滅魏；公元前223年，派王翦率軍60萬滅楚；公元前222年，滅燕；公元前221年，滅齊。秦始皇滅六國時間表秦始皇于秦始皇滅六國時間表98推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻秦王朝推行暴政推行郡縣制，橫征暴斂秦王朝推行暴政99寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一天下，到楚漢相爭，漢朝建立，五百年戰(zhàn)亂破壞，因而西漢初期，社會經(jīng)濟凋敝，人口減少。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治。寫作背景賈誼生活在西漢初年，此前歷春秋戰(zhàn)國、七雄爭霸而秦統(tǒng)一100

賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。賈誼的《過秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫。他希望漢統(tǒng)治者能吸101解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；102

《過秦論》分上、中、下三篇。本篇課文是上篇，著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點。這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。

作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。《過秦論》分上、中、下三篇。本篇課文是上篇，著重敘述秦103

《過秦論》內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、興亡過程(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發(fā)展(2)極盛(3)(4)《過秦論》一、興亡過程二、分析原因(5)興104學(xué)習(xí)第一段學(xué)習(xí)第一段105秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名,險要的地勢擁有表目的并吞并吞窺視牢固地守衛(wèi)并吞八方荒遠之地,此指天下秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣占據(jù)形作名,險要的地勢擁106當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐代詞,指秦孝公在內(nèi)建立法令制度致力于防守和作戰(zhàn)器械對外使動用法兩手相合,形容毫不費力黃河以西當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕輔佐代詞,指秦孝公在內(nèi)建立107概括第一段主要內(nèi)容秦王朝勢力的崛起，突出秦國地利（據(jù)崤函之固、擁雍州之地）、人和（君臣固守以窺周室）、政通（內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具）等的優(yōu)勢。概括第一段主要內(nèi)容秦王朝勢力的崛起，突出秦國地利（據(jù)108崛起地理據(jù)…固;擁…地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策內(nèi)……；外……成功拱手而取雄心崛起地理據(jù)…固;擁…地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策109翻譯第二自然段翻譯第二自然段110孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經(jīng)死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略向南奪取割取會同結(jié)盟形容詞使動用法吝惜用來招致聯(lián)合通“縱”互相幫助，成為一體孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因已經(jīng)死繼承已有的基業(yè)沿襲111當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。語氣助詞,表停頓重用動詞使動部眾，即軍隊英明有智謀誠實講信義愛護賢能的人兼有,集聚當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。112于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人指示代詞出謀劃策統(tǒng)率軍隊于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為在這時這一類人指113嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)用，憑借向上攻打軍隊迎接,迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進矢:箭鏃:箭頭丟失一枝箭,同義疊用耗費困厄不堪表輕微轉(zhuǎn)折嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦曾經(jīng)用，憑借向114于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。

延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。賄賂因其弊而制之,動補結(jié)構(gòu),通敝潰敗的軍隊使動憑借有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣等到占有短順承連詞,這樣動作狀于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,賄賂因其弊而制115發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗——請服，入朝反襯第二段，寫合縱形成及瓦解，更寫秦孝公以后到秦始皇以前，秦國乘勝追擊，進一步擴展勢力的情況。發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——宰割、分裂116學(xué)習(xí)第三段學(xué)習(xí)第三段117及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。發(fā)展遺留的功業(yè)成就舉起竹制馬鞭駕馭統(tǒng)治動詞使動,使…滅亡登上到達控制天下拿著刑具抽打、奴役威勢震懾及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)，吞二發(fā)展遺留的舉起竹118南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。以之為”的省略,把它作為頸上系繩交給下級官吏連詞,于是動詞使動,使退卻形作動，拉彎報仇南取百越之地，以為桂林、象郡；百越以之為”的省略,把它作為頸119于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵以為固.廢除使動治世之道焚毀毀壞兵器銷毀以之為用來削弱踏,依仗憑借憑借面臨把它作為堅固的城防于是(始皇)廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；廢除使動治世之120良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也?？煽康墓賳T、精銳的士卒通“呵”,問擺開，拿方圓千里的堅固城池良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天可靠的官員、精銳121

極盛前期:奮余烈,履至尊,取百越,卻匈奴后期:焚百家,殺豪杰,弱人民,嚴(yán)控制設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世第三段，寫秦始皇統(tǒng)一大下，闡明秦的強盛達到極點，秦的驕橫暴虐也達到極點。極盛前期:奮余烈,履至尊,取百越,卻匈奴后期:122第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指出文中哪些文字是寫其“攻”的，哪些是寫其“守”的。第三自然段在寫秦由“攻”轉(zhuǎn)為“守”時從哪些方面寫了其“守”的措施，為什么要寫這些？“士不敢彎弓以報怨”句之后為“守”，“報怨”句和其前為“攻”?！澳先“僭健?/p>

“北卻匈奴”仍屬其“并吞八荒”之舉。從政治、軍事、文化、刑法、地理等方面寫其以暴政來作為“守”的措施。寫這些是為突出中心論點服務(wù)的。第三自然段講了秦始皇“攻”天下的業(yè)績和“守”天下的措施。試指123學(xué)習(xí)第四段學(xué)習(xí)第四段124始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，不同的風(fēng)俗,此指邊遠地區(qū)甕、繩,名作動.用破甕做窗戶,用草繩系戶樞轉(zhuǎn)折連詞，可是種田的人被征發(fā)的人平常的人插足，置身于南北為阡,東西為陌。指田野始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,不同的風(fēng)俗,此指125率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏與“率”同義，率領(lǐng)轉(zhuǎn)過來兵器舉起名作狀,像…名作狀背負(fù)通“影”一并起義率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為疲勞困乏與“率”同義126滅亡始皇：陳涉：出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲弊武器斬木為兵結(jié)果：完嘍！余威震于殊俗天下響應(yīng)，并起亡秦滅亡始皇：陳涉：出身氓隸之人結(jié)果：完余威震于殊俗127學(xué)習(xí)第五段學(xué)習(xí)第五段128且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也；復(fù)合連詞,另提一事,至于形作動，變小變?nèi)跸褚郧耙粯拥匚蛔鹳F介詞，比鋤頭棍子鋒利秦朝的天下并沒有變小變?nèi)?，雍州的地勢，崤山和函谷關(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛更鋒利；且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。復(fù)合連詞,另提129謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,匹敵，強比策略比得上先前條件好的失敗,條件差的成功崤山以東量長短比大小比量謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵匹敵，強比策略130則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；相提并論憑借形容小招致萬輛兵車排列座次朝,動詞使動,使…朝見六國諸侯有一百多年則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之相提并論憑借形容小131然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。介詞,把使毀滅介詞,被（就因為）不施行仁義，而攻守的形勢截然不同啊。然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人介詞,把使132析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非铦兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也析因秦陳涉秦朝國力，天下非小弱地位非尊，武器非铦秦國致133

本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史，再以秦的速亡史與之比較照應(yīng)，運用了先揚后抑、揚中有抑的手法，處處予以襯托、對比，得出“仁義不施而攻守之勢異也”的結(jié)論，說明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政，勸戒后來的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能長治久安；同時，這也體現(xiàn)了賈誼辭賦家的政論特色，用夸張的手法敘事狀物，達到文勢滔滔，波瀾層迭的藝術(shù)效果。

本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇幅來敘事呢？本文以大部分篇幅鋪張宣揚秦的興盛史，再以秦的速亡史與134

1.理清全文思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日盛(所向披靡)③秦統(tǒng)一(勢如破竹)④秦滅亡(一敗涂地)⑤秦教訓(xùn)(不施仁政)（敘事）（議論）論據(jù)論點仁義不施而攻守之勢異也1.理清全文思路：①秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)②秦日135多次運用對比的手法:

1.九國聯(lián)盟與秦國實力的對比；

2.九國會盟之時與慘敗之后兩種情況的對比

3.陳涉與九國的對比；

4.陳涉與秦國的對比；

5.秦國前后興亡的對比。

多次運用對比的手法:

136“數(shù)百”

地位出身陳涉秦始皇軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件

“甕牖繩樞之子,遷徙之徒”“至尊”

“行伍之間”

王侯之家萬乘良將、信臣精卒“疲弊之卒”“斬木為兵”“勁弩”“利兵”“阡陌之中”

據(jù)億丈之城對比“數(shù)百”地位陳涉秦始皇軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條137

秦的過失給我們的啟示：

明確：人心向背對治國的重要性秦的過失給我們的啟示：明確：人心向背對治國的138通假字從:通“縱”,讀zòng，合縱策略衡:通“橫”,讀héng，連橫策略倔:通“崛”,讀jué，興起

景:通“影”,讀yǐng，象影子一樣有:通“又”,讀yòu，用在整數(shù)與余數(shù)之間沒:通“歿”,讀mò,死去振:通“震”,讀zhèn，震動重點詞句孝公既沒合從締交約從離衡威振四海倔起阡陌之中贏糧而景從百有余年通假字從:通“縱”,讀zòng，合縱策略衡:通“橫”,讀hé139于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）

贏糧而景從

山東豪俊并起

流血漂櫓

九國之師

河--古:黃河今:泛指河流贏--古:擔(dān)負(fù)今:輸贏的“贏”山東--古:崤山以東今:指山東省櫓--古:盾牌今:劃船的工具師--古:軍隊今:軍隊的一個編制單位重點詞句古今異義于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）河--古:黃河1403年（12年）（25年）（1-4段）——敘興亡過程1段—固基業(yè)：秦孝公的故事（24年）（崛起）（前361~前338）地理優(yōu)勢政治雄心商君輔佐2段—充國力：五王的故事（90年）（發(fā)展）惠文王<前337~前331>武王<前330~前307>昭襄王<前306~前251>孝文王<前250，僅三天>莊襄王<前250~前247>3段—統(tǒng)天下：秦始皇的故事

（統(tǒng)一）（37年）前246前221（統(tǒng)一）前210攻139年4段—義軍起：陳涉的故事（滅亡）二世<胡亥>（前209~前208）三世<子嬰>（前208~前207）守15年興亡地利人和理清思路3年（12年）（25年）（1-4段）——敘興亡過程1段—固基141析因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國致萬乘勢，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢異也（5段）——議滅亡原因陳涉<九國<秦國<秦朝——層層對比理清思路析因秦陳涉秦朝功業(yè)相反國力，天下非小弱地位非尊，武器非142

1、秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡3、秦統(tǒng)一——勢如破竹4、秦滅亡——一敗涂地秦教訓(xùn)仁義不施攻守勢異（敘事）（議論）論據(jù)論點全文總結(jié)1、秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃2、秦日盛——所向披靡143例句席卷、包舉、囊括天下云集響應(yīng)贏糧而景從內(nèi)立法度，南取漢中序八州而朝同列履至尊而制六合然陳涉甕牖繩樞之子子孫帝王萬世之業(yè)也將數(shù)百之眾例句席卷、包舉、囊括天下云集響應(yīng)贏糧而景從內(nèi)立法度144例句活用類型釋義席卷、包舉、囊括名詞作狀語像席子、包裹、布袋一樣天下云集響應(yīng)名詞作狀語像云一樣、像聲音一樣贏糧而景從名詞作狀語像影子一樣內(nèi)立法度，南取漢中名詞作狀語在國內(nèi)、向南序八州而朝同列名詞作動詞控制，統(tǒng)治履至尊而制六合名詞作動詞登上然陳涉甕牖繩樞之子名詞作動詞用破甕作用草繩系子孫帝王萬世之業(yè)也名詞作動詞稱帝當(dāng)王將數(shù)百之眾名詞作動詞率領(lǐng)重點詞句名詞活用例句活用類型釋義席卷、包舉、囊括名詞作狀語145例句約從離衡序八州而朝同列外連橫而斗諸侯卻匈奴七百余里并起而亡秦族吞二周而亡諸侯矣流血漂櫓追亡逐北例句約從離衡序八州而朝同列外連橫而斗諸侯卻匈奴七百146例句活用類型釋義約從離衡使動用法使……離散序八州而朝同列使動用法使……朝拜外連橫而斗諸侯使動用法使……爭斗卻匈奴七百余里使動用法使……退卻并起而亡秦族吞二周而亡諸侯矣使動用法使……滅亡流血漂櫓使動用法使……漂起追亡逐北動詞作名詞逃跑的人/潰敗的軍隊重點詞句動詞活用例句活用類型釋義約從離衡使動用法使……離散序八147例句會盟而謀弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也尊賢而重士秦孝公據(jù)崤函之固因利乘便例句會盟而謀弱秦以愚黔首且夫天下非小弱也尊賢而重士秦孝148例句活用類型釋義會盟而謀弱秦以弱天下之民形容詞的使動使……弱，削弱以愚黔首形容詞的使動使……愚蠢且夫天下非小弱也形容詞作動詞變小，變?nèi)踝鹳t而重士形容詞作動詞敬重、看重秦孝公據(jù)崤函之固形容詞作名詞堅固的地勢因利乘便形容詞作名詞有利的形勢重點詞句形容詞活用例句活用類型釋義會盟而謀弱秦形容詞的使動使……弱，1491、有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……2、〔內(nèi)〕立法度，……〔外〕連橫而斗諸侯。3、〔南〕取漢中，〔西〕舉巴蜀，〔東〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。4、〔南〕取百越之地，以為桂林、象郡。5、乃使蒙恬〔北〕筑長城而守藩籬，……6、胡人不敢〔南〕下而牧馬，……7、天下〔云〕集〔響〕應(yīng)，贏糧而〔景〕從。知識擴展名詞用作狀語1、有〔席〕卷天下，〔包〕舉宇內(nèi)，〔囊〕括四海之意，……知識1501、有表示比喻的。如：例1、7；2、有表示處所、方向的。如：例2、6。3、表示對人態(tài)度的。如：《鴻門宴》一文中“君為我呼入，吾得兄事之”，“您為我把他請進來，我要像對待兄長一樣對待他?！?、有表示用作工具的。如：《愚公移山》一文中“箕畚運于渤海之尾”，即“用畚箕（把土石）運到渤海邊”。知識擴展作用1、有表示比喻的。如：例1、7；知識擴展作用151如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“天下云集響應(yīng)”，既然有“天下”作全句的主語，那么，“云”、“響”就不大可能是主語了。而在有些句中，主語根據(jù)上下文省略了，如前面的例2，“內(nèi)立法度”，看似沒有主語，其實，主語“秦孝公”承前省略了，那么，毫無疑問，“內(nèi)”就是動詞“立”的狀語。所以，要認(rèn)識、掌握名詞活用為狀語，只能從句子的結(jié)構(gòu)、意思入手去判斷。知識擴展判斷方法如果是名詞作狀語的句子，往往在這個名詞前面另有主語。如“天下152（一）判斷句①陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。②仁義不施而攻守之勢異也。（二）被動句①一夫作難而七廟隳。②為天下笑者，何也？（三）賓語前置句①陳利兵而誰何。②崤函之固，自若也。重點詞句文言句式（一）判斷句重點詞句文言句式153（四）狀語后置句①謫戌之眾，非抗于九國之師也。②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。（五）省略句①南取百越之地，以（之）為桂林、向郡。②鑄以（之）為金人十二。③倔起（于）阡陌之中。④威振（于）四海。⑤身死（于）人手。⑥委命（于）下吏。重點詞句文言句式（四）狀語后置句重點詞句文言句式154追亡逐北北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北－名詞，敗逃的人－名詞作狀語，向北－名詞，北方因力乘便因因遺策因河為池－介詞，趁著－動詞，沿襲－介詞，憑借重點詞句一詞多義

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里－動詞，招納－動詞，達到－動詞，到達追亡逐北－名詞，敗逃的人因力乘便－介詞，趁著155秦孝公據(jù)崤函之固固君臣固守以窺周室人固有一死－名詞，險固的地勢－形容詞，牢固－副詞，本來重點詞句一詞多義延及孝文王延秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家－動詞，延續(xù)－動詞，引進－動詞，邀請會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子－形容詞的使動，削弱－形容詞，弱?。稳菰~，年少秦孝公據(jù)崤函之固－名詞，險固的地勢重點詞句一詞多義156－名詞，兵器－名詞，戰(zhàn)爭－名詞，軍隊

收天下之兵兵行軍用兵之道沛公兵十萬因遺策振長策而御宇內(nèi)策－名詞，策略－名詞，鞭子包舉宇內(nèi)西舉巴蜀舉國歡慶殺人如不能舉舉－動詞，奪取－動詞，攻取－形容詞，全－形容詞，盡重點詞句一詞多義－名詞，兵器收天下之兵因遺策策－名詞，策略包舉157

不愛珍器重寶肥沃之地愛吳廣素愛人愛莫能助－動詞，吝惜－動詞，愛護－動詞，愛惜－名詞，先前－連詞，假使－動詞，將近

非及向時之地向向吾不為斯役秋天漠漠向昏黑