教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、單選題

學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于_____。

A:經(jīng)典性條件反射

B:操作性條件反射

C:聯(lián)結(jié)反應(yīng)

D:習(xí)慣成自然

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：操作性條件反射的基本過程是一個(gè)操作出現(xiàn)以后，有強(qiáng)化刺激尾隨，則該操作的概率就增加。因此答案為B。

2、單選題

有助于兒童之間的相互學(xué)習(xí)和交流，可滿足兒童個(gè)體的不同發(fā)展需要的分組教學(xué)方式屬于_____。

A:同質(zhì)分組

B:異質(zhì)分組

C:按興趣分組

D:按意愿分組

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

異質(zhì)分組就是把家庭經(jīng)濟(jì)條件、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性別、智力、性格、個(gè)性等不相同的學(xué)生編成一個(gè)小組，即混合小組。同質(zhì)分組則是將上述因素相同的學(xué)生編成一個(gè)小組，即等級(jí)分組。由此可知，可滿足兒童個(gè)體的不同發(fā)展需要的分組教學(xué)方式屬于異質(zhì)分組。

3、簡答題

簡述我國中小學(xué)德育改革的主要趨勢。

參考答案:

參考解析：（1）落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置；（2）確立符合中小學(xué)生思想品德發(fā)展實(shí)際的德育目標(biāo)；（3）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，改進(jìn)德育內(nèi)容；（4）積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德的教育方法和形式；（5）堅(jiān)持知和行統(tǒng)一，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度；（6）因地制宜開展德育活動(dòng)。

4、單選題

_____是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)則總稱。

A:憲法

B:教師法

C:教育政策

D:教育法

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教育法是由國家制定或認(rèn)可的并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱。

5、單選題

個(gè)體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是_____

A:分析

B:綜合

C:抽象

D:概括

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：概括是反映事物本質(zhì)屬性的一種思維形式。

6、單選題

學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是_____。

A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

C:自我提高內(nèi)驅(qū)力

D:附屬內(nèi)驅(qū)力

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類及其特點(diǎn)的掌握。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)至少包含三方面的內(nèi)驅(qū)力，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。在這三種內(nèi)驅(qū)力中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身，滿足這種動(dòng)機(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)是由學(xué)習(xí)本身提供的，因此屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，是最穩(wěn)定、最持久的。

7、單選題

在中國，_____提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A:孟子

B:孔子

C:茍子

D:莊子

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：孔子常用富有啟發(fā)式的談話法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學(xué)思想。

8、多選題

瑞吉?dú)W教育體系的特色是_____。

A:彈性計(jì)劃

B:合作教學(xué)

C:檔案支持

D:小組工作

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)主要是以方案活動(dòng)的方式展開的。方案教學(xué)是瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心。其特色在于：彈性計(jì)劃、合作教學(xué)、檔案支持、小組工作、深入研究、圖像語言。

9、判斷題

提出高速度高難度教學(xué)原則的是蘇霍姆林斯基。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：提出高速度高難度教學(xué)原則即發(fā)展性教學(xué)的是贊可夫。

10、填空題

____是我國基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件，是課程建設(shè)、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編制、課程管理、課程評(píng)價(jià)的依據(jù)和基礎(chǔ)。

參考答案:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》

本題解釋:

【答案】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》

11、判斷題

小學(xué)開設(shè)的具體課程中，由于地位不同。可以分為“主科”和“副科”。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：小學(xué)開設(shè)的具體課程，其對(duì)象、任務(wù)不同，知識(shí)范圍、性質(zhì)也不一樣，但不能把學(xué)科分為“主科”“副科”，以免影響學(xué)生的全面發(fā)展。

12、單選題

現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是_____。

A:政治需要

B:科技進(jìn)步

C:生產(chǎn)力發(fā)展水平

D:產(chǎn)業(yè)革命

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：在現(xiàn)代社會(huì)，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進(jìn)步來推動(dòng)，故科技進(jìn)步才是教育發(fā)展的根本動(dòng)因。

13、判斷題

教材的重點(diǎn)是教材中最基本、最重要的部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)最感困難、難以理解和掌握的內(nèi)容。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)不同。

14、填空題

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持____的原則。

參考答案:教育為主、懲罰為輔

本題解釋:

參考解析：【答案】教育為主、懲罰為輔。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

15、單選題

人格特征中最具核心意義的心理特征是_____

A:能力

B:氣質(zhì)

C:性格

D:動(dòng)機(jī)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：。

16、判斷題

所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時(shí)間也越長。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：所謂過度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過程中，實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說，過度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時(shí)間也越長。但也并非越多越好。有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150％左右時(shí)，記憶效果最好；超過150％時(shí)，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，從而成為無效勞動(dòng)。

17、簡答題

狹義教育

參考答案:

【答案】主要指學(xué)校教育。即教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。

[content]【答案】教育的生物起源說

18、簡答題

聯(lián)系實(shí)際探討如何建設(shè)班集體。

參考答案:

建設(shè)班集體應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

（1）確立明確的奮斗目標(biāo)：分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

①要將近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合起來；

②要把“明天的快樂”和思想道德教育聯(lián)系起來；

③要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性，與學(xué)生共同商量來確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；

④奮斗目標(biāo)要符合學(xué)生的年齡特征和班級(jí)實(shí)際情況。

（2）培養(yǎng)積極分子，形成班集體核心：①要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子；②應(yīng)把對(duì)積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來。

（3）形成良好班風(fēng)：①確立班風(fēng)目標(biāo)；②培養(yǎng)正確輿論；③強(qiáng)化行為訓(xùn)練；④加強(qiáng)榜樣示范；⑤教師還要以身作則。

（4）健全班級(jí)規(guī)章制度：①認(rèn)真討論，科學(xué)合理；②嚴(yán)肅慎重，相對(duì)穩(wěn)定；③反復(fù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行；④教育為主，不斷完善。

（5）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：①健全班級(jí)規(guī)章制度；②建立組織體系；③堅(jiān)持一貫。

（6）加強(qiáng)非正式群體教育：①班主任要了解非正式組織的特點(diǎn)；②認(rèn)識(shí)到非正式組織的作用；③加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

（7）組織形式多樣的教育活動(dòng)。

19、多選題

法國的盧梭在其著作《愛彌兒》中說“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞”，由此可見，盧梭在教育目的上主張_____。

A:個(gè)人本位論

B:社會(huì)本位論

C:內(nèi)在目的論

D:外在目的論

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：盧梭是個(gè)人本位論和內(nèi)在目的論的代表人物，主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”，發(fā)展人的個(gè)性。

20、單選題

教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是_____。

A:教的過程和學(xué)的過程

B:學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程

C:教師的認(rèn)識(shí)過程

D:在教師指導(dǎo)下學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)展過程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是在教師指導(dǎo)下學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)展過程。故選D。

21、簡答題

小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對(duì)____歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。

參考答案:6～12歲

本題解釋:

參考解析：【答案】6～12歲

22、單選題

在“互動(dòng)”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系表現(xiàn)為_____。

A:學(xué)生是主體，教師是客體

B:兩者都是客體

C:教師是主體，學(xué)生是客體

D:兩者都是主體

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：互動(dòng)式教學(xué)，就是通過營造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，達(dá)成提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。

23、簡答題

技能

參考答案:

參考解析：

技能：一般認(rèn)為是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。

24、填空題

春秋戰(zhàn)國時(shí)期____是我國教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑，促進(jìn)并形成了百家爭鳴的盛況。

參考答案:私學(xué)的發(fā)展

本題解釋:

【答案】私學(xué)的發(fā)展

25、簡答題

在學(xué)前兒童的同伴交往中，有的孩子很受同伴歡迎，有的比較一般，也有存在交友困難的問題兒童。阿蓮就是其中的一例。

阿蓮是個(gè)體質(zhì)較弱，個(gè)子較小的女孩，她性格內(nèi)向，膽子小，不愛說話，不喜歡交往，也不善交往。孤獨(dú)感較重，沒有小伙伴同自己玩，心里感到很難過。

請(qǐng)根據(jù)龐麗娟的研究和學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的有關(guān)理論知識(shí)，分析、說明下列問題：

（1）學(xué)前期同伴關(guān)系中交友困難的問題兒童可以分成哪幾種類型？根據(jù)本案例中阿蓮的行為表現(xiàn)，你認(rèn)為她屬于哪一種類型？

（2）你怎樣幫助、教育交友困難的兒童？

參考答案:

參考解析：（1）心理學(xué)家一般把交友困難的兒童分成兩種類型，即被忽視型幼兒和被排斥型幼兒。

根據(jù)本案例中阿蓮的行為表現(xiàn)，阿蓮應(yīng)屬于被忽視型幼兒。

（2）教師和家長要盡量幫助、教育那些交友困難的幼兒，使他們逐漸被同伴接納。

首先，要使幼兒了解受歡迎兒童的性格特點(diǎn)及他們自身存在的問題，并幫助他們學(xué)習(xí)與他人友好相處。

其次，要引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)這些幼兒的長處，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，提高這些幼兒在同伴心目中的地位。通過有效的教育活動(dòng)，達(dá)到促進(jìn)兒童交往、改善同伴關(guān)系的目的。

26、單選題

當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí)，教師突然放低聲音或停止說話，會(huì)引起幼兒的注意，這是_____。

A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意

C:在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D:利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：這是老師有意識(shí)控制的活動(dòng)，引起了幼兒的有意注意。

27、填空題

歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對(duì)立的教學(xué)方法思想，即____。

參考答案:啟發(fā)式和注入式

本題解釋:

【答案】啟發(fā)式和注入式

28、單選題

對(duì)經(jīng)常從事的、已經(jīng)習(xí)慣的活動(dòng)表現(xiàn)出很大的熱情，但不易習(xí)慣新的活動(dòng)。這說的是_____氣質(zhì)類型的幼兒。

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

黏液質(zhì)的幼兒安靜穩(wěn)定、內(nèi)向、有耐性、沉默寡言、交際適度、能克制自己、注意穩(wěn)定且不容易轉(zhuǎn)移。黏液質(zhì)的幼兒對(duì)經(jīng)常從事的、已經(jīng)習(xí)慣的活動(dòng)表現(xiàn)出很大的熱情，但不易習(xí)慣新的活動(dòng)。

29、多選題

根據(jù)有關(guān)專長發(fā)展的研究，有哪些特征可以將專家教師與新手教師區(qū)分開來？_____

A:由于新手教師的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)不如專家教師豐富，所以新手教師更傾向于信賴一般的教育技能

B:由于專家教師的思維活動(dòng)較復(fù)雜，所以比新手教師有更多的短時(shí)記憶加工活動(dòng)

C:新手教師需要不斷地提升和檢查自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，而專家教師使用“最優(yōu)化”的教學(xué)方法

D:從教育心理學(xué)研究中所得到的一個(gè)結(jié)論是：專家教師是批判性思維者

E:專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并具有預(yù)見性

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：ABCDE。參考解析：新手型教師與專家型教師在課前計(jì)劃、課堂教學(xué)過程、課后評(píng)價(jià)等方面存在差異。選項(xiàng)中所列的都是新手型教師和專家型教師的不同。

30、單選題

在心理咨詢中，下列哪種不屬于輔導(dǎo)教師所采用的專門技術(shù)?_____

A:傾聽

B:詢問

C:面質(zhì)

D:批評(píng)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]面質(zhì)又稱質(zhì)疑、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。咨詢者實(shí)施面質(zhì)的目的并不在于向來訪者說明他說錯(cuò)了什么話或做錯(cuò)了什么事，而是反射矛盾。D項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)教師所采用的專門技術(shù)。

31、簡答題

教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的____教育機(jī)構(gòu)的具體化。

參考答案:#}規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的一個(gè)總的要求。培養(yǎng)目標(biāo)一般是指教育目的在{#質(zhì)量各級(jí)各類

本題解釋:

【答案】質(zhì)量各級(jí)各類

32、單選題

下列_____不是影響課堂管理的因素。

A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B:班級(jí)的狀況

C:學(xué)生對(duì)教師的定型期望

D:教師的積極情緒狀態(tài)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]教師的積極情緒狀態(tài)不是影響課堂氣氛的因素。

33、判斷題

動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：通常動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是呈倒“U”型曲線關(guān)系。即在中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)的情況下，個(gè)體的工作效率是最高的，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高，隨著任務(wù)難度的增加，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。

34、單選題

學(xué)生中心課程論的代表人物是_____。

A:布魯納

B:羅杰斯

C:皮亞杰

D:盧梭

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

學(xué)生中心課程論是主張以學(xué)生興趣、愛好、動(dòng)機(jī)、需要、能力和態(tài)度等為基礎(chǔ)來編訂課程的理論。它認(rèn)為學(xué)生對(duì)課程的直接興趣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，課程的核心不是學(xué)科內(nèi)容，而是學(xué)生認(rèn)知和情感的發(fā)展，課程內(nèi)容應(yīng)隨教學(xué)過程中學(xué)生的變化而變化。學(xué)生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學(xué)家羅杰斯等為代表。故本題選B。

35、判斷題

教育行動(dòng)研宄是以教師的教育實(shí)踐為主要導(dǎo)向的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：教育行動(dòng)研究，亦稱為“教師行動(dòng)研究”，是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)一體化，使教師在工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動(dòng)研究，可以提高教師解決實(shí)際教育問題的能力，提高教師適應(yīng)和參與課程與教學(xué)改革的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學(xué)教師的歡迎。

36、單選題

“部分的簡單相加并不等于整體，整體是部分的有機(jī)結(jié)合”。有可能贊成這一觀點(diǎn)的心理學(xué)家是_____。

A:馮特

B:弗洛伊德

C:韋特海默

D:華生

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：馮特創(chuàng)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；弗洛伊德是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人；華生作為行為主義心理學(xué)家，最著名的理論是環(huán)境決定論；韋特海默是格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人和主要代表，他認(rèn)為人的一切心理現(xiàn)象中整體都不可分拆為元素，整體不等于各部分的總和，整體先于部分大于部分之和，并決定著部分的性質(zhì)。因此本題選C。

37、單選題

幼兒語言實(shí)踐的最佳途徑是_____。

A:語言教學(xué)活動(dòng)

B:早期閱讀

C:游戲活動(dòng)

D:欣賞文學(xué)作品

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼兒語言實(shí)踐的最佳途徑是游戲活動(dòng)。

38、單選題

兩個(gè)幼兒之間聊天的言語類型是_____。

A:口頭言語

B:書面言語

C:內(nèi)部言語

D:外部言語

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：口頭言語是通過人的發(fā)音器官所發(fā)生的語言聲音來表達(dá)思想和感情的言語。兩個(gè)人之間的對(duì)話屬于口頭言語。

39、填空題

新一輪課程改革倡導(dǎo)立足過程、____的課程評(píng)價(jià)，不僅僅是評(píng)價(jià)體系的改革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法等手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。

參考答案:促進(jìn)發(fā)展

本題解釋:

【答案】促進(jìn)發(fā)展。

40、單選題

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括_____。

A:人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論

B:人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論

C:人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論

D:人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論都是新課程改革的理論基礎(chǔ)。

41、單選題

桑代克的學(xué)習(xí)定律中，_____實(shí)際上反映了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)原則。

A:失用律

B:聯(lián)想律

C:效果律

D:準(zhǔn)備律

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】準(zhǔn)備律是學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會(huì)影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備律實(shí)際上體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)原則。故選D。

42、簡答題

感覺

參考答案:

【答案】感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。

43、單選題

下列行為需要承擔(dān)民事法律責(zé)任的是_____。

A:體罰學(xué)生嚴(yán)重的

B:克扣教育經(jīng)費(fèi)

C:毆打教師情節(jié)嚴(yán)重的

D:侵占學(xué)校校舍

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定：侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

44、簡答題

埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷____個(gè)順序不變的階段，其中前{##}個(gè)階段屬于兒童成長和接受教育的時(shí)期。

參考答案:85

本題解釋:

參考解析：85

45、填空題

學(xué)前科學(xué)教育的要素有：____、探索對(duì)象、探索過程、探索結(jié)果。

參考答案:探索態(tài)度

本題解釋:

【答案】探索態(tài)度

46、單選題

孔子的教育思想主要記載在_____。

A:《中庸》

B:《禮記》

C:《論語》

D:《學(xué)記》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：孔子是我國古代最偉大的教育家和教育思想家，以他為代表的儒家文化對(duì)中國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，孔子的教育思想在他的言論記載《論語》中有充分的反映。

《論語》以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政