20.雪孩子20.雪孩子1.認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫“唱、趕”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是什么呀？老師這里有一個(gè)關(guān)于這個(gè)雪孩子的感人故事，你們想聽(tīng)嗎？同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩累添柴燒旺漸哎呀冒

燙終渾淋滅激lèitiāncháishāoāiyāwàngjiànhúnmào

tàngzhōnglínmièjī我會(huì)認(rèn)累添柴燒旺漸哎呀冒巧記：摘下“帽”邊燙加一加：湯+火=燙冒煙燙傷識(shí)字方法冒巧記：摘下“帽”邊燙加一加：湯+火=燙冒煙燙傷識(shí)字方法滅巧記：一物壓“火”上柴加一加：此+木=柴滅火火柴識(shí)字方法滅巧記：一物壓“火”上柴加一加：此+木=柴滅火火柴識(shí)字方法呀y(tǒng)ā（哎呀）ya（飛呀）多音字呀y(tǒng)?。òパ剑┒嘁糇殖s旺旁渾誰(shuí)輕汽我會(huì)寫唱趕旺旁渾誰(shuí)輕汽我會(huì)寫chàng

筆順組詞唱歌唱戲領(lǐng)唱唱造句媽媽特別喜歡唱歌。我會(huì)寫chàng筆順組詞唱歌唱戲領(lǐng)唱唱造句媽媽特別gǎn筆順組詞趕快趕緊趕羊趕造句下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。我會(huì)寫gǎn筆順組詞趕快趕緊趕羊趕造句下雨了，我趕快把wàng筆順組詞很旺興旺旺盛旺爐子里的火燒得很旺。我會(huì)寫造句wàng筆順組詞很旺興旺旺盛旺爐子里的火燒得很旺組詞旁邊一旁旁人造句我的旁邊是小紅。旁最后一筆是撇páng筆順我會(huì)寫組詞旁邊一旁旁人造句我的旁邊是小紅。旁最后一筆是撇phún筆順組詞渾身渾水渾濁渾造句媽媽被大雨淋得渾身濕透了。我會(huì)寫hún筆順組詞渾身渾水渾濁渾造句媽媽被大雨淋得shuí筆順組詞是誰(shuí)誰(shuí)的誰(shuí)家誰(shuí)造句這件好事到底是誰(shuí)做的？我會(huì)寫shuí筆順組詞是誰(shuí)誰(shuí)的誰(shuí)家誰(shuí)造句這件好事到底是qīng筆順組詞很輕輕重輕聲輕造句奶奶的體重很輕。我會(huì)寫qīng筆順組詞很輕輕重輕聲輕造句奶奶的體重很輕下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。唱歌唱戲領(lǐng)唱累添柴燒旺漸哎呀初讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？（1）湖面上浮著一層水（汽氣）。同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是什么呀？兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（）。認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫“唱、趕”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。累添柴燒旺漸哎呀下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事？冒燙終渾淋滅激造句：這次獲獎(jiǎng)讓他很激動(dòng)。qì筆順組詞水汽汽車汽船汽造句汽油的用處可真大呀！不要寫成“乞”我會(huì)寫下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。qì筆順組詞水汽汽車汽漸漸：躥出：?jiǎn)苋耍杭?dòng)：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。造句：太陽(yáng)漸漸升高了。向上跳出去。造句：火苗從窗戶里躥出來(lái)。因受某種氣體的刺激而感到難受。造句：這瓶藥水的氣味很嗆人。因受刺激而沖動(dòng)。造句：這次獲獎(jiǎng)讓他很激動(dòng)。詞語(yǔ)解釋漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。詞語(yǔ)解釋兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（）。當(dāng)小白兔休息時(shí)，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，自己消失了。雪孩子著火雪孩子初讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（給劃畫字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。趕走(kǎn

gǎn)旁邊(báng

pang)

汽水(qī

qì)飛呀(ya

yā)

√√√√1給劃畫字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。趕走(kǎngǎn用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）湖面上浮著一層水（汽氣）。（2）國(guó)家要興（汪旺）發(fā)達(dá)，必須依靠科學(xué)技術(shù)?！獭?用對(duì)勾選擇括號(hào)里的正確的漢字。（1）湖面上浮著一層水（汽氣20.雪孩子20.雪孩子1.認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫“唱、趕”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是什么呀？老師這里有一個(gè)關(guān)于這個(gè)雪孩子的感人故事，你們想聽(tīng)嗎？同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事？聽(tīng)課文朗讀認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩累添柴燒旺漸哎呀冒

燙終渾淋滅激lèitiāncháishāoāiyāwàngjiànhúnmào

tàngzhōnglínmièjī我會(huì)認(rèn)累添柴燒旺漸哎呀冒巧記：摘下“帽”邊燙加一加：湯+火=燙冒煙燙傷識(shí)字方法冒巧記：摘下“帽”邊燙加一加：湯+火=燙冒煙燙傷識(shí)字方法滅巧記：一物壓“火”上柴加一加：此+木=柴滅火火柴識(shí)字方法滅巧記：一物壓“火”上柴加一加：此+木=柴滅火火柴識(shí)字方法呀y(tǒng)?。òパ剑﹜a（飛呀）多音字呀y(tǒng)?。òパ剑┒嘁糇殖s旺旁渾誰(shuí)輕汽我會(huì)寫唱趕旺旁渾誰(shuí)輕汽我會(huì)寫chàng

筆順組詞唱歌唱戲領(lǐng)唱唱造句媽媽特別喜歡唱歌。我會(huì)寫chàng筆順組詞唱歌唱戲領(lǐng)唱唱造句媽媽特別gǎn筆順組詞趕快趕緊趕羊趕造句下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。我會(huì)寫gǎn筆順組詞趕快趕緊趕羊趕造句下雨了，我趕快把wàng筆順組詞很旺興旺旺盛旺爐子里的火燒得很旺。我會(huì)寫造句wàng筆順組詞很旺興旺旺盛旺爐子里的火燒得很旺組詞旁邊一旁旁人造句我的旁邊是小紅。旁最后一筆是撇páng筆順我會(huì)寫組詞旁邊一旁旁人造句我的旁邊是小紅。旁最后一筆是撇phún筆順組詞渾身渾水渾濁渾造句媽媽被大雨淋得渾身濕透了。我會(huì)寫hún筆順組詞渾身渾水渾濁渾造句媽媽被大雨淋得shuí筆順組詞是誰(shuí)誰(shuí)的誰(shuí)家誰(shuí)造句這件好事到底是誰(shuí)做的？我會(huì)寫shuí筆順組詞是誰(shuí)誰(shuí)的誰(shuí)家誰(shuí)造句這件好事到底是qīng筆順組詞很輕輕重輕聲輕造句奶奶的體重很輕。我會(huì)寫qīng筆順組詞很輕輕重輕聲輕造句奶奶的體重很輕下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。唱歌唱戲領(lǐng)唱累添柴燒旺漸哎呀初讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？（1）湖面上浮著一層水（汽氣）。同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一件小禮物，你們看，這是什么呀？兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（）。認(rèn)識(shí)本課“累、添”等14個(gè)生字，認(rèn)準(zhǔn)多音字“呀”，會(huì)寫“唱、趕”等8個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。累添柴燒旺漸哎呀下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這個(gè)故事講了雪孩子的一件什么事？冒燙終渾淋滅激造句：這次獲獎(jiǎng)讓他很激動(dòng)。qì筆順組詞水汽汽車汽船汽造句汽油的用處可真大呀！不要寫成“乞”我會(huì)寫下雨了，我趕快把窗戶關(guān)上。qì筆順組詞水汽汽車汽漸漸：躥出：?jiǎn)苋耍杭?dòng)：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。造句：太陽(yáng)漸漸升高了。向上跳出去。造句：火苗從窗戶里躥出來(lái)。因受某種氣體的刺激而感到難受。造句：這瓶藥水的氣味很嗆人。因受刺激而沖動(dòng)。造句：這次獲獎(jiǎng)讓他很激動(dòng)。詞語(yǔ)解釋漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。詞語(yǔ)解釋兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（）。當(dāng)小白兔休息時(shí)，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，自己消失了。雪孩子著火雪孩子初讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)小伙伴——（給劃畫字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。趕走(kǎn

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