教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)-5_第1頁
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)-5_第2頁
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)-5_第3頁
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)-5_第4頁
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)-5_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點最新版(二)1、單選題

3歲前兒童的言語主要是_____。

A:連貫言語

B:邏輯言語

C:情境言語

D:復(fù)合言語

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:3歲前的兒童言語主要是情境言語、對話言語和不連貫言語。

2、填空題

情境性言語和連貫性言語的主要區(qū)別在于是否____。

參考答案:使聽者能直接理解說話者的思想內(nèi)容。

本題解釋:

解析:情境性言語常用于對話時,在結(jié)合具體情境時,才能使聽者理解說話人所要表達的思想內(nèi)容,而且往往還需要說話人運用一定的表情和手勢作為自己言語活動的輔助手段,而連貫性言語的特點是句子完整,前后連貫,使聽者僅僅從言語本身就能完全理解講話人所要講的內(nèi)容和想要表達的思想。

3、簡答題

閱讀下列材料,并回答問題。

軍軍是個有思想、有個性的小朋友,老師剛與他接觸時覺得難溝通,幾乎無從下手,但是經(jīng)過幾天觀察,發(fā)現(xiàn)他其實很聰明,一遇到新鮮事就會發(fā)問,原來他的好奇心這么強,而且他與小朋友相處挺好的。可是,他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時,他的興趣不大,只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時,老師課前與小朋友做了3個游戲,這吸引了他的注意力,也過來加入到隊伍中。這時老師表揚了他,還給他貼上了五角星,他非常高興,老師又告訴他:“你以后好好上課,我每節(jié)課給你貼小星星?!蹦翘旆艑W(xué)以后,老師就表揚了他,在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來。后來,老師與他成為了“好朋友”。下課時他會與老師玩耍、聊天。現(xiàn)在也愿意上課了,而且有時還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進步大,也都越來越喜歡他了。

請談?wù)劷處熍c幼兒溝通時應(yīng)注意的問題是什么?

參考答案:

【參考答案】

教師與幼兒進行溝通需注意的問題有四個方面。

(1)注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話,在傾聽時,教師要有耐心,還要細心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。

(2)注意身體姿勢。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時,會注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運用和強調(diào)的詞語。

(3)語言的表達要簡明,易于理解。

(4)在與孩子溝通的時候,教師可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法,其效果要比單純的壓制和責(zé)備好得多。

4、單選題

學(xué)前教育目標即_____。

A:教育目的

B:學(xué)前教育方針

C:學(xué)前教育政策

D:教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:學(xué)前教育目標是學(xué)前教育階段的目標,是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。

5、單選題

下列不符合目前我國幼兒園教師資格認定條件的是_____。

A:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:身體健康的成年女性

C:熱愛幼兒教育事業(yè),愛護幼兒

D:經(jīng)國家教師資格考試合格

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:我國幼兒教師資格認證未對性別作出要求。

6、單選題

_____以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。

A:4歲

B:5歲

C:6歲

D:7歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:隨著發(fā)音器官的成熟,發(fā)音機制開始穩(wěn)定和完善,4歲的幼兒能夠掌握本民族或本地區(qū)語言的全部語音,并達到發(fā)音基本正確。

7、單選題

解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于_____。

A:培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往

B:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C:轉(zhuǎn)變觀念、加強研究,根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,做好過渡期的教育工作

D:發(fā)展幼兒的人際交往能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:在幼小銜接工作上,只有認識到這一工作的重要性,樹立正確的觀念,并認真研究過渡期兒童的特點與發(fā)展需要,做好過渡期的教育工作,才能科學(xué)地、有針對性地開展銜接工作。這是解決幼小銜接問題的關(guān)鍵所在。故答案為C。

8、填空題

自制力____的幼兒對教師禁止的事情往往更充滿欲望。

參考答案:差

9、填空題

____以上人民政府教育行政部門具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作。

參考答案:縣級

10、單選題

_____既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。

A:語言

B:健康

C:思維

D:想象

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。

11、判斷題

最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析:最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的每時每刻。

12、單選題

關(guān)于攻擊性行為的特點,下列說法不正確的是_____。

A:攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇

B:懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性

C:父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣

D:懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:懲罰并非一定是抵制攻擊性行為的有效手段,只有適當?shù)臅r候才是。

13、單選題

幼兒看見天上的云彩,說是“有個小孩在騎大馬”,這是一種_____。

A:注意

B:感覺

C:想象

D:知覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:想象是對頭腦中巳有的表象進行改造,建立新形象的過程。

14、單選題

個性心理特征不包括_____。

A:需要

B:能力

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:需要是個性心理傾向性。

15、單選題

幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是_____。

A:與家長溝通、交流感情

B:督促孩子完成作業(yè)

C:檢查孩子身心狀況

D:提醒孩子盡早進人學(xué)習(xí)狀態(tài)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是檢查孩子的身心狀況。

16、單選題

下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_____。

A:偏好分散刺激多于集中刺激

B:偏好直線多于曲線

C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式

D:偏好復(fù)雜的刺激

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

17、單選題

導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____。

A:遺傳差異

B:教育差異

C:環(huán)境差異

D:物質(zhì)差異

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:遺傳是身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。

18、判斷題

教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。

19、簡答題

性別角色

參考答案:

性別角色:社會對男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱。性別角色的發(fā)展是以兒童性別概念的掌握為前提的;性別角色屬于一種社會規(guī)范,是對男性和女性行為的社會期望。

20、單選題

下面不屬于幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問題的是_____。

A:睡眠不足

B:情緒低落

C:人際關(guān)系不良

D:經(jīng)常感冒

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負擔重、心理樂力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適應(yīng)性問題。

21、單選題

2001年,國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域,下列哪個不屬于五大領(lǐng)域?_____

A:健康

B:語言

C:社會

D:人文

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:2001年,國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域。

22、單選題

幼兒在繪畫時常?!邦櫞耸П恕?,說明幼兒注意的_____較差。

A:穩(wěn)定性

B:廣度

C:分配能力

D:范圍

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:注意分配是指在同一時間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。

23、簡答題

簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。

參考答案:

【參考答案】

(1)遺傳素質(zhì):個體從上代繼承下來的生理解剖方面的特點,如體貌、身體的內(nèi)部構(gòu)造、神經(jīng)類型等方面。遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)前提。

(2)環(huán)境:幼兒接觸到的周圍人和物的總和。影響幼兒發(fā)展的因素可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類型,物質(zhì)環(huán)境是幼兒生存的物質(zhì)基礎(chǔ),精神環(huán)境是幼兒心理發(fā)展的精神食糧。

(3)幼兒教育:托幼機構(gòu)對幼兒施行的有目的、有計劃、有組織的活動。它包括托幼環(huán)境和專門開展的教育活動兩個方面。

(4)幼兒的主觀能動性:幼兒進行學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)。外部環(huán)境和教育的影響均要通過幼兒的主動選擇、吸收和融化,才能轉(zhuǎn)化為幼兒的身心素質(zhì)。幼兒的主觀能動性對幼兒的身心發(fā)展也能起到一定的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。

24、判斷題

集體活動是“面向全體”,小組和個別活動是“照顧個別差異”。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析:面向全體與照顧個別差異是不可分割的兩個方面,是在各種組織形式的活動中統(tǒng)一實現(xiàn)的。不重視個別差異的集體活動是不可能真正面向全體的。

25、多選題

我國《幼兒園工作流程》規(guī)定的幼兒教師必須具有的身心素質(zhì)包括_____。

A:—定的專業(yè)知識與技能

B:品德良好

C:熱愛教育事業(yè)

D:身體健康

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。解析:熱愛教育事業(yè)屬于教師素質(zhì)中的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì),一定的專業(yè)知識與技能屬于教師素質(zhì)中的能力素質(zhì)。

26、單選題

幼兒園教育的_____是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。

A:目的

B:原則

C:性質(zhì)

D:任務(wù)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:幼兒園教育的任務(wù)是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。

27、判斷題

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開放性原則就是幼兒園要多搞活動,讓外界多參與幼兒園的各種建設(shè)。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析:開放性原則是指將大、小環(huán)境有機結(jié)合。

28、單選題

幼兒堅持性發(fā)展發(fā)生質(zhì)變的年齡是_____。

A:3-4歲

B:4~5歲

C:5~6歲

D:6~7歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

29、單選題

在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是_____。

A:社區(qū)中心的幼兒教育

B:流動站幼兒教育

C:學(xué)前班教育

D:幼兒園教育

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:幼兒園教育是我國幼兒教育系統(tǒng)的核心。

30、簡答題

學(xué)前班

參考答案:

學(xué)前班:學(xué)前班也叫幼兒班,是指6~7歲的幼兒在上小學(xué)前最后一年的幼兒班。一般都是為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校生活,是由幼兒園到小學(xué)的過渡階段。

31、單選題

兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是_____。

A:1~2歲

B:2~4歲

C:4-5歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡單口語的最佳時期。

32、判斷題

幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境及家庭空間設(shè)計。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析:幼兒園的環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。這里指的是物質(zhì)環(huán)境的一部分。

33、填空題

____是兒童道德發(fā)展的核心問題。

參考答案:親社會行為的發(fā)展

34、單選題

下列不屬于幼兒園常用的活動法的是_____。

A:交流法

B:游戲法

C:實驗法

D:操作練習(xí)法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:幼兒園常用的活動法有游戲法、實驗法、操作練習(xí)法。

35、單選題

下列屬于幼兒園教育教學(xué)手段的是_____。

①實物②圖書③掛圖

④圖片⑤照片⑥幻燈片

⑦多媒體⑧錄像帶

A:①②③④

B:①②④⑦

C:①②③⑦

D:全部都是

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D

36、單選題

小班幼兒往往對某個故事百聽不厭,其原因主要是_____。

A:以想象過程為滿足

B:想象的內(nèi)容零散

C:想象受情緒影響

D:想象具有夸張性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

37、填空題

“奇裝怪服、奇形怪狀”容易引起幼兒的注意,這是____。

參考答案:無意注意

本題解釋:

解析:刺激物的物理特性是容易引起幼兒無意注意的誘因之一。鮮艷的顏色、動聽的聲音、奇異的造型、顯著的變化等都是幼兒注意的焦點。

38、單選題

幼兒發(fā)展評價的方法不包括_____。

A:作品分析法

B:談話法

C:問卷調(diào)查法

D:家長評價法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:幼兒發(fā)展評價的方法包括:談話法、觀察法、作品分析法、問卷調(diào)查法和檔案評估法。

39、單選題

將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程,這是教育評價的_____。

A:反饋作用

B:診斷作用

C:增效作用.

D:幫扶作用

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程,這是教育評價的反饋作用。

40、單選題

3歲孩子拿著畫筆認真畫畫時,不僅是手動,身體的動作、面部的動作也來幫忙,這體現(xiàn)了兒童動作發(fā)展的_____。

A:從整體到局部的規(guī)律

B:首尾規(guī)律

C:近遠規(guī)律

D:大小規(guī)律

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:兒童動作發(fā)展有自身的客觀規(guī)律。幼兒畫畫時,手動屬于局部動作,但身體的動作、面部的動作也來幫忙體現(xiàn)了兒童動作的整體性。

41、單選題

兒童在教師指導(dǎo)下有目的地感知客觀事物的過程的方法是_____。

A:觀察法

B:游戲法

C:操作法

D:電教法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

42、單選題

兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在_____中發(fā)生的。

A:游戲情境

B:語言情境

C:社會情境

D:家庭情境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:幼兒的社交范圍小,游戲是幼兒認識世界的途徑。幼兒的社會性交往絕大多數(shù)是在游戲情境中發(fā)生的。

43、多選題

皮亞杰認為,兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相對應(yīng),主要有哪三種典型的游戲?_____

A:練習(xí)性游戲

B:角色游戲

C:象征性游戲

D:有規(guī)則游戲

E:結(jié)構(gòu)游戲

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。解析:皮亞杰提出了三種類型的游戲:練習(xí)性游戲、象征性游戲和有規(guī)則的游戲,它們分別與認知發(fā)展的感知運動階段、前運算階段和具體運算階段相對應(yīng)。

44、填空題

將學(xué)前教育看作是一個完整的系統(tǒng),保證學(xué)前兒童身心整體健全和諧地發(fā)展,綜合化地整合課程的各要素實施教育,指的是____原則。

參考答案:整合性

本題解釋:

解析:整合性原則是指將學(xué)前教育看作是一個完整的系統(tǒng),保證學(xué)前兒童身心整體健全和諧地發(fā)展,綜合化地整合課程的各要素實施教育。

45、單選題

從言語功能上講,兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”,這是_____。

A:調(diào)節(jié)功能

B:游戲功能

C:交際功能

D:問題功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”,是兒童用言語表達自己的意志,體現(xiàn)了言語的調(diào)節(jié)功能。

46、單選題

社區(qū)教育成為國際性的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論