第第頁(yè)共8頁(yè)合肥市2019年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題A卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）確鑿（zdo）盔甲（kui）蟬蛻（tul）攢聚（cudn）白頰（jid）啄食（zhud）宿儒（sU）潛龍勿用（qidn）脊梁（jD倜儻（tang）錫箔（bd）荊川紙（jlng）菜畦（ji）緣由（yudn）腦髓（sui）金叵羅（p&）.（2017屆中考貴州黔南卷）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在即將親眼見(jiàn)到大活人之前，他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加。月亮漸漸升高了，竹影漸漸與地上描著的木炭線相分離，現(xiàn)出參差不齊的樣子來(lái)，好像脫了版的印刷。黔南自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針?shù)h相對(duì)前來(lái)投資興業(yè)。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）鄭重其事頭暈?zāi)垦４得蟠眉t妝素裹歇斯底里悠游自在精血誠(chéng)聚家諭戶曉一代天驕不知所措正襟危坐不言而喻有例可援潤(rùn)如油膏簡(jiǎn)明扼要重蹈復(fù)轍4.大柵欄是北京老字號(hào)的云集之地，有內(nèi)聯(lián)升鞋店、天福號(hào)醬肉鋪、稻香村糕點(diǎn)鋪、廣德樓戲院等。下列老字號(hào)的名稱中短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）

天福號(hào)內(nèi)聯(lián)升稻香村天福號(hào)稻香村廣德樓天福號(hào)內(nèi)聯(lián)升稻香村天福號(hào)稻香村廣德樓天福號(hào)內(nèi)聯(lián)升廣德樓D.內(nèi)聯(lián)升稻香村廣德樓二、現(xiàn)代文閱讀衣服上的補(bǔ)丁他做生意發(fā)了財(cái)，成了個(gè)大款。—天，他遭遇了一場(chǎng)車禍，好在事故不大，他只是劃破了表皮。在等待車輛維修的時(shí)候，他忽然想到這附近是他父母的家，他已經(jīng)很久沒(méi)有回家看望過(guò)父母了，在這個(gè)地方出了并不大的車禍，是不是父母在想著他，想讓他回家一趟，他決定還是回去。為表孝心，他特意在父母家住了一夜。第二天走的時(shí)候，他接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的西裝，發(fā)現(xiàn)衣服上破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好?？粗赣H通紅的眼睛，他有些微微的感動(dòng)，但又有些不以為然一一他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。工作太忙，他回去后就把這件事給忘了，穿著那件縫了補(bǔ)丁的衣服在各種場(chǎng)所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到了晚上，他想起了身上穿的是件破衣服，就脫了下來(lái)，扔到了垃圾桶里。第二天早上，他照例駕車到公司上班。不一會(huì)，進(jìn)來(lái)兩個(gè)警察，警察說(shuō)明來(lái)意。原來(lái)，昨晚本市發(fā)生了一起綁架案，綁匪綁架了跟他相鄰的一家公司的老總。老總家里報(bào)了案，如今綁匪已被擒獲。在審訊綁匪時(shí)，綁匪竟然意外地說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)是想綁架他的，所以警察今天來(lái)提醒他注意安全。他吃了一驚，問(wèn)警察：“那他們?yōu)槭裁礇](méi)有綁架我呢？”他知道，如果他遭遇綁架，他百分之百不會(huì)報(bào)警，而會(huì)盡一切可能滿足綁匪的要求。他以前曾經(jīng)考慮過(guò)這種事的應(yīng)對(duì)方案，他惟一想的是必須不惜代價(jià)保證自己的人身安全?！耙?yàn)槟阄餮b上面的補(bǔ)丁?！本煺f(shuō)。綁匪交待說(shuō)，他們?cè)?jì)劃是要綁架他的，可他們看到了他西裝上面的補(bǔ)丁，便推想，他也許并不像傳說(shuō)中的那么有錢，因?yàn)橛绣X人怎么會(huì)穿打補(bǔ)丁的西裝。還有一個(gè)綁匪說(shuō)，他衣服上的補(bǔ)丁就像他母親給他自己衣服上縫的補(bǔ)丁，因?yàn)樗麄冇羞@樣相同的母親，所以他不支持綁架他，而中途換了目標(biāo)。他一時(shí)感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁竟然救了他。警察臨走的時(shí)候問(wèn)他，他衣服上的補(bǔ)丁是誰(shuí)縫的,他說(shuō)是他的母親。警察說(shuō)：“你應(yīng)該感謝你的母親?！鄙衔?，他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字，客戶問(wèn)他：“你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的西裝今天怎么沒(méi)穿？”他不好意思地說(shuō)：“換下洗了?！保?0）那位大客戶拍著他的肩膀說(shuō)：“你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁。從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái)，你是個(gè)艱苦樸素的人，而一個(gè)艱苦樸素的人，無(wú)疑是最好的合作伙伴！”（11）他回到家，從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺(jué)就像捧著個(gè)寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個(gè)孩子一樣，哭了。.文章圍繞打了補(bǔ)丁的西裝講了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。.按要求賞析句子。（1）看著母親通紅的眼睛，他有些微微的感動(dòng)，但又有些不以為然一一他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。（從劃線詞語(yǔ)賞析）（2）他回到家，從垃圾桶里翻出那件打了補(bǔ)丁的西裝，捧在手里，他感覺(jué)就像捧著個(gè)寶貝。撫摸著那密密的針腳，他像個(gè)孩子一樣，哭了。（從描寫(xiě)方法賞析）.主人公在接過(guò)母親打了補(bǔ)丁的西裝后，在情節(jié)發(fā)展中他的感情發(fā)生了怎樣的變化？文章暗寫(xiě)了一個(gè)怎樣的母親形象？.“補(bǔ)丁”在文中起到了什么作用？入清泉之境悟人生真諦賈平凹讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小，想象不來(lái)“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)，要我好好背，說(shuō)背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。后來(lái)上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友。翻來(lái)覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來(lái)深入鄉(xiāng)村，造訪田園，登臨名山，并且專在月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，溪邊浣紗、亭中賞雪，都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說(shuō)和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。真正進(jìn)入了人生的生存程序一一結(jié)婚，生子，住房，柴米油鹽等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過(guò)是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩(shī)的理解，是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂(lè)也罷；得也罷，失也罷一一要緊的是心間的一泓清潭里不能沒(méi)有月輝。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀。”頂上的松陰、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬(wàn)年的長(zhǎng)久，也才有了詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過(guò)終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤(pán)桓……這些木中的祖宗，旱天雷摧折過(guò)它們的骨干,三九冰凍裂過(guò)它們的樹(shù)皮，甚至它們還挨過(guò)野樵頑童的斧斫和毛蟲(chóng)鳥(niǎo)雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o(wú)言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)，自我完善。這風(fēng)霜雨雪，這刀斧蟲(chóng)雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下?tīng)I(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤(pán)”，這是何等的氣度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬(wàn)貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么？且讓他暫時(shí)得逞又能怎樣？王維實(shí)在是唐朝的愛(ài)因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮根物理形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈，口吐蓮花!坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí)，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩(shī)品頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)又能說(shuō)不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來(lái)”是瞬時(shí)的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒(méi)有得到。唯有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞兴靶蓐師o(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇。“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟也是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想一一這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。.文段①中“母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫(huà)”一句點(diǎn)出了王維詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn)，請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括出來(lái)：?讀詩(shī)即讀人，作者從王維的《山居秋暝》中讀出了他的人品。.說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果12.文章結(jié)尾說(shuō)“這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？三、句子默寫(xiě).根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。⑴，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）⑵烽火連三月，。，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）⑶，有仙則名。水不在深，。（劉禹錫《陋室銘》）⑷孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩(shī)句是，。⑸默寫(xiě)孟浩然的《早寒江上有懷》木落雁南度，北風(fēng)江上寒。，。，。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。四、課內(nèi)閱讀課內(nèi)文言文閱讀，完成下列小題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）懲山北之塞懲：苦于B.雖我之死雖：雖然

C?寒暑易節(jié)易：更替C?寒暑易節(jié)易：更替D.汝之不惠惠：同“慧”，聰明.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）以君之力/以塞忠諫之路也B.箕畚運(yùn)于渤海之尾/茍全性命于亂世C.年且九十/且欲與常馬等不可得D.河曲智叟笑而止之/雜然而前陳者.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）文章運(yùn)用了對(duì)比和襯托的手法，用智叟來(lái)突出愚公的形象。愚公妻子對(duì)移山存有疑慮，一是擔(dān)心愚公的力量，二是擔(dān)心無(wú)處放置土石。本文第三段河曲智叟用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，因而嘲笑愚公自不量力，太不聰明了。本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量實(shí)現(xiàn)愚公的抱負(fù)，是解決人與自然矛盾的幻想方式，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。五、詩(shī)歌鑒賞次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。.用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。.下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）?！翱吐贰钡囊馑际锹萌饲斑M(jìn)的路，可見(jiàn)詩(shī)人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子。誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣，蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。全詩(shī)寫(xiě)景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。六、課外閱讀閱讀下文，完成下面小題唐太宗論舉賢上①令封德彝②舉賢，久無(wú)所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器,各取所長(zhǎng)。古之致治者③，豈借才于異④代乎？正⑤患已不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。（節(jié)選自《資治通鑒》（注釋）：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使國(guó)家達(dá)到大治的人。④異：其他的。⑤正:只。.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）上詰之（2）正患已不能知.翻譯句子（1）非不盡心，但于今未有奇才耳！（2）君子用人如器，各取所長(zhǎng)。.太宗批評(píng)封德彝“誣一世之人”的理由是什么？（用自己的語(yǔ)言回答）本文闡述的道理是什么？.針對(duì)上文中唐太宗“君子用人如器，各取所長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)用人之道的看法。七、名著閱讀?閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過(guò)，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢。（老舍《駱駝祥子》請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)祥子在前后性格有什么變化？八