企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提升與企業(yè)文化構(gòu)建

主講：楊帆2課程綱要引：從領(lǐng)導(dǎo)力到組織力第一部分：組織發(fā)展與管理瓶頸第二部分：卓越組織領(lǐng)導(dǎo)模式第三部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式的組織實(shí)踐第四部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式的系統(tǒng)構(gòu)建3管理者的四個(gè)層次侮之能力領(lǐng)導(dǎo)管手下屬對(duì)抗俱之權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)管膽下屬逃避親而譽(yù)之魅力領(lǐng)導(dǎo)管信下屬追隨不知有之組織力領(lǐng)導(dǎo)管心下屬自主4課程綱要引：從領(lǐng)導(dǎo)力到組織力第一部分：組織發(fā)展與管理瓶頸第二部分：卓越組織領(lǐng)導(dǎo)模式第三部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式的組織實(shí)踐第四部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式的系統(tǒng)構(gòu)建5領(lǐng)導(dǎo)者的困境明確了戰(zhàn)略和目標(biāo)卻無(wú)法保障實(shí)現(xiàn)；細(xì)化了流程和規(guī)范卻無(wú)法保障執(zhí)行；設(shè)計(jì)了考核和獎(jiǎng)罰卻無(wú)法驅(qū)動(dòng)績(jī)效；6是誰(shuí)決定了企業(yè)的績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、績(jī)效單元戰(zhàn)略執(zhí)行企業(yè)文化人力資源生產(chǎn)管理安全管理成本管理績(jī)效管理黨團(tuán)管理…….基層主管管理層運(yùn)營(yíng)層決策層員工員工員工員工員工員工員工每天面對(duì)的不是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理也不是廠長(zhǎng)和書(shū)記，而是他的頂頭上司。7基礎(chǔ)決定高度，企業(yè)效能的最大制約來(lái)自基礎(chǔ)，三基問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)：“從小到大、從大到強(qiáng)、從強(qiáng)到快、從快到新”的成長(zhǎng)瓶頸。差距基層管理者勝任素質(zhì)參差不齊，基層員工基本職業(yè)化素養(yǎng)嚴(yán)重匱乏基層管理方式簡(jiǎn)單強(qiáng)硬，缺乏管理技巧、管理能力，員工滿意度低下，缺乏歸屬感基礎(chǔ)管理體系薄弱，缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制，未能形成高效管理模式卓越企業(yè)一般企業(yè)穩(wěn)實(shí)固基于人本的管理模式和體系，完善、牢固、堅(jiān)不可摧基層管理者和員工自覺(jué)、自發(fā)，具有高職業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)的勝任力、扎實(shí)基本功基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖組織成長(zhǎng)與發(fā)展瓶頸管理的五個(gè)層級(jí)第一級(jí)一人負(fù)責(zé)制第二級(jí)兩長(zhǎng)五大員制第三級(jí)關(guān)鍵要素管理第四級(jí)精細(xì)化管理第五級(jí)人本管理體系建設(shè)8管理的三個(gè)功能班校家組織的“班”主要管理要素：績(jī)效、文化、制度、組織要求的各項(xiàng)日常管理要求等職工的“家”主要管理要素：?jiǎn)T工關(guān)懷、員工解壓、、同事關(guān)系、等組織與員工的“?！敝饕芾硪兀郝毠つ芰λ刭|(zhì)成長(zhǎng)，工作創(chuàng)新，工作中問(wèn)題改善等910制約組織的復(fù)雜性管理障礙1卓越管理者勝任素質(zhì)能力訓(xùn)練模型人本管理自主管理全員管理全方位管理全過(guò)程管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)團(tuán)隊(duì)日常管理團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)溝通管理……43基礎(chǔ)管理體系建設(shè)2新時(shí)代精神下管理者—?jiǎng)訖C(jī)與角色新時(shí)代精神下管理者—心智與思維新時(shí)代精神下管理者—理念與技巧新時(shí)代精神下的管理者職業(yè)化素養(yǎng)知需修悟性行需煉精神團(tuán)隊(duì)是管理的基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)建設(shè)N要素知行合一果因一切管理基于團(tuán)隊(duì)！高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式建設(shè)團(tuán)隊(duì)的成功，首先是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)科學(xué)管理是一場(chǎng)全面的心理革命團(tuán)隊(duì)和諧建設(shè)團(tuán)隊(duì)活力建設(shè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)建設(shè)團(tuán)隊(duì)安全建設(shè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷建設(shè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)建設(shè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新建設(shè)……11制約組織的系系統(tǒng)性管理障障礙學(xué)習(xí)效益安全創(chuàng)新和諧企業(yè)是有機(jī)整整體，企業(yè)中中的各項(xiàng)要素素之間存在著著“內(nèi)在關(guān)聯(lián)聯(lián)性”，分割割式管理無(wú)法法解決系統(tǒng)問(wèn)問(wèn)題。12針對(duì)于中國(guó)人人的民族性該該如何驅(qū)動(dòng)制約組織的適適用性管理障障礙13傳統(tǒng)管理邏輯輯的致命漏洞洞組織與團(tuán)隊(duì)管管理特點(diǎn)：構(gòu)成系統(tǒng)性管管理模式規(guī)避復(fù)雜性管管理矛盾形成適用性管管理特點(diǎn)傳統(tǒng)管理的三三個(gè)步驟有目標(biāo)無(wú)保障障有規(guī)范無(wú)執(zhí)行行有獎(jiǎng)罰無(wú)動(dòng)力力14課程綱要引：從領(lǐng)導(dǎo)力力到組織力第一部分：組組織發(fā)展與管管理瓶頸第二部分：卓越組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)模式第三部分：卓卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的組織實(shí)踐踐第四部分：卓卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的系統(tǒng)構(gòu)建建15卓越組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)模式全員全全方位全全過(guò)程16卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的三個(gè)轉(zhuǎn)變變從惡性對(duì)抗到良性促進(jìn)從資本到人本從工具到主體管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變從資本到人本從工具到主體管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變從控制到自主從監(jiān)督到促進(jìn)管理思維的轉(zhuǎn)變從約束到激活從痛苦到快樂(lè)管理方法的轉(zhuǎn)變17驅(qū)動(dòng)員工的根根本動(dòng)力痛苦快樂(lè)速度迅速遲緩持久度短暫持久目標(biāo)60分無(wú)極限資源要求高要求低18過(guò)程與結(jié)果；；精英與大眾;基于員工的管管理假設(shè)19課程綱要引：從領(lǐng)導(dǎo)力力到組織力第一部分：組組織發(fā)展與管管理瓶頸第二部分：卓卓越組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)模式第三部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的組織實(shí)踐踐第四部分：卓卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的系統(tǒng)構(gòu)建建20人為什么要加加入組織；組織想通過(guò)員員工得到什么么;員工想通過(guò)組組織得到什么么；人與組織的雙雙贏思考員工于企業(yè)有有哪些需求21組織員工內(nèi)驅(qū)驅(qū)力開(kāi)發(fā)以企業(yè)為家：：中國(guó)人的家文文化建立員工的精精神家園精神乞丐生存安全歸屬被尊重自我實(shí)現(xiàn)22組織精神與文文化管理精神需求滿足：行為與信念符合哺乳腦情感需求歸屬被尊重本能需求生存安全爬行腦精神需求自我實(shí)現(xiàn)新腦23什么是心智模模式研究心智模式式的目的是讓我們學(xué)會(huì)會(huì)攤開(kāi)自己的心智模式，認(rèn)清哪些是健康的心智模式，，在工作中有有利于我們獲獲得成功。還有哪些是是不健康的心智模式，，制約著我們的事業(yè)發(fā)展，或者影響著我們的生活質(zhì)量。心智模式：是根深蒂固于于我們的內(nèi)心心，并影響我我們?nèi)绾握J(rèn)知知這個(gè)世界，，如何采取行行動(dòng)的諸多假假設(shè)、成見(jiàn)、、思維方式，，甚至可以是是圖像或印象象，例如：我我們對(duì)學(xué)習(xí)、、工作的看法法和印象，或或者是愛(ài)國(guó)主主義精神，會(huì)會(huì)持久的影響響到我們的反反應(yīng)和行為。。如何看決定如如何想，如何何想決定如何何做，如何做做決定了事情情的結(jié)果日做而不知，，日做而不思思，競(jìng)爭(zhēng)于無(wú)無(wú)形24環(huán)境理念強(qiáng)化信念組織工作實(shí)踐踐與組織文化化溶合存在的資料我選擇的資料賦予這些資料意義根據(jù)意義形成假設(shè)形成結(jié)論信念行動(dòng)心智與習(xí)慣25如何進(jìn)行意識(shí)識(shí)和信念管理理強(qiáng)化與自我強(qiáng)強(qiáng)化被動(dòng)強(qiáng)化與主主動(dòng)強(qiáng)化無(wú)論什么見(jiàn)解解、計(jì)劃、目目的，只要以以強(qiáng)烈的期待待進(jìn)行多次反反復(fù)地思考，，那它必然會(huì)會(huì)置于潛意識(shí)識(shí)中，成為積積極行動(dòng)的源源泉?！薄梗绹?guó)國(guó)心理學(xué)家））26課程綱要引：從領(lǐng)導(dǎo)力力到組織力第一部分：組組織發(fā)展與管管理瓶頸第二部分：卓卓越組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)模式第三部分：卓卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的組織實(shí)踐踐第四部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的系統(tǒng)構(gòu)建建27卓越領(lǐng)導(dǎo)模式式的管理機(jī)制制建設(shè)活力管理機(jī)制制輪值管理機(jī)制制賽馬管理機(jī)制制鏈鎖管理機(jī)制制評(píng)議管理機(jī)制制榮譽(yù)管理機(jī)制制分享管理機(jī)制制28卓越管理模式式的管理平臺(tái)