初中學(xué)校慶祝教師節(jié)主題班會(huì)方案20xx年精選通過活動(dòng)了解我國(guó)老師節(jié)的由來，了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日。我整理了“初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案”僅供參考，盼望能協(xié)助到大家！

初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案第一篇

活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)主子。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給敬愛的教師，使每一位教師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步相識(shí)老師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)老師的崇敬之情。

活動(dòng)打算

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給教師的節(jié)日禮物。

2、音樂《每當(dāng)我走過教師窗前》。

3、打算幾束鮮花。

活動(dòng)過程

布置黑板

音樂響起。

乙、春風(fēng)化雨引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲、潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙、春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲、年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國(guó)將來的棟梁。

乙、我從不疑心，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲、我始終堅(jiān)信，老師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙、你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲、我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙、因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最開心的節(jié)--。

合、三年級(jí)二班《感恩老師》活動(dòng)此時(shí)此刻起先。

一、主持人甲

全體起立，熱情歡送參與今日活動(dòng)的嘉賓——我們尊敬的教師，同學(xué)們齊聲，歡送歡送，熱情歡送，鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。

男、陽光絢麗的9月，

女、桃李芳香的9月

合、絢麗多彩的9月。

今日，是我們尊敬的教師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝福，我們真心祈禱——祝教師身體安康，工作開心，恒久華蜜！

女、教師，您用學(xué)問的甘露澆灌我們的志向之花，您專心靈的清泉潤(rùn)育我們的志向之果。

合、讓我們共同道一聲謝，表一句心聲，教師，我們尊敬的教師，您辛苦了！

二、主持人乙、下面請(qǐng)聽詩歌朗讀《教師的愛，教師的心》。

女、今日是教師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給教師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧。

隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。

乙、教師媽媽，您為我們操碎了心

男、教師媽媽，您為我們流干了淚

乙、您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

甲、您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵

乙、您像粉筆，靜默地奉獻(xiàn)著自己

合、您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

甲、我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《安康舞》，大家一起來觀賞吧

乙、祝教師身體安康，恒久年輕，舞蹈隊(duì)表演《安康舞》

三、完畢語

甲、一支粉筆，指引學(xué)問王國(guó)的迷津

乙、一塊黑板，登記教師無限的深情

甲、一尺講臺(tái)，映著教師高大的身影

乙、一根教鞭，指著通向志向的航向

合、教師，誠(chéng)心地感謝您的辛勤培育，祝教師們節(jié)日歡樂，工作順當(dāng)，20--年，“教師您辛苦了！”感恩老師主題班會(huì)

到此完畢！

初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案其次篇

【活動(dòng)目的】借助老師節(jié)，進(jìn)一步加深師生關(guān)系，讓班級(jí)開展更加和諧，更有凝合力。

【主題詞】理解關(guān)懷支持感恩

【活動(dòng)形式】學(xué)生主持，詩朗讀，科代表和科任老師互動(dòng)，歌曲頌。

【活動(dòng)打算】集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式，班主任、班委、團(tuán)支部主要成員探討并確定班會(huì)主題和形式。擬定主持人；課代表在全班收集對(duì)各科教師的看法和對(duì)教師說的心里話；擬定發(fā)言、表演同學(xué)；全班同學(xué)踴躍打算；布置教室；通知各位科任老師參與。

【活動(dòng)過程】

1.課前導(dǎo)入

陳強(qiáng)(主持人)：同學(xué)們，請(qǐng)答復(fù)我一個(gè)問題：我們班是由多少人組成的?答復(fù)一：61人。答復(fù)二：71人。

陳：對(duì)了，我們有61位同學(xué)和十位科任教師，是一個(gè)大家庭。今日，又迎來了第23個(gè)老師節(jié)，讓我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝，祝我們?nèi)康慕處熒眢w安康，生活華蜜，工作順當(dāng)!

謝艷霞(主持人)：教師，是我們一生的領(lǐng)路人。教師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

2.羅愛華同學(xué)詩朗讀《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

3.(陳)：我們每天都在傾聽教師的教育，同學(xué)們也有最想對(duì)教師說的貼心話。下面，請(qǐng)我們的各科科代表和教師一起把我們最想對(duì)教師說的話揭曉。

(共有十個(gè)氣球，每個(gè)氣球里有同學(xué)們寫給教師的話?？拼砗徒處熞黄鸢褮馇驍D炸，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)

語文：……

數(shù)學(xué)：……

4.(謝)：請(qǐng)每位科任教師對(duì)同學(xué)們說一句心里話。

5.胡蓉同學(xué)歌頌《好大一顆樹》。

6.班主任歸納：一個(gè)班級(jí)的順當(dāng)成長(zhǎng)與開展，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位教師的辛勤耕耘。讓我們感謝教師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，堅(jiān)信我們將會(huì)用優(yōu)異的成果來回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)成為最好!

【活動(dòng)啟示】每年的老師節(jié)，是師生溝通的一個(gè)極好的時(shí)機(jī)，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好打算，老師要踴躍參加，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案第三篇

活動(dòng)目的：

在第32個(gè)老師節(jié)降臨之際，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師、敬重老師，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的節(jié)日祝愿!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到敬重教師的愉悅感受。

活動(dòng)時(shí)間：9月7日(周一)下午

活動(dòng)地點(diǎn)：8(8)班教室

活動(dòng)打算：

1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵

2、給教師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

3、學(xué)生打算詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動(dòng)過程：

1、主持人宣布活動(dòng)起先

2、獻(xiàn)花祝愿——教師，您辛苦了

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給教師，并給教師一個(gè)擁抱、一聲祝愿。

(音樂《感恩的心》)

3、真情告白——教師,我想對(duì)您說

a一名學(xué)生代表致辭。

詩歌朗讀或誦讀寫給教師的信

(音樂《每當(dāng)我走過教師的窗前》)

b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)教師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)

4.學(xué)生朗讀

5、班主任致辭

6、主持人宣布活動(dòng)完畢

“牢記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)主持詞

一、開幕詞：

甲：九月的陽光特別絢麗，

乙：九月的天空非常明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第26個(gè)老師節(jié)帶著秋的.神韻向我們走來，

乙：老師——人類靈魂的工程師，

甲：老師——太陽底下最光芒的職業(yè)，

齊：您用勤勞和才智開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今日，我們團(tuán)聚一堂，一起祝愿天下的教師。

齊：祝福他們節(jié)日歡樂，心想事成。八(8)班“牢記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)此時(shí)此刻起先。

二、獻(xiàn)花祝愿

甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，老師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的榮耀使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是平凡勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過程中，都受到過老師的訓(xùn)誨與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語，恒久在我耳畔回蕩

甲：是您，把我引入學(xué)問的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的凝視下起先閃光

乙：教師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們真誠(chéng)的問候。(音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花)

三、真情告白

甲：教師，您開啟我們求知的心靈;您讓學(xué)問的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……教師啊，我們恒久感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特殊值得紀(jì)念的日子里，教師，我們有許多話要對(duì)您說。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)教師說的話)

四、學(xué)生朗讀

贊美教師詩一：

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

贊美教師詩二：

我愛我?guī)熃處熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。教師就象園丁，哺育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了必須要成為國(guó)家的棟梁，啊!教師就是這么無私!啊!教師我們愛您!

贊美教師詩三：

——教師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的學(xué)問?是您!教師!您用辛勤的汗水，教誨了春日剛破土的嫩苗。是誰——把頑皮的我們教育成能愛護(hù)協(xié)助別人的人?是您!教師!您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的愛護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，教師!我也只能幫到這里了教師教師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，澆灌著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。教師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。教師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈;教師——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向;教師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里遨游!

五、班主任致辭

六、完畢詞

甲：九月，屬于教師。教師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的教師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和訓(xùn)誨!

乙：師恩永不忘。教師，感謝您!

初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案第四篇

活動(dòng)要求：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生駕馭有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。

2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的根底上，進(jìn)一步樹立敬重教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝老師節(jié)。

教學(xué)過程：

一、老師節(jié)來歷：

主持：“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎？此時(shí)此刻教師來給同學(xué)們講講。

“6.6”老師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中心大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。

“8.27”老師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部確定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。

“5.1”老師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將老師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”老師節(jié)。11015年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并確定9月10日為我國(guó)的老師節(jié)。

二、“老師節(jié)”學(xué)問搶答題。

主持：這節(jié)課教師為大家打算了一些有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)展競(jìng)賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。

〔學(xué)生答題競(jìng)賽〕

1、老師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是老師節(jié)?

3、你們知道哪些宏大的人物他們的教師是誰？?

4、人們常把老師比作什么？?〔春蠶、蠟燭、園丁、工程師〕?競(jìng)賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

主持：進(jìn)展完劇烈、驚慌的競(jìng)賽后，堅(jiān)信大家對(duì)老師皆有了新的相識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

三、學(xué)習(xí)一首贊老師的兒歌。

有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來觀賞：

假如我們是星星，您就是藍(lán)天。?假如我是小草，您就是大地。

假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。?假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤(rùn)了我們。?假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們……??。∥覑勰?！?請(qǐng)生向師表達(dá)祝愿。

五、師向生表達(dá)感謝并提出盼望。?

六、總結(jié)

今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會(huì)課進(jìn)展了學(xué)問競(jìng)猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

初中學(xué)校慶祝老師節(jié)主題班會(huì)方案第五篇

一、活動(dòng)背景

有人說教師是紅燭，有人說教師是春蠶。教師靜默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄訓(xùn)誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬得意的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)降臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展教師，節(jié)日歡樂主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

二、指導(dǎo)思想:

20--年的9月10日，我們迎來了其次十九個(gè)老師節(jié)。今年老師節(jié)的主題是是立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原那么,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛,