第三單元第3課時圓柱的表面積(2)人教版數(shù)學六年級下冊第三單元第3課時圓柱的表面積(2)人教版數(shù)學六年級下冊學習目標1.進一步掌握圓柱表面積的計算方法。2.綜合運用有關基礎知識解決實際問題學習目標1.進一步掌握圓柱表面積的計算方法。同學們，前面我們已經學習了圓柱的表面積公式，誰能說一說應該怎樣算圓柱的表面積。導入新知同學們，前面我們已經學習了圓柱的表面積公式，誰能說一說應該怎圓柱的側面積＝底面周長×高圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋兩個底面的面積六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)圓柱的側面積＝底面周長×高圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋兩個底求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是要我們求帽子的側面積加上帽頂?shù)拿娣e。合作探究六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是要我們求帽子的側面積加上帽頂?shù)拿娣e：帽子的側面積：需要用的面料：1884＋314＝2198≈2200（cm2）3.14×（20÷2）2＝314（cm2）3.14×20×30＝1884（cm2）答：做這樣一頂帽子至少要用2200平方厘米的面料。六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)帽頂?shù)拿娣e：帽子的側面積：需要用的面料：1884＋314＝2這里不能用“四舍五入法”取近似值。在實際中，使用的材料都要比計算得到的結果多一些。因此要用“進一法”取近似值。注意六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)這里不能用“四舍五入法”取近似值。在實際中，使用的材料都要比（1）底面周長是1.6m，高是0.7m。1.求下面各圓柱的側面積。（2）底面半徑是3.2dm，高5dm。（1）1.6×0.7＝1.12（m2）（2）2×3.14×3.2×5＝100.48（dm2）鞏固新知六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)（1）底面周長是1.6m，高是0.7m。1.求下面各圓柱的側2.小亞做了一個筆筒，她想給筆筒的側面和底面貼上彩紙，至少需要用多少彩紙？3.14×8×13＝326.56（cm2）3.14×42＝50.24（cm2）326.56＋50.24＝376.8（cm2）答：至少需要用376.8cm2彩紙。六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)2.小亞做了一個筆筒，她想給筆筒的側面和底面貼上彩紙，至少需課堂練習六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)課堂練習六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)通過今天這節(jié)課的學習，你對圓柱的表面積又有了哪些新的認識？談談你的收獲吧！課堂總結六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)通過今天這節(jié)課的學習，你對圓柱的表面積又有了哪些新的認識？談1.修建一個圓柱形的沼氣池，底面直徑是3m，深2m。在池的側面與下底面抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？3.14×3×2＝18.84（cm2）3.14×（3÷2）2＝7.065（cm2）18.84＋7.065＝25.905（cm2）答：抹水泥部分的面積是25.905平方米。課后練習六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)1.修建一個圓柱形的沼氣池，底面直徑是3m，深2m。在池2.某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑為6cm，高為12cm,將24罐這種飲料按如圖所示的方式放入箱內，這個箱子的長、寬、高至少是多少厘米？6×6＝36（cm）4×6＝24（cm）答：這個箱子的長至少是36厘米，寬至少是24厘米，高至少是12厘米。六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)2.某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑為6cm，高為12cm再見六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)再見六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積第三單元第3課時圓柱的表面積(2)人教版數(shù)學六年級下冊第三單元第3課時圓柱的表面積(2)人教版數(shù)學六年級下冊學習目標1.進一步掌握圓柱表面積的計算方法。2.綜合運用有關基礎知識解決實際問題學習目標1.進一步掌握圓柱表面積的計算方法。同學們，前面我們已經學習了圓柱的表面積公式，誰能說一說應該怎樣算圓柱的表面積。導入新知同學們，前面我們已經學習了圓柱的表面積公式，誰能說一說應該怎圓柱的側面積＝底面周長×高圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋兩個底面的面積六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)圓柱的側面積＝底面周長×高圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋兩個底求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是要我們求帽子的側面積加上帽頂?shù)拿娣e。合作探究六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)求做一頂帽子至少需要用多少面料，就是要我們求帽子的側面積加上帽頂?shù)拿娣e：帽子的側面積：需要用的面料：1884＋314＝2198≈2200（cm2）3.14×（20÷2）2＝314（cm2）3.14×20×30＝1884（cm2）答：做這樣一頂帽子至少要用2200平方厘米的面料。六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)帽頂?shù)拿娣e：帽子的側面積：需要用的面料：1884＋314＝2這里不能用“四舍五入法”取近似值。在實際中，使用的材料都要比計算得到的結果多一些。因此要用“進一法”取近似值。注意六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)這里不能用“四舍五入法”取近似值。在實際中，使用的材料都要比（1）底面周長是1.6m，高是0.7m。1.求下面各圓柱的側面積。（2）底面半徑是3.2dm，高5dm。（1）1.6×0.7＝1.12（m2）（2）2×3.14×3.2×5＝100.48（dm2）鞏固新知六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)（1）底面周長是1.6m，高是0.7m。1.求下面各圓柱的側2.小亞做了一個筆筒，她想給筆筒的側面和底面貼上彩紙，至少需要用多少彩紙？3.14×8×13＝326.56（cm2）3.14×42＝50.24（cm2）326.56＋50.24＝376.8（cm2）答：至少需要用376.8cm2彩紙。六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)2.小亞做了一個筆筒，她想給筆筒的側面和底面貼上彩紙，至少需課堂練習六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)課堂練習六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)通過今天這節(jié)課的學習，你對圓柱的表面積又有了哪些新的認識？談談你的收獲吧！課堂總結六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共23張PPT)六年級下冊數(shù)學課件-第三單元《第3課時圓柱的表面積(2)》人教版(共