—讀書社團的策劃方案書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，人生才更精彩!今天就與大家共享讀書社團的策劃方案，僅供大家參考!讀書社團的策劃方案1讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面實施素養(yǎng)教育，強化中小同學的道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，提高同學的綜合素養(yǎng)，具有非常重要的意義。為了扎實推動我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讀書成為孩子生活的習慣，讓讀書真正成為孩子完成人生幻想的重要手段，特制定本方案。一、活動主題：禮儀南京綠色青奧二、活動時間XX4年4月～10月三、活動資料及布置第一階段：宣傳啟動（4月18日～4月23日）1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導小組，明確任務。組長：褚裕鋒副組長：徐安斌、鄭松龍成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任2、宣傳啟動，營造氣氛：為了迎接學校讀書節(jié)，學校利用板報、播送電視臺、標語等宣傳讀書專題資料，營造濃濃的讀書氣氛。每位同學都進取參與，各班級依據(jù)不一樣的閱讀書目，開展不一樣主題的讀書活動。（1）讀書開幕式。（4月23日進行讀書節(jié)開幕儀式。）（2）進取營造學校書香氣氛：①利用學?！皩帉帯辈ニ?，開設讀書節(jié)活動專欄，讓同學感受讀書的喜悅，從而激發(fā)同學的讀書愛好，提高同學讀書本領(lǐng)。②經(jīng)過學校電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫等形式，營造書香學校環(huán)境。③利用學校網(wǎng)平臺，開設讀書節(jié)專題，激勵各班級能介紹好的活動經(jīng)驗和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展現(xiàn)優(yōu)秀征文、進行好書推舉等。④邀請聞名兒童作家韓開春來我校講座。3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的建議，進行宣傳發(fā)動。要求同學努力豐富自我的家庭藏書柜，開展好“我與父母同讀一本書”活動，完成父母與子女同讀、同寫、同感悟、共溝通，并進行“書香家庭”評比。4、印發(fā)各班級推舉書目和《小同學必背古詩》材料。第二階段：扎實推動。（4月-9月）（1）啟動準備階段（4月下旬至5月）：開展“禮貌禮儀教育”主題活動，充足認識“八禮四儀”的內(nèi)涵，營造濃烈的“講禮貌禮儀迎青奧盛會”的氣氛。校長室、德育處、教科室認真組織開展“八禮四儀”教育研討活動，深化探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價；少先隊利用相關(guān)學問展板對“八禮四儀”進行解讀、展出；利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾播送電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”；各班要充足利用晨會、學校網(wǎng)站、板報等途徑進取宣傳、學習禮貌禮儀；在全校掀起“學八禮四儀迎青奧盛會”的熱潮。（2）習慣培育階段（5月上、中旬）：明確活動機制，開展閱讀活動，培育閱讀習慣。各班主任結(jié)合本班同學實際，制定好本班同學閱讀方案，并檢查催促，與正常教學、德育活動有效結(jié)合，進取培育同學良好的閱讀習慣。做好同學每日“共讀”和“選讀”活動布置。每一天晨讀活動中布置半小時“共讀時間”，班主任老師伴隨孩子開展好“每一天共讀半小時”活動；做好就餐排隊、等候乘車時間的“選讀”閱讀活動布置，指導同學充足利用好點滴時間開展閱讀活動。值日行政對每一天的規(guī)定時間的閱讀活動進行記錄、評價，表揚先進，激勵后進。各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有充足的好書可讀。認真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小同學舊圖書交易節(jié)”活動。做好活動的宣傳、指導工作，學校德育處親臨現(xiàn)場參與活動，活動結(jié)束后統(tǒng)計學校參與活動人數(shù)，總結(jié)活動情景。學校將組織老師閱讀征文競賽、老師閱讀沙龍活動，激勵老師主動參與閱讀活動，帶動廣闊同學的閱讀熱忱。（3）主題閱讀階段（5月中旬至6月底）開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動。圍繞“禮儀青奧”主題，開展各種閱讀競賽活動，為同學閱讀制造更多便利，營造良好讀書環(huán)境。①“親子誦讀大賽”時間：5月20日；地點：階梯教室；參與對象：一班級，每班選派一到兩個家庭競賽資料：包括具有獨特化的家庭介紹、家庭才藝展現(xiàn)、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項資料。競賽目的：促進親子共讀（負責人：杜云珠）②“查字典競賽”時間：5月22日午自習；地點：階梯教室；參與對象：二、三班級，每班選派5名同學。競賽資料：依據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)學問文檔，結(jié)合閱讀需要進行字典查閱競賽。如：字母寫出相應字的拼音、所在頁碼（統(tǒng)一字典）查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項等。競賽目的：學會借助工具書掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習慣。（負責人：劉蓉）③“美詩文誦讀”競賽時間：5月30日參與對象：全校各班級競賽要求：各班級選擇美詩文，組織不少于16人進行美詩文誦讀，從誦讀資料、情感表達、一般話水平、編排與服裝等方面進行評價。競賽目的：錘煉同學合作表達閱讀體會，提高誦讀水平。④“讀書學問競賽”時間：5月28日午自習參賽對象：三到五班級同學競賽資料：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于、書名、主要人物、主要資料等。（負責人：程愛萍）競賽目的：促進同學認真閱讀推舉書籍。⑤“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動時間：6月10日參賽對象：全體同學競賽資料：各班級推舉3-5本同學讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清楚、書寫工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進行展覽。競賽目的：促進同學邊記筆記邊讀書，養(yǎng)成認真做好讀書筆記的習慣。⑥組織參與中國移動杯南京市中小同學讀書節(jié)主題征文競賽（詳見詳細通知）（4）自主閱讀階段（暑假期間）：激勵同學自主閱讀。放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求同學，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，回校后開展讀書溝通活動。（5）溝通研討階段（9月上中旬）：溝通共享閱讀之樂。以多種形式組織同學開展“牽手閱讀，在書香中成長”同學閱讀溝通活動。要組織高同學撰寫閱讀體會并進行評比，作為書香少年評比重要依據(jù)。第三階段：總結(jié)表彰（9月下旬）1、開展讀書節(jié)活動總結(jié)，書面材料上報區(qū)教育局。2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者。3、經(jīng)過多種途徑，進行讀書活動成果展現(xiàn)。四、活動要求及保障：1、要勤于思索，擅長總結(jié)，按時將活動中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成果等各類圖片新聞發(fā)送到學校網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報，與他人共享。2、老師是同學的表率，用我們老師的讀書去影響同學，用自我的愛好潛移默化地感染同學。3、班主任（語文老師）要做好導讀工作：（1）每個班級要制訂相應的創(chuàng)立書香班級的方案。（2）每兩周布置一節(jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導課。語文老師要認真指導同學開展課外閱讀，進行閱讀指導、閱讀積累、閱讀想象、溝通評論，使孩子們讀有方案、讀有方法。（3）在課余時間上做文章。如班主任利用中午空余時間組織同學進行課外閱讀。（4）在雙休日和暑假給同學推舉閱讀必需量的書目，引導同學閱讀，提出恰當?shù)拈喿x要求。4、中高班級語文老師做好對同學摘抄、隨筆的檢查指導，選擇優(yōu)秀在班級學習園地和學校櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。5、學校圖書室向老師、同學開放，各班必需去借閱，激勵同學去圖書室借書。6、我校將把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動資料和形式，努力構(gòu)成工作合力，構(gòu)成自我特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們學校。讀書社團的策劃方案2一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的學校文化，營造濃郁的讀書氣氛，學校確定舉辦首屆學校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。二、活動目標：1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生育成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，2、使廣生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學問，進展智力，開闊視野，為終生學習進展奠基。3、經(jīng)過活動，大力推動書香班級，書香學校建設，彰顯我校素養(yǎng)教育的辦學特色。三、活動主題：文化橋小、書香學校四、活動口號：與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習美德、立良行吸取學問力量，建設完善鳳橋開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：校長室、教導處、大隊部六、活動時間：10月16日――11月20日（其中老師活動時間延至期末結(jié)束）七、活動布置（分三個階段）第一階段：啟動階段（10月16日-10月23日）1、營造書香濃郁的讀書氣氛。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學校和教室，讓整個學校充滿濃烈的書香味。2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）3、發(fā)放“讀書卡”4、調(diào)查同學擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級獨特等），各班級要推選好圖書管理員。5、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。第二階段：活動階段（10月24日-11月13日）1、好書推介。打印“小學少兒讀書推舉書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給同學。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換）時間：10月27日前完成2、讀書征文活動。中高班級參與，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行溝通評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂）時間：在11月5日前完成3、美文詩歌誦讀活動。以班級為單位開展，要求老師與同學共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培育同學良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各班級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際競賽。（其中一二班級放寬要求，僅誦背詩歌）時間：各班級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。4、建立好書“交換站”。各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實詳細實施方法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，漸漸在班級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點學問活動。5、跳蚤書市義賣活動。為了解決同學之間庫存書籍鋪張的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由同學自我自主談價砍價，學習交易（留意教育同學用賣書的錢再去買書，不要購置零食）時間：10月26日和11月5日，如雨順延。6、自制書簽活動。由各班主任進行自制書簽的發(fā)動及指導。讓同學明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精致，并附以意蘊長遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，適用性于一體。同學完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。時間：11月10前完成7、班級層面主題活動?；顒訉ο笾攸c閱讀活動布置一、二班級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典競賽等）故事擂臺賽、朗誦競賽三、四班級歷史人物故事、典故、掌故明星名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦競賽五、六班級歷史類小說課本劇表演、演講競賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦競賽第三階段：評比階段（11月14-11月20日）1、“讀書卡”溝通，評比“優(yōu)秀讀書卡”。2、讀書征文競賽，評比“讀書明星”。3、書香班級驗收評比（方法另定）。4、讀書成果展。各班進行，班級溝通，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。讀書社團的策劃方案3一、指導思想：讀書沙龍能夠讓大家共享各自靈動的思緒、精湛的見解和高深的思想，不斷提高老師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次老師讀書沙龍活動，進取為老師搭建溝通讀書體會的平臺。二、活動主題：“好看的皮囊千人一面，趣味的靈魂萬里挑一”三、活動時間、地點：時間：20XX年X月X日午時5：00地點：X幼兒園紅旗部二樓多功能廳四、活動對象：全體教職工五、活動目標：1、豐富老師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造老師讀書氣氛，使每一位老師在閱讀中開闊視野，增長學問，豐富內(nèi)涵。2、在溝通中提高老師專業(yè)水平，使老師成為有思想的教育者。3、搭建老師溝通平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育才智，促進教育創(chuàng)新。構(gòu)成進取、互學的氣氛。六、活動準備：1、園團支部上報材料至選購處，需要補充的另行上報選購。1月8日完成全部上報。2、每位參與共享的教職工自行準備一份小禮品，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。七、活動布置：1、X月X日午時園團支部成員布置會場。2、當天上午由團支部組織團體抽簽，確定出場人員挨次。八、活動過程：1、活動介紹2、各位教職工根據(jù)抽簽挨次依次共享溝通。要求：（1）能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊共享以“好看的皮囊千人一面，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求共享者精神飽滿，具有感染力。（2）共享時間在3-5分鐘以內(nèi)。3、活動小結(jié)4、依據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受共享的歡樂。讀書社團的策劃方案4一、活動目的“書是人類提高的階梯”，推舉好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推舉好電影，回到古代，剖析當下，暢想將來。大家一齊共享內(nèi)心最真實的感受，表達最真實得想法。二、活動對象文學院對外漢語班全體同學三、活動資料（一）推舉1.推舉自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推舉理由，資料簡介。2.推舉自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上推舉理由及資料簡介。（二）共享1.溝通：在看完一本書或是一部電影后，同學們能夠依據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價，并相互溝通共享，以獲得更深的領(lǐng)悟。2.朗讀：在看書和賞識電影之余，能夠組織同學一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達、賞識及思索本領(lǐng)。3.表演：選取合適表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充足發(fā)揮同學們的表演才能?；顒幽軌蛞愿傎惖男问竭M行，以便調(diào)動進取性。四、活動要求有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)整我們緊急的頭腦，同時也能夠讓我們在賞識文字的同時也賞識自我和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自我學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們進取參與，踴躍參與班級活動，提高自我，借鑒他人，也促進溝通。讀書社團的策劃方案5一、活動背景書籍是人類學問和文化的載體，是人類才智的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制，完成不一樣時期、不一樣地域的學問和文化的傳播、溝通和融合。讀書是人們?nèi)〉脤W問和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈恍谢蛉钡牟糠?。所以?0XX年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，建立目的是推動更多的人閱讀和寫作。二、活動目的1.經(jīng)過活動，喚醒同學們的閱讀愛好，營造良好的閱讀氣氛養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書。2.經(jīng)過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐本領(lǐng)。3.宣傳讀書，激勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的，修養(yǎng)高校生的心性，營造良好的讀書氣氛，進取參與學校的學風、校風建設，促進學校內(nèi)涵式文化的進展，強化我院精神禮貌建設。4.經(jīng)過活動，有效地推動“學分計點制”的人才培育改革方案。三、活動主題：紅色經(jīng)典領(lǐng)航幻想四、主辦單位：物理學與電子工程學院承辦單位：同學會學習部（一）領(lǐng)導小組組長：李松柏副組長：李澤濤成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨（二）工作小組組長：陳艷副組長：陸亮亮、楊鵬飛成員：學習部干事、各班學習委員辦公室設在學院團總支同學會辦公室（試驗樓1314）。五、活動時間：20X年4月15日（第八周周一）全面開展六、參與對象：1.大一班級全體同學包括各班班委、同學會干事；2.大二、三班級全體同學會、團學干部、各協(xié)會干部成員；3.大二、三各班班委；4.大二、三班級其他同學自愿參與。（備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，可是，務必注明全部擔任職務。）七、活動流程及細則：1.前期準備：宣傳部進取宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息按時更新、牢靠，激勵大家進取參與，各班宣傳委員和學習委員也要進取