目錄專業(yè)建設調研1課程體系構建2教學團隊建設3實踐教學條件4特色與創(chuàng)新總結與展望65目錄專業(yè)建設調研1課程體系構建2教學團隊建設3實踐教學條件411.1產業(yè)背景調研我們主要為河南省和鄭州地區(qū)服務，鄭州憑借著優(yōu)越的地理位置和發(fā)達交通網絡，日益鞏固和提高河南作為中原商貿和物流中心的地位。隨著創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的實施和產業(yè)結構的不斷升級，第三產業(yè)的飛速發(fā)展從很大程度上取決于管理人才數量和質量。因此，對商務管理人才需求不斷增加。1.1產業(yè)背景調研我們主要為河南省和鄭州地區(qū)服務，鄭州憑借著2綜合素質；創(chuàng)新能力；學習能力；專業(yè)知識；社會責任感。分析、解決問題能力；敬業(yè)精神；人際溝通能力；組織協調能力；心理承受能力。綜合素質；創(chuàng)新能力；實際工作能力；交際能力；專業(yè)知識。1.2人才需求調研結論用人單位任課教師學生能力側重點材料來源：中國市場營銷協會（2009年度報告）綜合素質；分析、解決問題能力；綜合素質；1.2人才需求調研結31.3職業(yè)與崗位分析1.3職業(yè)與崗位分析41.4專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)商務系統(tǒng)緊缺的高級技術應用型專業(yè)人才，強化多重復合型人才的培養(yǎng)。學生畢業(yè)后適合在貿易、金融、商業(yè)、物流等部門，從事企業(yè)管理、商業(yè)服務、金融、保險、銷售等工作。適合在跨國公司、外資、國外駐華商社或中外合資企業(yè)等各類涉外商務機構和外經貿部門工作。也適合在企事業(yè)單位從事涉外商務管理等工作。也能勝任商貿經營、信息處理、會展、營銷、廣告、品牌銷售及策劃等一般業(yè)務的實際工作。1.4專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)商務系統(tǒng)緊缺的高級技術應用型專業(yè)人才51.5培養(yǎng)目標1有思想2懂規(guī)矩3會說話1.5培養(yǎng)目標1有思想2懂規(guī)矩3會說話61.6人才培養(yǎng)模式“455”人才培養(yǎng)模式1.6人才培養(yǎng)模式“455”人才培養(yǎng)模式7

2.1課程體系構建原則就業(yè)導向課程結構模塊化任務導向學生可持續(xù)學習力創(chuàng)新教育課程體系商務管理專業(yè)2.1課程體系構建原則就業(yè)導向課程結構模塊化任務導向學生可82.2課程構建程序2.2課程構建程序92.3課程構建方法職業(yè)素質與社會能力課程職業(yè)能力與操作技能課程社會能力課程方法能力課程職業(yè)遷移課程專業(yè)能力課程職業(yè)技能課程崗位操作課程商務管理2.3課程構建方法職業(yè)素質與職業(yè)能力與社會能力課程方法能力課102.4技術崗位與課程對照2.4技術崗位與課程對照113.1教學團隊現狀教研室現有教師4名，其中教授1名，講師2名，助教1名。其他專業(yè)課任課10名。3.1教學團隊現狀教研室現有教師4名，其中教授1名，講師2名123.2教師能力建設教師能力建設的要求創(chuàng)新能力實踐能力教學技術行業(yè)知識教師能力建設四要素教師能力建設的靈魂教師能力建設的關鍵教師能力建設的核心3.2教師能力建設教師能力建設的要求創(chuàng)新能力實踐能力教學技術134.1校內實踐教學基地沙盤模擬實訓室實訓面積300平方米主要設備多媒體設備1套，計算機16臺，沙盤工作臺8張、企業(yè)經營管理沙盤（包括物理沙盤和電子沙盤）1套，營銷戰(zhàn)略與管理沙盤（包括物理沙盤和電子沙盤）1套。實訓項目企業(yè)經營管理實訓、營銷戰(zhàn)略與管理實訓服務專業(yè)市場營銷、商務管理、工商企業(yè)管理4.1校內實踐教學基地沙盤模擬實訓室實訓面積144.1校內實踐教學基地占地面積80平方米主要設備1臺計算機、2臺電子收款機、60組貨架、1臺電子秤、電冰箱、冰柜、1套監(jiān)控系統(tǒng)實訓項目商品推銷、收銀、商品分類編碼、商品養(yǎng)護包裝、商品促銷、商品推銷、商品進銷存服務專業(yè)商務管理、市場營銷、物流管理、會計電算化4.1校內實踐教學基地占地面積80平方米主要設備1臺計算機、154.1校內實踐教學基地占地面積/實訓人數130平方米/85人主要設備1套多媒體投影設備、85臺計算機及配套桌椅，1臺打印機，1臺復印機，模擬公司實訓軟件實訓項目模擬公司的組建、工商注冊、人力資源管理、市場調研、營銷策劃、團隊活動、商品銷售、模擬經營游戲、財務管理、會計電算化操作技能服務專業(yè)市場營銷、商務管理、會計電算化營銷綜合實訓室4.1校內實踐教學基地占地面積/實訓人數130平方米/85人164.1校內實踐教學基地營銷綜合實訓室占地面積/實訓人數108平方米/65人主要設備1套多媒體投影設備、5臺計算機、65把活動座椅、模擬商務空間、學生演講臺實訓項目營銷調研、營銷策劃、商品推銷、營銷素質拓展服務專業(yè)市場營銷、商務管理4.1校內實踐教學基地營銷綜合實訓室占地面積/實訓人數108174.1校內實踐教學基地商務禮儀實訓室占地面積/實訓人數230平方米/80人主要設備1臺多媒體投影設備、1套音響設備、木質復合地板、防水鏡實訓項目商務禮儀訓練、形體訓練服務專業(yè)文秘、商務管理、市場營銷、物流管理、會計電算化、商務英語4.1校內實踐教學基地商務禮儀實訓室占地面積/實訓人數230184.1校內實踐基地建設商務談判實訓室占地面積/實訓人數108平方米/50人主要設備1臺會議談判桌、16把會議用椅子、30把椅子實訓項目會議管理、商務談判服務專業(yè)文秘、商務管理、市場營銷4.1校內實踐基地建設商務談判實訓室占地面積/實訓人數108194.2校外實踐基地建設序號校外實訓基地名稱（部分）面向專業(yè)1錦江麥德龍現購自運有限公司市場營銷，商務管理，會計電算化2河南中環(huán)百貨有限公司市場營銷，商務管理，會計電算化3北京華聯（河南）綜合超市有限公司商務管理，會計電算化4鄭州市正信科技發(fā)展有限公司商務管理，文秘5中國鄭州宏基證券投資咨詢有限公司市場營銷，商務管理6河南金智實業(yè)有限公司市場營銷，商務管理部分已簽定合作協議的校外實訓基地4.2校外實踐基地建設序號校外實訓基地名稱（部分）面向專業(yè)1204.3實訓實踐基地的內涵建設商務管理活動是一個互動性極強的領域，商務管理作為一門應用科學，完備的校內實訓基地、仿真實訓室、實訓軟件的配備極為重要。不僅可以彌補專業(yè)實踐“頂崗”崗位的匱乏，更有利于培養(yǎng)學生的商務溝通能力和業(yè)務操作能力。校外實習、實訓是課堂教學和校內實踐教學的延伸,是了解社會、學習專業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)技能的最佳場所。4.3實訓實踐基地的內涵建設商務管理活動是一個互動性極強的領215.1專業(yè)特色與創(chuàng)新商務管理專業(yè)將扎實的商業(yè)知識背景與堅實的文理科知識基礎結合起來，使學生畢業(yè)后能從事某一特定的職業(yè)或進修更高學位。如果學生在某個具體的領域，如市場或工業(yè)方面作為自己將來就業(yè)的方向來學習，那他在商業(yè)管理領域的機會將會獲得更進一步提高。5.1專業(yè)特色與創(chuàng)新商務管理專業(yè)將扎實的商業(yè)知識背景與堅實的225.2專業(yè)創(chuàng)新通過成功素質拓展訓練強化職業(yè)素養(yǎng)提升。5.2專業(yè)創(chuàng)新通過成功素質拓展訓練強化職業(yè)素養(yǎng)提升。235.2專業(yè)創(chuàng)新以賽代練，提高學生的學習熱情和參與意識5.2專業(yè)創(chuàng)新以賽代練，提高學生的學習熱情和參與意識246.1專業(yè)總結2019200920192019依托系內專業(yè)群優(yōu)勢，成立商務管理專業(yè)脫離市場營銷專業(yè)，成立商務管理教研室，確立專業(yè)帶頭人。指導學生參加河南省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲的優(yōu)異成績；第一屆畢業(yè)生100%就業(yè)指導多組學生參加“挑戰(zhàn)杯”“昆山杯”等多項國內外創(chuàng)業(yè)和沙盤大賽；專業(yè)教師注重教學與企業(yè)實踐結合，…6.1專業(yè)總結2019200920192019依托系內專業(yè)群256.2專業(yè)發(fā)展努力方向BECDA完善課程體系建設提高教師動手能力加強與企業(yè)合作與兄弟院校多溝通、學習課程技能化、模塊化6.2專業(yè)發(fā)展努力方向BECDA完善課程體系建設提高教師動手26ThankYou!ThankYou!27謝謝！供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質炎(講課2019)脊髓灰質炎(講課2019)謝謝！供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸28供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質炎(講課2019)脊髓灰質炎(講課2019)供婁浪頹藍辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉29目錄專業(yè)建設調研1課程體系構建2教學團隊建設3實踐教學條件4特色與創(chuàng)新總結與展望65目錄專業(yè)建設調研1課程體系構建2教學團隊建設3實踐教學條件4301.1產業(yè)背景調研我們主要為河南省和鄭州地區(qū)服務，鄭州憑借著優(yōu)越的地理位置和發(fā)達交通網絡，日益鞏固和提高河南作為中原商貿和物流中心的地位。隨著創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的實施和產業(yè)結構的不斷升級，第三產業(yè)的飛速發(fā)展從很大程度上取決于管理人才數量和質量。因此，對商務管理人才需求不斷增加。1.1產業(yè)背景調研我們主要為河南省和鄭州地區(qū)服務，鄭州憑借著31綜合素質；創(chuàng)新能力；學習能力；專業(yè)知識；社會責任感。分析、解決問題能力；敬業(yè)精神；人際溝通能力；組織協調能力；心理承受能力。綜合素質；創(chuàng)新能力；實際工作能力；交際能力；專業(yè)知識。1.2人才需求調研結論用人單位任課教師學生能力側重點材料來源：中國市場營銷協會（2009年度報告）綜合素質；分析、解決問題能力；綜合素質；1.2人才需求調研結321.3職業(yè)與崗位分析1.3職業(yè)與崗位分析331.4專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)商務系統(tǒng)緊缺的高級技術應用型專業(yè)人才，強化多重復合型人才的培養(yǎng)。學生畢業(yè)后適合在貿易、金融、商業(yè)、物流等部門，從事企業(yè)管理、商業(yè)服務、金融、保險、銷售等工作。適合在跨國公司、外資、國外駐華商社或中外合資企業(yè)等各類涉外商務機構和外經貿部門工作。也適合在企事業(yè)單位從事涉外商務管理等工作。也能勝任商貿經營、信息處理、會展、營銷、廣告、品牌銷售及策劃等一般業(yè)務的實際工作。1.4專業(yè)定位本專業(yè)培養(yǎng)商務系統(tǒng)緊缺的高級技術應用型專業(yè)人才341.5培養(yǎng)目標1有思想2懂規(guī)矩3會說話1.5培養(yǎng)目標1有思想2懂規(guī)矩3會說話351.6人才培養(yǎng)模式“455”人才培養(yǎng)模式1.6人才培養(yǎng)模式“455”人才培養(yǎng)模式36

2.1課程體系構建原則就業(yè)導向課程結構模塊化任務導向學生可持續(xù)學習力創(chuàng)新教育課程體系商務管理專業(yè)2.1課程體系構建原則就業(yè)導向課程結構模塊化任務導向學生可372.2課程構建程序2.2課程構建程序382.3課程構建方法職業(yè)素質與社會能力課程職業(yè)能力與操作技能課程社會能力課程方法能力課程職業(yè)遷移課程專業(yè)能力課程職業(yè)技能課程崗位操作課程商務管理2.3課程構建方法職業(yè)素質與職業(yè)能力與社會能力課程方法能力課392.4技術崗位與課程對照2.4技術崗位與課程對照403.1教學團隊現狀教研室現有教師4名，其中教授1名，講師2名，助教1名。其他專業(yè)課任課10名。3.1教學團隊現狀教研室現有教師4名，其中教授1名，講師2名413.2教師能力建設教師能力建設的要求創(chuàng)新能力實踐能力教學技術行業(yè)知識教師能力建設四要素教師能力建設的靈魂教師能力建設的關鍵教師能力建設的核心3.2教師能力建設教師能力建設的要求創(chuàng)新能力實踐能力教學技術424.1校內實踐教學基地沙盤模擬實訓室實訓面積300平方米主要設備多媒體設備1套，計算機16臺，沙盤工作臺8張、企業(yè)經營管理沙盤（包括物理沙盤和電子沙盤）1套，營銷戰(zhàn)略與管理沙盤（包括物理沙盤和電子沙盤）1套。實訓項目企業(yè)經營管理實訓、營銷戰(zhàn)略與管理實訓服務專業(yè)市場營銷、商務管理、工商企業(yè)管理4.1校內實踐教學基地沙盤模擬實訓室實訓面積434.1校內實踐教學基地占地面積80平方米主要設備1臺計算機、2臺電子收款機、60組貨架、1臺電子秤、電冰箱、冰柜、1套監(jiān)控系統(tǒng)實訓項目商品推銷、收銀、商品分類編碼、商品養(yǎng)護包裝、商品促銷、商品推銷、商品進銷存服務專業(yè)商務管理、市場營銷、物流管理、會計電算化4.1校內實踐教學基地占地面積80平方米主要設備1臺計算機、444.1校內實踐教學基地占地面積/實訓人數130平方米/85人主要設備1套多媒體投影設備、85臺計算機及配套桌椅，1臺打印機，1臺復印機，模擬公司實訓軟件實訓項目模擬公司的組建、工商注冊、人力資源管理、市場調研、營銷策劃、團隊活動、商品銷售、模擬經營游戲、財務管理、會計電算化操作技能服務專業(yè)市場營銷、商務管理、會計電算化營銷綜合實訓室4.1校內實踐教學基地占地面積/實訓人數130平方米/85人454.1校內實踐教學基地營銷綜合實訓室占地面積/實訓人數108平方米/65人主要設備1套多媒體投影設備、5臺計算機、65把活動座椅、模擬商務空間、學生演講臺實訓項目營銷調研、營銷策劃、商品推銷、營銷素質拓展服務專業(yè)市場營銷、商務管理4.1校內實踐教學基地營銷綜合實訓室占地面積/實訓人數108464.1校內實踐教學基地商務禮儀實訓室占地面積/實訓人數230平方米/80人主要設備1臺多媒體投影設備、1套音響設備、木質復合地板、防水鏡實訓項目商務禮儀訓練、形體訓練服務專業(yè)文秘、商務管理、市場營銷、物流管理、會計電算化、商務英語4.1校內實踐教學基地商務禮儀實訓室占地面積/實訓人數230474.1校內實踐基地建設商務談判實訓室占地面積/實訓人數108平方米/50人主要設備1臺會議談判桌、16把會議用椅子、30把椅子實訓項目會議管理、商務談判服務專業(yè)文秘、商務管理、市場營銷4.1校內實踐基地建設商務談判實訓室占地面積/實訓人數108484.2校外實踐基地建設序號校外實訓基地名稱（部分）面向專業(yè)1錦江麥德龍現購自運有限公司市場營銷，商務管理，會計電算化2河南中環(huán)百貨有限公司市場營銷，商務管理，會計電算化3北京華聯（河南）綜合超市有限公司商務管理，會計電算化4鄭州市正信科技發(fā)展有限公司商務管理，文秘5中國鄭州宏基證券投資咨詢有限公司市場營銷，商務管理6河南金智實業(yè)有限公司市場營銷，商務管理部分已簽定合作協議的校外實訓基地4.2校外實踐基地建設序號校外實訓基地名稱（部分）面向專業(yè)1494.3實訓實踐基地的內涵建設商務管理活動是一個互動性極強的領域，商務管理作為一門應用科學，完備的校內實訓基地、仿真實訓室、實訓軟件的配備極為重要。不僅可以彌補專業(yè)實踐“頂崗”崗位的匱乏，更有利于培養(yǎng)學生的商務溝通能力和業(yè)務操作能力。校外實習、實訓是課堂教學和校內實踐教學的延伸,是了解社會、學習專業(yè)知識、培養(yǎng)職業(yè)技能的最佳場所。4.3實訓實踐基地的內涵建設商務管理活動是一個互動性極強的領505.1專業(yè)特色與創(chuàng)新商務管理專業(yè)將扎實的商業(yè)知識背景與堅實的文理科知識基礎結合起來，使學生畢業(yè)后能從事某一特定的職業(yè)或進修更高學位。如果學生在某個具體的領域，如市場