鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點及二標(biāo)施工情況尚文林2017年5月錄、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程資料控制要點四、鋼結(jié)構(gòu)工程安全控制要點五、二標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)工程照片信息技術(shù)是近幾年剛剛興起的一門學(xué)科，對于信息技術(shù)教師來說，想要教好這門課程確實存在著很大的挑戰(zhàn)，無論是從制訂教學(xué)計劃還是從教學(xué)方法上，教師都要從零開始，然而對于農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)存在的問題與阻礙就更加大了，學(xué)生幾乎都是零基礎(chǔ)，沒有任何的信息技術(shù)相關(guān)操作歷史，教師要從認(rèn)識鍵盤等最為基礎(chǔ)的知識開始教起，還由于農(nóng)村小學(xué)的經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，有些學(xué)校根本不能提供給學(xué)生足夠多的設(shè)備等，針對這些問題，本文要提出幾項建設(shè)性的意見。一、農(nóng)村小學(xué)硬件設(shè)施不完善及解決對策信息技術(shù)這門學(xué)科不同于其他學(xué)科的教學(xué)工作，他往往需要硬件設(shè)施的配合，硬件設(shè)施的好壞、反應(yīng)速度等都會直接影響課堂的教學(xué)效果和課程的成績等等，下面我就列舉一些硬件不完善的問題以及相關(guān)的解決對策。1.學(xué)校計算機機房硬件設(shè)施不完善由于環(huán)境有限，農(nóng)村小學(xué)的機房往往只是將電腦統(tǒng)一放置在教師中，組建成網(wǎng)絡(luò)，成為最為簡易的計算機機房，這樣的設(shè)施往往不同于一些城鎮(zhèn)學(xué)校的機房設(shè)施那么完善，城鎮(zhèn)學(xué)校的機房會有獨立的教師，相對環(huán)境較好。另外，就是受整體農(nóng)村環(huán)境的影響，相對灰塵比較多，機房會較臟，這樣的弊端也是我們無法人為改變的。但是這些問題我們都可以通過人為去改造，我們可以利用課余時間號召學(xué)生積極參加勞動，打掃機房，改善機房的環(huán)境，我們還可以安排學(xué)生定期對計算機的內(nèi)置不見進行清理，以此來延長設(shè)備的壽命，教育學(xué)生及時清理計算機的內(nèi)存，提高計算機的性能。這些方式都可以有效地改變我們現(xiàn)在硬件設(shè)施不完善的弊端，給我們一個相對較好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，提高我們的教學(xué)效率。2.計算機配置較低由于多種原因，在計算機采購方面學(xué)校并不會耗費太大的物力，往往都是采購一些相對內(nèi)存較小，配置較差的計算機供學(xué)生使用，這樣就會導(dǎo)致在信息技術(shù)課堂教學(xué)當(dāng)中，常常會出現(xiàn)一臺機器死機多次，完全不能使用。還有內(nèi)存較小，反應(yīng)速度極慢等等的現(xiàn)象，這樣的問題會嚴(yán)重影響到教學(xué)進度，這樣就需要教師教育學(xué)生如何對計算機進行保養(yǎng)，首先計算機的內(nèi)存要經(jīng)常進行清理，經(jīng)常殺毒，常規(guī)的保養(yǎng)一定要常做，這樣就可以有效地降低計算機出問題的幾率。還有就是教師可以建議學(xué)校購買內(nèi)存條，為電腦增加內(nèi)存，以保證教學(xué)工作的正常進行。3.計算機配置的數(shù)量不夠由于最初組建計算機機房時的人數(shù)相對較少，導(dǎo)致學(xué)生量增大后，不能達到每人一臺機器的條件，這樣就會有些學(xué)生知識在聽天書，完全得不到實際操作鍛煉的機會，這樣，我們的信息技術(shù)課堂就變得毫無意義，學(xué)生吸收不了應(yīng)有的知識，這門課程的開設(shè)也達不到預(yù)期的效果了。針對這樣的問題，教師一定要做到合理地分配資源，例如，同樣是兩個同學(xué)共同使用一臺計算機，教師就應(yīng)該安排計算機能力較好的同學(xué)與一個計算機基礎(chǔ)較差的同學(xué)一組，盡量讓較差的同學(xué)進行操作練習(xí)，較好的同學(xué)也可以在必要的時候，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)進行輔導(dǎo)，以此來彌補計算機配置的數(shù)量不足的缺陷，使學(xué)生都可以真切的感受的信息技術(shù)的魅力，愛上信息技術(shù)的課堂。二、農(nóng)村小學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科的不足之處及解決對策1.學(xué)生的計算機能力參差不齊在農(nóng)村學(xué)校當(dāng)中，由于家庭經(jīng)濟條件的不同，所以存在著信息技術(shù)知識相對相處參差不齊的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)生，有很多學(xué)生，在家里根本沒有接觸過計算機，認(rèn)為計算機相對比較神秘，不敢大膽的動手去嘗試，往往遇到很多小問題，就變得手忙腳亂，不敢去解決。但是也有一些學(xué)生家里早早地就配置了計算機，對于計算機的基本功能已經(jīng)熟識于心，操作起來沒有阻礙，沒有壓力，輕車熟路。面對這樣的問題，教師應(yīng)該采取分組學(xué)習(xí)的方式，將基礎(chǔ)好的學(xué)生與基礎(chǔ)差的學(xué)生相互交叉，進行分組，使學(xué)生能夠互幫互助，既增長了學(xué)生的計算機成績，也促進了學(xué)生之間的感情。2.學(xué)習(xí)時間不充足由于這門課堂是新興起來的，所以在農(nóng)村的小學(xué)中還沒有得到充分的重視，對體育這門課堂的時間安排出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，往往是兩周才上一次課，這次課教的內(nèi)容學(xué)生還沒有完全記住，過了兩周再來上課，學(xué)生已經(jīng)對所學(xué)知識一無所知，毫無印象。這一點我建議所有的農(nóng)村學(xué)校加大對信息技術(shù)課程的重視，加大信息技術(shù)的學(xué)習(xí)力度，教師也可以給學(xué)生布置課下作業(yè)，制訂學(xué)生的上機時間，安排學(xué)生進行統(tǒng)一練習(xí)，使我們的課堂達到了良好的效果。綜上所述，在農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)方面還是存在著很大的問題，教師應(yīng)該針對相關(guān)問題，調(diào)整教學(xué)方法，將信息技術(shù)知識真的傳授給學(xué)生，為學(xué)生所用，這樣才真正達到了我們開設(shè)這門課程的真諦。一、初中體育與高效課堂（一）初中體育針對初中生開展的體育教學(xué)應(yīng)該居于初中生本身的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)展開。在我國當(dāng)前的教育體制之下，初中生的年齡大多集中在12歲到16歲之間。在這一階段的大多數(shù)學(xué)生都處于青春期，身體和心智正處于快速變化和發(fā)育的階段。應(yīng)該基于以上特點來對學(xué)生進行有針對性的體育訓(xùn)練和體育教學(xué)。首先因為學(xué)生處于成長發(fā)育階段，學(xué)生的身體素質(zhì)還不能與成年人相比，引起體育老師應(yīng)該對學(xué)生的身體狀況有一個判斷，尤其是對那些處于發(fā)育期的女生，要適當(dāng)?shù)姆潘蓪ζ涞恼n堂要求，以保證學(xué)生的身心健康發(fā)展；其次要針對學(xué)生青春期自尊心強相對沖動的心理特點，強調(diào)對學(xué)生開展鼓勵教學(xué)，不斷地激發(fā)學(xué)生的積極性，提高課堂的效率。（二）高效課堂這里提到的高效課堂主要強調(diào)課堂教學(xué)的高效率，一方面對于學(xué)生來說應(yīng)該在課堂有限的時間內(nèi)，既得到體育能力的成長，又得到身體的鍛煉。高效率的課堂應(yīng)該基于科學(xué)的訓(xùn)練方法和對學(xué)生情緒的恰當(dāng)引導(dǎo)兩個方面。在過去的相當(dāng)長一段時間內(nèi)，體育作為初中整個教學(xué)體系當(dāng)中相對邊緣的科目一直沒有受到足夠的重視。有很多類似于語文英語等老師，熱衷于占用體育課的教學(xué)時間來補充自己科目課堂教學(xué)上的疏漏。在這樣的情況之下，很多體育老師對于當(dāng)前體育教學(xué)水平的提高缺乏信心和動力，初中體育課堂教學(xué)效率始終不能提高。二、當(dāng)前影響初中體育課堂效率的幾個因素（一）學(xué)生身體素質(zhì)不達標(biāo)在應(yīng)試教育的體制之下，無論是老師家長還是初中生本人，都更加重視文化課。進入初中以后，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，很多學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)放棄了體育訓(xùn)練，轉(zhuǎn)而將絕大多數(shù)精力投注在文化課的學(xué)習(xí)上，這就導(dǎo)致了當(dāng)前學(xué)生的身體素質(zhì)不達標(biāo)。作為初中體育課教學(xué)的客體，學(xué)生在一定程度上決定了初中體育課堂教學(xué)是否高效。而受到初中生身體素質(zhì)的限制，很多體育課堂上的項目無法實施，這是初中體育課堂低效率的重要原因。（二）課堂教學(xué)缺乏趣味性分析初中體育老師的受教經(jīng)歷我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)能夠得以進入初中從事老師工作的人，大多數(shù)此前都是專業(yè)的運動員，或者至少畢業(yè)于專業(yè)院校的體育專業(yè)。這些老師過往人生經(jīng)驗決定了往往將體育課當(dāng)成了專業(yè)訓(xùn)練的時間，這就造成了他們對于學(xué)生要求往往過高，要求學(xué)生對相同的體育動作進行簡單的重復(fù)，甚至要求學(xué)生做一些專業(yè)性的體育動作。而從學(xué)生的角度上看，大多數(shù)學(xué)生缺乏專業(yè)體育訓(xùn)練的經(jīng)歷，并且身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不允許他們完成大體量的體育訓(xùn)練。雙重原因疊加，就會導(dǎo)致學(xué)生和老師分別對于體育教學(xué)失去興趣而體育教學(xué)課堂也缺乏趣味性，以上種種原因也導(dǎo)致了初中體育課堂教學(xué)效率的低下。（三）學(xué)生主觀上不認(rèn)同作為初中體育教學(xué)受教育的主體，學(xué)生的主觀意愿，相對于初中體育教學(xué)課堂效率的提高具有十分重要的意義和價值。初中生正處于青春期，在心理訴求上，更加關(guān)注自身意愿的表達和特立獨行形象的樹立。而要求體育課的教學(xué)更加強調(diào)集體教學(xué)，以一刀切的標(biāo)準(zhǔn)要求每一個學(xué)生在體育課堂上都完成相應(yīng)的動作和任務(wù)。這與學(xué)生本身的心理訴求是相違背的，因此，相當(dāng)一部分學(xué)生從主觀上也并不認(rèn)同，接受初中體育課堂教學(xué)，這就導(dǎo)致了當(dāng)前課堂教學(xué)效率的相對低下。與此同時，受其他科目老師和家長的影響，好多同學(xué)、特別是女生從主觀上更加強調(diào)對于文化課的學(xué)習(xí)，不太重視體育課。在這種情況下，很多初中生選擇了在體育課上曲靖教師完成自己的文化課作業(yè)，或者進行其他科目的學(xué)習(xí)。體育課學(xué)習(xí)時間無法保證，體育課課堂效率的提高也就更無從談起了。三、針對相關(guān)問題的解決思路（一）修改教學(xué)大綱，放松對學(xué)生的要求針對當(dāng)前初中生身體素質(zhì)相對低，特別是肥胖學(xué)生比例增加的現(xiàn)狀，當(dāng)前應(yīng)該修改教學(xué)大綱放松對學(xué)生的要求，讓學(xué)生更加容易的完成體育課堂的規(guī)定動作，激發(fā)學(xué)生參與體育課的興趣。具體而言，教學(xué)大綱的修改，首先應(yīng)該基于激發(fā)學(xué)生身體潛能、加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉的目標(biāo)。提升學(xué)生的身體素質(zhì)對于學(xué)生今后的發(fā)展乃至于文化課的學(xué)習(xí)都是十分重要的。盡管當(dāng)前學(xué)生的身體素質(zhì)情況和體育課堂教學(xué)的現(xiàn)實情況已經(jīng)發(fā)生了急劇的變化，但是開展體育課堂教學(xué)的初衷不應(yīng)該變化，都要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高來進行教學(xué)大綱的制定，不能由于大綱要求放寬而放棄對學(xué)生進行認(rèn)真有效的體育訓(xùn)練。其次教學(xué)大綱當(dāng)中還應(yīng)該對學(xué)生的體育課評價機制進行改革。例如：應(yīng)該將學(xué)生的出勤率和課堂上的動作完成態(tài)度加入到考核標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中。因為客觀上看，有相當(dāng)一部分學(xué)生主客觀條件并不能夠達到完成相關(guān)體育項目的要求，因此僅從體育考試的成績來判斷這些學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對學(xué)生而言，未免有失偏頗。將學(xué)生的主觀意愿納入到評價考核當(dāng)中，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。（二）引入體育游戲，增加課堂教學(xué)趣味性針對當(dāng)前體育課堂教學(xué)缺乏趣味性的問題，當(dāng)前應(yīng)該引入體育游戲，增強課堂教學(xué)的趣味性。體育游戲的開展有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在具體的操作上，應(yīng)該強調(diào)將體育游戲的趣味性和，體育教學(xué)的專業(yè)性進行有機的結(jié)合，讓學(xué)生在進行體育游戲的過程當(dāng)中得到身體的鍛煉和體育素質(zhì)的提高。在體育游戲課的環(huán)節(jié)設(shè)置的時候，尤其要強調(diào)對于細(xì)節(jié)的把握。例如：在具體的工作當(dāng)中應(yīng)該對體育游戲?qū)弓h(huán)節(jié)的設(shè)置上進行精確的考量。要基于初中生的身心特點，不要將過多的對話環(huán)節(jié)引入到體育游戲當(dāng)中，避免學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突影響課堂教學(xué)的繼續(xù)進行。同時還要對體育游戲進行一定的獎勵和懲罰，給學(xué)生以完成游戲的動力。（三）加強針對學(xué)生的理論教育針對學(xué)生從主觀上對于體育課不認(rèn)同的問題，為了加強體育課堂的效率，老師應(yīng)該加強針對學(xué)生的體育理論教育。向?qū)W生闡明加強體育鍛煉認(rèn)真完成體育課規(guī)定動作的重要意義。由于單純的理論講授是相對枯燥無味的對于學(xué)生來說，接受起來很困難，教學(xué)效果總是差強人意，針對這種情況，給予提高課堂效率的最終目標(biāo)，老師應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，以講故事的方式，幫助學(xué)生理解相關(guān)理論的意義和價值。例如：在向?qū)W生講授體育鍛煉重要性的時候，老師可以向?qū)W生們展示清華大學(xué)“為祖國健康工作50年”的口號，并向?qū)W生展示這一口號的由來，以清華大學(xué)的故事來鼓勵學(xué)生進行體育鍛煉的同時，還可以激勵學(xué)生更好、更認(rèn)真地進行文化課的學(xué)習(xí)。應(yīng)該認(rèn)識到，針對學(xué)生的理論教育是為了更好地提高體育課堂的實際教學(xué)效率，老師一定要重視控制理論課堂學(xué)習(xí)的時間，不要喧賓奪主。四、結(jié)語鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。鋼結(jié)構(gòu)工程1鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點及二標(biāo)施工情況尚文林2017年5月鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點2錄、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程資料控制要點四、鋼結(jié)構(gòu)工程安全控制要點五、二標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)工程照片錄3鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點1、分包施工單位資質(zhì)審查(1)施工資質(zhì)經(jīng)營范圍、資質(zhì)等級是否滿足工程要求,營業(yè)執(zhí)照有效(2)施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量控制及檢驗制度是否滿足工程設(shè)計技術(shù)指標(biāo)要求。(3)考察施工企業(yè)生產(chǎn)能力(技術(shù)裝備能力)是否滿足工程進度要求。(4)焊工必須經(jīng)考試合格并取得合格證書,審查焊工合格證及其認(rèn)可范圍(證書上標(biāo)注有可以從事的焊接種類)應(yīng)符合本工程、并在效期內(nèi)。圖紙的會審(技術(shù)準(zhǔn)備)圖紙是工程施工的依據(jù),工程開工前專業(yè)技術(shù)人員對圖紙進行會審,檢查施工圖紙中的“錯、漏、碰、缺”,力爭把問題解決的施工之前,減少因設(shè)計問題對工程質(zhì)量、進度的影響,熟悉圖紙及項目有關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、工藝技術(shù)條件,充分領(lǐng)會設(shè)計意圖。3、施工組織設(shè)計(方案)審查(技術(shù)準(zhǔn)備)(1)督促施工單位按施工合同編制專項施工組織設(shè)計(方案),及時報監(jiān)理和建設(shè)單位逐級審核批準(zhǔn)后實施,難度大、質(zhì)量控制復(fù)雜、難度較大的關(guān)鍵生產(chǎn)工序及重要的工序應(yīng)編制專項方案。(2)監(jiān)督施工單位,嚴(yán)格按照經(jīng)審查后的施工組織設(shè)計(方案)施工,如施工中需要變更,需報監(jiān)理和建設(shè)單位審查同意后方可變動。鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點4鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點4、熟悉《鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50205-2001強制性條文4.2.1、4,3.1、4.4.1、5.2.2、5.2.4、6.3.1、8.3.1、10.3.4、11.3.5、12.3.4、14.2.2、14.3.3為強制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行●焊工必須經(jīng)考試合格并取得合格證書,持證焊工必須在考試合格項目及其認(rèn)可范圍內(nèi)施焊●對其使用的焊條,焊劑,藥芯焊絲,熔嘴在使用前應(yīng)按其產(chǎn)品說明書及焊接工藝文件規(guī)定進行烘焙存放●施工單位對其首次采用的鋼材,焊接材料,焊接方法,焊后熱處理等,應(yīng)進行焊接工藝評定并根據(jù)評定報告確定焊接工藝●對設(shè)計有要求的全焊透的一二級焊縫應(yīng)進行超波探傷,進行內(nèi)部缺陷檢驗。當(dāng)超聲波探傷不能對缺陷做出判斷時,應(yīng)采用X射線探傷檢驗?！褚蠛缚p表面不得有裂紋,焊瘤等缺陷。一級二級焊縫不得有表面氣孔夾渣、弧坑裂紋、電弧擦傷等缺陷。并且一級焊縫不得有咬邊、未焊滿、根部收縮等缺陷。檢察數(shù)量為每批同類構(gòu)件抽查10%且不少于3件。用觀察法檢査或使用放大鏡,焊縫量規(guī)和鋼尺檢査。當(dāng)存在疑義時,采用滲透或磁粉探傷檢査?！窈缚p觀感應(yīng)達到外形均勻,成型較好,焊道與焊道、焊道與基本金屬間過渡較平滑,焊渣和飛濺物基本清除干凈鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點5鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點5、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點5.1單位工程、分部工程、分項工程劃分:根據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2013以及《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50205-2001規(guī)定,根據(jù)結(jié)構(gòu)整體情況,鋼結(jié)構(gòu)可以作為分部工程,又下分鋼結(jié)構(gòu)焊接、緊固件連接、鋼零件及鋼部件加工、鋼部件組裝、鋼結(jié)構(gòu)預(yù)拼裝、鋼結(jié)構(gòu)安裝工程、壓型金屬板、鋼結(jié)構(gòu)涂裝等分項工程5.2工藝裝備準(zhǔn)備檢查:構(gòu)配件工廠加工和現(xiàn)場安裝都需要加工和安裝設(shè)備,應(yīng)對加工設(shè)備和安裝設(shè)備的數(shù)量、性能、精度檢查,確認(rèn)滿足設(shè)計和施工規(guī)范的質(zhì)量要求,滿足進度要求5.3焊接工藝評定:焊接工藝評定是指針對所施工工程的原材料和焊縫設(shè)計要求,專門制定工藝規(guī)程,按照擬定的工藝規(guī)程倣焊接試驗件,按規(guī)程檢査、試驗,驗證合格后的工藝規(guī)程,定為實際執(zhí)行焊接的工藝規(guī)程和焊接工藝指導(dǎo)書。按照鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點6鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點5、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點GB50661-2011《鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)范》的要求,首次采用的鋼材、焊接材料、焊接方法、接頭形式、焊接位置、焊后熱處理方法以及焊接工藝參數(shù)、預(yù)熱和后熱措施等各種參數(shù)的組合條件,應(yīng)在鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件制作及安裝施工之前進行焊接工藝評定。并根據(jù)焊接工藝評定報告確定焊接工藝指導(dǎo)書。5.4構(gòu)件制造、組裝、組對焊接臺架、胎具準(zhǔn)備和制做。為了保證鋼結(jié)構(gòu)各構(gòu)件組裝、塊件的組對、焊接的形狀位置精度和生產(chǎn)效率,不但需要制造和組裝使用的國家定型設(shè)備,還需要自制異型工裝臺架胎具、夾具等工藝裝置。要求這些裝置精度形位精度、剛度、功能滿足產(chǎn)品的工藝要求,要有滿足精度要求的測量方法5.5實驗室的檢查:(1)檢查施工單位自備實驗室或委托實驗室,資質(zhì)應(yīng)符合設(shè)計和工程要。鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點7鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點(2)試驗設(shè)備功能、能力、精度滿足本工程試驗要求,檢定合格有效。(3)試驗人員資格、專業(yè)構(gòu)成、數(shù)量滿足工程要求。(4)實驗室管理體系符合質(zhì)量保證體系的規(guī)定。5.6工程測量準(zhǔn)備工作:現(xiàn)場安裝前提是位置準(zhǔn)確,鋼結(jié)構(gòu)形態(tài)符合設(shè)計要求,都需要測量先行?，F(xiàn)場施工前應(yīng)辦理控制樁位(設(shè)計單位移交給施工單位)交接工作。之后監(jiān)督施工單位及時組織平面和高程控制網(wǎng)的測量,審查報送的測量成果,確保在規(guī)范誤差范圍內(nèi),為了現(xiàn)場測量方便,如有必要。在后繼的現(xiàn)場安裝工作中要先測設(shè)軸線、基準(zhǔn)點等,以保證安裝位置、形狀的準(zhǔn)確,為此需要對施工單位測設(shè)的軸線和基準(zhǔn)點進行復(fù)核。鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點8、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點構(gòu)放樣與號料切割下料一邊加工+彎卷成型件鋼防腐與涂飾構(gòu)件矯正折邊結(jié)連手工電弧焊普通螺栓構(gòu)接焊埋弧自動焊接程方法安裝方法半自動焊高強度螺栓氣體保護焊分件安裝法一單層綜合安裝法一多層及高層、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要9鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要1、原材料及成品進場驗收控制要點1.1鋼結(jié)構(gòu)工程材料控制:關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)原材料、構(gòu)配件(包括鋼材、焊材、涂裝材料、普通螺栓、高強螺栓、栓釘?shù)?,對鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量影響很大,在鋼結(jié)構(gòu)規(guī)范里單獨成章。這里簡單介紹如下:(1)應(yīng)審查原材料和工程構(gòu)配件供應(yīng)商資質(zhì),必要時到供應(yīng)商現(xiàn)場考察,確認(rèn)資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量符合設(shè)計要求,滿足訂貨合同的數(shù)量、質(zhì)量、供貨期限等要求(2)材料進場檢査原材料質(zhì)量證明文件驗證:鋼材需要提供材質(zhì)證明單(焊接用鋼材一般需提供物理力學(xué)性能指標(biāo)和化學(xué)成分指標(biāo)及相應(yīng)的試驗報告)、合格證:構(gòu)配件進場應(yīng)提供合格證、有效的型式檢驗報告:焊材、油漆涂料需提供合格證、有效的型式檢驗報告(3)材料、構(gòu)配件的復(fù)驗和平行檢驗:材料或構(gòu)配件進場后施工單位應(yīng)按照鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要10鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要1、原材料及成品進場驗收控要點規(guī)范要求見證取樣送檢符合資質(zhì)要求的測單位復(fù)驗,監(jiān)理單位應(yīng)按照復(fù)驗的百分比取樣送不同的檢測單位做平行檢驗,均合格后方可使用。(4)材料的儲存、保管:施工單位應(yīng)合理的組織材料供應(yīng),滿足連續(xù)施工需要,加強現(xiàn)場材料的運輸、儲存、保管等材料管理制度,做好防潮、防銹防腐、防污染等保護措施。做到“下墊、上蓋、通風(fēng)、檢查”儲存保管工作1.2原材料下料前矯正、除銹、防腐處理(1)原材料(各種型鋼)在放樣下料前應(yīng)采用矯正設(shè)備進行矯正(校直、校平)以保證其材料本身直線度、平整度、形狀精度符合設(shè)計和規(guī)范。(2)原材料除銹、防腐:矯正后應(yīng)按照設(shè)計要求進行除銹、清污處理,達到設(shè)計除銹標(biāo)準(zhǔn)。除銹后應(yīng)在工藝規(guī)定時間內(nèi)及時進行工藝性漆膜噴涂,防止加工過程中銹蝕和污染鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要11鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件12鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件13鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件14鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件15鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件16鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件17鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件18鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件19鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件20鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件21鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件22鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件23鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件24鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件25鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件26鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件27鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件28鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件29鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件30鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件31鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件32鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件33鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件34鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件35鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件36鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件37鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件38鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件39鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件40鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件41鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件42鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件43鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件44鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點課件45謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

74、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。——韓非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，46鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點及二標(biāo)施工情況尚文林2017年5月錄、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程資料控制要點四、鋼結(jié)構(gòu)工程安全控制要點五、二標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)工程照片信息技術(shù)是近幾年剛剛興起的一門學(xué)科，對于信息技術(shù)教師來說，想要教好這門課程確實存在著很大的挑戰(zhàn)，無論是從制訂教學(xué)計劃還是從教學(xué)方法上，教師都要從零開始，然而對于農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)存在的問題與阻礙就更加大了，學(xué)生幾乎都是零基礎(chǔ)，沒有任何的信息技術(shù)相關(guān)操作歷史，教師要從認(rèn)識鍵盤等最為基礎(chǔ)的知識開始教起，還由于農(nóng)村小學(xué)的經(jīng)濟基礎(chǔ)相對薄弱，有些學(xué)校根本不能提供給學(xué)生足夠多的設(shè)備等，針對這些問題，本文要提出幾項建設(shè)性的意見。一、農(nóng)村小學(xué)硬件設(shè)施不完善及解決對策信息技術(shù)這門學(xué)科不同于其他學(xué)科的教學(xué)工作，他往往需要硬件設(shè)施的配合，硬件設(shè)施的好壞、反應(yīng)速度等都會直接影響課堂的教學(xué)效果和課程的成績等等，下面我就列舉一些硬件不完善的問題以及相關(guān)的解決對策。1.學(xué)校計算機機房硬件設(shè)施不完善由于環(huán)境有限，農(nóng)村小學(xué)的機房往往只是將電腦統(tǒng)一放置在教師中，組建成網(wǎng)絡(luò)，成為最為簡易的計算機機房，這樣的設(shè)施往往不同于一些城鎮(zhèn)學(xué)校的機房設(shè)施那么完善，城鎮(zhèn)學(xué)校的機房會有獨立的教師，相對環(huán)境較好。另外，就是受整體農(nóng)村環(huán)境的影響，相對灰塵比較多，機房會較臟，這樣的弊端也是我們無法人為改變的。但是這些問題我們都可以通過人為去改造，我們可以利用課余時間號召學(xué)生積極參加勞動，打掃機房，改善機房的環(huán)境，我們還可以安排學(xué)生定期對計算機的內(nèi)置不見進行清理，以此來延長設(shè)備的壽命，教育學(xué)生及時清理計算機的內(nèi)存，提高計算機的性能。這些方式都可以有效地改變我們現(xiàn)在硬件設(shè)施不完善的弊端，給我們一個相對較好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，提高我們的教學(xué)效率。2.計算機配置較低由于多種原因，在計算機采購方面學(xué)校并不會耗費太大的物力，往往都是采購一些相對內(nèi)存較小，配置較差的計算機供學(xué)生使用，這樣就會導(dǎo)致在信息技術(shù)課堂教學(xué)當(dāng)中，常常會出現(xiàn)一臺機器死機多次，完全不能使用。還有內(nèi)存較小，反應(yīng)速度極慢等等的現(xiàn)象，這樣的問題會嚴(yán)重影響到教學(xué)進度，這樣就需要教師教育學(xué)生如何對計算機進行保養(yǎng)，首先計算機的內(nèi)存要經(jīng)常進行清理，經(jīng)常殺毒，常規(guī)的保養(yǎng)一定要常做，這樣就可以有效地降低計算機出問題的幾率。還有就是教師可以建議學(xué)校購買內(nèi)存條，為電腦增加內(nèi)存，以保證教學(xué)工作的正常進行。3.計算機配置的數(shù)量不夠由于最初組建計算機機房時的人數(shù)相對較少，導(dǎo)致學(xué)生量增大后，不能達到每人一臺機器的條件，這樣就會有些學(xué)生知識在聽天書，完全得不到實際操作鍛煉的機會，這樣，我們的信息技術(shù)課堂就變得毫無意義，學(xué)生吸收不了應(yīng)有的知識，這門課程的開設(shè)也達不到預(yù)期的效果了。針對這樣的問題，教師一定要做到合理地分配資源，例如，同樣是兩個同學(xué)共同使用一臺計算機，教師就應(yīng)該安排計算機能力較好的同學(xué)與一個計算機基礎(chǔ)較差的同學(xué)一組，盡量讓較差的同學(xué)進行操作練習(xí)，較好的同學(xué)也可以在必要的時候，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)進行輔導(dǎo)，以此來彌補計算機配置的數(shù)量不足的缺陷，使學(xué)生都可以真切的感受的信息技術(shù)的魅力，愛上信息技術(shù)的課堂。二、農(nóng)村小學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科的不足之處及解決對策1.學(xué)生的計算機能力參差不齊在農(nóng)村學(xué)校當(dāng)中，由于家庭經(jīng)濟條件的不同，所以存在著信息技術(shù)知識相對相處參差不齊的現(xiàn)象，尤其是小學(xué)生，有很多學(xué)生，在家里根本沒有接觸過計算機，認(rèn)為計算機相對比較神秘，不敢大膽的動手去嘗試，往往遇到很多小問題，就變得手忙腳亂，不敢去解決。但是也有一些學(xué)生家里早早地就配置了計算機，對于計算機的基本功能已經(jīng)熟識于心，操作起來沒有阻礙，沒有壓力，輕車熟路。面對這樣的問題，教師應(yīng)該采取分組學(xué)習(xí)的方式，將基礎(chǔ)好的學(xué)生與基礎(chǔ)差的學(xué)生相互交叉，進行分組，使學(xué)生能夠互幫互助，既增長了學(xué)生的計算機成績，也促進了學(xué)生之間的感情。2.學(xué)習(xí)時間不充足由于這門課堂是新興起來的，所以在農(nóng)村的小學(xué)中還沒有得到充分的重視，對體育這門課堂的時間安排出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，往往是兩周才上一次課，這次課教的內(nèi)容學(xué)生還沒有完全記住，過了兩周再來上課，學(xué)生已經(jīng)對所學(xué)知識一無所知，毫無印象。這一點我建議所有的農(nóng)村學(xué)校加大對信息技術(shù)課程的重視，加大信息技術(shù)的學(xué)習(xí)力度，教師也可以給學(xué)生布置課下作業(yè)，制訂學(xué)生的上機時間，安排學(xué)生進行統(tǒng)一練習(xí)，使我們的課堂達到了良好的效果。綜上所述，在農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)方面還是存在著很大的問題，教師應(yīng)該針對相關(guān)問題，調(diào)整教學(xué)方法，將信息技術(shù)知識真的傳授給學(xué)生，為學(xué)生所用，這樣才真正達到了我們開設(shè)這門課程的真諦。一、初中體育與高效課堂（一）初中體育針對初中生開展的體育教學(xué)應(yīng)該居于初中生本身的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)展開。在我國當(dāng)前的教育體制之下，初中生的年齡大多集中在12歲到16歲之間。在這一階段的大多數(shù)學(xué)生都處于青春期，身體和心智正處于快速變化和發(fā)育的階段。應(yīng)該基于以上特點來對學(xué)生進行有針對性的體育訓(xùn)練和體育教學(xué)。首先因為學(xué)生處于成長發(fā)育階段，學(xué)生的身體素質(zhì)還不能與成年人相比，引起體育老師應(yīng)該對學(xué)生的身體狀況有一個判斷，尤其是對那些處于發(fā)育期的女生，要適當(dāng)?shù)姆潘蓪ζ涞恼n堂要求，以保證學(xué)生的身心健康發(fā)展；其次要針對學(xué)生青春期自尊心強相對沖動的心理特點，強調(diào)對學(xué)生開展鼓勵教學(xué)，不斷地激發(fā)學(xué)生的積極性，提高課堂的效率。（二）高效課堂這里提到的高效課堂主要強調(diào)課堂教學(xué)的高效率，一方面對于學(xué)生來說應(yīng)該在課堂有限的時間內(nèi)，既得到體育能力的成長，又得到身體的鍛煉。高效率的課堂應(yīng)該基于科學(xué)的訓(xùn)練方法和對學(xué)生情緒的恰當(dāng)引導(dǎo)兩個方面。在過去的相當(dāng)長一段時間內(nèi)，體育作為初中整個教學(xué)體系當(dāng)中相對邊緣的科目一直沒有受到足夠的重視。有很多類似于語文英語等老師，熱衷于占用體育課的教學(xué)時間來補充自己科目課堂教學(xué)上的疏漏。在這樣的情況之下，很多體育老師對于當(dāng)前體育教學(xué)水平的提高缺乏信心和動力，初中體育課堂教學(xué)效率始終不能提高。二、當(dāng)前影響初中體育課堂效率的幾個因素（一）學(xué)生身體素質(zhì)不達標(biāo)在應(yīng)試教育的體制之下，無論是老師家長還是初中生本人，都更加重視文化課。進入初中以后，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，很多學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)放棄了體育訓(xùn)練，轉(zhuǎn)而將絕大多數(shù)精力投注在文化課的學(xué)習(xí)上，這就導(dǎo)致了當(dāng)前學(xué)生的身體素質(zhì)不達標(biāo)。作為初中體育課教學(xué)的客體，學(xué)生在一定程度上決定了初中體育課堂教學(xué)是否高效。而受到初中生身體素質(zhì)的限制，很多體育課堂上的項目無法實施，這是初中體育課堂低效率的重要原因。（二）課堂教學(xué)缺乏趣味性分析初中體育老師的受教經(jīng)歷我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)能夠得以進入初中從事老師工作的人，大多數(shù)此前都是專業(yè)的運動員，或者至少畢業(yè)于專業(yè)院校的體育專業(yè)。這些老師過往人生經(jīng)驗決定了往往將體育課當(dāng)成了專業(yè)訓(xùn)練的時間，這就造成了他們對于學(xué)生要求往往過高，要求學(xué)生對相同的體育動作進行簡單的重復(fù)，甚至要求學(xué)生做一些專業(yè)性的體育動作。而從學(xué)生的角度上看，大多數(shù)學(xué)生缺乏專業(yè)體育訓(xùn)練的經(jīng)歷，并且身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不允許他們完成大體量的體育訓(xùn)練。雙重原因疊加，就會導(dǎo)致學(xué)生和老師分別對于體育教學(xué)失去興趣而體育教學(xué)課堂也缺乏趣味性，以上種種原因也導(dǎo)致了初中體育課堂教學(xué)效率的低下。（三）學(xué)生主觀上不認(rèn)同作為初中體育教學(xué)受教育的主體，學(xué)生的主觀意愿，相對于初中體育教學(xué)課堂效率的提高具有十分重要的意義和價值。初中生正處于青春期，在心理訴求上，更加關(guān)注自身意愿的表達和特立獨行形象的樹立。而要求體育課的教學(xué)更加強調(diào)集體教學(xué)，以一刀切的標(biāo)準(zhǔn)要求每一個學(xué)生在體育課堂上都完成相應(yīng)的動作和任務(wù)。這與學(xué)生本身的心理訴求是相違背的，因此，相當(dāng)一部分學(xué)生從主觀上也并不認(rèn)同，接受初中體育課堂教學(xué)，這就導(dǎo)致了當(dāng)前課堂教學(xué)效率的相對低下。與此同時，受其他科目老師和家長的影響，好多同學(xué)、特別是女生從主觀上更加強調(diào)對于文化課的學(xué)習(xí)，不太重視體育課。在這種情況下，很多初中生選擇了在體育課上曲靖教師完成自己的文化課作業(yè)，或者進行其他科目的學(xué)習(xí)。體育課學(xué)習(xí)時間無法保證，體育課課堂效率的提高也就更無從談起了。三、針對相關(guān)問題的解決思路（一）修改教學(xué)大綱，放松對學(xué)生的要求針對當(dāng)前初中生身體素質(zhì)相對低，特別是肥胖學(xué)生比例增加的現(xiàn)狀，當(dāng)前應(yīng)該修改教學(xué)大綱放松對學(xué)生的要求，讓學(xué)生更加容易的完成體育課堂的規(guī)定動作，激發(fā)學(xué)生參與體育課的興趣。具體而言，教學(xué)大綱的修改，首先應(yīng)該基于激發(fā)學(xué)生身體潛能、加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉的目標(biāo)。提升學(xué)生的身體素質(zhì)對于學(xué)生今后的發(fā)展乃至于文化課的學(xué)習(xí)都是十分重要的。盡管當(dāng)前學(xué)生的身體素質(zhì)情況和體育課堂教學(xué)的現(xiàn)實情況已經(jīng)發(fā)生了急劇的變化，但是開展體育課堂教學(xué)的初衷不應(yīng)該變化，都要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高來進行教學(xué)大綱的制定，不能由于大綱要求放寬而放棄對學(xué)生進行認(rèn)真有效的體育訓(xùn)練。其次教學(xué)大綱當(dāng)中還應(yīng)該對學(xué)生的體育課評價機制進行改革。例如：應(yīng)該將學(xué)生的出勤率和課堂上的動作完成態(tài)度加入到考核標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中。因為客觀上看，有相當(dāng)一部分學(xué)生主客觀條件并不能夠達到完成相關(guān)體育項目的要求，因此僅從體育考試的成績來判斷這些學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對學(xué)生而言，未免有失偏頗。將學(xué)生的主觀意愿納入到評價考核當(dāng)中，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。（二）引入體育游戲，增加課堂教學(xué)趣味性針對當(dāng)前體育課堂教學(xué)缺乏趣味性的問題，當(dāng)前應(yīng)該引入體育游戲，增強課堂教學(xué)的趣味性。體育游戲的開展有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在具體的操作上，應(yīng)該強調(diào)將體育游戲的趣味性和，體育教學(xué)的專業(yè)性進行有機的結(jié)合，讓學(xué)生在進行體育游戲的過程當(dāng)中得到身體的鍛煉和體育素質(zhì)的提高。在體育游戲課的環(huán)節(jié)設(shè)置的時候，尤其要強調(diào)對于細(xì)節(jié)的把握。例如：在具體的工作當(dāng)中應(yīng)該對體育游戲?qū)弓h(huán)節(jié)的設(shè)置上進行精確的考量。要基于初中生的身心特點，不要將過多的對話環(huán)節(jié)引入到體育游戲當(dāng)中，避免學(xué)生之間發(fā)生矛盾和沖突影響課堂教學(xué)的繼續(xù)進行。同時還要對體育游戲進行一定的獎勵和懲罰，給學(xué)生以完成游戲的動力。（三）加強針對學(xué)生的理論教育針對學(xué)生從主觀上對于體育課不認(rèn)同的問題，為了加強體育課堂的效率，老師應(yīng)該加強針對學(xué)生的體育理論教育。向?qū)W生闡明加強體育鍛煉認(rèn)真完成體育課規(guī)定動作的重要意義。由于單純的理論講授是相對枯燥無味的對于學(xué)生來說，接受起來很困難，教學(xué)效果總是差強人意，針對這種情況，給予提高課堂效率的最終目標(biāo)，老師應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ灾v故事的方式，幫助學(xué)生理解相關(guān)理論的意義和價值。例如：在向?qū)W生講授體育鍛煉重要性的時候，老師可以向?qū)W生們展示清華大學(xué)“為祖國健康工作50年”的口號，并向?qū)W生展示這一口號的由來，以清華大學(xué)的故事來鼓勵學(xué)生進行體育鍛煉的同時，還可以激勵學(xué)生更好、更認(rèn)真地進行文化課的學(xué)習(xí)。應(yīng)該認(rèn)識到，針對學(xué)生的理論教育是為了更好地提高體育課堂的實際教學(xué)效率，老師一定要重視控制理論課堂學(xué)習(xí)的時間，不要喧賓奪主。四、結(jié)語鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。鋼結(jié)構(gòu)工程47鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點及二標(biāo)施工情況尚文林2017年5月鋼結(jié)構(gòu)工程控制要點48錄、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點鋼結(jié)構(gòu)工程資料控制要點四、鋼結(jié)構(gòu)工程安全控制要點五、二標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)工程照片錄49鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點1、分包施工單位資質(zhì)審查(1)施工資質(zhì)經(jīng)營范圍、資質(zhì)等級是否滿足工程要求,營業(yè)執(zhí)照有效(2)施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量控制及檢驗制度是否滿足工程設(shè)計技術(shù)指標(biāo)要求。(3)考察施工企業(yè)生產(chǎn)能力(技術(shù)裝備能力)是否滿足工程進度要求。(4)焊工必須經(jīng)考試合格并取得合格證書,審查焊工合格證及其認(rèn)可范圍(證書上標(biāo)注有可以從事的焊接種類)應(yīng)符合本工程、并在效期內(nèi)。圖紙的會審(技術(shù)準(zhǔn)備)圖紙是工程施工的依據(jù),工程開工前專業(yè)技術(shù)人員對圖紙進行會審,檢查施工圖紙中的“錯、漏、碰、缺”,力爭把問題解決的施工之前,減少因設(shè)計問題對工程質(zhì)量、進度的影響,熟悉圖紙及項目有關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、工藝技術(shù)條件,充分領(lǐng)會設(shè)計意圖。3、施工組織設(shè)計(方案)審查(技術(shù)準(zhǔn)備)(1)督促施工單位按施工合同編制專項施工組織設(shè)計(方案),及時報監(jiān)理和建設(shè)單位逐級審核批準(zhǔn)后實施,難度大、質(zhì)量控制復(fù)雜、難度較大的關(guān)鍵生產(chǎn)工序及重要的工序應(yīng)編制專項方案。(2)監(jiān)督施工單位,嚴(yán)格按照經(jīng)審查后的施工組織設(shè)計(方案)施工,如施工中需要變更,需報監(jiān)理和建設(shè)單位審查同意后方可變動。鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點50鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點4、熟悉《鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50205-2001強制性條文4.2.1、4,3.1、4.4.1、5.2.2、5.2.4、6.3.1、8.3.1、10.3.4、11.3.5、12.3.4、14.2.2、14.3.3為強制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行●焊工必須經(jīng)考試合格并取得合格證書,持證焊工必須在考試合格項目及其認(rèn)可范圍內(nèi)施焊●對其使用的焊條,焊劑,藥芯焊絲,熔嘴在使用前應(yīng)按其產(chǎn)品說明書及焊接工藝文件規(guī)定進行烘焙存放●施工單位對其首次采用的鋼材,焊接材料,焊接方法,焊后熱處理等,應(yīng)進行焊接工藝評定并根據(jù)評定報告確定焊接工藝●對設(shè)計有要求的全焊透的一二級焊縫應(yīng)進行超波探傷,進行內(nèi)部缺陷檢驗。當(dāng)超聲波探傷不能對缺陷做出判斷時,應(yīng)采用X射線探傷檢驗?！褚蠛缚p表面不得有裂紋,焊瘤等缺陷。一級二級焊縫不得有表面氣孔夾渣、弧坑裂紋、電弧擦傷等缺陷。并且一級焊縫不得有咬邊、未焊滿、根部收縮等缺陷。檢察數(shù)量為每批同類構(gòu)件抽查10%且不少于3件。用觀察法檢査或使用放大鏡,焊縫量規(guī)和鋼尺檢査。當(dāng)存在疑義時,采用滲透或磁粉探傷檢査?！窈缚p觀感應(yīng)達到外形均勻,成型較好,焊道與焊道、焊道與基本金屬間過渡較平滑,焊渣和飛濺物基本清除干凈鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點51鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點5、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點5.1單位工程、分部工程、分項工程劃分:根據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2013以及《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50205-2001規(guī)定,根據(jù)結(jié)構(gòu)整體情況,鋼結(jié)構(gòu)可以作為分部工程,又下分鋼結(jié)構(gòu)焊接、緊固件連接、鋼零件及鋼部件加工、鋼部件組裝、鋼結(jié)構(gòu)預(yù)拼裝、鋼結(jié)構(gòu)安裝工程、壓型金屬板、鋼結(jié)構(gòu)涂裝等分項工程5.2工藝裝備準(zhǔn)備檢查:構(gòu)配件工廠加工和現(xiàn)場安裝都需要加工和安裝設(shè)備,應(yīng)對加工設(shè)備和安裝設(shè)備的數(shù)量、性能、精度檢查,確認(rèn)滿足設(shè)計和施工規(guī)范的質(zhì)量要求,滿足進度要求5.3焊接工藝評定:焊接工藝評定是指針對所施工工程的原材料和焊縫設(shè)計要求,專門制定工藝規(guī)程,按照擬定的工藝規(guī)程倣焊接試驗件,按規(guī)程檢査、試驗,驗證合格后的工藝規(guī)程,定為實際執(zhí)行焊接的工藝規(guī)程和焊接工藝指導(dǎo)書。按照鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點52鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點5、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點GB50661-2011《鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)范》的要求,首次采用的鋼材、焊接材料、焊接方法、接頭形式、焊接位置、焊后熱處理方法以及焊接工藝參數(shù)、預(yù)熱和后熱措施等各種參數(shù)的組合條件,應(yīng)在鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件制作及安裝施工之前進行焊接工藝評定。并根據(jù)焊接工藝評定報告確定焊接工藝指導(dǎo)書。5.4構(gòu)件制造、組裝、組對焊接臺架、胎具準(zhǔn)備和制做。為了保證鋼結(jié)構(gòu)各構(gòu)件組裝、塊件的組對、焊接的形狀位置精度和生產(chǎn)效率,不但需要制造和組裝使用的國家定型設(shè)備,還需要自制異型工裝臺架胎具、夾具等工藝裝置。要求這些裝置精度形位精度、剛度、功能滿足產(chǎn)品的工藝要求,要有滿足精度要求的測量方法5.5實驗室的檢查:(1)檢查施工單位自備實驗室或委托實驗室,資質(zhì)應(yīng)符合設(shè)計和工程要。鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點53鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作要點、鋼結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備工作具體控制要點(2)試驗設(shè)備功能、能力、精度滿足本工程試驗要求,檢定合格有效。(3)試驗人員資格、專業(yè)構(gòu)成、數(shù)量滿足工程要求。(4)實驗室管理體系符合質(zhì)量保證體系的規(guī)定。5.6工程測量準(zhǔn)備工作:現(xiàn)場安裝前提是位置準(zhǔn)確,鋼結(jié)構(gòu)形態(tài)符合設(shè)計要求,都需要測量先行?，F(xiàn)場施工前應(yīng)辦理控制樁位(設(shè)計單位移交給施工單位)交接工作。之后監(jiān)督施工單位及時組織平面和高程