湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件從太空看到的地球從太空看到的地球

假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾想一想，議一議：1、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)說出理由機(jī)器人彈鋼琴想一想，議一議：1、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)說出理由機(jī)器人22小鳥在呼吸22小鳥在呼吸湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件乞丐王黑巖淪陷的書生/book/19808/乞丐王黑巖淪陷的書生/info-19808/老子修仙回來了/book/19061/老子修仙回來了/info-19061/撈尸人黑巖陳十三/book/18986/撈尸人黑巖陳十三/info-18986/乞丐王黑巖淪陷的書生http://www.jiezhon人出汗秋天植物的葉子落了人出汗秋天植物的葉子落了正常缺氮缺磷缺鉀1.生物的生活需要營養(yǎng)正常缺氮缺磷缺鉀1.生物的生活需要營養(yǎng)利用水、無機(jī)鹽、二氧碳制造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等動(dòng)物以植物或其它動(dòng)物為食，獲得營養(yǎng)思考：它們?cè)鯓荧@取營養(yǎng)？利用水、無機(jī)鹽、二氧碳制造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等動(dòng)物以植物或其湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？21野牛在晨光中呼吸21野牛在晨光中呼吸22小鳥在呼吸22小鳥在呼吸2.生物能進(jìn)行呼吸－吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳種子萌發(fā)2.生物能進(jìn)行呼吸種子萌發(fā)生物能排出體內(nèi)的廢物人可以通過出汗排出體內(nèi)的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物人可以通過出汗排出體內(nèi)的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物落葉是植物產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物落葉是植物產(chǎn)生的廢物湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件421河鲀1平靜時(shí)河鲀421河鲀1平靜時(shí)河鲀422受驚嚇后422受驚嚇后湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)十月蛇胎黑巖銀花火樹/book/18980/十月蛇胎黑巖銀花火樹/info-18980/故事從她瞧不起我說起/book/18976/故事從她瞧不起我說起/info-18976/借陰壽/book/19813/借陰壽/info-19813/生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)十月蛇胎黑巖銀花火樹http:/湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件紅狐的成長發(fā)育紅狐的成長發(fā)育生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖種瓜得瓜，種豆得豆。龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞。一母生九仔，連母十個(gè)樣種瓜得瓜，種豆得豆。龍生龍，鳳生鳳，一母生九仔，連母十個(gè)樣

生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。歸納總結(jié)生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)歸納總結(jié)生物的特征：恐龍化石恐龍化石

它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小車的機(jī)器人不斷長大的鐘乳石它們是生物嗎，為什么？它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特哪些是生物？哪些是生物？通過觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)通過觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？珊瑚是生物嗎？珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？珊瑚蟲珊瑚珊瑚蟲珊瑚鞏固練習(xí)請(qǐng)說出元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的名區(qū)《天凈沙·秋思》中的生物和非生物枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。曲中的生物有:非生物有:鞏固練習(xí)湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件從太空看到的地球從太空看到的地球

假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾想一想，議一議：1、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)說出理由機(jī)器人彈鋼琴想一想，議一議：1、分析下列圖片哪些是生物，請(qǐng)說出理由機(jī)器人22小鳥在呼吸22小鳥在呼吸湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件乞丐王黑巖淪陷的書生/book/19808/乞丐王黑巖淪陷的書生/info-19808/老子修仙回來了/book/19061/老子修仙回來了/info-19061/撈尸人黑巖陳十三/book/18986/撈尸人黑巖陳十三/info-18986/乞丐王黑巖淪陷的書生http://www.jiezhon人出汗秋天植物的葉子落了人出汗秋天植物的葉子落了正常缺氮缺磷缺鉀1.生物的生活需要營養(yǎng)正常缺氮缺磷缺鉀1.生物的生活需要營養(yǎng)利用水、無機(jī)鹽、二氧碳制造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等動(dòng)物以植物或其它動(dòng)物為食，獲得營養(yǎng)思考：它們?cè)鯓荧@取營養(yǎng)？利用水、無機(jī)鹽、二氧碳制造有機(jī)物葡萄糖、淀粉等動(dòng)物以植物或其湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？21野牛在晨光中呼吸21野牛在晨光中呼吸22小鳥在呼吸22小鳥在呼吸2.生物能進(jìn)行呼吸－吸進(jìn)氧氣呼出二氧化碳種子萌發(fā)2.生物能進(jìn)行呼吸種子萌發(fā)生物能排出體內(nèi)的廢物人可以通過出汗排出體內(nèi)的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物人可以通過出汗排出體內(nèi)的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物落葉是植物產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)的廢物落葉是植物產(chǎn)生的廢物湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件421河鲀1平靜時(shí)河鲀421河鲀1平靜時(shí)河鲀422受驚嚇后422受驚嚇后湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)十月蛇胎黑巖銀花火樹/book/18980/十月蛇胎黑巖銀花火樹/info-18980/故事從她瞧不起我說起/book/18976/故事從她瞧不起我說起/info-18976/借陰壽/book/19813/借陰壽/info-19813/生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)十月蛇胎黑巖銀花火樹http:/湖南初中三年級(jí)第2單元第4課《生物的特征》課件紅狐的成長發(fā)育紅狐的成長發(fā)育生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖種瓜得瓜，種豆得豆。龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞。一母生九仔，連母十個(gè)樣種瓜得瓜，種豆得豆。龍生龍，鳳生鳳，一母生九仔，連母十個(gè)樣

生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。歸納總結(jié)生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)歸納總結(jié)生物的特征：恐龍化石恐龍化石

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